篇一：把一个人的特点写具体作文奶奶
数学小达人
郑霖轩
我们班有一个“数学小达人”，你问他几个很难的数学问题，他保证对答如流。就算是没学过的，他照样答对。
记得有一次，宋老师让我们做一道难题，我几分钟就做出来了。“呜呜”！你猜怎么着？——答案是错的。我左思右想，到底是哪里错了呢？是没读懂题，还是方法错了？我想不出来。这时候，“数学小达人”举起手来。宋老师请他回答问题，他在讲台上绘声绘色、有模有样地讲了起来，像个小老师似的。结果是他答对了，而我们全班其他人都答错了，“哦，NO！”全班同学异口同声地喊道。
下课了，我迫不及待地向“数学小达人”请教：“‘小达人’，请问那道题你是怎么做出来的呢？”
“这很简单呀！”他耐心地说道，“正方形彩纸还有多出来的地方，那些地方可是不能算的呀！”
我们大家都才恍然大悟。
记得还有一次，宋老师要求我们快速把作业做完，先做完的有奖励。谁知，才过了一会儿，“数学小达人”就拿起作业本，一个箭步“秒移”上了讲台，把作业交给老师。我再一次被惊诧到了，“请问“数学小达人”，你怎么做得那么快呀？简直比兔子还快！”“嘿嘿，因为我经常练习呀！”他拿着战利品，轻松答道。
大家知道他是谁了吧，他就是王映程。别看他小小个子，但脑瓜子里塞满了数学知识，不愧是“数学小达人”！
篇二：把一个人的特点写具体作文奶奶
我们班的“害人精”
何语晨
我们班有一个“害人精”，他不仅要害同学，他连老师也要害。
比如说有一次，他就在我的本子上乱画，画得很重，用橡皮檫怎么也檫不干净。还有一次，他从我的手中抢铅笔，硬说是他的，我只好和他不停地解释，真烦人。
这次是在清明节那天，邓老师让大家做一朵小白花。他本就心灵手巧，做出来的小白花也是栩栩如生。他捧着小白花奔向办公室，对王老师热情地说：“王老师，送给您。”王老师犹豫了一会，表情十分为难，但还是开口了：“虽然很漂亮，但这是送给死去的人的。王老师不能收！”“害人精”这才明白有些花也不是随便送的。
这天，他又送了王老师一个“小熊猫”，他满怀热情地说：“王老师，送给作文人网Www.ZuoWenren.coM您”！“谢谢”！王老师面带微笑地收下了。王老师兴高采烈地载着“小熊猫”去买菜。不知道是什么时候王老师摸到了“小熊猫”身上的颜料，并且还在不知道的情况下，用那只沾上了颜料的手摸了嘴巴。王老师到了菜市场，就发现有的人用异样的眼光看着自己，还有人差点笑得前仰后合。“咦！怎么回事儿？难道是我的脸上有什么吗”？虽然诧异，但还是不明白事情的真相。当她走进洗手间的时候：“我难道是中毒了吗？我的嘴怎么黑成这样”？原来，是这“小熊猫”搞的鬼。
每次“害人精”诚心诚意送的东西换来的都是一场灾难，因此大家叫他“害人精”，“害人精”你可长点心吧！下次别再好心办坏事了。你们知道他是谁吗？他就是大名鼎鼎的郑霖轩。
篇三：把一个人的特点写具体作文奶奶
舞悦子，本名王馨悦，全身上下都是舞蹈细胞，即便刚开始看不出来。
一开始，我认为，学舞蹈的女孩都很瘦，但是舞悦子颠覆了我的认知。
那天，音乐老师问：“谁会跳舞？”舞悦子率先举起了手，我大吃一惊。因为在我的眼里，舞悦子的体型，怎么看也不像是学舞蹈的。更让我吃惊的是，她居然当着全班同学的面，展示了扳腿，我的眼睛在整个过程中，一直惊讶地盯着她，始终不肯相信这是真的舞悦子。
后来，舞悦子等人又加入了舞蹈队，我对舞悦子更加佩服了。六一儿童节时，舞蹈队组织表演舞蹈《泳气》，看着舞悦子在舞台上轻盈的身姿，我甚至有些遗憾当初没有选择学跳舞了，可是现在已经晚了，我只能看着舞悦子在台上轻盈的身姿默默叹气。
在课间休息时，舞悦子总是和张佳钰一起踢腿。“一哒哒，二哒哒……哈哈哈”，不一会儿，一阵爽朗的笑声便会传来。
我也会在课间休息时和她一起玩，她总是和我比赛踢腿。拿她的强项和我的弱项来比，我当然不是她的对手。但是即便如此，我还是会和她比，最后总是和她踢得一样高。有一个问题一直困扰了我三年，就是：为什么我们会踢得一样高？是她让着我，还是我真的和她踢得一样高？我问舞悦子，舞悦子总是说：“你觉得呢？”从不肯把答案告诉我，因此我疑惑了好几年，一直不知道答案。
现在，舞悦子已经“退役”了，她管这叫“让贤”。她说，高年级了，应该把更多的精力放在学习。练舞很好，但不是她生命的全部。我非常赞同她的想法。毕竟，舞蹈队的训练，可是花了舞悦子不少精力。早读的时候要去训练，训练完后还得完成背诵任务；等大家都放学后还要继续训练，一直练到晚上七八点；练完后，作业又没有时间写了。要是没有一定的毅力，这种生活谁坚持得下去呀！挤不出任何时间来休息。
更可怕的是，“六一”儿童节前，舞蹈队成员还得七点十分左右便开始训练，通常我来到教室，她们就已经开始训练了。这么起早贪黑地练，谁受得了啊？如果换成我，就算心没有“罢工”，身体也早该“罢工”了。
但是舞悦子就是坚持了下来，她那坚持不懈的努力使她的舞跳得越来越好，身体素质也越来越强。舞悦子，我是多少佩服你呀！你没有仇墨煊语文好，也没有张宝宝数学好，更没有景骁英语好，但是你那强大的毅力，永远值得我们学习！
篇四：把一个人的特点写具体作文奶奶
大海一样的同桌
肖语萱
我有一个像大海一样的同桌，为什么说他像大海呢？是因为他的脾气就像大海一样，有时我同桌很温柔，就像轻柔的像浪花一样，有时我同桌发大脾气就像波涛汹涌巨大的浪。
我同桌的眉毛有点浓，像蜡笔小新一样。浓浓的眉毛下挂着一双大大的、亮亮的眼睛。鼻子小小的，嘴巴像个小樱桃。我的同桌还长得胖胖的。
有一次，在午休的时候，我正在外面玩老鹰捉小鸡。突然，我们听到了“咚——”的一声，像一块从高崖上掉下来的落石一样响。我们几个进到教室里一看，原来班级里又有人在打架了，是我的同桌和党彦辰在一起打架。我同桌“咝——”的一声把党彦辰的一张积分卡给撕掉了。一旁的党彦辰正把杯子举过头顶，准备打我同桌，眼睛里还含着眼泪。在那一瞬间，我的同桌双脚开立一只手放在下面耷拉着，还握着拳，另一只手用力拿到自己的手里，然后向地板上一扔，杯子碎掉了，党彦辰的泪水像珍珠一样哗哗的往下淌。后来，我的同桌立刻就冷静了下来，党彦辰道了个歉。
啊——我同桌的脾气真像一片大海呀，时而暴躁，时而冷静，这不就像个大海吗？
篇五：把一个人的特点写具体作文奶奶
“豹子”一样的李橙章
殷智宸
我们的班上有一位——“小豹子”，他叫李橙章，他有着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面长着一个小巧玲珑的嘴，每次喊抱臂的时候，他都铿锵有力，他的耳朵是一对顺风耳，很大。李橙章跑步很快，每次都跑前三名。
有一次的运动会，他只报名了200米的长跑，运动会上第1个比赛就是200米跑，因为我也报名了200米跑，所以我和他一起跑进了赛场上。只见李橙章身体微微向前倾，双手撑在地上，一只腿在前，一只腿在后做出奔跑动作，他的眼神坚定，好像身体已经热血沸腾了！
只听裁判说各就各位，预备“跑”，李橙章一听“跑”就像豹子一般，飞奔了出去。他挥动着两臂，我越跑越累，而李成章却像打了鸡血一样，越跑越快……就在这时，有一位四年级的哥哥眼看就要追上李橙章了，就在这紧急时刻，李橙章大吼一声，跑得更快，他超过了所有的人，跑过了终点，赢得了第1名，获得了一个奖杯。
这就是我们班的“豹子”，你们班有这样跑得飞快的人吗？
篇六：把一个人的特点写具体作文奶奶
《“健忘李”李梦溪》
李梦溪很健忘，记忆应该和鱼差不了多少。
一对眼，一副镜，二者照光均为明，“健忘李”，架眼镜，搞得你我皆头晕。这应该就是他健忘的缘由吧。
下午，老师讲了新的改错要求——用绿笔改错，届时，全班炸开了锅：有的人叹气，大概是不熟悉新“规章”的缘故；有的人却满眼放光——刚巧，他们随身带着绿笔。而我们的主角：李梦溪就满眼放光，他缓缓从文具盒中取出一支绿笔，也不说话，只是放在桌上。众人见他有绿笔，都围了来。李梦溪见来了人，就激情四射地开始讲解，讲完，就放笔于桌上，将作业本盖在上面，写起了作业。我也低下头，写起了小卷。
正写着，突然闻见吾文具盒发出“咔啦，咔啦”的声音，一抬头，李梦溪正皱着眉，翻着我文具盒：一只手搭在桌上，另一只手在文具盒里翻来翻去，眼睛就像扫描仪，四处在我的文具盒中来回“扫射”。“李梦溪，你干啥呢？”我满脸问号。“找我绿笔呢。”他头也不抬，仍旧专心致志地找着笔。“你刚放桌上的那个？”“嗯。”说着，他失望地摇摇头，把视线从文具盒上移开，然后“泥鳅附体”般“哧溜”地从桌上滑了下去，然后立刻变身“伏地魔”，趴在地上焦躁地爬来爬去。
突然，我看到他的书鼓了一点，过去一看，嗨呀，笔不是好好地躺在他桌上嘛。我忙叫：“李梦溪，你看桌上！”“干啥？”李梦溪爬了过来。“笔在你桌子上的书底下呢。”“嗯？”他伸手在书本上按了按，从书中取出一支绿笔，露出开心的神情：“太好了！”
幸好他找到笔了，不然，他怕要翻遍全班文具盒。
你们觉得用“健忘李”形容他贴切吗？
篇七：把一个人的特点写具体作文奶奶
兔子一样的班花
陈祁琪
我们班有一位像兔子一样的班花，她长得跟兔子一样美丽，她跟兔子一样灵活，而且还跟兔子一样聪明。
她长得很漂亮，她有一双黑色的大眼睛，像夜晚的群星一样闪闪发光。她的嘴巴红润润的，又细又长，像一条彩虹挂在脸上。她的眉毛是黑色的，又长又密，像两条小桥。最好看的当然是她的头发！她的头发是黑色披扎成了麻花的形状，一直拖到肩膀上。她的头发上有一个白色的兔耳朵发卡，向左右耷拉。
她不仅长得漂亮，身体也很灵活。有一次跑步比赛，她摆好弓子步准备跑。只听哨声一响，她前腿用力一蹬，像离弦的箭一样跑了起来，她的麻花辫也像钩子一样弯了起来。就这样子，她离终点只剩十几米远了。可是突然，两个球从左边的足球场飞来，离她只有40厘米了。可就在这时，她灵活的用左手把一个球给打回了球场。另一个球，却被她用脚踢飞了。做这些动作时，她只回头看了一眼。然后，她又快速往前冲了上去，获得了第1名。
我们的班花还有跟兔子许多一样的特点，等着我们去发现。
篇八：把一个人的特点写具体作文奶奶
我们班上的“小麻雀”
“小麻雀”是何许人也？别急别急，且听我慢慢道来——
“小麻雀”整天唧唧喳喳个不停，十筐话有九筐是废话。我真她哪天她说话吧嘴皮子磨破。
那天，我们正在上体育课。快要下课了，老师让我们集合，叮嘱我们：“明天跑步，不能穿凉鞋，知道吗？”
我们回答老师知道了。可是她却举手问老师：“老师你刚才说不可以穿凉鞋，拿拖鞋和皮鞋可以穿吗？”
“不可以只能穿运动鞋，其他的一律不可以穿。这位同学问得非常好。”老师苦笑着给了“小麻雀”一的大拇指。
看吧，连老师都对她哭笑不得，但有时候他说个话却能把人弄得哈哈大笑。
那一天，不知道射吧我们班的“玻璃女生”小柔给惹哭了，我们一个劲地安慰她，却一点用都没有，有知道，这是要是被老班知道了可就坏啦！轻则批评一顿，重则抄写课文。
这时，“小麻雀”眼睛一转，一声坏笑，走到小柔身边，装出一副老人生病的样子，说：“咳咳，小姑娘，你哭啥子嘛？俺一个老太婆都这个样子了，俺都没哭，你说你有啥好哭的，啥也被说了，你有吃的不，你给俺吃一点，中不？”
呵，你别说，就她，这几句东北腔，把小柔和我们乐的“咯咯咯”地直笑，你说，她是不是一直正宗的“小麻雀”呀？
你想知道她是谁吗，我悄悄告诉你，你可别告诉别人哦！她，就是我们班的秦雨晴！
篇九：把一个人的特点写具体作文奶奶
平平无奇的单眼皮，没有细腻白皙的好皮肤，笑起来算不上心花怒放，哭起来也称不上是楚楚动人，这个刚三十出头的女人，就是我妈，也已经是三个孩子的妈妈了。
可尽管是这样，她也依旧是个做事马虎，毛手毛脚的人。又是一个早晨，妈妈顶着那鸡窝般的头，摇摇晃晃的挪进厨房，伸手拿住玻璃杯，睁着惺忪的睡眼随手倒了一杯滚烫的热水，手指突然没有承受住这巨大的刺激，条件反射的松了手。随着她一声尖叫，全家人都清醒了，火急火燎的赶到厨房，发现她正狼狈的收拾着玻璃残渣，妹妹忍不住吐槽：“别老在厨房一惊一乍的，很吓人啊！”她居然还傻笑着，着实不像是一位母亲。
饭桌上，妈妈总是最爱发言：有这样一个故事……我们不知听她说过多少回了。妈妈上初中的时候，她的弟弟也就是我的舅舅还在上小学，一次放学，妈妈无意中发现一个高年级的女生在欺负舅舅，封锁在她心中的汉子气质突然被释放，火气一下就上来了，撸起袖子冲上去揪住那个女生的衣领眼神犀利的瞪着她，一字一句的质问：“你很无聊吗？敢动我弟！”也许是为了涨势气吧，她突然夺过那个女生手中的新伞，哐当一下，伞柄被截成了两半，那女孩甚至都还没反应过来，而我妈已经带着舅舅扬长而去了。我哭笑不得：“你也太爱秀了吧！突然把别人伞折了，好幼稚的行为啊。”可我妈每次说到这件事还是止不住她的笑意，嘴角都咧到了耳根，一脸骄傲的说：“不是我吹牛，旁边那两个大哥哥都被我给吓到了，厉害吧！”
不过可别看她护着弟弟时那英气十足的样子，我爸就爱说她的“傻”。之前我们一家人刚下高铁，筋疲力尽的只想回到被窝的怀抱里。一个衣衫整洁的姐姐突然找到妈妈，眼中闪有泪花，焦急地说：“好心的人，我的车票丢了，身上没有现金手机也关机了，能不能借帮助我一下……”姐姐整个人无力的差点瘫坐在地上，妈妈动容了，把身上仅有的现金给了那个姐姐。
回家的路上，我还是忍不住问出了那个心中一直想问的问题：“妈，你就没怀疑过她吗？”妈妈没有转过头，依旧目视前方，缓缓的回答我：“怀疑过，但还是选择相信。”她转过头来，眼睛里满是温柔，“我不知道你以后遇到这种事会不会像我今天这样做，但是你应该明白的是，我们不能因为这个世界有个别不那么好的人就带着不正确的眼光与思想去对待那些真正需要帮助的人。如果那个人是你，你该怎么办？在理智下，永远要对身边的事怀抱一颗善良的心。”
之后事情我便不知道了，妈妈也没有再提起，可我始终坚信妈妈是对的，这个世界真的需要这样的英雄去守护每个人心中的纯真与美好。
篇十：把一个人的特点写具体作文奶奶
热心肠
郑雅琪
“嘿！我来帮忙。”“嘿！这个我可以！”我们班有个热心肠，无论遇到什么困难，他都主动去帮助同学，他就是唐渝泽。
今天上语文课时，王老师正讲得津津有味。谯弈突然脸色大变，面红耳赤，“哗”的一声吐了，留下了一大堆呕吐液，连王老师也站在他座位后面，估计怕踩到呕吐液吧！这时，那一滩呕吐液散发出恶心的臭味，同学们都非常嫌弃。有的同学离得远远的，有的同学紧紧捏住鼻子。这时，唐渝泽站了起来，跑出教室，拿来拖把，弯下腰，费力地拖起地来，看起来一点儿也不怕累，不怕脏，还关心地问：“谯弈，没事儿吧？”教室里突然响起了热烈的掌声，在掌声中，唐渝泽一遍又一遍地拖着。
过了十分钟，他累得满头大汗。但“功夫不负有心人”，教室里变得比以前还干净，那臭味也变成了清洁剂的香味。
这个就是我们班的“热心肠”-唐渝泽，你们喜欢吗？