篇一：上网课的初体验作文600字
受新型冠状肺炎的影响，本应当回到校园的我们只能在家里面上网课，可网课给我时而甜时而苦的感觉。
网课的苦首先是身体上的，因为上网课让我的眼睛“反抗”了。另外，在家上网课让我非常怀念以往在学校的幸福。学校，课间能和同学谈天说地谈古论今，可上网课却让我觉得有些寂寞。因为在家上网课不像在学校一样，能和同学在一起学习，上课时不用去面对那刺眼的屏幕，而是看着老师那和蔼可亲的面容，看着黑板上那大大的粉笔字，可上网课时只能看着那如同太阳直射在眼上的屏幕。并且在学校还有体育课，和同学们能在操场上踢起球，跑跑步！我真想快点回到学校与老师们团聚在一起，不再去感受网课的苦。另外悄悄地告诉你，更让我痛苦的是在家里面还有妈妈不停的唠叨，除此之外还要时不时地帮妈妈带弟弟。
虽然上网课让我感觉到这么的痛苦，但是能在家继续学习，有时还是有点儿甜甜的感觉。每天早上可以在被窝里多睡一会儿，不用早上很早起来，急急匆匆的向学校赶去。另外在学校常常几个人挤坐在一张书桌上，可在家里一个人坐在宽敞的桌子旁边，别提有多舒服了。并且，还能在自己的家里学习，而有些贫困的家庭不能在家学习，只能到荒山野岭或在离家十几里有网络的地方学习，甚至更远。另外在学校是不允许吃零食的，在家里面我还可以时不时的吃一些零食。
但是通过在家学习，我还是渴望早点回到校园。也让我更加珍惜在学校上课的时光，并让我悟出了：一个人要珍惜现在面前所拥有的东西，只有懂得珍惜才能成为未来的赢家。
篇二：上网课的初体验作文600字
霍金芳
在流沙中，有在最上面细碎的沙子，有阳光的照耀。有埋在最底层的沙子，最黑暗的。可一朵浪花，就可以让沙子又重生。而我则想当沙滩上的一粒沙子。
看着历史的时间轴，有无数的历史大事件的发生。而在此刻，我正经历着一件可以在千百年后在史书中呈现的事情，是新奇，是感动，也含着”淡淡”的快乐与忧伤。
送给那些上网课的日子
大概两个月以前，每次打开电脑，都是兴奋的，下了课，也是细致的关注每一个软件上的按钮，像小孩子学走路一样，我也在学习着电脑语言，渴望弄懂这些从未谋面的玩意儿。直到后来，每次听见钉钉的声音，都心神不宁，害怕打开，也从聚精会神变得并不那么较真了，不再细心了，也许是那些按钮已不再新奇，甚至是厌倦了吧。连紧张感也飞去了武汉，每天定坐在椅子上，眼神不再明亮。最后，在作文人网Www.ZuoWenren.coM一场惊魂未定的考试中，我才明白，老师，家长不会顺着电线来找你，我应该顺着电线来找自己，是阵阵电波的警醒，是尤克里里未停止颤抖的弦。原来总会放空，空洞的眼神来扫视整个屋子，而我不该这样做，应该要拥有对知识的探索感，要正视自己的不足，正视自己的缺点，然后去改正，青春充满无限可能，无限遐想的空间。我们都拥有重生的机会。
金黄的收获
如果上一秒可以称为是岁月，那么就会收获金黄的麦子。因为上网课的原因，我们拥有了充足的课余生活，在课余时间，我又重拾起来了丢弃已久的尤克里里，学会弹奏了一些乐曲。这些天，收获更多的是，如何管理时间，以前晚上写作业，没有时间限制，所以总会拖拉很长时间，因此不能好好把握时间，但现在，有规定时间交作业，学会了如何规划时间，利用时候，比原来效率更高了。
篇三：上网课的初体验作文600字
由于疫情原因，我们无法正常到学校上课。陈老师为了不让疫情耽误我们的学习，发出了“停课不停学”的号召。
她每天分享“小尘老师”公众号里的微课让我们学习。有时会有一些科学实验、科学小制作。我们学习后可以把作业或心得上传到小打卡里，老师有空会为我们点赞、点评。
不久前，陈老师又在班里发起了“和陈老师一起写日记”（一起写吧）活动。老师每天800字以上，家长和学生每天300字以上。跟老师一起写，挺有趣的，我便参与了。
虽然返校的时间被挡住了，但是有了这些活动，学习的桥早已搭好，我们一直坚持着停课不停学。
刚开始上网课有点不适应，一直用手机看微课，听老师讲课还好，但做作业就不行了。因为手机时常会黑屏（后来才知道是手机设置了自动屏保），做作业很不方便，比平常慢了许多。
网课还有很多局限性。老师、同学的交流少了，互动少了，没有在学校上课的效果好。更重要的是，网课需要大家有很好的自律。我们班一个同学，就一直没学习，他妈妈看到老师在表扬优秀的同学，就很着急。还跟老师提建议：“有奖励就该有惩罚。”后来陈老师给这位妈妈支了招，现在那位同学也很认真地在学了。
我也是一个不是很自律的人，做作业时还想玩一会儿手机，妈妈规定时间内完成的作业，我老是拖延时间完成。这些不好的行为，我怎么才能克服呢？只有在老师的鼓励下，在爸爸妈妈的帮助下，靠自己努力了。
这个时候就是考验自控能力，看谁能约束自己，能更高效地利用老师给我们提供的资料自学了。
我告诉自己，不管什么时候开学，一定要跟上老师的步伐！
篇四：上网课的初体验作文600字
由于疫情原因，学校停课了。为了继续学习新知识，开始上网课。
我一点也不想上网课，网课的环境太舒服，听课就不认真了，很容易学不会，还是在学校上课好。两年前，因为上网课挂机，都没考好。
第一节是数学课，讲的是税率和利率的知识。税率已经讲完了，再讲一遍，在记一遍，熟悉熟悉也是好事一件。这节课不是李老师讲的，是视频。网络真的太差了，老师讲一句，卡一下，讲一句，卡一下，魔鬼，无敌的魔鬼啊！幸好我跟得上老师，否则会疯掉。右下角的点赞标志就像有魔力一样，吸引着我的右手食指，让我去点它。叮点一下，真好玩。不行，一定要控制住自己，忍住啊，别继续点，很危险。克制住自己，努力地记住公式：利息等于本金乘利率乘存期。数学课结束，我担心自己没认真听，做了两道题。
语文课开始。网络还是不太好。我这才发现一件大事——这节课古诗三首《寒食》在学校已经学完了，我预习了《迢迢牵牛星》，结果却讲了《十五夜望月》。没关系，先学什么诗都一样。我们平时上语文课，都会写任务单。语文课上有无任务单，完全是两种风格。没有任务单的语文课十分舒缓，似乎不是来上课的。好困啊，精神，精神。还是任务单提神醒脑。
接下来是英语课。我满怀期待的英语课也逃不了线上教学，还能提升英语成绩了吗？不好说，唉。老师讲的很快很快，没有中文，全是英文。我的脑袋在绕圈圈，完全跟不上。一节课迷迷糊糊的结束了。什么都没学到，蓝瘦香菇。
我希望疫情早日结束，这样，不上网课，自由的生活也回来了。
篇五：上网课的初体验作文600字
叮铃铃！叮铃铃！早晨6点半，刺耳的铃声响了一遍又一遍。该死的闹铃吵醒我的美梦，梦中妈妈给我买了冰激凌，刚要咬，就被吵醒了，继续睡……“该上早读了，今天要上网课啦——”耳边传来妈妈的呼喊。是呀！我一骨碌爬起来，赶紧穿衣起床。我的第一天网课就从早读开始了。打开电脑钉钉群，就看到老师留的早读任务，于是我又读又写，半个小时不到我就完成了任务。
匆匆吃过早饭8点我就坐在电脑前预习上午要学的课程，等待着网课的开始。呀！终于，开始了！第一节课是数学《两位数除以一位数》，老师讲解生动细致，我听得专心认真，不知不觉第一节课结束了。一下课我就兴冲冲地跑去对妈妈说个不停：“妈妈，上网课的感觉很棒，我都学会了，真开心！”妈妈欣慰地笑了，郑重地说：“为了给你们上好网课，老师们肯定做了很多准备工作，很辛苦，你一定要好好学。”我点点头，脑海里出现了老师伏在办公桌前认真备课的身影……
下午该上语文课了，可不能迟到。直播开始了！屏幕上出现了语文老师和蔼可亲的笑脸，耳边响起老师亲切的话语，一时间感觉像是老师轻轻走到了我身边。语文课讲了《古诗三首》中的〈绝句〉，这首诗主要讲了春天是一个美好、五颜六色的季节，古诗中有四个字：丽、香、飞、睡。丽跟香是感受，飞跟睡是动作，飞是动，睡是静。还学习了四个生字：燕、融、鸳、鸯。老师在朗诵时，还配上了音乐，闭上眼轻轻朗诵，沉醉其中。一转眼功夫，第一堂有趣的语文课结束了。第二节课，老师让我们写随堂练习。我认真地写呀写，哪怕一个点没写好，也要擦掉重写，生怕老师给我批改作业时看不清。下课时间到了，我的作业也写完了。
上网课感觉真不错！哎呦，不跟你们说了，我得赶紧去预习了……
篇六：上网课的初体验作文600字
王紫涵
今天从早起的那一刻就“注定”是元气满满的一天，老妈早早起床做早饭，我揉了揉睡肿了的双眼，前去卫生间洗漱。心中想着要接触新学科——物理、化学！心中就止不住的开心！
八点整吃完饭就拿出教材、笔记本和平板准备上课，今天是“理科日”，数理化在今天将一起来报道，小小的期待！前两节的数学课是由李翠萍老师来给我们上的，李老师虽然不是我们的任课老师，不过网课嘛，我最喜欢的一点就是听“百家课”，可以感受初三每一位老师的授课风格，这对我来说如同拆盲盒一般，因为每位老师都能带给我不一样的“惊喜”与知识。不得不说一中的老师们真是“不按套路出牌啊”。原本以为数学要从第一章《因式分解》讲起，结果老师则先讲了《平均数》，好在这一课不是太难，认真听李老师讲再结合着课本就很容易了。我们还在数学课上完成了作业，完成后老师还将答案亮了出来让我们对改。
今天还学习了物理和化学，在下午的两节化学课上，王老师还通过直播做了好几个化学实验，真是让我大开眼界，感觉化学世界是这样的奇妙。王老师拿了一个试管，又在试管中加入少量的氢氧化钠溶液，又滴了几滴酚酞试液，神奇的事情发生了，试管中的液体变成了玫红色，很漂亮！我猜这就是化学反应的奇妙之处，瞬间让我喜欢上了化学！
我们这次的网课要连上十天，我要好好珍惜听“百家课”的这十天，现在每次上网课我就有种回到了当时疫情在家的时候。不过我更期待与老师同学们见面的那一天！希望疫情能早日消散！
篇七：上网课的初体验作文600字
由于疫情的阻碍，导致学生不得不上起了网课。而今天，我们班的郑老师当上了“主播”，给我们上起了直播课。
上午10：20，郑老师开始了钉钉上第一次试播，第一次好似不怎么顺利，不是特别卡，就是视频播放不了，学生被禁言了，郑老师说话的语气也有点焦急，甚至有点抓狂……第一次不行就第二次，第二次不行就第三次，直到第四次，郑老师才真正开始上直播课。
这次上的只不过是一节普通的班队课，郑老师跟我们打了个招呼便跟我们讲了一些疫情期间的事情，回答了一些大家的问题，她便“露脸”，并一一请同学“露脸”给大家看一看有什么变化。同学们一个个千呼万唤使出来，而观众们则像期待明星一样期待达人上场。同学们一个个普遍长胖了，可能在家吃了睡睡了吃，运动少了；一个个也变白了，可能是许久没有出去见太阳了。第一次跟大家用这样的方式打招呼，好像都有点拘谨，话就那么一两句。平时滔滔不绝，口若悬河的小吕也变的羞涩了几分。
时间过得真快，很快就到了11点半，郑老师要结束直播课了。我感觉今天的直播课虽然没有什么内容，就互相看看大家，但是很温馨。突然觉得好想念学校的氛围。起码郑老师不会像老爸老妈一样动不动就河东狮吼，或者拍桌子，拿衣架的，有时甚至怀疑自己是不是他们亲生的。想想老妈说的，再不开学，她就要疯了。说句真心话，再不开学，我这笼中鸟也快要窒息了。
春暖花开了。一切都在恢复正常中。此时此刻，我只有这个念头，期待尽快去学校和同学们一起在教师里上课。
篇八：上网课的初体验作文600字
刘一苇
因为突发的疫情，2月17日原定的开学时间延后了，但国家说停课不停学，我们不得不在家上网课。
网课，顾名思义，就是对着电脑上课，是一件非常需要自觉事。因为我的父母要上班，所以网课对于我来说，更是非常具有考验性的。
第一天，我早早起床了，吃完早饭就坐到了电脑前，等待着老师开始上课。因为以前从来没有上过网课，所以很好奇，也格外认真。感觉一天过得很快，并且很有趣。第二天，我没有起的很早，但还是在早读前进入了课堂，还是很认真的上完课，但没有了第一天的兴奋感。从第三天开始，我是越起越晚，有几次还差点迟到。因为一开始没有摄像头，想着老师看不见我，上课也容易走神了，没有了第一天的那种感觉，但还是勉强认真的把课上完了。
直到第二个星期时，我也不知道怎么想的，在快要下课时，我竟然看起了课外书。才看了5分钟左右，老师就下课了，我的手机也响了起来，是表姐打来的，她说要借我初一上册的书复习，“你挺准时的嘛。”我戏谑地说，“那可不，不能耽误你学习啊。”她说，“上网课而已。”我小声的说，她还是听到了，非常愤怒的说：“上网课就不是课了吗？要在平时，你现在还在学校呢！学校安排上网课是为了谁？还不是怕开学来不及，耽误你们的学习荒废了时日！算了，你自己清醒清醒好好想想吧，究竟该怎样上网课。”说完，她“啪”就把电话挂了，留我在那愣怔半晌，脸上一阵阵发烫。
从那以后，我上课认真起来了。我想，这场疫情正在考验着全国人民，疫情下的网课，对我们每一个学生不也是一种考验吗？
篇九：上网课的初体验作文600字
李勇搏
网课的生活已然走过了三天。
这三天时光里，是对学习另一种方法的诠释，云里雾里找回了些对之前学习方法的了解，也就理所当然派上了用场。
每节课间的十分钟，再也无法用来在欢声笑语中度过了，或埋头拼命补笔记，或写着刚刚布置下来的作业。虽时间不长，但只要时间把握好，知识理解透，完成大部分作业还是比较轻松的。
基训的难度并不是很大，于是又买来了五三，讲一节就写一节，如此一来，就不会有拖沓的风险了。昨天连做了三科，发现效果是挺好的，也几乎没有错题，也算物尽其用了吧。
从五三里能找到很多新题型，随之就要开动脑筋去思索了。万一答错，还有全面的解析供我参考，这感觉实在是太棒了。做着做着，就慢慢找到了一种类型的技巧与规律，做起来自然就更容易了。
当然了，光做题也是不行的，需要先对已学的知识进行巩固，也就开启了讲书模式（只不过不发到群里），虽然讲书的时间不短，但这可以让知识在我们的大脑中留下更为深刻的印象。
知识几乎都是预习过的了，所以学起来相对会简单一些，尤其是连排课时，让对知识理解的连接性再度加强。不同老师的教授风格同样也是大不相同的，理解的时间亦要增多。但这，依旧让我们的思维变得更为活跃。
网课，挑战。
这本身就是一次挑战，谁也无法确保自己比别人更努力，只能做到自己十分努力。努力，不仅会让初三的时光更为精彩，同样，也会唤醒每一个沉睡的细胞。
课后的时间，必须抓住，谁都想更进一步。
篇十：上网课的初体验作文600字
最近，虽然我们无法前往学校上课，但各地教育部门为了不让疫情耽误我们的学习，发出“停课不停学”的号召。虽然返校的时间被推迟了，但学习的桥早已经搭起来了。在学校老师们紧张又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家学习。班主任老师每天都在班级群里提醒家长和同学们按时学习和运动。
开学第一天我没有按时起床，后来还是妈妈把我喊起来，我急急忙忙补上了那天的课程和早读，于是我暗下决心不能再睡懒觉，第二天一定要按时起床。
从那一天开始，我就每天早晨比规定的时间早起一小时进行晨读，接着锻炼身体，然后在线上有序地进行各科学习，一天四节课，上午、下午各两节课，一节课二十分钟，每一节课都有不同的老师进行教学，让我不去学校也能收获不少新知识。
除了我们所学的课程以外，教育部门还非常有心地为我们开设了道德法治课、心理健康课、综合课，让我们习得了不一样的知识，了解了疫情现状和如何防范疫情，从中学到了不少新知识，受益匪浅！
经过最近的网上学习，我在家也养成了很好的作息规律，让我明白学习不一定是要在学校，也不一定要老师在你身边。
自主学习之余，我还帮父母做力所能及的事，如：拖拖地、洗洗碗、整理自己的房间。当然了，每天按时收看《新闻联播》及时关注疫情的发展，预习新课做好笔记，这已经成为我每天的必修课。
在这个特殊时期，除了对我们的白衣天使说感谢的话，在这里还要真诚地道一声：老师们，你们辛苦了！为了不耽误我们的学习，你们还要紧张地备课，提前安排好各项工作。今后我一定要努力学习科学文化知识，将来做社会有用的人！
篇十一：上网课的初体验作文600字
在今年放学之际，我的好朋友给我推荐了一个网课，说它很好，让我试试。原本我抱着不太大的兴趣，可她在班里大肆宣传了一番，很多人不由自主都跟着报了，看到这里，我也心里也痒痒起来，跟着报上了。
这是我第一次报线上网课，在暑假后的第八天，我怀着异常激动与忐忑的心情迎来了第一节课。课前十五分钟，老师做了自我介绍，我心里的紧张瞬间就消散了，英语老师是一个很幽默的人，她的讲课风格我非常喜欢。就这样，我愉快的度过了第一节课，在老师的千叮咛万嘱咐之下，我一下课就做了课后练习。
接着，辅导老师打来了电话，我的忐忑心情不由得又浮现出来，在几经回答问题后，老师贴心的说了一句：“以后有什么不懂的尽管问老师呦！”我楞了一会儿回答到：“一定一定”。只是一次体验课，没想到老师们都这么负责。
有不懂的题辅导老师会耐心的给我们讲过去；有时候迟到了老师还会打电话询问原因；课后还会给我打电话讨论学习方法。
每节课老师还会发海星，很多同学（包括我）都会在上课前30分钟进直播间，目的只是为了能获得更多的海星，从而上海星榜，另外海星还可以用来兑换学习用品。
直播间还设立了答题榜，根据同学们答对题的数量，依次排了名次。长居榜一的我每到答题时间也是异常忐忑，因为一旦答错一题，我榜一的位置就会被别人占据。所以这个功能也是鼓励更多同学认真答题的好方法，每当课程结束时，看见答题王者上有我的大名时，都会骄傲地在公屏上敲出“出息”两个字（网课的一贯作风）。
就这样，我度过了愉快的10天，当网课老师说再见的时候，我真有些不舍，为了下次还能跟老师相见，就算同学不推荐，下个暑假我一定还会继续报网课的！
篇十二：上网课的初体验作文600字
在昨天开完家长会时，谢老师说今天早上八点开始上网课。在听到这个消息后，我非常开心，因为我还没有上过网课呢。今天早上还不到八点，我就即紧张又兴奋地坐在了电脑前面，准备上课，第一次上网课会是什么样的？这让我翘首以待。
没过多久，王老师那熟悉的面庞就出现在了我的面前，这时我的心里还有一点忐忑不安，我的英语基础有点差点，我会不会跟不上老师的速度？如果有没记完的笔记，我该怎么办？如果有不会的题，又该怎么做呢？这些问题像一个个流星在我的脑海里划过，画出了一道道白痕。
这时王老师说我们现在开始上课，才把我从想法中拉了回来。果然在老师还没讲多长时间时便出现了一只拦路虎，王老师让我们记笔记时，因为我写的太慢，我还没有记完，老师就换了课件，这是一个十分重要的知识点，老师接着继续讲时，我就有些听不懂了，我的心慌了起来，连课都听不下去了，努力回想着笔记，可是我不管怎么努力？就是记不起来，而一旁的妈妈好像看出了我的想法，便轻声对我说，认真听课，下面讲的也很重要，这个知识点我帮你拍下来。然后我看着知识点接着往下听，发现真是效果显著呀，不一会儿老师讲的知识我就明白啦。
在结束后，妈妈就对我说，下一次笔记要记到快一点，不然记不下来，你就没办法结合老师所讲的内容去听课。有了这一次的教训，下次再听老师讲课时，我一定要加快记笔记的速度。今天的网课，虽然有点手忙脚乱，一会儿记笔记，一会儿圈重点，一会写单词，但是感觉一天过的很充实，收获颇多。
篇十三：上网课的初体验作文600字
“终于放寒假了啦！”那天我高兴地欢呼起来。因为一放寒假就可以游山玩水，再也不用做那些枯燥的作业，老师也管不着我们。可是，今年寒假一场突如其来的疫情，使我彻底崩溃：在家整整待了两个月，即使下雪也不能出门去玩。
整天呆在家里已经很无聊了，幸好学校没开课。天真的我便以为等疫情结束后再去上学。没想到学校竟然如此敬业，要我们在家里上课，只是换了一种特殊的方式来教学——网上课程。从那以后，我又要写像树那么高的一大摞作业了。
上网课前，我以为上课时是个各班的老师教学，尊敬的老师和可爱的同学们都能出镜。上网课后，我发现一切都不如我意。首先，课是其它学校的老师提前录好的视频，老师也未能出镜。其次，对于我这种胖人，最不喜欢上体育课。但课程表上每天都有体育课，每次下课，我都喘不过气。所以，我对于上网课是比较抵触的。不过课程表上有我喜欢的实践课，同时为了学习不落下，我坚持上课认真听讲，下课仔细完成作业，对网课的整体感觉还行。
关于上网课，我看到过一些有趣的动画视频：一个小同学正在家上网课，自己不认真听讲，偷偷吃苹果。老师突然叫他回答问题，他一下就紧张了。脸憋得通红，冒着虚汗，装网络卡顿。他说话故意一顿一顿的，老师信以为真，只好找其他同学回答。像视频中那个同学自作聪明的做法，我觉得是不对的。虽然老师看不到你，但是你耽误了自己的学习。
我十分期盼早点开学，希望病毒快点散去，这样就又可以见到我的老师和同学们了。
篇十四：上网课的初体验作文600字
2020年注定是不平凡的一年，突如其来的疫情，只能让我们宅在家里上网课，于是老师摇身变成主播，在摄像头和麦克风前给我们上课。
网上学习对于老师和我们都是第一次，大家都感到十分新鲜。各科老师都很重视这次网课学习，每次提交的作业，老师总能在第一时间批改，让我们及时订正，未按时交作业的，老师会在群里反复催促，甚至打电话给家长，老师们把学生每天的学习情况都了解得清清楚楚。这段网课时间里最让我印象深刻的是我们的数学陆老师，他为了让我们网上学习有效果，费尽心思，录制各种题目的讲解视频让我们看，让我我们分析批注，经常会推送各种提优题，同时让我们学生录制题目的讲解方法。然后老师会把讲得好的发到微信或者钉钉群里供大家学习。老师们还通过视频监考来检验我们的学习效果，老师通过钉钉发起直播，每个家长的手机摄像头打开对准我们学生，老师就可以清楚地看到我们考试的状态。
通过网络直播，老师在班队课上给我们讲述了各种抗疫故事，钟南山爷爷勇敢奔赴灾区，带领医护人员与病毒抗争；有些白衣天使剪掉心爱的长发；不怕辛苦，奋战前线；警察同志们不怕严寒在各路口检查；志愿者们每天坚守在小区门口给进出的人们测量体温；市场监管部门在各大超市检查物价等等。其中一个故事最让人感动，就是河南一女孩，家里没有网络，她的父亲每天陪着她到乡里蹭网上课。看着她那学习的劲头，我真是自叹不如。
如今在全国人民共同努力下，中国的疫情已经基本控制，感谢那些奋战在前线，无私奉献的人们。通过这次疫情，让我充分体会到了知识的重要性，无论是通过网上学习还是在校学习。我们都要认真对待。我们已经收到返校的好消息。终于很快就可以见到想念已久的老师和同学们了。
篇十五：上网课的初体验作文600字
还没到六点半，可我既紧张又兴奋地等待在电脑前，因为今天我要上网课了。网课会是什么样的？让我翘首以待。
没等多久我的网课老师——Ms吴就出现在了屏幕上。老师看起来那么温柔，那么亲切，可我心里还是忐忑不安，“如果答错了，老师会不会批评我啊？”“好陌生啊！听不懂怎么办呢？”……一连串的问题在脑海中浮现。老师一开场的内容仿佛都长了翅膀似的，我一个耳朵进一个耳朵出。幸好“无双”老师妙趣横生的话语让我渐渐进入课堂的佳境，使我恢复了“正常”。
可还没得意多久，我就碰上了“拦路虎”——“ma？y”和“can”分不清了。到底是哪个配哪个呢？这可急坏了我。老师出的题目一回都没答对。眼看着别人出现了四连对、五连对的好成绩，被老师点名表扬。可我呢？还是错题连绵不断，仿佛是没有了出头之日，在大冬天额头也直冒着汗。这时妈妈在我旁边悄悄地给我指点迷津，告诉了我两者的区别和用法……不一会儿，我便从“黑暗”中走了出来。超神的好成绩离我越来越近，我抓紧时机得了一个全对。哈哈，果然得到了超神。老师看到我的进步表扬了我，这让我高兴万分。
不过得意也没有太久，刚刚自满了一点儿，妈妈就在后面给我泼冷水：“你还没有完全会的，待会下课了我再给你复习复习。”呀，还要复习！我立马摆正姿态，继续学习，可不能下课之后再被妈妈训一顿。随着老师的讲解，我越听越明白。知道了，很多关于“may”和“can”的知识，做题的技巧也越来越多……
随着下课铃声响起，这一堂网课终于结束了。今天的课真是险象环生，原来网课还是挺有意思，这让我更加期待下一次网课的到来。