篇一：二年级看图写话三心二意的小猴子
当柳树再次发芽的时候，小动物们也在山坡上追求自己的梦想，小熊在吹小号，小兔子在写作文，小鹿在跑步，小猴子看见了心里很纳闷，心想：他们为什么不去玩呢？他们可真笨。我可不想浪费时间，于是小猴子去玩耍了。
过了几天，小猴子看见小兔子写的作文很好，于是小猴子拿来纸和笔，想和小兔子一起写，但是没过一会儿，小猴子就打起了哈欠，心想：写作文实在太枯燥了，还不如玩呢，于是小猴子扔下纸笔又去玩了。
又过了几天，小猴子正在摘桃子呢，突然听到了悦耳动听的小号声，小猴子定睛一看，原来是小熊在吹小猴子，心想：小熊吹的挺好。于是小猴子又找来小号和小熊一起吹，但是没过一会儿，小猴子就躺在地上，一手拿着小号，一手托着下巴，脚上还玩起了球。
最后小兔子成为了文学博士，小熊成为了音乐家，小鹿成了跑步冠军，大家都很开心，而小猴子呢一事无成。
篇二：二年级看图写话三心二意的小猴子
在一个美丽的山上，有小兔子，小猴子，小熊，还有小鹿，到了春天他们为了梦想一起在山上学习。
小兔坐在一块大石头上，认真的画画，小熊开心的拿着铜号，站在小兔子的旁边，小鹿围着他们俩飞速的跑了好几圈，小猴子觉得很无聊，就用尾巴拴着树枝荡秋千。
小猴子觉得画画很有意思，就带小兔子为师，可是小猴子学了作文人网Www.ZuoWenren.coM两天就不想学了，他把笔和纸放到地上打了个哈欠就不画了。
又过了几天，小猴子看见小熊吹铜号的声音很好听，又扮小熊为师，小猴子觉得很没意思，就拿着铜号玩皮球去了。
过了一年，小兔子当成了文学家，小熊当成了一名音乐家，小鹿得了跑步冠军，小猴子心里纳闷，心想：为什么我什么也没得到，明明我也画了呀？
篇三：二年级看图写话三心二意的小猴子
王若熙
一个阳光明媚的早上，小猴妈妈对小猴说：“小猴，你已经长大了，要学本领了。”小猴听了妈妈的话，想让小兔教它写作文。小猴看了小兔的作文，它说：“小兔，你写的作文真好，能教教我吗？”小兔说：“好呀！”小猴写的时候三心二意的，它觉得写字太累了，不想写了。
它听见喜鹊吹喇叭，吹得很好听，小猴想让喜鹊教它。它说：“喜鹊，你吹得真好听，能教教我吗？”小猴吹的是一阵噪音。它又觉得吹喇叭太累，就放弃了。
它又看见了小鹿有一双飞毛腿，小猴想让小鹿教它。它说：“小鹿，你能教教我吗？”小鹿说：“可以呀！”小鹿跑得很快，小猴在后面追，累得气喘吁吁。小猴觉得太累，不想练了。
最后，小兔、喜鹊和小鹿站在台上领奖，小猴没得奖，小猴很后悔。
这个故事使我明白了：做事不能轻易放弃，要坚持。
篇四：二年级看图写话三心二意的小猴子
春天，在一个森林里，住着一群小动物，小猴子屁股朝天，手撑着地面在玩荡秋千，小鹿双脚迈开，正在跑步，而小兔子坐在地上，手拿着笔，津津有味的画着画，小熊手拿着小号，在吹着动听的音乐。
小猴子心想，他们为什么不玩在学习，我要也有自己的梦想，他看小兔子在津津有味的画画，他就准备了笔和纸，津津有味地画着画，可是过了一会儿小猴子又不想画了，他把笔和纸扔了，小兔子看到小猴子不画了，说：“你不是想做好这件事，什么样的事都无事可成。”
小猴子又看到小熊吹得很动听，就把他家的老铜号拿来吹，那声音断断续续不吹了，小猴子把老铜号放在了地上，一手撑着一只脚玩着篮球，小熊也说：“你这样一事无成。”
过了一年，小兔子成为了画家，小鹿成为了跑步冠军，小熊成为了音乐家，而小猴子一事无成，他后悔了。
篇五：二年级看图写话三心二意的小猴子
李慕妍
一天，猴妈妈让小猴学本领，小猴说：“好的，妈妈。”小猴看见小兔在写作文，小猴说：“小兔，你写的作文可真好，你能教教我吗？”小兔说：“可以的，我来教你。”可是小猴三心二意，一会儿抓耳挠腮，一会儿玩玩尾巴。过了一会儿，小猴就知难而退了，心想：写作文真难，我还是学点别的吧！
小猴看见喜鹊在吹喇叭，就去问：“喜鹊姐姐，你吹的喇叭真好听，你能教我吗？”喜鹊说：“好的，我来教你。”喜鹊一个胳膊拿着喇叭，一个胳膊按着按钮，就吹出了美妙的音乐。小猴也吹了起来，可是，小猴觉得自己吹得很难听，就放弃了。
小猴走着走着，它看见了小鹿在跑步，就说：“小鹿，你跑得真快，你能教我吗？”小鹿说：“我可以教你。”小猴气喘吁吁地跑着，它的腿脚生疼，心想：跑步真累呀，就放弃了。
到了最后，小兔、喜鹊和小鹿都登上了奖台，领了奖，只有小猴没有奖，猴妈妈交代的任务也没有完成。小猴非常后悔，也很难过。
读了这个故事，我明白了做事情要一心一意，坚持不懈，不能半途而废。
篇六：二年级看图写话三心二意的小猴子
当春风和花朵再次开联欢会的时候，小动物们来到山坡说了自己的理想，都在认真的练习自己的理想，小熊在吹铜号，小兔子在认认真真的写文章，小鹿在努力的练习跑步，而小猴子在玩耍，心里想：这些人在干什么，不仅浪费时间还不来玩。
小猴子觉得小兔子写文章很好玩就去写文章，过了几天小兔子写的越来越好了，但小猴子却不一样，它把纸和笔放了下来打了个哈欠，心里想：写文章有什么意思，还不如现在去玩呢！
过了几天，小猴子看见了小熊，他就和小熊学同号，又过了几天，小熊吹得越来越好了，小猴子却又觉得无聊。他一只手撑着头，一只手拿着铜号，趴在地上，他把脚顶得高高的，开心地玩着篮球，心里想：吹铜号，有什么好玩的？还是篮球好玩。
最后，小兔子带着文学帽，带着毕业书，当上了文学博士，小熊当上了音乐家，小鹿当上了运动冠军，手里还拿着奖杯，只有小猴子垂头丧气的在一旁站着，心里想：唉，早知道我就多多练习了。
篇七：二年级看图写话三心二意的小猴子
当春风再次吹拂大地的时候，小动物们开始追求梦想啦！
小熊在吹铜号，小兔子在画画，小鹿在跑步，而小猴子让小猴子去玩耍了，小猴子看见其他人都在学习心理想他们没有时间去玩耍，他自己又感觉小兔子的画画最简单，所以他想再过几天学一下子画画。
过了几天，小猴子又跑过来，发现小兔子不在这里，感觉很奇怪。突然小兔子一边拿着笔和纸，一边快速的跑过来，小猴子赶紧向小兔子学习。学了几个小时，小猴子就把纸和笔扔掉了，然后打了一个大哈欠，小兔子听到了转过来看像小猴子并睁着大眼睛，但是他手上的笔不停地画着。突然小熊过来了，它吹起铜号，小猴子心里想：以我这个聪明才智画画不行，那我学铜号总行了吧，他又自言自语地说：“再过几天我再学吧。”
又过了几天，发现小熊也不在，小猴子就坐在地上等啊等，等啊等，小熊过来了。小猴子向小熊请教，小猴子又学了几个小时又躺了下来，玩起了足球，小熊看见了大笑了起来，但是它不但没有停下来，而且一直都没有停的意思。
又过了几年，小兔子当成了五星文学博士，小熊成为了五星音乐家，小鹿成为了五星运动冠军，而小猴子呢，小猴子一无所成。
所以这个故事告诉了我们不要贪玩，学习是最重要的。
篇八：二年级看图写话三心二意的小猴子
在一个美丽的小山坡上住着一群可爱的小动物，当春风再次和花朵一起跳舞的时候，小动物们为了梦想开始忙碌起来。
小熊在吹铜号，小兔在认真的写字，小鹿早就开始跑不了，小猴子却在一旁荡秋千。
小猴子心想：小动物们都有了自己的梦想，可我却没有。一天，看见小兔子正在山顶上写字，写出来的字很好看，小猴子想：兔子都可以把字写得那么好，我就一定不用说了。小猴子跑过去让小兔子教自己写字，可是过了一会儿，小猴子就把铅笔往后面一扔，打着哈欠说：想写好字太难了，我再也不想学了。”
小猴子又来到了绿汪汪的草地上，看见小熊正在吹铜号，跑过去对小熊说：“这东西学起来肯定很简单，就教我学吧！”可是小熊却说：“看起来很容易，做起来可就难了。”小猴子一脸不以为然的跑回家去拿，自己那把又老又臭的铜号了，小熊吹出了一道好听的歌，真是悦耳动听，小猴子的铜号却发出了断断续续的嘈杂声，就这样，小猴子的第二个梦想也被他扔到了脑后。
过了一年，他们几个好朋友又遇见了小兔子，当成了文学博士，小熊成为了音乐家，小鹿成为了运动冠军，可是小猴子却一无所成。
篇九：二年级看图写话三心二意的小猴子
森林里要举行一次才艺大赛。
一天小猴走出家门，看到小兔在学写字，就走过去一看：“哇！小兔的字可真漂亮啊！我也要学。”于是小猴就问小兔：“我可以和你一起学写字吗？”小兔回答：“当然可以啊！”于是小猴坐在小兔旁边一起学习。写着写着，小猴想：我的手都酸了，看来写字可真难啊，我还是不学写字了。
说着小猴走开了。他刚走开就听到了一阵清脆的喇叭声，小猴循着歌声走了过去，翻开草丛，看见小熊正在吹喇叭。小熊吹得可真好听，我还是学吹喇叭吧。于是小猴等小熊演奏完这首歌，就迫不及待地对小熊说：“我能和你一起吹吗？”小熊说：“当然可以啊。”小熊给了小猴一只喇叭，两人一起吹了起来。小熊越吹越动听，而小猴呢，吹出来的是乱七八糟的噪音。于是，小猴放弃了吹喇叭，放下喇叭就跑开了。
小猴跑到一片原野上，他听到“突突突”的声音，回头一看，原来是小鹿正在卖力地跑步呢。一眨眼的功夫，小鹿就跑得无影无踪了，小猴追上来去问：“我能和你一起跑吗？”小鹿说：“可以啊。”小猴跑了一会儿，累得满头大汗了。他又放弃了跑步。
在才艺大赛上，小猴看到小兔得了写字冠军，小熊得了吹喇叭冠军，小鹿得了跑步冠军。而小猴却一无所获。小猴垂头丧气地想：下次我可不能三心二意的了。
篇十：二年级看图写话三心二意的小猴子
当春风再次吹过大地，桃花绽放的时候，一群可爱的小动物都跑了上山坡，小熊在吹铜号，小兔子在写作业，小鹿在跑步，而小猴子却在玩它荡起了秋千玩的可开心了！
过了几天，小猴子想学写作，于是他就和小兔子一起写作。一开始他学的特别认真，但两天后他就不耐烦了，他把纸和笔都扔了，打着哈欠走了。
又过了几天，小猴子看见小熊吹着优雅动听的曲子，很想学，于是他又跟小熊学起了铜号，他把自己家流传多年的铜号拿了出来吹了吹，断断续续的，他觉得自己的吹实在不好，就让小熊教教他。过了一天，小猴子觉得太难学了，就把铜号放在地上，他把腿翘得老高。
过了一年，小兔子当上了文学博士，小熊当上了音乐家，小鹿成为了运动冠军。
小猴子他一无所成，他想：早知道这样我就不放弃了。
篇十一：二年级看图写话三心二意的小猴子
森林里将要举行一次才艺大赛。
一天小猴走出家门，看到小兔在学写作。它走过去一看：“哇！小兔的字可真漂亮啊！我也要学。”于是小猴就问小兔：“我可以和你一起学写作吗？”小兔回答：“当然可以啊！”就这样，小猴坐在小兔旁边一起学起写作来。写着写着，小猴想：我的手都酸了，看来写作可真难啊，我还是不学写作了。
说着小猴就走开了。他刚走开就听到了一阵清脆的喇叭声，小猴循着歌声走了过去，翻开草丛，看见小熊正在吹喇叭。小熊吹得可真好听，我还是学吹喇叭吧。于是小猴等小熊演奏完这首歌，就迫不及待地对小熊说：“我能和你一起吹吗？”小熊说：“当然可以啊。”小熊给了小猴一只喇叭，两人一起吹了起来。小熊越吹越动听，而小猴呢，他吹出来的是乱七八糟的噪音。于是，小猴放弃了吹喇叭，放下喇叭就跑开了。
小猴跑到一片原野上，他听到一阵“突突突”的声音。走近一看，原来是小鹿正在卖力地跑步呢。一眨眼的功夫，小鹿就跑得无影无踪了，小猴追上来去问：“我能和你一起跑吗？”小路说：“可以啊。”小猴跑了一会儿，累得满头大汗了。于是，他又放弃了跑步。
在才艺大赛上，小猴看到小兔得了写作冠军，小熊得了吹喇叭冠军，小鹿得了跑步冠军。而自己却一无所获。小猴垂头丧气地想：下次我可不能三心二意的了。
篇十二：二年级看图写话三心二意的小猴子
马羽欣
今天是天气晴朗的一天，小猴子在家里玩，猴妈妈说：“孩子，你长大了，去学本领吧。”小猴子说：“好吧，我去学本领。”
小猴子请小兔来家里教它写作文，小兔子说一句，小猴子才能写一句，小猴子心想：写作文也太难了吧，还是学其他的吧！
小猴子走着走着，看见喜鹊在吹喇叭，吹得很动听。小猴子说：“喜鹊，你吹喇叭吹得真好听，你能教教我吗？”喜鹊说：“可以，但是吹喇叭可不是一天两天就能学会的，要慢慢学，多练习。”小猴子拿起喇叭吹，吹出来的都是难听的噪音，小猴子觉得很难，就不学了。
小猴子看见小鹿在跑步，它看见小鹿有一双飞毛腿，小猴子也跟着跑起来，小猴子一边栽倒一边爬起来跑，可是跑一会就累了。
最后小兔，喜鹊，小鹿都有奖牌，就小猴子没有奖牌，它很难过。
读了这个故事，我懂得了做事不能三心二意，要一心一意。
篇十三：二年级看图写话三心二意的小猴子
李耀杨
周末下午，小猴子请小白兔到自己家里写作文。小白兔已经写完了，小猴子不会写，急得抓耳挠腮。小猴子觉得写作文很难，小猴子就不写了。
小猴子听到喜鹊吹喇叭很动听，就跟喜鹊说：“喜鹊姐姐，你吹喇叭真好听，你能教教我吗？”喜鹊说：“可以。”喜鹊吹了起来，小猴子也吹了起来，小猴手很酸。小猴觉得吹喇叭太难了，小猴子就不学了。
小猴子看见小鹿有四条飞毛腿，小猴子很羡慕。小猴子说：“小鹿，你跑得可真快，你可以教教我吗？”小鹿说：“可以呀！”小鹿跑得很快，小猴子在后面跟着。小猴子累得气喘吁吁，腿脚很疼，小猴说：“太难了。”
最后，小兔、喜鹊和小鹿拿到了奖牌，只有小猴没有奖牌。
我在故事中学会了，做事情不要半途而废，要坚持到底。
篇十四：二年级看图写话三心二意的小猴子
当春风再次回来，小动物们都在学习小兔子在写作业，小熊在吹铜号，小鹿在跑步，而小猴子却开开心心地玩耍。
过了几天，小猴子看见小兔子在写作业的时候，心里想：我这么聪明肯定会。小猴子对小兔子说：@小兔子我能和你一起写作业吗？”小兔子说：“可以。”小猴子拿起笔，写了写感觉没有意思，放在地上打了个哈欠就跑去玩了。
又过了好几天，小熊在吹铜号，正好被路过的小猴子看见了，小猴子对小熊说：“我可以跟你吹铜号吗？”小熊说：“可以呀。”小猴子吹了吹，感觉很有意思，于是他一手拿着同号，一手撑着地面，提起球来。
过了一年，小兔子成了文学博士，小熊成了音乐家，小鹿成为了运动冠军，小猴子一无所成。
篇十五：二年级看图写话三心二意的小猴子
阳光明媚的一天，在一个美丽的山坡上，有一群小动物们为了他们的梦想而忙碌了起来。
小兔子开始画画，小熊开始吹同号，小鹿开始跑步，而小猴子玩的不亦乐乎，小猴子心想它们真浪费时间，好好的一天突然不用来玩，而用来干这种事情。
过了几天小猴子开始追求梦想，小猴子先是去请叫小兔子，让小兔子教他画画，没画一画小猴子就打了个哈欠，不画了。
又过了几天，小猴子又向小熊请教，小猴子说：“小熊，你能教我吹铜号吗？”小熊说：“当然可以。”小猴子从家里拿来一把铜号就学了起来，过了一会儿，小猴子就手拿铜号玩起了篮球。
过了一年，小兔子成了文学博士，小熊成为了音乐家，小鹿成为了运动冠军，而小猴子一无所成。
篇十六：二年级看图写话三心二意的小猴子
当春风吹向大地，当小花开出嫩芽，小动物们为了自己的理想都忙碌了起来。
小兔子为了当上文学家，所以他在外面写作，小熊在外面吹铜号，小鹿在外面跑步，而小猴子荡在荡秋千，一点也没有理想。
过了两天，小猴子看见小兔子在写作业，心想：这么好的天气在这写作干嘛，在这玩多好呀，小猴子觉得写作没什么意思就上前去看了看，哇，小兔子写的真好，小猴子又一想：用我这，聪明才智，肯定能写好。于是他就跟着小兔子学了起来，一开始小猴子学的还不错，写的都挺好，但小猴子写着写着就觉得累了，把笔一摔，本子一放，就打起了哈欠。
小猴子走了以后，看见小熊正在吹铜号，吹出一个个音符。真好听！小猴子去帮小熊：“小熊小熊，我可以跟你学铜号吗？”小熊说：“当然可以。”于是小猴子拿出了自己以前的老铜号古董。拿出来吹可一吹，吹的断断续续一点儿也不好听，小猴子又不想吹了，向地上一趟。一手托着腮拿着同号，另一只手顶着篮球在手上转，很开心的样子。
过了一年之后，小兔子成了文学博士，小熊成了音乐家，小鹿成了运动冠军，只有小猴子无精打采没成为什么。这是因为其他小动物都是一心一意的在做自己的梦想，而小猴子三心二意，一无所成。
篇十七：二年级看图写话三心二意的小猴子
支冠权
一天早晨，森林里举行才艺比赛，小猴想学本领。小猴看见小兔写的作文非常好，小猴就说：“小兔，请你教教我吧。”小兔教了小猴，可小猴不认真学，还是不会写，急得抓耳挠腮。
小猴听见喜鹊吹的喇叭很好听，就说：“喜鹊姐姐，你能教教我吗？”喜鹊说：“你要认真学，不能半途而废。”小猴吹出来的声音非常难听。
小猴看见小鹿有一双飞毛腿，小猴又想跟小鹿学跑步。小猴跑着跑着，腿脚生疼，便又不想学了。
最后，小猴什么也没得到，而三个朋友都得了奖。
从这篇短文中我知道了，做事不能三心二意，还不能偷懒。
篇十八：二年级看图写话三心二意的小猴子
当春风吹拂大地的时候，小动物们来到山坡上，为了自己的理想而忙碌着。
你看小兔子拿着笔和纸专心致志的画画，小熊在练习他那金黄色的同号，小鹿也不能认输，他也在认认真真的练习跑步，只有小猴子在那棵树上开心的玩耍，他还一边玩，心里一边想着：为什么他们不一起来玩呢？小猴子很疑惑。
但是有一次，他觉得小兔子画画很简单，然后一心拿出纸和笔，走到小兔子跟前对小兔子说：“小兔小兔，你可以教教我怎么画吗？”小兔子说：“当然可以。”就这样小猴子认真的学了起来，但是没过几天小猴子就不耐烦了，把纸一扔，把笔一摔，“不学了，学画画太烦了。”哎，小猴子失去了一个机会。
又过了几天，小猴子看小熊吹铜号很简单，拿上家里的古董就跑到小熊跟前对小熊说：“小熊小熊，你能教教我怎么吹吗？”小熊说：“当然没问题。”就这样小猴子跟着小熊专心致志的学习了铜号，铜号发出了“呜呜呜”的声音。但是没过几天，小猴子觉得学铜号太难了，不学了，“学号铜号太难了”。说着小猴子，一手托着腮，一手拿着铜号，一脚顶着皮球，一脚撑着地，开开心心地玩耍着。
过了一年，小动物们为了自己的理想而努力，所以得到了成果，小兔子成为了画家，小熊成为了音乐家，小鹿成为了短跑冠军，但是小猴子却一无所成，他两手叉着腰，眼睛皱着，心想：为什么他们能实现理想，而我不能呢？
篇十九：二年级看图写话三心二意的小猴子
春天的一个清晨，当小草刚冒出一个绿油油的小脑袋，当柳树刚发出小嫩芽，当桃花绽放在枝头上的时候，小动物们也开始忙碌了起来。
小兔子小熊，小猴子和小鹿要参加一场比赛，小兔子想成为一位文学博士，他正在专心致志的写写画画，小熊在认认真真的吹铜号，小鹿则在练习跑步，小猴子正无所事事，荡秋千。
小猴子荡着荡着就觉得无聊了，于是他找到小兔子让他教自己画画，可是没过几天他就坚持不动了，他想我还是去玩吧，画画真没意思，他又去玩了。
小猴子玩着玩着又觉得没意思了，就又去找小熊学吹铜号。小猴子拿了他的铜号认真的吹了起来，可是他吹得，吹得太难听了，没过几天他就又放弃了。他又玩起了新花样，左手拿铜号，右手托着腮，嘴里还哼着小曲儿，脚上顶着篮球，搞笑极了。
可是一年过去了，小兔子成了文学博士，小熊成了音乐家，小鹿成了运动冠军小猴子却一无所成，我想对小猴子说：“你活该！”哈哈！
篇二十：二年级看图写话三心二意的小猴子
当春风再次吹过，小草从土里冒出了尖牙，小动物们苏醒了，小白兔想成为博士，小熊想成为小号老师，小鹿想成为跑步冠军，小猴子在树上荡秋千，他看见小动物们有梦想，小猴子心想：我不能没有想。小猴子决定我从现在开始找梦想。
小猴子看见小白兔在画画，小猴子看了看心想：他画得好好啊，我决定跟小白兔画画了。过几天他觉得太难了，他决定不学了。我不信找不到比它更简单更好学的，他扔下画笔决定去找一个。
他看见小熊吹着小号，小号的声音太迷人了，特别好听，小猴子决定和小熊一起学小号，小猴子把家里的小号带了过来，他吹了没一会儿，他听了听，发现自己吹得太难听了，他放下小号玩起了足球。
过了几年，小白兔当上了博士，小熊成为了音乐家，小鹿成为了跑步冠军，小猴子一无所成。