篇一：有趣的哑剧表演作文700字
今天我们上作文课时玩了一个游戏，叫哑剧表演。我们先按座位分成两组，然后输的一组里选一位成员，从老师手里抽一个小纸条，把纸条上的题目用动作演出来，让下面的人猜。表演的人不能说话，每个人只能抽三个题目，演完就换下一个人。每组计时十分钟，哪一组猜的多，哪一组就赢了。
游戏开始了，先是对方那组表演，他们组先上的是小扬。前一个题目大家没猜出来，他直接换了第二个题目，他看了看纸条，做了几个动作，大家还没猜出来，他就下台了，估计是觉得太难了吧。第二个上去的是小惠，她比了一个“打针”的动作，小扬一下子就猜出是“一针见血”。可是他们后面几个都没猜出来。下来到小刘了，可他不愿意上去，急得小扬又上台了，不过这次也只猜对了一个。最后他们组只猜对了两个。
该我们组演了。前两个是小一和小杰，她们都好会演，每一个我们都猜对了。很快就到我演了，我抽的第一个题目是“打点滴”。对方小刘偷看了纸条，给我提醒了一个“打”字，然后我用笔扎了一下手，她们就猜出来了。第二个题目是“脑洞大开”，我先用手指了一下头，然后再用手比了一个大圆表示“洞”。可大家都说是一个球，我急得不知如何比划时，小刘起身去台上指了下墙上的一个洞，我的队友这才猜到是“脑洞大开”。第三个题目是“晒被子”，我假装向后躺下睡觉，拉着被子，她们却猜成了跳舞。我又比了一个方形，她们总算猜到了被子，我又比了一个圆圆的太阳，她们终于猜出来了。
我们这一组全猜对了，大家都可开心了，今天回去我还要和妈妈再玩一玩。
看上午班的同学演得有些费劲，下午上课就将规则小调整了一下：表演的人可以说话提醒，但不能说题目相关的字词。结果，孩子们跟开挂了一样，猜对一个又一个……
篇二：有趣的哑剧表演作文700字
今天的教室格外安静，听不见一点声音，这是为什么呢？原来这堂课我们在进行哑剧表演。
什么是哑剧表演呢？就是上台表演的同学只能通过肢体语言进行表演，如果谁说话则算犯规。我们大家都坐在位置上，一点声音也不敢发出。
首先，老师让杨馨雨上去表演洗头。只见她不慌不忙地上台，然后侧着身子，解开了绑头发的皮筋。接着，她装模作样地打开水龙头冲水。冲了一会儿后，她便假装去挤洗发水，大家都看得非常认真。最后，她还不忘用一块布擦干头发，差点让我们以为她真的在洗头呢！许多同学都想开口说话，以示对杨馨雨的赞赏，可老师又提醒了我们这节课是不能说话的哑剧表演课，我们只好将刚刚到嘴边的话，又吞到肚子里去。
接下来上场的张浩、何竞威与陈泽楷，表演的是“跳大绳”。他们从地上“捡”起一根绳子，其中两人开始摇绳，另外一个人开始跳。他们配合得十分默契，摇绳的节奏也越来越快，中间那作文人网Www.ZuoWenren.coM个跳的人也累得大口喘着气。看着他们滑稽的样子，我们情不自禁笑了出来，当然是那种不发声的笑。最后，他们都累得直喘气，慢慢地走下台。呀，他们表演得可真精彩啊！
第三个表演节目是举重。老师请了潘一林和陈浩洋上去，用一根杆子代替了举重的哑铃。陈浩洋自告奋勇先上去举，只见他小心翼翼地握住了哑铃，也就是那根杆子。然后用尽全身力气慢慢向上举，最后举过了头顶，仿佛的杆子真的有千斤重似的。而接下来的潘一林完全不一样，他仅用了两根手指，就轻松地把哑铃举了起来。看到他在台上的姿势，我们这些台下的观众也被逗得前仰后合，看来，每个人都很有表演天分啊。
哑剧仍在热火朝天地进行着，我们还表演了拔河、唱歌、打篮球……大家都沉浸在哑剧表演的课堂中，享受其中的乐趣。
最后，游戏课在大家的欢笑声中结束了，我也从中明白了：一个演员在台下的艰辛，不知道他们要付出多少的汗水与努力！
篇三：有趣的哑剧表演作文700字
世界上有很多种戏剧，有京剧、川剧、豫剧……这些戏剧都利用优美的唱腔向观众表达剧情，而有一种戏剧性与他们完全不同，那就是——哑剧。
哑剧的历史悠久，源远流长，在哑剧中，演员都是以动作和表情表达剧情，并没有语言上的交流。
今天作文课上，老师拿这两张纸走进了教室，对我们说：“今天我们来演哑剧。”“哑剧？”同学们十分疑惑，老师解释道：“哑剧就是以动作和表情表达剧情的戏剧，并且在表演的过程中不能说话。”“哦。”经过老师的一番解释，同学们才恍然大悟。
哑剧表演开始了，首先是小华、小刚和小明三个人上台，他小华和小刚坐在座位上，小明分别给他们发了什么东西，小华和小刚在低头，仿佛写着什么东西，突然皱起了眉头，抓了抓头，在纸上涂涂画画，左顾右盼，时不时望望对方，向对方挤眉弄眼，小明在他们身边走来走去，紧紧盯着他们。看到这，我一头雾水，“他们在干什么？”同学们也摇摇头，“不知道啊。”看同学们都猜不出来，老师只好说出答案，在期中考试，两个同学想趁老师不注意，从口袋里拿出小抄，结果被老师抓了个正着。
第二轮开始了，小王从门外走进来，来到讲台前，手握着什么，一手举得高高得往下倾斜，随后又摇了摇手，同学们马上争先恐后地说：“我要喝水，结果没水了。”小王接着转过身子，做了一个开门的动作，又拿出了什么放在桌上，用手切着，然后双手拿起，狼吞虎咽的吃着，吃了一会停下了，皱了皱眉头，又细细的尝了一下，接着马上做出一副痛苦的表情向门外跑去。我心想：“这也太简单了吧。”抢答道：“小王回家喝水，发现没水了，打开冰箱拿出一块西瓜切开吃，结果发现西瓜坏了，跑出去吐了。”话音刚落，小王其开学地说：“对了，对了。”我开心地笑了。
通过这次表演，知道了在表演哑剧时要把动作、神态表达到位，而观众也要仔细的观察。才能体会演员想要表达的剧情。哑剧可真有趣啊！
篇四：有趣的哑剧表演作文700字
今天，我们在学校做了一个非常有趣的游戏——哑剧乐乐碰
老师把我们分成四个小组，每个小组抽签决定表演什么，我们小组抽到的题目是“攀岩”。在组长的分工下，我们进入了紧张的准备状态。大家各抒己见，密切配合，经过一番准备之后，游戏开始了。
只见我们组的主演杨世杰从外面转了一圈，走进了屋内，手里似乎拿着什么东西，用力往上一抛，又在腰间绕几圈，似乎把什么系在自己的身上，仿佛打了结。就开始左手努力的往上伸，左脚用力往上抬，又艰难地把右手用力向上伸，右脚配合往上攀登。我不禁感到暗暗发笑，杨世杰表演的还真不错。这时，教室里特别地静。大家都瞪大眼睛，紧盯着杨世杰，看他的表演。我想：大家一定在纳闷，杨世杰到底是在干嘛呀？
有人开始窃窃私语，偶尔也有人交头接耳。突然，杨世杰好像中箭的老鹰一样，往后一仰，重重地摔了下来，摔了一个“狗啃泥”。教室里立即哄堂大笑。
他双手揉着屁股挣扎的爬起来，从外面又拿了些什么。用手用力的往里插。我心里明白，那是登山的镐吧！同学们更加茫然了，大家眼睛瞪得更大了。只见他双手同时向上伸出，双腿同蹬。感觉速度比刚才又快了一倍。似乎他已经爬到了最高层。他拿出一只手往头上不停地抹着。这家伙原来是在抹汗呢吧？渐渐地，他的速度变得慢了起来。感觉好像有气无力。突然，他又像断线的风筝，一下身子往后一仰，“啪！”的一下就摔了下来。同学们又是一阵哈哈大笑，我也忍不住拍桌子大笑起来。
这时耳边传来了“嘀——嘟——嘀——嘟——”的声音，同学们，这才恍然大悟，原来是救护车来了。这时该我出场了。我和另外一名同学，我们迅速走进来。我们把杨世杰抬上了“救护车”。教室里爆发出雷鸣般的掌声。
表演成功，表达完美是小组合作的结晶。今天这个游戏更让我明白了团队的合作是多么重要，不仅如此，生活中有许多事情也是离不开相互合作的，只有相互合作，才能获得成功。
篇五：有趣的哑剧表演作文700字
“哈哈哈—”四年级一班教室里传来阵阵笑声，原来是我们班在玩“哑剧”的游戏。
哑剧，顾名思义，就是用肢体来表现看到的词语，用时最短且猜对，猜得最多的人获胜，但是全程不能说话，否则淘汰。
游戏开始了，陈浩然高举双手，生怕老师看不见他似的。很幸运，他被选上了，只见他自信满满的走上讲台，迅速抽签，看了一眼。立马呈一个马步状，忽然，“扑”的一声，倒在地上，可同学们看不懂啊，满脑子问号，陈浩然无奈极了，只好请帮手了。粟振国自告奋勇，他上去就坐在椅子上，然后假装摔倒。大家冥思苦想，有的猜是“摔倒了“，有的猜是”跌倒了“，有的猜是”我摔倒了“，有的……我想，应该是”不小心摔倒“了吧，因为他们刚刚他们用手势比划了一个”五“字。最后，还是黎楠上场拯救了大家，陈建男猜出了正确答案：椅子坏了，大家都向他竖起了大拇指。
时间过得很快，接下来的几轮表演很顺利，好几次的表演，我还没反应过来，正确就被同学们猜出来了，他们可真厉害啊，我得加油了。
这时，冉家蔚开始表演了。只见他拿着黄色的被子，举在头顶上，在台上跑来跑去。这些奇怪的举动让同学们丈二和尚摸不着头脑，他也哭笑不得，只好选了我上台去帮助他。我看看纸条——夸父逐日，思考片刻，便举着杯子在前面跑，冉家蔚在后面追。可同学们还是没猜不出来，难道我的演技不好吗？哎，为了不浪费时间，我们只好选择下一个题目——吃火锅，我们小声商量一下，将水杯当做锅，用两根手指当筷子，夹起里面的东西往嘴送，这一次，终于我们的努力表演没白费，黎楠猜出了正确答案。
台上台下，大家兴奋极了，特别高兴，黎楠抑制不住心中的欢快，从座位上蹦了起来。我很自豪：我也为男生夺得了宝贵的一分！
快乐的时光总是很短暂，这场游戏在同学们的欢笑声和下课铃声中结束了。真希望每天都能玩这个游戏啊，不仅能增长我们知识，还能让我们放松心情，真是个好玩的游戏啊！
篇六：有趣的哑剧表演作文700字
“这哑剧表演真有趣呀，可是老师真小气，只让表演三个。”教室里议论纷纷，究竟发生了什么事呢？
原来，是老师让大家进行哑剧表演，我第一个就被幸运地抽中了。老师给我看了一下卡片的要求，我一激动，大声地喊了出来：“跳孔雀舞！”话一出口，我才反应过来这是哑剧，是不应该先说出来的。我赶紧把嘴巴捂住，但是这时候，台下已经哄堂大笑。我脸涨得通红，老师微笑着又给了我一次机会。我这次不敢大意，仔细看了一下题目的要求，稍作思考，便开始了表演。
我先拿了张试卷，然后敲了敲黑板，接着做了个推门的动作，便站在了老师面前，低下了头。台下顿时议论纷纷，我心里七上八下，生怕我表演得不到位，导致别人看不出来。这时，台下突然传来一声：“考砸了！”老师微笑地点了点头，我悬着的心也顿时轻松了下来，长长地舒了一口气，笑着走下讲台。
第二个表演开始了。只见表演者翻开书，突然尖叫了一声，跳了起来，嘴巴张得大大的，能塞下一个鸵鸟蛋，眼睛瞪得像铃铛一样。同学们看得一头雾水，不明白表演得到底是什么，答案五花八门，千奇百怪，但是都没有猜对，看来表演得不太成功。
第三个表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵，另一只手捏住鼻子，露出大大的鼻孔，身体如醉汉一般晃来晃去。台下的同学你看看我，我看看你，一脸茫然，有人小声嘀咕：“这是猪八戒吗？”
表演者一看大家猜不出来，赶紧变换策略。只见他双手似乎像抱着个东西，大口大口地啃着，边吃边向旁边扔着什么。突然，他脚底一滑，双手乱抓，摔了个四脚朝天。他表演得惟妙惟肖，动作表情非常到位。这一下，我们都知道了答案，我们抢着回答：“是猪八戒吃西瓜！”
表演结束了，大家都说：“只做动作太别扭了，还是说话更简单，我们一定要学会沟通和交流。”
篇七：有趣的哑剧表演作文700字
星期二的晚上传来一阵又一阵的欢笑声。这是在干什么呢？原来同学们在玩哑剧表演的游戏。
只见文老师拿出了一个“月光宝盒”，我们争先恐后地上前去抽了一张纸条。纸条上写着要表演的内容。拿到纸条后，同学们有的愁眉不展，有的则面不改色地思考着，还有的跃跃欲试，迫不及待地想冲上去表演……
第一个上场表演的同学是赵睿哲。只见他走到讲台中间扎了一个马步，接着咬着牙，皱着眉，仿佛使出了九牛二虎之力在向上举什么东西，我们很快猜出他是在举重。但是他的表演还没有结束。他一下子“欢呼雀跃”起来，还比出一个胜利的姿势。我们大家看得一头雾水。他见我们还呆在那里毫无反应，他又重复了几遍，可同学们一个个还是呆若木鸡。最后老师在旁边提醒了一句，我们这才猜出了答案，原来是“举重比赛获胜”。
当我们所有人知道这个答案的时候，都异口同声地大喊道：“啊，这也太不像了吧！”他却不以为然地说：“我不是表演得很好嘛。”全班同学听了，见他那副自恋的样子都捧腹大笑起来。
第二个上场表演的是岑同学，她一上场就蹦蹦跳跳的，我们大家都在下面窃窃私语：“她在干什么？”接着她做了一个单腿站立的样子，又做了一个孙悟空的经典动作。“这不就是《西游记》里孙悟空大闹天宫吗？”我大声喊道。“回答正确！”
接着是我上场了，我要表演的是一个人在冰天雪地里打雪仗。我大步流星地走上讲台，我首先扔出一个雪球，切换人物又扔回去。扔来扔去的。下面的同学一个个丈二的和尚摸不着头脑，都呆在那儿了，没办法，我又表演了一次。这一次我装出瑟瑟发抖的样子，一边搓着手一边向前走。同学们恍然大悟：“在雪地里打雪仗。”哈哈，猜对啦！
这次的哑剧表演太有意思了！（泰河小学林家源）
篇八：有趣的哑剧表演作文700字
“哇！哈哈哈！哈哈哈！”是谁在上面“华山论剑”？是谁在下面哈哈大笑？原来是同学们正在玩哑剧表演的游戏呢！
此时站在一旁的文老师正宣布要先玩哑剧表演，然后再写作文时，同学们的目光马上集中在了讲台前的李老师身上，只见李老师正托着一个“百宝箱”，让我们抽取一张纸条，说：“纸条上面会有你要表演的内容哦。”我心想：这下可要碰运气了。我用颤抖的手伸进去拿了一张纸条，小心翼翼地打开它，结果刚打开纸条我就傻眼了：龟兔赛跑？这要两个人才行啊！难不成要我分身吗？还好还好，就在一个同学表演完之后，老师说可以找一个同学做搭档，我马上找到我的“救命稻草”：李信宇。
马上就轮到我了，我心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。和搭档商量后，由我来当兔子，可是我跑得并不快啊！但在众目睽睽之下，我不得不硬着头皮上。我先做着兔子耳朵的手势，蹦蹦跳跳地向前冲着，我的冷汗“吧嗒吧嗒”地往下掉，眉头皱得可以夹死一只大号苍蝇。这时所有的同学都忍不住了，有的在下面窃窃私语，有的正抓着头皮，一头雾水，还有的人正在推测……就在同学们丈二和尚摸不着头脑的时候，乌龟-——李信宇出场了。只见他背着一个绿色书包，整个人半蹲了下来，还做出了十分吃力的样子缓慢地向前爬动。这时同学们才恍然大悟，不假思索地说：“龟兔赛跑！”我不得不赞叹李信宇的演技，不去好莱坞真是可惜了！
同学们的兴趣马上转移到下一个表演。只见冯文景蹑手蹑脚地走了过去，还用手捂住了自己的耳朵，这下教室里可“笑开了锅”，有的手舞足蹈，有的捧腹大笑，还有的边拍着桌子边笑，他们异口同声地说：“掩耳盗铃！”
其他同学也纷纷上前表扬，教室里热闹极了！不知不觉中，这场哑剧表演就在欢声笑语中结束了，但我还意犹未尽，真是有趣的游戏啊！（华山小学项乙轩）
篇九：有趣的哑剧表演作文700字
“今天我们的课谁都不说话，老师也不说话。”一上课，倪老师就说了句奇怪的话，这是在干嘛呢？为什么不说话呀？不说话怎么上课呢？怎么交流呢？写字吗？画画吗？原来这是今天的任务——做哑剧！
似乎是看出了我们的困惑后，老师拿出两张牌，一张黄色，一张红色，有人口快，立马喊道：“黄牌是警告，红牌是出局。”随后，老师在白板上写下了大大的“跳长绳”三个字。有的同学，事不关己，高高挂起；有的同学热情参与；的同学笑眯眯，当个吃瓜群众，我就是其中一个。表演开始了，我目不转睛地看着他们，两个甩绳子的胳膊仰得高高的，一圈一圈地甩着，他们两个对视一眼，心领神会，一个慢了一点，一个快了乐一点，然后甩得整齐，我看得清津津有味。
别看他们甩的这么认真，其实呀，他们甩的是空气呢！这哑剧不仅不能说话，连道具都没有。其中一个甩绳的没忍住，笑得前仰后合的，中间八个跳得正兴奋，见他停了下来，几个茫然，几个跟着笑，几个眼神疑惑，还有几个接着跳。我看到了一个一身白的女孩子，跳的时候，脚一用力蹬，手也跟上去跳的老高了，衣服领子也飞上去，就连辫子都上去了，她一边笑一边蹦，我的眼睛也跟着一上一下的。
“拔河？”我不解地看着白板，让我不解的不是拔河，而是“女1名VS男8名，女胜”。一个女生与八个男生？女生胜？好奇心让我很期待。“啪！”只见最后那个男生被拉得摔倒了，“哈哈哈！”我忍不住心想：那个男生演的太像了吧！那么自然，那么流畅，他一手抓着绳，整个人拖在地上，引得一阵哄堂大笑。我也忍不住笑了起来，笑得脸都红了，整个人趴在椅子上，真是视觉上的震撼。
今天的哑剧让我懂得了，就算是不说话，也可以制造快乐，但是不说话还真是有点难受呢！
篇十：有趣的哑剧表演作文700字
今天同学们欣喜若狂。这是干什么呢？原来我们在进行有趣的哑剧表演呢！
我们争先恐后地从老师的宝盒里抽取了自己要表演的内容。拿到纸条后，同学们一个个愁眉苦脸，哭天喊地：“这该怎么表演啊？”
首先登场的是我，我先在地上拿起一个东西，很吃力地举起来，然后比了一个“V”，仿佛站上了领奖台，把我高兴得手舞足蹈。结果有人说：“这是发疯了吗？”可是林家源灵机一动，说出了“举重比赛”四个字，但是还是没有完全正确。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这么简单还猜不出来！于是无奈之下我又表演了一遍。可是所有人的头上都冒出了三个问号，最终没有人回答正确。老师公布了正确答案：举重比赛获胜。“是我表演得不好吗？”我有些失落地走下了舞台。
接下来上场的是林家源同学，他站在舞台中间假装从地上捡起一个东西搓成球，然后扔过来，扔过去。岑诗棋猜了：“他是在扔垃圾吗？”我们哈哈大笑。老师说不正确。林家源于是又表演了一次，这一次他假装瑟瑟发抖的样子，还一边搓着手一边哈着气，看上去很冷的样子。接着他又把前面的表演重复了一次，这一次同学们恍然大悟，原来是在雪地里打雪仗呀！
最后上场的是岑诗琪同学，只见她打开门，跑出去又跑进来。我们看得目瞪口呆，她到底要干什么呢？这时她挥舞着手，然后右手翘起兰花指，仿佛是在舞台上唱京剧呢。我们说：“你是在唱京剧吗？”她苦笑着摇摇头，做了一个孙悟空的招牌动作：单腿站立，一手叉腰一手翻转搭在额前。我们马上反应过来：“这是孙悟空大闹天宫吧！”她点点头说：“终于答对了！”“可是这个孙悟空也太温柔了吧，哪里是大闹天宫呢？简直是在唱京剧呢！”同学们捂着肚子，捶着桌子，笑得直不起腰来。
时光匆匆，在同学们的欢声笑语中，有趣的哑剧表演结束了。（泰河小学赵睿哲）