篇一：同舟共济责任担当作文
何谓责任心？简单来说，它就是现代人高素质的一种体现。无论在我们的生活还是学习中，一个人首先要具备的就是责任心。有了责任心，才有了认真做事的态度，有了责任心，才有了奋勇向前的动力。
责任就是担当，就是付出。责任联系着最苦和最乐：最苦是因为背负责任所经受的疲累，最乐是因为负了责任而后获得的内心的踏实与安宁。
而坚守一份责任，仅有责任心还不够，还要让责任心贯穿到实际行动中。
因为责任心，有一位在轮椅上“行走”中国的郭福喜完成了自己艰难又漫长的征程。
郭福喜在16岁时因一场大病，再也不能行走了，只能与轮椅为伴。他只身带着一级残疾行遍了全国，唤起了全社会对残疾人的关爱，尽到了他的责任。他在途中也遇到过不少的困难，但最后之所以能完成这个伟大的征程，正是因为他的责任心。是心中的责任，给了他克服困难的勇气和力量，继续努力，一路坚持“走”了下去。
在大连也有这样一位责任心强，因救灾殉职的战士——张良。
张良在油管爆炸起火后，第一时间赶往现场。大火扑灭后，他还在监护。后来他们要清理浮艇泵，但在中途因海面巨变，一个巨浪将两人吞没，张良不幸牺牲。出于一份责任，张良献出了宝贵的生命，他的精神我们将永远铭记。
列夫托尔斯泰说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。只有勇于承担责任，才能得到别人的信任和尊重，获得生命的成就感和自豪感，只有责任，才能托起生命的脊梁。
让我们都做有责任心，有担当的人吧。
篇二：同舟共济责任担当作文
观看了今年的《开学第一课》，我感触良多。这节课一共有三个篇章，分别是“担当”“团结”和“科学”。每个篇章我都深受感动，特别是“担当”这个字眼深深地烙印在我的脑海。
2020年本是美好、快乐的一年，却因疫情的原因，打乱了每一个中国人的春节步伐，使人们的心不能平静下来。在疫情期间，出现了很多最美逆行者，他们就是伟大的白衣天使，他们面对病毒毫不畏惧，守护着人民的健康，令我非常敬佩。
当我看见北京大学援鄂医疗队时，不禁感叹。他们中最大不超27岁，最小的只有23岁。但他们还是积极参与抗疫。在电视上看见他们那一张张稚嫩而坚毅的照片，令我感动不已。瞧！他们都穿着厚厚的防护服，戴着护目镜，忙碌在抗疫的最前线。当他们摘下眼镜时，眼角和脸上都有一道道深深的痕迹。一张张按满红手印的请战书，一张张疲惫而坚毅的脸，都是他们“责任与担当”最美的诠释。
在生作文人网Www.ZuoWenren.coM活中，我们应该有责任心，敢于担当，做一个顶天立地的男子汉。犹记得小学的时候，我当了一个月班长。在这期间，我以身作则，严格按照学校的规章制度，做好自己，做同学们的表率。我认为责任就是在心中有老师，争做老师的好帮手，成为同学的贴心人，把班级建设好。记得小学毕业前学校组织了六年级足球比赛，我是我班的男生队长。同学们参加足球比赛的热情高涨，每个男同学都想参加此次比赛，在赛场上一展风采。于是他们都跟我套近乎，甚至对我“软硬兼施”。可是参加足球比赛的名额有限，为了班级的荣誉，我必须选出优秀的队员。我想：这就是作为一名队长的责任与担当吧！
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由！”《开学第一课》结束了，但作为青少年的我们，征程才刚刚开始。我们一定要以前辈们为榜样，脚踏实地，仰望星空，有责任为国家贡献一份力量！
篇三：同舟共济责任担当作文
铺开四季的画卷，剪一抹秋意盎然，恬静的校园内，的花仍有烈酒的香，化作春泥的担当，而我的老师，您亦如这花儿一样，蕴着芬芳，抗着、扛着那最苦亦伟大的担当。
看花开花落，您嘴畔的妙语如花，漫遍了明亮的教室，您的声音沙哑的有点磁性，彰显着您的担当，沉重的担子压得你腰酸背痛，可您哪有一点服输？您一节一节的讲，临近考试，有时您一天一连上七八节课，可你略显沧桑的脸上仍漾着微笑。因为你知道，有一百三十多个人正待从您那里获得更多宝贵的知识，是你天生要强？还是百炼成钢？你身为教师，生而为教，挑起了这艰苦的单子。您不知疲倦地讲，三尺讲台，一直辉映着你的光芒，黑板上的板书，那样不屈，如您一样，字如其人，您无畏的扛起责任，在您身上，我学会了无畏担责，永不逃避。谢谢您，您扛起了那至苦的担当。
观云卷云舒，您脸上的笑容如春风拂过白云，注满了教室。试问这个学校，还有谁比您来得更早？待我们放学之后，你又守着乌黑的教师，总是走的最晚，你三餐不齐，无私榨干自己，只为了让我们更好。我最最亲爱的老师，这单子累吗？只要您没有课，就一定会坐在教室后边。您过问数学，督促物理。您扛着最重的担子缺依旧不喊疲惫。记得那几天，您身体十分不舒服，可您仍不肯请假，只是在中午抽吃饭的空儿出去治疗。医生问你，为什么不请假，而您却只是一笑，“为了学生，为了责任。”看着您，我明白了“最苦与最乐”的真谛，明白了您坚持的目的，感谢您，您有伟大的担当。
忆梁下灯火不熄。在这个城市最寒的夜，您一定还在为我们改着个卷子吧？记得那次考试，放学后又拖了十几分钟才考完，可第二天早晨成绩便公布了出来，这个结果是多么令人惊异呀！六十多份卷子，你一整晚上挑灯夜战，不为私心，只为了肩上的责任，只为了在月考前多进步一点。老师，您扛起责任，负重前行，让我明白了坚毅。爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子是神圣。教师便是这个神圣的职业，而您，是在这个领域中最亮的星！
您接受并扛起了的责任，虽苦却散发着芬芳，来年花开更盛。明日，将会成为我人生的新的征程，不负师恩，负“重”前行。
篇四：同舟共济责任担当作文
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥为国宁死不屈的担当；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，诠释了林则徐峥峥傲骨的担当；“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，体现了袁隆平为国为民的担当。
“担当”，在《现代汉语词典》中释义为：接受并负起责任。一代人有一代人的使命与担当。当代新青年，是同新时代共同前进的一代，既有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命。在这样一个好时代，新青年应该砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。应当担起自己的责任，坚守初心，不改本色，埋头苦干，踏实奋斗。到祖国最需要的地方建功立业，坚守理想，坚定信念，自觉把青春奋斗融入党和人民事业。广大青年应当让青春枝头绽放绚丽之花，以青春与奋斗成就人生之华也。
我们要担起对家庭的责任。养育子女是父母的责任，孝敬父母是子女的责任。羊羔跪乳，乌鸦反哺，作为儿女，担起家庭的责任理所应当，孝敬父母天经地义，这也是我们不可推脱的责任。但在现实生活中，有些同学确是衣来伸手，饭来张口，还与父母吵架顶嘴。不仅对父母对自己的良苦用心与辛苦付出视若无睹，还以青春期的叛逆心理肆意妄为。我想对这些同学们说，担起对家庭的责任，做好自己的事，在学习时间之余帮助父母，减轻他们的负担，共同建造美好幸福家庭。
我们要担起对社会的责任。我们生活在一个大社会中，我们人人都是社会上的一份子，都应当担起对社会的责任，只有这样，社会才会和谐美好，不断进步与发展。清洁工担起了自己的责任，让街道干净整洁；交通警察担起了自己的责任，让城市交通十分便利；志愿工作者担起了自己的责任，让社会多了一点善意与美好。然而作为学生的我们，也应当担起自己的一份社会责任，坚守社会公德，维护公共秩序，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。
我们要担起对国家的责任。“国家兴亡，匹夫有责”，爱国主义精神早已融入中华民族的血脉之中，每一位中华儿女，都应该义不容辞的担起对于国家的责任。“一寸赤心唯报国”的陆游；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的鲁迅；“为中华民族之崛起而读书”的周恩来。2020年初，新冠疫情爆发的第一时刻，84岁的钟南山院士义无反顾的去了疫情的最前线，这是对国家的担当；一批又一批的志愿者与医生，在请愿书上按下自己的手印，这是对国家的担当；中印冲突时，保家卫国，牺牲自己的战士，这是对国家的担当。忆我中华千年峥嵘岁月，多少英雄豪杰，提刀上前，冲上战场，英勇杀敌。多少博学鸿儒，提笔作诗，舞文弄墨，烈烈诗篇。他们都是担起国家大义的时代英雄。作为新时代的少年，我们应当以他们为榜样，以勤奋的学习，刻苦的钻研，担起这份为国的责任，迎接中华民族的伟大复兴。
担当，让我们明白，不是岁月静好，而是有人替我们负重前行。担当，让我们在广阔的天地中，找寻五颜六色的彩虹，体会生命的五彩缤纷；担当，让我们有机会贡献自己的力量，披风斩浪，踏浪前行，为家为国贡献一份自己的力量，做茫茫大海上的“掌舵人”。
身为新时代的少年，生逢盛世，当不负盛世。扛起时代的大旗，为中华民族的复兴出一份力，是每位新时代青年义不容辞的责任。以青年的肩膀，扛起时代的重任，背负时代的使命与民族复兴的大任，向着光跑去，将中华文明发扬光大，担起这份责任！
篇五：同舟共济责任担当作文
天空好像开裂了，将白云吞噬，任大雨倾盆而下，尽情渲泄着自己的不满。
2020年7月20日，“千里淮河第一闸”——王家坝开闸蓄洪。淮河中下游的水位更是以每小时3厘米的速度上涨，与之上涨的还有大坝旁20多万居民紧张忧愁的心绪。国家最后秉持”上保河南，下保江苏”的原则，让居民紧急撤离，开闸蓄洪。这意味着几十个小时之后，这些村庄将被大水占领，成为一片汪洋，所造成的损失更是无法估量。但时代的尘化作的大山并没有把王家坝居民们压垮。当夜，他们离开了这片哺育了一个家族几代人的沃土。这是“舍小家为大家”的无私，更是有责任心，勇于担当。
王家坝村民们的责任心和担当，驱使了他们做好了每一件力所能及之事，并竭尽全力去完成到最好。人生是一场没有回头路的旅程，其实不仅仅是王家坝泄洪，在每一个看似平凡的日子里，会有无数的意外发生，与此同时，也有无数个人带着别人的岁月静好，在默默地负重前行。
在千古风流人物中苏轼可谓是一颗耀眼的太阳，可以闪亮照明，可以滋润营养，因而维持众生万物。乌台诗案是苏轼做官生涯中的转折点。后来苏轼左迁杭州，他依旧在自己的岗位上发光发热，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是苏轼所描绘的西湖美景，苏轼与西湖的故事还要从他第二次来到杭州任通判说起。由于西湖的面积不断缩小，湖水干涸，严重影响了当地居民的生活与生产。若任由其发展，西湖的情况只会越来越糟糕。于是他发动村民，亲自带着他们，把西湖治理好，又将多余的淤泥和葑草构筑成一条横亘西湖贯通南北的堤岸，名唤“苏堤”。从此“苏堤”成了西湖中央一道亮丽的风景，西湖更是美不胜收。苏轼完成了做官的责任，将事情做好，为当地居民做出贡献。
目光由古代回到当下。2020年初，疫情似龙卷风袭卷全中国甚至全世界，武汉成了重灾区，人们都只能在家中守望，可钟南山院士却做了一名“逆行者”，他连夜赶到武汉，在医院里穿防护服为病人医治，在采访时耐心为大家提出建议，说明疲情当前状况，他不是万能的，却将事情做到了可能，与千万个医护人员一起，为疫情取得阶段性的胜利。
如今，我翻动着时光的画册，细细品味，古往今来，人们所诠释的责任与担当。
篇六：同舟共济责任担当作文
人无论富贵还是贫穷、尊贵还是低贱，都有自己的那份担当，勇于担当，生命才会更有意义。成熟不是看你的年龄有多大，而是看你能担起多大的责任。敢于担当，才能赢得别人的敬重与关怀，赢得认同与信赖。英雄因为担当而伟大，君子因为担当而崇高。
美国一个十一岁的男孩，踢足球时踢碎了领居家的玻璃。人家索赔12。5美元。当时的12。5美元可以买下125只下蛋的母鸡。他向父亲承认错误后，父亲要他对自己的过失负责。可他没有钱，父亲对他说：“钱我先借给你，但一年后还我。”从那时起，男孩就开始了艰辛的打工生活，终于在半年后还清了12。5美元。这个男孩便是后来成为美国总统的里根。我不知道假如里根没有经历这件事，里根还是不是现在的里根，但我知道他父亲的所作所为是为了让他懂得：犯了错，就要承担后果，不逃避也不推卸责任。一个有责任心的人拥有至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。
孟佩杰生长在农村。5岁时生父因车祸去世，生母因生活所迫将她送给刘芳英收养。孟佩杰8岁那年，养母刘芳英患上了椎管狭窄症，瘫痪在床。从那时起，孟佩杰就承担起了照顾瘫痪养母的重任。用她的孝心与毅力支撑起这个风雨飘摇的家。15岁那年，孟佩杰初中毕业，养母的病情却开始恶化，完全丧失了自理能力。为了照顾养母，孟佩杰毅然决定：带上养母去上学！
她在离学校最近的地方租了房，并向学校申请了走读。利用一切课余时间，克服同龄人难以想象的困难，不离不弃的悉心照顾，无怨无悔。孟佩杰的事迹感动了无数人。孝是中华民族的传统美德，她付出的是孝心，赢得的是尊重。
昭君出塞，她担起了保护和平的重任。用一生的幸福，换取战乱中的和平。她是大漠狂风中那一抹梅之幽香。然而我们无需如此。我们能做的是自己周围需要担当的、自己能够担当的，而不是空口痴梦。现在我们肩负着来自方方面面的责任：有对父母完成期望的责任，有为班级贡献力量的责任，将来还会有在社会工作中应负的责任。现在我们需要做的就是努力学习科学文化知识、提高自身道德修养，做一个有自主思想的人。这是我们能够做到的，也是我们必须做到的。与此同时，我们还要重视、培养自己的担当与责任意识，从现在做起，从小事做起。就像古人所说的：“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们有肩就得挑担子。
一个敢于担当责任的人能够赢得别人的敬重与关怀，能够拥有至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。肩膀因为担当而宽厚，人因为有责任心而崇高，我因为担当而成长。
篇七：同舟共济责任担当作文
有国才有家，有家才有根。在国家危难，民族危亡的紧要关头挺身而出，是每个公民义不容辞的责任。
1894年中日甲午战争爆发，中国北洋舰队与日本舰队在黄海上展开激战，邓世昌所带领的舰队遭到围攻，他下令开足马力，与敌方舰队同归于尽。
抗日战争时期，有多少爱国志士抛头颅，洒热血，担当起保家卫国的责任。有用胸膛抵住敌人炮火的黄继光，舍生忘死炸碉堡的董存瑞，还有宁死不屈的巾帼英雄刘胡兰……无数个这样的先烈高举民族大义，团结一致，终于取得了抗日战争的胜利。
新中国成立时期，大批身在海外的科学家，毅然放弃国外优越的工作环境和生活条件，先后回到祖国，钱学森就是其中一个。在新中国的成长路上更是纷纷涌现出了雷锋精神，铁人精神，两弹一星精神等，这些精神背后都承担着中华民族伟大复兴的责任，他们是新中国的脊梁和骄傲，见证和陪伴着新中国的成长。
而如今，突然爆发的新冠肺炎更是彰显了国人的责任与担当。84岁的钟南山亲赴抗疫前线。医护人员纷纷签下请愿书，按下红手印，他们的无畏与无私无不令人感动。而普通人也在行动，武汉菜农秦师傅赶了十里路，给医院送去蔬菜。九零后餐馆老板邱贝文24小时为一线人员送餐。还有十几亿的中国人主动居家隔离，每个人都在国家危难之间担当起了责任。
责任与担当，并不是特殊年代的特殊产物，它也不应该是一类人的专利，任何时候它都应该是我们心底最为朴实，最为自然的流露。
篇八：同舟共济责任担当作文
12月10日晚5：40，是个特殊的时刻。苏步青学校举办的第一届班长论坛(八年级)，将在多功能厅正式开展。
作为一名“初出茅庐”的小记者，我怀着激动的心情，来到了多功能厅。现在虽然时间还早，但这里已经人满为患，大家都来得很早，看得出对这场论坛早就期盼已久。
讲台后的幕布上，用鲜红的笔墨写着四个龙飞凤舞的大字——我是班长，那一笔一画，仿佛映着大家激动的心情，要跳出幕布，带着自信展现自己的风采。台下的嘈杂声中，有一群人格外醒目。他们对周围的沸沸扬扬充耳不闻，低着头，微动着唇，复习着那早已烂熟于心的演讲稿。“他们，大概就是今晚的主角，各班的领导人物——班长们吧。”我这样想着。
不久，老师们纷纷入座，嘈杂声也渐渐安静了下来。吧嗒——秒针走完最后一格，班长论坛拉开了帷幕。主持人缓步上台，用抑扬顿挫的语调宣读了开场白后，便切入主题，把讲台交给了第一位班长。这是八年（1）班的班长，一位自信满满的学姐，她持着话筒，目光平视前方，态度不卑不亢，语速平稳将她对“班长”的认识与见解娓娓道来。“服务”“实干”“严于律己”“贡献精神”……她的声音渐渐激昂起来，里面包含的信心与力量，听得出这是她的一番肺腑之言，她说到激动时还时不时地点几下头，颇具作为班长的领导风范。余音了后，台下响起了热烈的掌声。接下来是班主任提问环节。“怎么样的班级为一个好班级？”当老师抛出这个略带刁钻的问题后，我不禁为台上的班长捏了一把汗。在众目睽睽之下，她应该怎样随机应变，在短时间里给出合适的答案？“老师您好！我认为，一个好班级，不是成绩有多么好，而是互相帮助，关心同学。”“不是个人，是班级。”在老师严格的追问下，那位班长抱歉地倾倾头，不慌不忙地把话筒递给了助手：“我请我的助手来回答一下。”在她的举止中，我看不出一丝慌乱，就算出了错，还是那么从容淡定。这，大概就是一位班长的风范吧！
论坛还在继续，一位位优秀的班长依次上台，交流自己的经验。从中，我受益匪浅。其中，有一位女生，不是那么“完美”，却给了我很深的印象。她上了台，看起来有点不适应，目光不知往哪放，但眼中隐隐有坚定在闪动。她的声音微微在颤抖，但吐字清晰，宛若轻轻拨动着的琴弦。突然，那缓缓流动的音律顿住了，她的脸上涌起一团红晕，嘴唇嗫嚅着，轻轻吞吐，有点不知所措。台下静得可怕，一位老师慈祥地开口：“没事儿，有什么可讲的都可以。”突然的，一阵排山倒海的掌声不约而同地响起，掀起的声浪简直要冲翻了屋顶。女生紧紧握着话筒，激动地轻语：“谢谢大家……”
事后，我采访了那位忘词的学姐，情景如下：
“学姐你好！请问你是第一次参加大型演讲吗？”
“在班主任前是第一次。我平常也没有面对过这么大的场合，是怯场了，然后脑子一片空白，把词全忘了……”
“冒昧问一句，你后悔来参加吗？会不会觉得这是浪费时间？或者说，忘词是之前没有好好准备？”
“当然不！”她坚决地摇摇头，随即又有点失落，“我之前一直都挺期待的，这是一次很好的锻炼机会。那时纯粹是怯场吧，真是可惜了，这么一次机会。”
“那假设再给你一次交谈机会，你最想说的是什么？”
“作为班长，不能把个人情绪发泄在同学身上，更不能滥用职权！对于每一个同学都要平等，要严于律己，不以班长为炫耀资本，而要真正担当起责任……”她几乎是毫不犹豫地脱口而出，语速快而坚定，眼里闪烁着熠熠的光，双颊微微泛红，手轻微地比划着，我不禁为这位学姐感到震撼了。虽然缺少临场经验，但她看起来是那么坚定。从她的话与她的团支书对她的评价中，我可很好地看出她真的是一位兢兢业业的好班长，全心全意为老师和同学服务。
之后，我还采访了一位学姐。在交谈时，她白净的脸上是满满的笑容，眼里盈满毫无修饰的纯粹的笑意。看得出，她是一位开朗的班长，随处传播着正能量。
“学姐你好！请问你觉得这次论坛意义何在？你有哪些收获？”
“这次论坛是各位班长交谈自己经验与分享看法、见解的平台，我觉得非常有意义！让我更加清楚了作为一名班长的责任。我相信，经过这次，我还会做得更好！”
走出多功能厅的大门，我抱着记得满满的本子，对这次精彩绝伦的班长论坛不禁感慨万千。班长，一班之长，她们都是各班真正的领导者。她们是连接老师与学生的纽带，她们心中有一把“尺子”，时刻正确衡量自己；她们公私分明，她们严于律己，她们兢兢业业——感谢“班长论坛”这个平台，给她们一个展现自己才华的机会。作为苏校不可缺少的一部分，她们，永不停下前进的脚步！
篇九：同舟共济责任担当作文
先生梁启超曾说“人生须知尽责任的苦处，才知尽责任的乐趣”。无论前行道路上是荆棘重重还是艰难险阻，责任与担当永远是砥砺我们奋勇前行的精神支柱。
就在今年11月份，我们去了金色农谷研学旅行。其中一个非常有意义的活动—团队浮桥，至今让我刻骨铭心，仿佛一闭上眼，那个画面就能浮现在我眼前。那是一个非常危险的活动，为什么说它危险呢？看看活动规则，你便了然于心。一组分两纵队面对面分两排站着，中间隔一米距离，两人扛一块木板，挑战者从上面爬过，而每块木板与地面高度超过一米二，稍有不慎，那摔下来就会有受伤的危险。
活动即将开始，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，激动伴随着紧张，活动开始了。教官一再叮嘱：注意安全，不要慌张。团队“领头羊”首当其冲，只见她小心翼翼爬上来，当她的手撑到木板上的时候，我心里顿时感受到一份责任，好比她和我就是命运共同体，我必须保证她的安全。当她整个身体都爬到木板上的时候，此时我们托举着的不仅是一份沉甸甸的重量，更是一个鲜活的生命；我们肩扛的不仅是一块木板，而是通向安全的生命之桥，一股对生命的敬畏和责任油然而生。
很快就轮到我了，此时我心乱如麻，蹑手蹑脚的爬着，手里攥了一把冷汗。但当我看到对面同学涨红了脸，竭尽全力为我鼓劲而喊哑了嗓子时，当我看到同学们在用坚定的眼神看着我时，我感觉有股莫名的安全感包裹着我。是啊，他们给了我源源不断的力量，我应该相信他们！于是我一鼓作气就爬了上去。当我爬过每一个同学时，看他们把眉头皱了起来，抿着嘴唇，豆大的汗珠顺着脸颊淌下，我知道他们已经撑不住了。他们已经托举过许多鲜活的生命，这份责任和担当难以言表。因为在他们内心深处清楚明白着，一旦他们松懈了，我就可能有受伤的危险。看到同学们鼓励的目光和信任的眼神，我顿生责任之感，今后我会更爱这个集体，无私的为班级和同学贡献自己的一份力量！
流星划过天际，责任心在黑暗中闪烁。这次挑战，不仅让我的心灵受到了洗礼，更让我学会了什么是责任与担当……
篇十：同舟共济责任担当作文
责任是什么？在我们的生活中做好自己该做的事情，就是责任！
给责任加一个词，会加哪个？是“推卸”，还是“承担”？
无论是谁，无论在在哪，无论在什么时候，谁都有属于自己的责任。学生上课、考试、写作业是学生的责任；老师教书，回答学生的问题是老师的责任；努力工作是“打工人”的责任；当每个人都做好责任时，社会就会安定美好，但世界上没有人是完美无缺的，在完成责任的时候，总会有一些失误和挫折，就像心电图一样，活着就会起起伏伏，后面对这些失误和挫折，我们有两个选择，一是推往别处，二是勇于承担，而这也就是担当。
宋朝是一个非常矛盾的朝代，因为这个朝代的文化、经济发展意外地快，而这个朝代的官员也意外地没有担当。宋朝为了防腐败，在一个地方设立多名官员，以一种“我管你，你管他，他再管另外一些官员”存在。于是，当一个人责任未尽时就用银子蒙蔽上级的眼睛，将责任推给别人，这应该算是宋朝的灭亡原因之一。
从古至今，类似的没担当事情很多，有担当的事情也很多，身为学生的我虽然担当不到这种国事家事，却还是能在生活中做到担当。
作为一个理科段200，文科段倒200的理科生，文科的日常过关总是最痛苦的，试卷一发，这两位数和一位数的差距就出来了，老师发完卷，说完订正三遍就走，但实际上，真正订正五遍的人少之又少，大部分人都会背给课代表听，然后打个勾。但我就不一样，让我背，我有点绝望；让我订正，我有点希望，因此我的“满江红”总能一次又一次地镇住老师和课代表，同时带起一波又一波订正的潮流。
在完成着一名学生的责任路上，文科曾给了我一次又一次挫折。老师曾问我，你天赋也不错，人也不傻，为什么学不好呢？我没有回答，只是笑笑不说话，因为我知道我的天赋不好，只能通过这种办法更加努力，我是确实有点傻，所以需要笨鸟先飞，踏踏实实地承担责任。
鲁迅先生曾说过：“世上本没有路，走的人多了便有了路”。我认为不太准确，因为真正会铺路的，只有那些有担当的老实人罢了。
篇十一：同舟共济责任担当作文
“我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……这就是中国的脊梁。”作为新时代的爱国青年，我们应要肩负起时代赋予我们的责任和使命。
峥嵘岁月里，南湖的红船已砥过惊涛骇浪向我们驶来，青年一代作为驾船者应扬起风帆，不负青春岁月，不负国家与人民。
“天行道，君子以自强不息”。新时代的青年应自强不息，继承革命精神，传承中华优秀传统文化。新时代的我们能做的便是努力学习，报效祖国。
若为星星之火就尽情燎原；若为春风就尽情吹拂这中华大地；若为烛火，就有一份光发一份热，尽情点亮这中华。
中华上下五千年，从不缺少青年学子的慷慨激昂的呼喊，从不缺少爱国情感，从不缺少为这时代奋斗的青年。青年学子从来都是慷慨的，激昂的，令人震撼的发出爱国的强音。
一个国家，一个民族离不开青年一代强有力的推动发展，社会发展和人们日益增长的美好生活的希望是党的奋斗目标亦是青年一代的方向。爱国青年弘扬爱国精神，践行爱国品质。
青年的肩上不只有明月与清风，还肩负着责任与担当。青年爱国便肩负责任与担当，便肩负起国家赋予青年的使命。
篇十二：同舟共济责任担当作文
老师站在我身旁，亲切的妙语潜入我心，我瞅见她额前晶莹剔透的汗珠，我挺直腰杆，听得更加认真，思得更加透彻，悟得更加深入，“担当”植入我心；自习课铃声响起，老师布置好作业，急冲冲去开会了，班里小调皮们开始骚动，作为值日班长的我，挑起责任，巡视班级，管理纪律。瞧！我严厉的眼神，尽职的动作，“担当”绽放我心；完美教室活动开始啦！我们是班级的小主人，教室的完美也有我一份责任，我买花，整图书，贴墨香，勤打扫……“担当”芬芳我心！
踏着夕阳的余晖，和“担当”告别，我满意地回家了！
“天宇，小男子汉，妈妈今天加班，菜在桌上，你认真做完作业后，一个人独自吃完饭，如果妈妈回来晚，你就先睡！”……父母为我创造更好的生活条件，不辞辛苦，拼命工作。我已是家里的“男子汉”，在认真完成作业，吃完晚饭后，我开始想为这个家做上什么。我拿起抹布娴熟麻利洗起碗筷……思绪飘到一年前，奶奶还在，家务事而是奶奶一个人承担，我只负责学习和玩，现在奶奶走了，爸妈又要挣钱养家，我该承担起一些力所得及的家务了……碗被我洗得光泽透亮，筷子整理得整齐美观，看见自己的成果，心里好有成就感，满足感。
拿起扫把清理地面……已是9点多了，辛苦的爸妈还没回来，为了我，他们倾注了全部的爱和精力，每次听到那疲惫的脚步声，我心里总是一颤，泪水轻柔脸颊，爸妈付出太多太多……我是儿子，我也是这家的一份子，为了这个家，我也该……
夜黑风高，我给爸妈烧好了热水，检查了全家的安全状况，轻轻地关上所有的灯，憧憬着美好的未来生活，慢慢进入了梦乡……
“担当”的味道弥漫着整个“家”，厉兵秣马，我砥砺前行！回眸一笑，爱和责任是我后盾！
篇十三：同舟共济责任担当作文
“学习是学生的责任。”这是妈妈常在我抱怨学习太辛苦时说的一句话。可是，责任又是什么？我一直没弄明白，直到今年疫情再次来到我们身边。我才明白什么是责任，什么是担当。
今年的开学日前昔，“病毒”悄无声息地来到我们身边，正当大家紧锣密鼓准备开学的时候，一条紧急通知为我们的新学期按下了暂停键。一夜之间，昆山进入了“备战”状态，所有的医护人员冲上前线，我们开始了居家学习之旅。我的爸爸——一名普通的公职人员，也穿上了“大白”，冲上了抗疫“战场”。起初，看到爸爸照片里胖墩墩的“大白”形象还觉得十分搞笑，十分可爱。妈妈调侃爸爸是只“白胖子”，还惹我和弟弟捧腹大笑。
可是，近期疫情越来越严重，爸爸回家的时间越来越晚，回家的次数也越来越少。每每看到爸爸那疲惫的身躯，脸上被防护头套勒出的痕迹，我都心疼不已。我一次又一次问爸爸：“爸爸你到底什么时候才可以休息啊？”爸爸回答我说：“现在外面还有病毒，我还不能休息，什么时候疫情结束了，你们安全了，我才能放心休息呀，这是我现在工作的责任。”刹那间，我仿佛明白了什么是责任，从那之后我就再也没笑话爸爸是只“白胖子”了。
前几天，爸爸拖着疲惫的身子回到家，刚端起碗筷，接到一个电话：要爸爸马上收拾好生活必需品，准备住到一线不回家了。我回到小房间听着妈妈爸爸收拾东西的声音，不想出来，我舍不得爸爸！直到爸爸进来和我道别，告诉我他出去这些天，我就是家里的男子汉，要我担起照顾妈妈弟弟的责任时，我更清楚的明白了什么是责任。而和爸爸一样站在抗疫一线的这些叔叔阿姨们，“大白”们，让我看懂了什么是担当。
现在我明白了我的责任和我该有的担当，不管是在学校里，还是在家，我都应该是努力学习的好少年，“学习是学生的责任”。等我学有所成之日，我也会像爸爸一样，为家为国负起责任，担起担当！
篇十四：同舟共济责任担当作文
“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人……”，这篇陶渊明的《桃花源记》是我们现在的课文。文中男耕女织、自然淳朴的桃花源，一直被视为人间仙境，作为中国式的乌托邦，被世代想要隐居避世的高尚之士所向往。而陶潜本人，也被作为千古隐逸之宗，供后人敬仰效仿。
可我从前初读这篇古文时，便有了一个疑问：隐居避世的选择，真的正确么？
从人类社会形成之初，由于人自私和贪图享乐的本性，无序和混乱的因素便一直存在着。小到班级学生的纪律，大到国家之间的战争，都是这些因素造成的潜在后果。
在面对社会与个体的种种矛盾和冲突时，知难而退、明哲保身固然是一种智慧，可迎难而上、挺身而出，则是任何时代都更需要的态度。
他是魏晋名士，如一只飞鸟，从现实黑暗的泥淖中奋翅而出，飞出了名利场，却醉停桃花源。面对看似乌烟瘴气，不可改变的官场，一人之力似乎太过渺小。所以他，他们，选择了逃避。
“不为五斗米折腰”的气节看似高尚清傲，但实际上却是懦弱、不作为的表现。
相较之下，我认为比干、魏征、徐阶、苏轼这样的人更值得钦佩。他们无论生逢何世，始终谨记心中的责任，勇于担当。明知不可为而为之，尽一人之力救万民于水火。敢于站出来，做自己认为正确的事，这才是我们应有的风骨。
有些人可能觉得，这些史书中蒙尘的人事与我们无关。平常在生活中看到的事，也大多以“事不关己，高高挂起”的心态应对。可很多时候，事真的不关己吗？
班上有人不守纪律，你不闻不问，变质的是整个班级的风气；看到有人插队你不声不响，小偷行窃你默不作声，发酵的是整个社会的人情和正义。
在这个时代，没有真正的事不关己，雪崩之下，没有一片雪花是无辜的。
所以，我们应当负起自己的责任，看清世界后依然去爱它、维护它。天下兴亡匹夫有责，更何况我们自己的班级、国家。
洪荒太古，疟疾遍地，民不聊生。有人跋山涉水，尝遍百草，寻一味救世的良药；北宋时期，外敌进犯，战火连天。有人在岳阳楼上拍栏而歌，诵出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当；百年近代，列强环伺，家国破碎，有人于满堂学子中击案而起，立下“为中华之崛起而读书”的壮志。
不要认为我们年轻的肩太过柔弱，真正的担当，没有界限，发自内心。
银汉邈邈，华夏悠悠；韶光倥偬，山河与共。砥砺负重，亲筑桃源；少年意气，当战西风！
篇十五：同舟共济责任担当作文
爱芙·居里曾说：“我认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说‘我已经做了我能做的事。’人们只能要求我们如此，而且只有这样，我们才能有一点快乐。”
青年的我们应该有责任、有担当。
责任，应当有自立能力，不能事事依靠别人。小张是耶鲁大学的博士生。第一学年博士资格考试时，她没通过。当老师通知她考试没过，必须退学时，她自己并不是太在意，倒是她在美国德克萨斯州的母亲闻讯立刻昏倒，被送进了医院。而她的父亲立刻开车来耶鲁求情。从德克萨斯州到康州距离不是很近，但父亲还是帮小张向各位老师求情，希望给小张第二次机会。小张的父亲说，小张之所以没有考好，是因为她从小到大，直到来耶鲁读研究生之前，没有离开过家，而且只吃她母亲做的饭菜，从来不跟其他人打交道，不操办自己的事。即便是联系申请读博士，也是父亲找人写推荐信，由父母一手操办的。虽然小张已经24岁，但生活难以自理是可想而知。本来没考好，应该小张自己找老师说，可是因为她以前没跟别人打过交道，所以仍然只能由父亲出面。小张或许只知道在父母溺爱下的随意“自由”，却不知道跟自由相配的自我责任。她没有担当起自己应有的责任，而是一味地依赖父母。到最后，她会发现自己路终究要自己走。父母帮得了一时，却帮不了一世。
责任，应当有奉献精神。为祖国，为社会做一些能力范围内的事，这样才算有责任！黄文秀是一名北师大硕士刚毕业的学生。她毕业后回乡工作，担任驻村第一书记。一年多时间里，她帮村里引进了沙糖橘种植技术，教村民做电商，协调给每个村建立起了垃圾池。在黄文秀任上，村里103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。她把自己的青春献给了脱贫事业。原本可以追求更好的工作，可她却毅然回到村里。她在自己最美好的青春年华里，不负韶华，牢记使命，这是有责任、有担当的行为。
我们只有把先把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会，做一个有担当、负责任的人。青年，我们应该铸造自由独立的人格，成为一个有能力，有资格，有基础去帮助别人的人。责任心犹如大海中的定海神针，人类一旦失去负责心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制。
让我们用责任和担当书写我们美好的人生吧！
篇十六：同舟共济责任担当作文
“我们无需神明的救赎，我们自己拯救自己。”
——题记
值中国共产党建党100周年之际，我国已实现第一个“百年”奋斗目标：全面建成小康社会。在这盛大烟花于鸟巢上空绽放之际，吾辈却深知这目标的实现，历尽了先辈满腔的雄心与热血：爱国，是他们的责任；曲线救国，则是他们的担当！
此时此刻，我们所处的“文明·和谐·繁荣·昌盛”的国家，山河之秀丽，国力之强盛，百姓之安康！皆源于先辈破万难之斩棘，袭天理之逆人，搏强霸以自强。方罢的高考命题以觉醒年代中诸多爱国青年的爱国之识为意，为当代青少年设了首个政治难题，吾初睹此题便心胸激荡：先辈左肩持爱国，右肩担救国，而吾辈中人我呢？可否左肩持“莫辜”，右肩担“铺路”？我犹豫了……
都言“浮生有梦三千场，穷尽千里诗酒荒。”而我，却不愿徒耗此生——奢求延先辈耗竭笔墨之不弃，创往昔般诉尽如鲠在喉之文；期盼传先辈之涤荡胸怀，筑中华盛世之轮回无尽。这，便是吾辈之莫辜负先烈之责任，便是吾辈之延先烈之浩气，为后生铺技术同文明共存的道路之担当！
在这由先辈披荆斩棘之后难得的太平盛世，纵我扭曲式的希望能同先烈般为国宁死不屈。但我明白，当下的盛世，要的不是徒劳地，一身蛮劲的莽夫，而是知识于强健体魄共持一体的“二十一世纪式新青年”，由此，方可不辜负先辈对新青年的期盼，方可不辜负先辈对社会主义国家的厚望！
但于其中，不乏崇洋媚外之“海龟”。毕业前，我那热爱国家，无时无刻关注国家时事的物理老师，曾说过这样一句：“我们中国花了18年乃至更长时间培养的人才，到头来都跑到外国去了！”这些个“人才”，可真叫人牙痒痒呢！我心想：“凭什么？凭什么你们要耗费先辈披荆斩棘为国人谋求的资源？凭什么耗费堂堂华夏之国人力和物力？”我心存疑惑却也笃定了“二十一世纪式新青年”肩上本该担的责任——不辜负先辈牺牲时那“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不跪下！”的坚守，利用好一切身边的资源，培养强大的能力，维护先辈所期盼的“富强·民主·文明·和谐”的社会！责任不负，担当加持，二者互助，方可促国家之昌盛。
于《觉醒年代》中陈独秀先生所言：“我们必须要建党，为了他们能够活的像个人，能够开心地活着，所以，我们必须要建党！”担当？也就大概如此了罢！在那个盛行卖小孩，吃人血馒头的大封建时代，要的，不就是如此般的担当嘛！
而此刻，再无往昔之封建，入眸的皆是新科技，涌现出的如浪潮般的中国道路的新文化不断刷新着世界对中国的印象。在如此之安乐中，吾辈中的某些人开始忽略了“担当”，只在无数次被尘封的记忆中翻寻——“吾辈之担当”！
于此时，我欲将心中之志呼出：吾辈应是在竭尽全力之下，在现有的一切稍有纰漏却仍未发现之时，一如既往的承担起“创建新力”的重任；也许会无数次被谩骂，会无数次被怀疑；却，仍心有步履之坚。或许痴心妄想，但，这便是吾辈浩瀚之愿！惟有如此，方可为后世筑一方留有细纹待补足的藩篱，让吾国之星星之火永呈燎原之势！
“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如是没有炬火，我便是唯一的光。”此为周树人先生于《热风》中所言，读罢此文，内心尤受震撼，不再犹豫那左肩持“莫辜”，右肩担“铺路”的责任与担当。
望于第二个“百年”奋斗目标实现时，少年笔下吾辈的责任与担当，仍是那莫辜先烈，铺此绵长之路！
篇十七：同舟共济责任担当作文
一位名叫弗兰克的美国国意大利移民开了一家小银行，由于他信誉好，前途一片光明。然而发生了次抢劫事故，依照法律他并不需要承担这个责任，但是他却说：“在法律上我也许没有责任，但在道义上我有责任。”于是他用自己的后半生偿还这笔天文数字，完成了自己的责任，为20世纪人类历史写下了光辉灿烂的一笔。
几个月前，清丰的新家刚刚装修好，到了节假日我们一家子便来到新家。一下车我就窜进了客厅，打开了梦以求的电视，“果果，一会儿家里有客人要来，你招待一下。”客人！好吧。“叮咚一—我不情愿地从沙发上移下来跑去开门。咦！原来是他们一家子呀！这个大大是爸爸的好朋友我们两家子亲得很，还用当客人招待吗？“果果，端一下菜。”“好好，马上”身子却一点儿都没动，目不转睛地盯看电视看。小妹妹跑过来拉我“姐姐，我想去院子转转”“一会儿一会儿呵”心里却只有节目，不一会儿就把这事忘到了九霄云外。
“再见！”拜拜！开车把他们送到了家，我们也该回家了。咦，妈妈怎么迟迟不开车？”果果你今天的行为真是太让我失望了！”妈妈这一嗓子让我猛然惊醒、不知所措。“招侍客人是主人家的责任，你可倒好把自己当客人，像少爷一样在沙发上坐着，等着客人来招待你吗？”这几句话登时让我羞得恨不得一头扎进地缝里永远不出来，低着头不答言，“你今天的行为真是让我觉得这13年的教育白教了！”这句话像块大石头一般压在心口让我喘不上气。我没有做到主人应尽白责任，却还不知错，真是愧对家人及学校的教育。
弗兰克履行上法律意义不属于他的责任，而我却连自己应尽的责任都做不到。责任就是一种担当，我们要学会承胆责任做一个有担当的人。
篇十八：同舟共济责任担当作文
一百年前，这片土地上满眼皆是萧条景象，一百年后这里人们高声歌唱，高楼大厦鳞次栉比，这是哪，这是中国。
在无数仁人志士的努力中和中国共产党的领导下，人民过上了幸福安康的美好生活，但是时代在发展，既然发展不停，那我们更不能停。无数的新生代正在靠近者前辈们，以他们为目标不断接近，甚至超越。
我们既是学生，又是国家的后备军和后备力量，现在我们能为祖国做贡献的最主要方式就是学习，唯有学习才能丰富我们知识上的缺漏，助我们成才。学习文学能助推文化升华；学习法律能够为建设法治社会献出自己的一份力；学习科技能为国家提供大国竞争时的力量，总之学习能提高我们的涵养品格和能力。祖国这时候正需要有能力，有道德，有情操的高素质人才，想要让党放心，学习就是王道。
那么该如何学？
一：首先你得自律，养成良好的生活习惯，饮食习惯和学习习惯，想要学好就得先有个健康的身体，其次要培养你的学习习惯，一定要规范自己在学习过程中的毛病，不要因为问题小就不理，一定要积累好习惯，所为不积小流无以成江海。
二：学无止境，不要因为没有了课本，脱离了老师就不会学了，甚至不学了，这是最忌讳的，别人在学，只有你停在原地，你自然就显得落后了，当年的闭关锁国自然也是同理。
三：提高学习效率，掌握合适的学习方法，比方说你是一名高中生学生，上课时一定要将老师讲的内容学进百分之八十，课后再去巩固并思考剩下那百分之二十，晚上睡觉前在脑海中放映一遍。当然学习方法因人而异，找到自己最适合，学起来较为轻松的方式，不要盲目的套用别人的方法。
四：及时去复习，只有不断复习，才能让你把知识记牢，比方说唱京剧很厉害的一些演员，他们每次上台都要清嗓子，所以说，复习并不是到了哪一个阶段就可以停止的事，必须要持之以恒。
这是我对大家学习的几点建议，当然除了学习，我们的品格、素养也是非常重要的。一个人如果在外面彬彬有礼，对待家人时却大吼大叫，会让人觉得没有素质，同样对代驾认识客气，可在外却粗鲁对人，这样显然是错误的，比方说出国时，你的形象就代表着中国人的形象。想成才得先成人！应将心灵之美看得比外在美更重要，唯有心灵之美才是最真实的。党也需要这样的人。
国家的繁荣离不开我们，因此我也得用实际行动表达自己对祖国的热爱。也希望我们能无悔地喊出那句话：强国有我，请党放心！
篇十九：同舟共济责任担当作文
李妍冀
园丁承担责任的方式是呵护娇嫩的花朵，军人承担责任的方式是保护神圣的领土，警察承担责任的方式是守护人民的利益。它们都不相同，但他们的光荣却是相同的。我们我们应当如何正确承担我们的责任呢？我一直觉得疑惑，但是后来我从一本书上看到了这个问题的答案。
“曾经有一对夫妻，他们带着幼小的孩子去登雪山。刚登到半山腰时气温骤降，一阵纷纷扬扬的白雪盖住了整片峰峦。慢慢的，情况越来越严峻。三个人根本无法走出大山，于是，他们缩在一个黑暗的小山洞里，等着别人的救援。这时年幼的孩子哭了起来，他饿了，需要喂奶。可是这零下几十度的气温条件意味着如果母亲为孩子喂奶的话，她的身体会因为过于险恶的条件而急剧降温。但是，当母亲看见孩子冻得通红的小脸以及听见他嘤嘤的哭声时，她动容了。就这样，一次、两次…孩子喝饱了，露出了可爱的笑容。孱弱的母亲看着他，露出了人生中的最后一抹微笑，缓缓闭上眼睛，成为了一座永恒的冰雕。”
我深深地被这个故事打动了，这个伟大的母亲为了自己的孩子，双手把自己的生命捧给了冰冷的山。她对孩子的爱与责任感，使她，一个普通的弱女子产生了一股神秘的力量，像蜡烛一样，点燃自己纤弱的身躯，照亮了孩子的生命。那座永恒的冰雕不仅是她生命的延续，更是大山对她责任感的讴歌。山上千年难融的冰雪，是一面清晰公正的镜子，把这位母亲带有责任感灵魂的掠影与生命的光辉射向人间，倾泻了一地的美好。
责任是什么？我且不说它的具体内容，我要说的是它是我们必须用一生去承担的，用全部力量去承担的。同时，它也是我们自身力量的源泉，是一双无形的手推动我们在人生的路上被荆斩棘、奋勇向前！
篇二十：同舟共济责任担当作文
很多人问，什么是责任和担当？
责任，顾名思义，指一个人必须尽到的一种义务。例如：公民应遵守国家法律是每个人的责任；老师的责任是教书育人；医生的责任是救死扶伤；我们学生的责任则是在学生期间勤奋好学，养成良好的自我意识。
担当，指担起重任，接受并负起责任。例如：党员干部为民着想，服务于人民是一种担当；医生护士们不怕困难，拿自己的生命与死神作斗争，医治病人是一种担当；军人们不怕牺牲，保家卫国是一种担当……
今年的“新疫情”让我体会到中国式的责任与担当。
2020年1月7日中国湖北省武汉市爆发了一场令世界都恐惧的新型冠状性病毒传染病。正是在我们迎接最喜庆的春节，在人们毫无防备下迅速蔓延开来。
就在所有人都感动恐惧、害怕的时候，我们的国家挺身而出，雷霆万钧，下达了一系命令和法规，并采取了一系列行之有效的措施来保护我们每一位公民：封城、封路、隔离、全额治疗……并在10天和13天里各新建火神山医院与雷神山医院。这样的“中国速度”背后是“中国实力”，也体现了国家在非常时期对这场“中国战疫”必胜的信心。这就是中国式的责任和担当。
国家有难，匹夫有责。就在这场“战疫”刚刚打响时，中华民族最有责任，最有担当的“最美逆行者”出现了——赴“鄂”的医护人员。他们不畏艰难险阻，敢在死神面前救死扶伤；甚至年过花甲的钟南山院士，也披上了“战衣”，揣着03年战胜“非典”的成功经验赶到前线，亲身与“新冠病毒”掰掰手腕，非要战胜它不可！这样的责任感和担当精神可敬可亲。
疫情期间，在我们的身边，涌现了一批又批的抗疫“英雄”。他们的责任感和担当一次又一次深深感染着我们每一个人。
大街小巷随处可见的“红背心”，她们戴着口罩，手持喇叭宣传疫情防护知识与各种温馨提示。社区的工作人员更是没日没夜的一遍又一遍摸排“可疑”人员，做好每一道防疫工作。
这里，我要特别提出的是我们班级的陈浩宇同学妈妈，她是三明市第一医院骨科主管护师，是我市第三批奔赴武汉支援的医务人员。当我在班级群里知道这则消息时，我一下子怔住了：为什么是我同学的妈妈？但仔细一想，在这一场无烟的战场上，身为每一个中国人不都应该前赴后继，挺身而出吗？像陈浩宇妈妈这样舍小家保大家的精神不应该更让我们肃然起敬吗？因为这就是责任和担当。
与此同时，仍有个别不遵守国家规定，扰乱社会秩序的市民。他们有的“偷渡”出了武汉，丢下了责任和担当回家过年；有的在疫情期间不管不顾，仍然到处串门聚餐；还有一些黑心商家，贩卖劣质口罩；甚至卖出“天价口罩”……这些人在国家危难时不给予国家最好的支持与帮助，反而给社会和国家增添负担，更甚者是借这种情况趁火打劫，大赚一笔，发着国难财的这些人已经完全失去了一个人最基本的责任与担当，在这种时候，就能看出一个人的道德品质，其实“病毒不可怕，人心更可怕”。
一方有难，八方支援。在支援“鄂”的行动中，涌现出了一个个鲜活动人的例子。世界最穷的国家——非洲的岛国科摩罗。国土面积还不到我们三明的十分之一，虽然捐款100欧元，但是礼轻情意重。环卫工人李学明，花了5年时间才省下10711元钱全部捐献。歌手韩红几度累倒在抗疫第一线，她为疫区送去了无数的食物和医疗物资……这样的例子举不胜举。
有这样的国际支援，有这样的强大祖国，更有这样的一群群可爱的人……你们就是冬日的阳光，给我们温暖；你们就是火把，驱散黑暗；你们就是明灯，把我们照亮，让我们重见光明，使我们有勇气面对灾难并战胜疫情。
这样的疫情让作为学生的我们更应该奋发图强，努力学习，要做一个像钟教授那样有知识的人。因为知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险，用自己的责任和担当去化解灾难，成为国家和人民的中流砥柱！
最后，我衷心希望陈浩宇更加坚强更加独立，好好学习，也衷心祝福陈浩宇妈妈指日成功，平安凯旋。