篇一：写给王亚平的一封信四年级作文
尊敬的太空老师王亚平：
您好！
很高兴能在直播中看到您，我代表全国小学生向您致谢！
王老师，当您跟其他两位太空老师出现在屏幕的一瞬间，我心潮澎湃，激动异常。在大约60分钟的授课中，你们展示了太空细胞，在失重环境下生长心肌细胞有节律闪现，有如心跳；叶老师努力转身却纹丝不动，犹如跳太空舞；太空运动方式多戴缚带去跑步，倒立骑车练上肢；太空微波炉、冰箱纷纷出镜。最令我新奇的三样实验是：乒乓球能沉在水中，而我们地球上做这实验乒乓球却安然地躺后水面上；太空花绽放水面，可美了、和泡腾片枚入蓝色水球，气泡球中喷涌而出，很梦幻。看了这些在我的心中播下了科学与梦想的种子。
从现在开始我要发愤读书读书，多读书，读好书，课后认真完成作业。我会好好珍惜时间，努力打好知识的基础，将来为科学事业做贡献！
是的，浩瀚星空永无止境，亚平老师我要向您学习，学习你们不断探索，勇于探索的精神。再次谢谢你们在我心中播下科学与梦想的种子
祝
飞行愉快，工作顺利！
润小四3班学生杨依灵
2021年12月12日
篇二：写给王亚平的一封信四年级作文
何峻昊
敬爱的王亚平老师：
您好！
昨天下午，看到您在中国空间站为我们太空授课，我很兴奋，很激动，于是便想到拿起笔来给您写这封信！
八年前，您进行了第一次太空授课。据说当时吸粉无数，当时很多同学立志也要成为一名宇航员，现在他们中的一些人真的成为了宇航员，实现了自己的梦想！您像大海中的灯塔，指引着他们的前行。
八年后的今天，您又和几位宇航员在中国第一个空间站为我们太空授课，给我们讲解着空间站的知识。其中，我最喜欢的便是关于水球的实验，当时您用一个像放大镜似的物品伸入水袋中取水，然后轻轻地拿出来，作文人网Www.ZuoWenren.coM再补水，让它变成一个“小胖子”，接着加入了蓝色颜料，它又瞬间变成蓝胖子，最后您将泡腾片放入了水中，泡腾片慢慢地翻腾，在水球中变成了一个个黄色的小气泡球，整个水球像一颗小地球，可爱、神奇极了！我第一次觉得，太空中是这么有趣啊！
王亚平老师，我有一个问题想要回您：您们在空间站可以给家人打电话，可是空间站里没有wifi信号，您们是怎么拨通电话的？
我立志以后也要成为一名宇航员，在太空中漫步，在宇宙中为国争光！
太空梦永不失重！
祝：
身体健康、航天顺利！
小学生何峻昊
2021年12月10日
篇三：写给王亚平的一封信四年级作文
董诗涵
亲爱的王亚平阿姨：
您好！
前几天，我们观看了您和叶光富叔叔、翟志刚叔叔在中国空间站进行的太空授课。你们给我们介绍了中国空间站工作生活，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，与我们地面的同学进行实时交流。
在这么多实验中，我最喜欢的就属泡腾片实验了。在这个实验中，我看到了水球一点点膨胀的效果。我了解到，因为空间站是失重环境中，浮力消失了，泡腾片扔进水中产生的气泡不再上浮，而是相互挤压，这个水球也会被气泡撑得更大，所以就会看到水球一点点膨胀的效果。这个实验的知识点就是关于微重力环境原理，看完后，我不禁感叹道，这可真是一项有趣的实验啊！但是我还有些疑问；如果把这些水球切开会怎么样呢？里面会有水流出吗？泡腾片的效果还会有吗？如果您看到我的信，希望您可以解答。
老师告诉我们，2013年时您执行了神舟十号飞天任务，并第一次“天宫课堂”授课，成为中国首位天空教师。再回到今年，您再一次上了太空，与二位宇航员叔叔一起为我们授课，讲解知识，让我对您的敬佩之情油然而生。
王亚平阿姨，如今的你已经是一位母亲了，在您的女儿正需要母亲陪伴的时候，您却牺牲自己，离开自己的家人，为我国航天事业做出贡献，您不顾小家为大家，我实在是太敬佩您了。前几天，我在新闻里看见您脸部浮肿，我想说，您远在太空，一定要注意身体吖！
祝：身体健康，平安如意。
小学生：董诗涵
2021年12月11日
篇四：写给王亚平的一封信四年级作文
闫念泽
亲爱的王亚平阿姨：
您好！
星期四那天，我们都收看了您主讲的“天宫课堂”，让我学到了很多知识，谢谢您！
那天您给我们做了很多有趣的实验，其中我最感兴趣的是把小花放到水上的实验。只见您把水滴滴到那圆形的架子上摇晃，我屏住呼吸，生怕那水滴从架子上掉下去。但是，显然我的担心是多余的，水滴一直坚持在上面。后来，您拿出您和女儿精心准备的纸折的小花，准备放上去，这时我又紧张起来，心又提到嗓子眼。您却轻松地把“花”放了上去，那朵“花”就像在地球上一样漂浮在水面上。这就是您和您的女儿共同努力的结果，你们一起让地球的花朵在太空盛开。这一刻，我们很兴奋，我想，您的女儿也一定观看了这一时刻，她该有多自豪呢！
您还做了一个实验，就是那个泡腾片的实验。您在空中滴了一滴水滴，然后往里面注入空气，让它变成水球，然后把泡腾片放到里面。您还说这个水球就像我们美丽的家园——地球，可见您虽然身在太空，但也不忘思念自己的家乡。
最后，我想和您说一句：“我在地球看你们，感觉良好”！
祝：
平安归来！
小学生：闫念泽
2021年12月11日
篇五：写给王亚平的一封信四年级作文
乔梦瑾
亲爱的王亚平老师：
您好！
十二月九日，您在中国空间站，和神舟十三号“感觉良好组”航天员翟志刚老师和叶光富老师一起给我们上了一堂太空网课。看完网课直播，我又从新闻里、各种网课媒体里对您有了更多了解，思绪万千，有千言万语想对您说，便提起笔来，写下了这些话。
在太空授课中，一个接一个的项目，精彩纷呈；一个接一个的实验，启迪智慧。在这些实验中，我最喜欢的还是“太空转身”这个实验。您让叶老师给大家展示了原本在地球上再简单不过的动作——转身在太空中的样子，叶老师的上半身往右转，下半身却往左转；上半身往左转，下半身却固执的往右转。您又让叶老师反方向吹气，可依旧没成功。最后叶老师把手臂快速展开旋转，终于转过身来了。我上网查阅了资料后，大致了解了太空转身实验的关键词叫做角动量，我对“角动量”这个词没有了解，希望在以后的学习中能注意到它。转身，原本在地球上难度系数为零的普通动作，在太空中却蕴含着很大的科学道理，太空可真是奇妙。
王亚平老师，您在网课一开始说您的脸蛋看起来胖胖的是因为血液循环系统受到了影响。您还在做水膜时在水膜里放了一朵您和您女儿一起折叠的纸花，您说您看到了那朵花就想起了自己的女儿时，我仿佛看到了您思念女儿时含着的眼泪。您顾不得身体受到的威胁，顾不得对亲人的思念，为祖国航天事业做出了贡献，我不知不觉也流泪了。
亚平老师，我长大后想向您一样，为科学做出贡献，为祖国做出贡献。
祝
身体健康，永远平安。
小学生：乔梦瑾
二零二一年十二月十日
篇六：写给王亚平的一封信四年级作文
敬爱的王亚平阿姨：
您好，我是一名三年级的小学生。3月23日，天宫课堂第二课在中国空间站开讲了，您和神舟十三号乘组航天员翟志刚、叶光富一起给我们上了一堂精彩的太空科普课。浩瀚的宇宙，无边无际的星空，奇妙的科学实验，这一切都让我感到无比的新奇。您从太空中看我们美丽的地球会是什么样子的？您像施了魔法一样在太空舱里自由漫步的感觉一定很奇妙吧？我多想也能和您一样，登上太空探索宇宙的奥妙呀！
“女儿，妈妈要去太空给你摘星星”，带着这个和五岁女儿的约定，您时隔八年再次开启了太空之旅。作为首位太空出舱的中国女宇航员，这既是我国航天事业突飞猛进的体现，也是您梦想的实现。我从新闻媒体报道上知道，为了让梦想实现，您整整用了18年的时间。在这18年里，您要刻苦学习高数、气象、空气动力学、航天医学等近60门文化基础课，同时还要参加各种残酷的体能训练。训练时，你们要背120多公斤的水箱在水里待长达四个小时，训练完后有时候连筷子都拿不动。如果身体上的劳累还可以忍受，那最无法忍受的就是遥遥无期的等待。最终，您还是坚持了下来，实现了您的飞天梦，成为了一名现代“嫦娥”。
您的坚持不懈，犹如温暖的阳光，照亮了我脚下的路。我第一次认真地思考着我的梦想是什么？我曾经幻想过成为一名出色的画家，想过当一名优秀的书法家，还梦想着成为一名英勇的航天员，但这些只是没有付出努力的空想。和您相比，我实在惭愧，我就像“语言的巨人，行动的矮子”，都只是嘴巴上说说而已，根本没有去行动。
梦想，是脚踏实地的一步一个脚印去实现。我们是祖国的花朵，祖国的未来需要我们去奋斗。我要像您学习，从小播撒下梦想的种子，奋发图强，天天向上，长大为祖国添彩争光。
此致
敬礼！
邹子恩
2022年3月31日
篇七：写给王亚平的一封信四年级作文
敬爱的太空老师王亚平：
您好！
当我从电视直播节目中看到您们乘坐神舟13号一飞冲天时，我已被深深地震撼到了。我向往着能穿上特制的服装像您们一样能去遥远的太空探索奥秘！我要向您致敬！
这次”天宫课堂”令我大开眼界。课程有航天员的生活空间展示；太空细胞学研究；水球实验等等。我认认真真地听完了您在太空的讲课，激发了我酷爱科学的浓厚兴趣。
通过您的介绍我还认识了太空饮水机、微波炉、冰箱、苹果……真的是一应俱全。您在饮水袋里挤出水滴，水滴像一颗晶莹的珍珠一样神奇地悬浮在空中，然后被您一口吞下去。感觉宇宙太神奇了。还有在地球上做实验的乒乓球，在水上无论怎么按也按不下去，但在太空中乒乓球竟然不知不觉的自己沉下去了！我不禁惊叹。给我印象最深的是王亚平老师您做的水球实验。当您先取出一个水膜的时候，我惊讶地瞪大了双眼，太不可思议了，然后您不断往里加水，变成了一个晶莹剔透的水晶球，再往里加了蓝色色素，最后把半片泡腾片塞入球中，神奇的现象出现了，蓝色的球内产生了很多小气泡，但泡泡并没有离开水球，随着汽泡增多，蓝色水球呈现在我们眼前的就像地球一样，太震撼了。
王亚平老师，谢谢您带给我们如此精彩的“天空课堂”。您在太空中是如何观察地球上的日和夜呢？下回再给我们上课，好不好，谢谢您！
祝
圆满完成任务！顺利返回地球！
爱科学的小学生孙怡雯
2021年12月12日
篇八：写给王亚平的一封信四年级作文
陈季衣
亲爱的王亚平阿姨：
您好！
今年的10月16日，神舟十三号载人飞船发射成功，您再度问鼎苍穹，成为首位进驻中国空间站的女航天员。您为了追逐自己的航天梦，克服重重困难，不懈努力奋斗的过程，非常值得我学习。
2003年10月15日，杨利伟叔叔乘坐神舟五号一飞冲天，当时您还是一名飞行员，“中国有男航天员，为什么没有女航天员”的念头从您心上萌生，从此您踏上了追逐航天员的道路。您经过了堪比“西天取经”般的考验，终于实现了自己当女航天员的梦想。
今天我在家里又重温了您在太空中给我们的授课，这堂课真是让我受益匪浅，其中我最喜欢的是“泡腾片实验”。将泡腾片放进蓝色的水球里，就能看到气泡全都挤在一起，那是因为在太空失重环境下浮力消失，最后这个水球被气泡撑得很大，再加上泡腾片的颜色，真的有点像我们生活的地球呢，真是太有趣了！
我的梦想是当一个漫画家，要想当漫画家，首先要有渊博的知识、冷静的头脑和沉稳的性格。梁启超先生曾说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，所以我要好好学习，认真思考，多注重培养课外知识。我相信，通过不断努力，我的梦想一定会实现的！
祝身体健康、平安喜乐！
您的小粉丝：陈季衣
2021年12月13日
篇九：写给王亚平的一封信四年级作文
周雨露
敬爱的王亚平阿姨：
您好！
在2021年10月15日21时40分，您和翟志刚叔叔、叶光富叔叔三位宇航员领命执行神舟13号载人飞行任务，同年12月9日下午15时，时隔八年，您又一次化身“太空教师”，在浩瀚的太空中带我们一起探索奥秘。
王亚平阿姨，我现在可是你的忠实粉丝。在太空中有着在地球上完全不一样的体验：在太空中人是浮在地上的，手臂在展开时旋转旋转速度会变慢，收回旋转速度会变快；在地面上，在水面上放乒乓球，无论如何按，只要一放手，乒乓球就会又浮起来，不过如果在太空中也做同样的实验，无论按到什么程度，乒乓球几乎就会留在原处，而且把杯子倒下来，水也不会倒出来。让我最惊奇的是水膜实验，只见您拿出一个水袋，用滴管吸取了适量水，把水滴到圆形框架上时，我可真担心它会掉下来，可他打转了一会儿又和第二滴水滴融合在了一起。刚做好水膜，你拿出了你和你女儿一起折的小花朵儿，放在了刚刚做好的水膜上，花骨朵一边旋转，一边慢慢地绽放。看到这时，镜头中突然出现了一位纯真可爱的小女孩，那是你的女儿，我仿佛看到你的眼睛湿润了，眼泪在眼眶上打转，我的眼睛也湿润了……
王亚萍阿姨，我对您从心底里感到佩服，您不但是一位中国人民解放军航天员，也是一位伟大的母亲，这是在孩子最需要母亲陪伴的时候，你为了祖国航天技术的发展，进入了太空。但是，在太空授课中，我多次听到你提到自己的女儿，当听到“看到这朵花，我就想到了我的女儿”时，我十分感动。在太空中，我们从镜头里看，你们的脸都是胖胖的，在授课中，你为我们解答了谜底，原来是因为身体下肢的血液上涌，但是如果您长期使用是以这种状生活，很可能会引发危险。一定要多多锻炼，注意身体呀！
王亚萍阿姨，因为您的授课，给我们的心里种下了一颗梦想的种子。感谢您为我们展示了太空中的奥秘，为我们揭开心底里存藏已久的谜底。
祝：
身体健康，平安返回！
小学生：周雨露
2021年12月10日
篇十：写给王亚平的一封信四年级作文
罗之翰
王亚平阿姨：
您好！
在您二零二一年的“天宫课堂”之前，我只是偶尔听到您的尊姓大名，总是印象不深。直到这次看了您的授课视频，我才算是真正记住了您的名字。
听说您在二零一三年六月中下旬还有一次授课，但那时我只有两岁三个月，也就是才二十七个月大，还在牙牙学语尿裤子呢，哪里会知道这些神奇的事！
但在二零二一年的这次，我已经五年级了，这次授课传授的知识和授课的意义对我来讲已经很重要了，所以认真观看了这一次的太空授课。
其中，让我印象最深的是水球光学实验。通过仔细观察和听讲，我知道了过程和原理：
1、首先在水膜上注水，让它变成一个又大又圆又漂亮的水球，因为在失重环境下，水的表面张力会大显神威，才能做出一个比较完美的水球。
2、然后往水球里注入一个大气泡，因为在太空中浮力消失了，气泡就不能随随便便往上飘了，而是只能老老实实乖乖的待在水球中间。于是水球就被气泡分为了两部分，中间是气泡，气泡的周围就是水。
3、最后我们就发现，水球和气泡分别呈现了一正一倒的两个头像。原来这时候整个水球就变成了两个透镜，外圈是水的部分成了一个凸透镜，所以呈现的是一个倒立的头像；而内圈是气泡的部分相当于两个凹透镜的组合，所以呈现的是一个正立的像。
通过观看王阿姨这些有趣的实验，让我感受到了大自然的奥妙，也激发了我对大自然和宇宙神奇空间的向往。
此外，我还想问王阿姨您一个问题：“您是北京大学新闻与传播学院毕业的，而且是硕士研究生学位，那您为什么还要去当航天员呢？”
祝：事事如意，出行顺利，家人安康！
五年级小学生：罗之翰
2021年12月11日