篇一：我的多变老师作文500字
金老师？嗯听起来像是长的漂亮，温柔的女老师。不错，确实是这样，她不仅漂亮、温柔。同时，她做为班主任，又酷又飒。
她有一头黄发，那高挺的鼻梁，像个漂亮的女明星，她的身材很好，挺胸、背直。这些都不重要，重要的是——她是个“衣架子”。
她是什么衣服都能驾驭的，今天她扎一头马尾，但穿了个很正式的服装，可我感觉很酷，昨天她扎一头双马尾辫，穿着海军服，全班同学都觉得很飒啊！金金老师形态万千，不同类型的衣服她能穿出不同的气场，但她穿每一件都很美。
她很温柔，从来都不凶，连班上最调皮的学生，她也不凶，只会说：“不要再做了，好不好，一次两次我能容忍，请坐下来。”再继续讲课。要是别的老师绝对忍不住火气。可她要是严厉的说一声：“不吵了哟！”班上的同学大气也不敢出。
有一次，我和我的朋友去看了正在弹钢琴的朋友，就找了个房间坐下来了，坐了一下就发现门打不开了，被人堵住了，我们五个人的力气才把门拉开，拉开后只看见一个胖乎乎的生活老师，翘着嘴巴，瞪着牛大的眼睛，说：“你们怎么在这里！”完全不太我们解释。最后把我们的金老师叫来，金金老师跟她解释清楚了。看着我们委屈的样子，金金老师安慰道：“没事，老师会为你们据理力争的。”
金金老师是一位善解人意，温柔体贴的一位好老师。
篇二：我的多变老师作文500字
想必大家都看过西游记吧，《西游记》中的孙悟空会七十二变，我们以前的语文老师也会七十二变。不信，你就往下看。
第一变：”观音菩萨”
小时候，我是一个没有自信的孩子，上课老师提问，我总是不举手，生怕回答错了丢人。记得有一次，老师提了一个十分简单的问题，全班同学都举手了，只有我一个人没举手，其实我知道怎么做，可我还是怕回答错了。这时老师注意到了我，说：”那位同学，请回答问题。”我听后怯生生地站了起来，结结巴巴的说了出来。老师听后微笑着说：”你说的多好呀！可为什么不敢大胆一些呢？让我们为他鼓掌。”此刻台下响起了雷鸣般的掌声。我激动的涨红了脸。从此以后老师一提问，作文人网Www.ZuoWenren.coM我无论会不会都积极踊跃的举手。
第二变：”警察”
一次正在上课，我全都会，所以就看外面踢球儿。我看得入迷了，老师的音量突然提高了，我专心致志的看着外面踢足球呢！老师突然高喊一句：”项文宣，”我听后吓得连忙站起来说：”设它为x。”此刻班级顿时哄堂大笑。老师气得怒目圆瞪，一双眼睛紧紧地瞪着我，像两把利剑一样寒气逼人。我不由自主地垂下头。老师大吼一声：”项文宣这是语文课不是数学课。”从那以后我上课再也没有溜过号儿。
这就是我的语文老师，虽然她已经不教我们了，可我们还是喜欢这位老师，没事就去看望她。这位老师以前对我们严厉，温柔……我们都知道，这都是为了我们好。
篇三：我的多变老师作文500字
“孙嘉欣，你来说我最后一句活讲了什么？”完了，又被老师抓到了！他姓黄是我们班的数学老师。
他有一头浓密乌黑的短发，喜欢穿看蓝色衬衫，黑色裤子和棕色皮鞋，拿着一个看上去老旧的杯子有点老学究的样子。一口的家乡话，经常自带笑点。
黄老师的课堂，被我们戏称为“不开小差的课堂”。以前，我一直认为数学课很枯燥，经常开小差。这天，黄老师正在上课，六月天气还不开电扇，我在下面都快热成狗了，哪有心思上课，就在下面搞起了小动作。正当我低头玩着的时候，突然听到“砰”的一声拍桌子的声音，吓我一大跳“孙嘉欣，你来说我最后一句话讲的什么。”还好，我听到了他说的是四边形的面积，我讲了出来。“那我最后做了什么动作？”惨了，我哪里知道啊，只顾低着头玩呢！肯定是他火眼金精，见我低着头在玩我给挖抗，这我怎么知道，只能回答说：“我不知道。”他让我坐下去后，意外深长地说：“要好好听讲啊！”我被吓得不轻，不再搞小动作，认真听课直到下课了。这样的课堂谁敢开小差呢？
大课间活动，他常叫我们拿上“夫啦圈”出去排队，你没有听错，就是你想象中的“呼啦圈”，他每说一次就引得我们全班哄堂大笑。这么吵闹，黄老师也不明白，直到他再次说出“夫拉圈”
我们才老老实实出去排队，真是自带笑点啊。
这就是我们班多变而又深得同学们喜欢的黄老师。
篇四：我的多变老师作文500字
在我印象中最多变的老师是我一、二年级的语文老师——沈老师。
1、和蔼
说她和蔼，绝对不是吹出来的。有一次，一个同学上课没带书本在那说话，我们都以为他要挨打挨骂了，可事实与我们的猜测是相反的。老师轻轻走到他跟前弯下腰小声对他说：“你和同桌一起看吧！下次不要忘带了哟。”这，让我们吃惊，嘴巴张的都能塞下一个鸡蛋。老师说完转身回到讲台上继续上课，我们才收回一脸的惊讶。
2、严厉
说她严厉是她对待作业的认真态度。写字时一个同学不写作业，一直在玩，还找别的同学说话。老师走过去批评他：“上课时不能玩，不然你的作业怎么完成；更不能找其他同学说话，耽误别人写字。”那个同学看看老师，慢慢低下了头默默写起作业。
3、讲故事
还有一次在课上，因为是六月份的下午我们都很困。老师看我们都无精打采的样子就给我们讲故事。老师说，：“你们要不要听故事？”“要。”我们异口同声地说，立马精神饱满地坐直身子。老师便绘声绘色地说起《三只小猪的故事》：从前有三只小猪，分别是老大、老二……就这样我们轻松愉快地度过了一节课。
4、带伤上课
那天，老师的脚崴了一下，受伤了。可老师却带着伤为我们上课，我们很感动。也只有那次，课上没有一个同学说话，没做一个同学做小动作，大家都在专心听讲。
这就是我的沈老师，我心中的好老师。
篇五：我的多变老师作文500字
张老师个子高高的，一头漂亮的直发长长的，如同瀑布一般披在肩上，煞是好看。有一双圆圆的大眼睛，好像会说话；高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。但她却是一位“多变”的老师。
有一次，张老师火冒三丈地走进教室，好像吃了枪药一样，把一叠卷子重重地摔在讲台上，我们瞬间感觉大事不妙。教室里瞬间安静下来，同学们大气都不敢喘，个个如临大敌似的。
果然，这次我们班的语文成绩考了全年段倒数第一。“上九十分的一个也没有，最高分八十五分，不及格的有十几个。”张老师阴着一张脸，很生气地说。我们班没有一个人敢说话，就连平时最捣蛋的同学也老实地坐着，大家都不好意思地低下了头。
接下来我们开始发卷子，当发到最高分时，老师的脸马上“阴转晴”了，露出笑脸说：“班上最高分是你，真棒！”同学们都看呆了，小声嘀咕着：“刚才还那么生气，怎么一下就笑得那么开心了。”到发到我同桌时老师说：“王明考得很好，也是第一名。”同学们都惊呆了，他平常不是天天考不及格的吗？怎么一下子就考第一名了，老师回答道：“不是正数第一名，是倒数第一名。”同学们瞬间哈哈大笑，只有王明脸红红地低下了头。卷子发完了，张老师见同学们心情不好，就改变语气温柔地说：“一次失误没有什么大不了的，别放心上。”瞬间同学们觉得心头有了一股暖流流通全身，也开心了不少。
这就是我的“多变”老师。时而笑脸如花，时而暴跳如雷，性格如此多变，但不变的是对我们的爱！
篇六：我的多变老师作文500字
我最喜欢的老师是周老师，因为周老师是一个幽默、情绪多变的好老师。
当周老师哈哈大笑时是最好玩儿的。如果是坐着，她会悠闲地翘着二郎腿；如果是站着，她就会突然之间停下来。不管坐着或站着，反正都有一个很大的特点，那就是拍手，而且每次都是很激动、很大声地拍手。有一次，周老师给我们讲一件她小时候的趣事，就是这样一连串的动作。我们听了，觉得故事更加有趣了。
当周老师惊讶时，像一个小孩儿一样逗。有一次，我们讲完了作业难点，正要写的时候，黄铭皓从自己的座位上朝周老师飞奔而来，停留在老师面前。周老师眼睛睁得很大很大，嘴巴也张得大大的，可爱极了。原来黄铭皓已经把简单的题目全做完了，让周老师非常惊讶。周老师拿起红笔，认真地批起来。哇，竟然全对！周老师看着黄铭皓说：“哎呀，我们小黄终于变乖了！”黄铭皓可开心了。
当周老师生气时可不简单。有一次上德法课，组长得去拿德法书，可是有三个不是组长的同学冒充组长去拿书。拿书的桌子前挤了好多人，显得很乱。“咚！”我们都吓了一跳，回头一看，周老师正拍着桌子，瞪着圆溜溜的眼睛向我们这边走来。周老师大声喊道：“韩祥宇、司磊、张子睿，你们是组长吗？”他们三个顿时愣住了，只好灰溜溜地下来。这三个人总爱多管事，搞得教室里乱糟糟的。
我喜欢周老师，因为是她给我们带来了很多的笑声，为我的童年添加了一段美好的回忆。
篇七：我的多变老师作文500字
我有一位多变的数学老师。她有着瓜子脸，一头乌黑亮丽的短发，带着一副黑眼镜，一双炯炯有神的眼睛里透出严厉的目光，那就是我们的闫老师。
老师在上数学课的时候，总是一脸严肃的表情，我都不敢走神，但有时也很幽默。如有一次老师在讲课，讲完后同学们开始专心致志地写课堂作业，突然间，老师的火眼金睛发现了一位同学在津津有味的咬笔盖，就心平气和说：“这位帅哥，你可别吞下去了，我可不会急救方法。”此时全班哄堂大笑，那位同学只好收手。虽然闫老师很幽默，也在为同学的安全着想。
别看老师上课有时幽默，但她依然对我们要求严格。当有些同学作业没完成时，老师会大发雷霆，并疾言厉色的看着他们，请那些同学到办公室聊天，严重的还会请家长。有时有的同学作业没有按老师的要求写，老师会很客气的请那些同学重写。这不，有些同学记住了，真是“吃一堑，长一智。”老师严格学生，是想让同学们养成良好的学习习惯，将来在生活中也不会绊脚。
同学之间难免会发生矛盾，可是这回可让闫老师忙活半天，第二节数学课中，两位同学闹矛盾。因为在上课所以等课下处理。谁知道有位同学不积极配合老师，最终还叫了家长才解决了。闫老师语重心长的说：“不要因为鸡毛小事就闹不和，应该和睦相处。”这时我们的老师以变成品德老师啦，告诉我们同学们之间应该互帮互助。
这就是我多变的数学老师，让同学们又爱又怕。
篇八：我的多变老师作文500字
我们的语文老师姓王，我们都叫她王老师。王老师有“亿点点”胖，她还有一双会说话的眼睛。上课时，有同学不认真听讲老师眼睛一扫，那位同学就知道老师在提醒自己。
王老师脸上常常挂着温和的微笑，她的头发是波浪形的，就像乌黑的夜晚，平静湖水中泛起层层波纹。
一下课，王老师去办公室将水杯端来，她刚走进教室，就听见班长大喊：“你们换牌！还怎么玩呀！”看着班长着急的好像快哭了。王老师看到这个场景，她放下手中的水杯，一个剑步冲上前去，从班长手里拿过牌，说道：“怎么？玩不了了，来，我替你玩！”接着，王老师就代替班长和同学们打起了扑克……
一阵交战下来，地主惨败，王老师得意洋洋地晃着自己胖胖的“小蛮腰”，旁边围观的同学被王老师高超的牌技惊得目瞪口呆。原来王老师打扑克这么厉害啊！同学们再也不敢小看王老师了！
我们每周四下午都有两节语文课，这也是我们和王老师交流最多的时候。第一节课的下课铃声刚刚响起，同学们就一窝蜂涌到讲桌旁，大家兴致勃勃地和王老师聊起了家常。王老师一会儿听王玉蛟说哪一项补习班获奖了，一会听田磊说周末干什么；一会听闫鑫洋说科学家又发现了什么；一会又听李鑫说八中书厚不厚、作业多不多……
其它班传来的只有同学们的欢笑声，而我们班倒处充满老师与同学的欢笑声。你们喜欢这位多变王老师？
篇九：我的多变老师作文500字
听到“老师”大家就知道，ta是一位严厉的人，你是大部分同学的“眼中钉”，但是，“漫画”老师你们听过吗？今天我就来讲讲我的“漫画”老师。
我的语文老师，姓林，头发短，眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，皮肤有点黑。她那“凶猛”的眼神告诉我们，她不好惹！
“凶”老师
她很凶，一次，我在黑板上默写，默错了5个字，她就罚我去她的办公室重新默写，还说如果再默不对就罚抄30遍，我被吓的魂飞魄散，幸好我默对了，要不然……咦-我想都不敢想！
幽默老师
一天，因为第四路队脱队而被扣分，语文老师惩罚他们加作业是这个样子的——老师，邪魅一笑，对第四路对的同学说：“我呢，也很心慈手软，我就把你们背诵第七课6、7小段吧！”这也叫心慈手软？
搞笑老师
今天，我们班有一位同学在作文课上晚起泡胶，老师的大眼睛一下子就瞄准了她，想着：“这位周同学，找死！”她走了过来，凶狠地盯着这位同学。：“别人在干什么，你在干什么？啊？！把东西给我！”此时的老师还不知道事情的严重性。这位同学只好乖乖交出气泡胶，老师看都不看，一把抓的过来，“啊！我的手！”老师大叫一声，仔细一看，呕-起泡胶粘的老师满手都是。“周同学，还我手！”老师大惊失色，连忙大叫，搞得我们大笑不止，足足笑了3分钟才停下。
我就是我们“凶恶”、幽默、搞笑的多变的“漫画”老师。
篇十：我的多变老师作文500字
老师就像黑暗中的一座灯塔照亮我们前进的路。老师就像一片知识的海洋，而我们就在这片海中畅游。老师就像一片蔚蓝天空，我们在这广阔无限的天空下自由飞翔。
我的老师是一个多变的人，具体怎么多变就请您往下看吧。
温柔的老师：老师很火爆，但有时也很温柔。她温柔的前提是：“作业完成，遵守纪律等等”。如果都做到了，她就会很开心，因此就会变温柔，就会给我们分很多好吃的，会给我们讲有趣的故事。如果有一条没有完成，很抱歉的告诉你老师就生气了，大多数时间都会说出那句经典台词：“你们是我带过的最差的一届了！”
可爱的老师：虽然老师生气很可怕，可老师也有可爱的一面。只要老师一变可爱，我们就会感到无比的开心。我们可以和老师拍照，有时还能减作业。
关心人的老师：老师是一个特别体贴和关心他人的人。有些同学肚子疼，老师就会贴心的问：“好多了吗？用不用叫家长”，如果这位同学没有热水，那老师就会去办公室给他烧水。如果有同学没带水。老师也会带着那位同学去办公室接水。你看，老师是不是和妈妈一样温柔又体贴呢！
我们就是小树，老师就是雨露；我们就是花朵，老师就是园丁。成长的路上，离不开老师精心的照顾，这就是我们的多变老师：陈老师。
篇十一：我的多变老师作文500字
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的老师，她那双明亮的眼睛里透露着温情，时时刻刻关爱着我们，她脸上架着一副眼睛，长长的头发，她平时总爱穿裙子，她就是我们的班主任——陈艳老师。
“同学们！下一节课是语文课，请大家做好课前准备哦”她就是我们的班主任陈老师，她总是这样不厌其烦的提醒着我们。上课了陈老师给我们讲解着课文，对于同学们容易写错的字，不会的题都耐心的讲解着，对于语文，没有一道题能难道她。
有时下课了，同学们有不懂的向陈老师请教，陈老师都能回答出来，这时候的陈老师好像变成了点读机，而且是智能点读机，真是哪里不会就问陈老师，包你满意。
我们的陈老师还有一副好嗓子，她的歌声特别优美，她除了教语文还教音乐，音乐课上陈老师的歌声在教室里缓缓回荡，是多么婉转动听。
还记得一次运动会上，我们在进行拔河比赛，这时候的陈老师好像又变身为体育老师，她一边喊着“123、加油！123、加油”！一边又指导着我们说：“大家不要往后倒，张宇权再加把力，嘉蔓小心脚”，她的呐喊助威，使我们信心大增几万倍。我们个个精神振奋，斗志昂扬，最后大家齐心协力，哇！我们班胜利了。
这就是我们的语文老师，一个会变身的老师，虽然没有孙悟空的“七十二变”，但是她总在我们最需要的时候变身我们想要的样子。我喜欢这样“会变”的老师。
篇十二：我的多变老师作文500字
都说神仙各有神通，可我们的数学老师，就是神仙中的“神”。他其貌不扬，头发卷卷的，下巴上有颗大黑痣，上面还长了几根毛呢！
陈老师很爱“变”，你永远猜不透他现在的心情是什么样的。
课上，“千里眼”和“顺风耳”一起并用，一看见有人在做小动作或没在听课，他会用“筋斗云”，一瞬间，他会出现在你眼前，抬头迎面而来的是那双“千里眼”，似乎能把你吞了。
下课时，老师抱着一大摞作业本去改，我本以为要改一节课，没过一会，一抬头，我的个乖乖，那么多一摞作业本就改完啦？这也太快了！陈老师一定有“三头六臂”。
对付一些不听话的同学，陈老师就会使出终极绝招——“如来神掌”。有一次数学课，八号正在桌子里工作，正津津有味的啃着《西游记》。陈老师一个“千里眼”把他干什么都看得一清二楚，一个“筋斗云”立马出现在他面前，一个“如来神掌”对着他的肩上拍了一下，不轻不重刚好拍红。“你干什么啊”？八号抬起头，陈老师的表情能吓死人。“啪”的一声，又是一掌。“你很棒啊，胆子很大！下课来找我”。看着八号痛苦的表情，疼是必须的，整个脸疯狂地扭在一起，泪水差一点就“哗啦哗啦”地流下来。
这就是我们班的“多变神仙”老师，他虽然千变万化，可不变的是对我们的关爱。
篇十三：我的多变老师作文500字
在生活中，我遇到过许许多多的老师，有严厉的、温和的、幽默的。如果让我写一位最熟悉的老师，那我一定会写我的语文老师——何老师。
何老师不仅是我们的语文老师，还是我们班的班主任。她有时严厉，有时慈爱。只要我们调皮捣蛋时或作业写的不好时，她就会立刻严厉起来。有一次早读课时，有几个“同志”和老师打起了“游击战”，老师一来就读书，老师一走就开始“地下活动”。可是他们还是逃不过何老师的“火眼金晴”。那几个人被抓住后，何老师用出了她的独门绝技—狮吼功：“你们几个给我站着读，再不好好读就出去读！”，那气势犹如“乳虎啸谷，百兽震惶”，我的耳朵差点废了。
事后何老师对我们说：“别以为我在办公室就不知道你们在干什么，我告诉你们，你们在干什么，我在办公室里都知道的一清二楚！”此时此刻，我觉得老师有两个超能力—“千里眼”和“顺风耳”，不管她在哪里，都能听到我们的吵闹声，随时出现在我们的眼前。你们说她是不是很厉害？
不过，你可不要被那严厉的外表所蒙骗了哦！只要我们平时不调皮捣蛋，认真学习，何老师就会变得十分慈爱，时不时让我们感受到母亲般的呵护。记得有一次教师节，我们为了让老师开心，把作业写得工整、正确，老师的脸立马就像六月的天，说变就变，一整节课都会充满欢声笑语，课题上的知识点难点也没有以前那么难记了。
这就是我的语文老师，一个既严厉又慈爱的老师。
篇十四：我的多变老师作文500字
我们的班主任杨老师是一位“变化多端”的老师，时不时地，会展现给我们一个不一样的自己。
他的幽默
幽默使同学们都喜欢上他的课，有一次，杨老师，迈着大步走进教室，说：“同学们，我今天呢，就来考考你们啊！你们谁可以用舌头够着鼻子？”我们便开始用舌头够鼻子，可无论怎么，就是够不着。杨老师又说：“要站得高才能够着鼻子哦！”这时，便有人站在板凳上，可不知怎的，还是够不着鼻子，杨老师哈哈笑了两声，随后，我们也被逗得哈哈大笑。
他的严厉
严厉是同学们都害怕犯错误，有一次，杨老师生气地走进教室，说：“看你们考的成绩，一个不如一个！”同学们顿时鸦雀无声，杨老师说：“我一个一个发试卷，考的不好的注意着。”他一个一个地发，又一个一个地指正，连细微的地方也不放过。希望我考得好！希望我考得好！那一刻，我真的是担心坏了。只听杨老师一声：“安昊然，九十分！不过，照样得接受批评，赶紧下去更正错题。”我低着头，大气都不敢出。
他的负责
作为诗人的他，非常重视我们的作文，如果有一个同学不会写这篇作文，他都会耐心地讲，有一次，他正在给我们讲作文课，因为同学们没有听懂，杨老师就接连讲了好多遍，直到我们弄懂为止，通过这节作文课的学习，感觉学到了很多写作文的知识。
幽默、严厉、负责使他成为了一个“多变”的老师，也成为了一个值得尊敬的好老师。
篇十五：我的多变老师作文500字
我遇到过许许多多的老师，让我印象最深的是我兴趣班教奥数的老师。这位老师，姓章名魁，三十来岁。章老师名如其人，一个强壮的身子上长着两块腹肌；一头刺猬发，像一根根针倒放在头上，摸上去特别扎手。他那双大得像铜铃的眼睛里天天不知藏着什么。只要和章老师打过交道，都会被他的“多变”蒙得晕头转向。
火爆的老师
奥数老师一般都很火爆，而我们的老师更上一层楼。每当我们班有人没写作业，他就会拾起板子，鼻子里停冲着气，像阵风一般走到教室，“啪”地一声打在桌上，把我们吓了一跳。接着，他就像连珠炮一样说：“没写作业的站起来。”没写作业的被打了以后，手都红了一大片。从此以后，再无人不敢写作业。
温柔的老师
你们看了上文，是否被我们老师的凶狠吓住了呢？其实，老师还有温柔的一面。有次我题不会做，老师了解到题目难度后，非但没说我们，还给我们一个个讲解题目。他一连给我们班30名学生讲了一个多小时，口干舌燥地才喝起水来。最后，老师还问我们有没有弄懂，直到我们都懂了才下课休息。
幽默的老师
老师不但温柔，而且幽默。有一次，两位同学闹了矛盾，正在动武。老师闻声而至，非但没生气，反而笑眯眯地说：“同学们，你们尽管打吧，你们马上开始，谁弱我帮谁。”这句话反而说得同学们不好意思，便相互道歉，和好如初。
章老师正因为有这些“怪招”，才使我们这群“黄毛小子”服服贴贴地遵守教导，才使我们的学习一路上升！