篇一：书香校园作文600字
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。
不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下课，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。
我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。
篇二：书香校园作文600字
书，人们都说是我们的哑巴老师，它教会我们知识，教会我们如何去爱，教会我们如何学习。当然，我们也会厌烦它，离它疏远，但它总是耐心地，心平气和地教我们。毛姆说过：为乐趣而读书。用一种享受的心态去读书，感受书的乐趣。
只要走进校园，映入耳的是朗朗的读书声，映入眼帘的是同学们捧起书，带着美好的心态读书。只要走进教室，如果不早读，同学们就会拿起书预习或看课外书提高课外知识。一上课，同学们积极发言，讲述自己所知道的知识，听老师所讲的知识，写老师记在黑板上的笔记。下课了，同学们拿着书，去走廊或操场一边复习一边呼吸新鲜空气。
知识，是稀有的，因为有些人想得到，却如何也得不到；它也是宝贵的，因为知识辽阔无际；知识是美丽的，因为它让人变得美好。知识是要我们勤奋努力学习得来的，作文人网Www.ZuoWenren.coM是钱买不到的。
读书，是很好的；读书能让人进入到一个美好境界；读书能让人更换另一种心态；读书能让人知道书是多么美好；读书能让人提高个人知识；读书能让人学会怎么去关爱、珍惜身边的某人某物。读书是人的渴望。读书让人渴望去探究；读书让人渴望去看书中所提到的；读书让人渴望去实现。
高尔基先生说过：书是人类进步的阶梯。是的，你读一本书，你就得到进一步的知识，得到更多的积累。我们爱读书，书也会爱我们，因为它给我们知识。我们好好使用知识，知识也会发挥它的作用，要记住人才一开始不是靠天赋，而是靠勤奋得来，如果成绩差千万不要垂头丧气，必须要勤奋起来，要不然你更是个弱者，强者永远会在弱者之上，弱者永远会被强者踩在脚底，所以，努力吧！
同学们，来！让我们去校园感受书的乐趣吧！
篇三：书香校园作文600字
我们的校园是个神圣而美丽的地方，这里每到盛春便会开满五颜六色的花朵，那栋高大的教学楼像个武威的战士一样耸立在那里。每当下课，操场上就会传来同学们的欢声笑语，期间还有随处可见的读书人的身影。我们学校可是名副其实的“书香校园”。
常言道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。老师和父母经常教导我们要“好读书，读好书，读书好”。我觉得，读书可以改变一个人的气质和命运，书是人类生活中的必不可缺的，其次书也是人类文明进步的阶梯，读懂一本好书就像交了一位知音一样，读懂一本好书就离成功又近了一步。每当我们走进校园，那一间间教室里时不时传来一阵朗朗的读书声，在校园里同学和老师便是我们的亲人，老师在我们困难的时候指引我们前行，同学和我互帮互助共同进步，当我们走进校园就是我们的第二个家。
每当你漫步在校园之中，下课时随处可见同学捧着一本书津津有味的朗读着。人们常说“书是人类灵魂伴侣”。看到这样的情景我才相信这句话是那么真实。有时，我们会与书中的人物共情，他们笑我们跟着笑，他们哭我们跟着悲伤；有时，我们会因为读书不同的见解和同学争得面红耳赤；有时，我们会因为一堂读书分享课而精心准备好些日子……
校园是一个充满书香气息，充满孩子们欢声笑语的地方，校园更是一个让我们这些幼苗成长的地方，学校教会了我们知识，见证了我们的成长，让我们知道了读书是一件多么重要的事情，学校还使我们懂得了做人的道理，我爱我们美丽的校园，希望它以后越来越美，越来越好！
篇四：书香校园作文600字
今天，阳光甚好。下课铃声响了，广播通知六年级学生去三号楼搬书，我的好奇心驱使着我和他们一同前往。
到了三号楼的一间小房子前，咦，这小房子不是一年级时老师经常说的老鼠间吗？里面阴森森的，谁要是不听话，就把他关在里头，让老鼠和他做伴。那时我们天真，总怕成为被关进去的。我沉思着：书怎么会在这儿？有书的地方怎么会可怕呢？只见保安叔叔撬开门，一股恶臭夹杂着书香的气味扑鼻而来，我们皱紧了眉头，捂住了嘴。书，堆积成一座座小山，有漫画、大部头、名著、小人书……他们那富有智慧的身躯已被老鼠咬的遍体鳞伤。老师对大家说：“这些书呆在这暗无天日的小房子里已经好几年，今天我们要让它们重见天日！”大家热情高涨，立即行动起来。老师和家长志愿者挑选破损的书，我们擦了擦书面的灰尘，小心翼翼地把书整理成一叠叠的，大家排成一队传递着。经过大家不懈努力，书籍们终于被我们护送到了操场，让春日的阳光晒出书的清香。微风拂过，书页微微翻动，好像在说：“谢谢你们，我们一定将智慧与光明带给了大家！”
下午各班老师派了一些代表来选书。操场上人声鼎沸，热闹非凡，随处可见在挑书、看书的同学，个个兴高采烈。同学们在众多类书籍中寻找着自己渴求的那本，每一本都激发着内心的渴望，真想让这些书一下子都填入自己的脑海中。那段时间同学们仿佛与世隔绝只与书相伴，操场上的嬉戏声和欢笑声，也不能吸引走我们的心。这就是书籍的力量！
书，一种神奇的东西，总有一股魔力在深深吸引着我们。
篇五：书香校园作文600字
我的母校——育新小学，坐落在古城巴彦偏北位置。
当你走近学校，你会发现在“巴彦县育新小学”几个苍劲有力的大字上方，有一块金灿灿的牌子，上面工工整整地雕刻着“兰亭小学”几个字。这是中国书法协会在2012年授予我校的光荣称号，想知道这是为什么的话，那就随我进入校园吧。
学校的东侧是一排展示板，里面张贴着我校师生的精美书法作品，而且，还会不定期地更换，这会让你感觉每期都很棒。正好下课了，你看，那个小朋友说“哇！又换了！嗯……我感觉这幅好看。”又有一人插嘴：“切！我看这幅更棒！”“嗯嗯，要是我的话，就都把它都收藏起来！”
你再向西看，那边有一片屏风状的展墙。它以青绿色为底色，而且逐渐变深。上面有我县一些书法名家写的书法。其内容是关于一些国学经典知识的，再配上那精妙绝伦的水墨画，若隐若现，仿佛你此时正置身于仙境。
走进教学楼，你会发现整栋教学楼内遍布着书法，走廊里还有一些古代书法家的画像、简介，以及他著名的书法作品。每间教室后面的墙上也挂着一块贴有本班书法作品的黑板。每到下课，我都会情不自禁地去看那些名家作品，有时，上课铃响了，我才回过神来，准备回班。
在教学楼西侧有一间不大的书法展厅，里面陈列着我校师生的书法作品。一进屋，一阵墨香随风而至，闻起来令人感到心旷神怡。
校领导非常重视书法，每周五下午两节课就是书法课，我们从不会拿笔，到很多同学的书法作品都能获奖，这都得归功于每天的熏陶。
育新小学书香气无处不在，不知在我们之中，将来谁会成为著名的书法家呢？
篇六：书香校园作文600字
常听大人抱怨：“哎，还是现在的小孩好呀，真幸福！”是呀，童年是人生最快乐的时光。
我的童年是无忧无虑且快乐无比的。因为我的童年拥有许多玩具，吃了许多零食，做了不计其数的游戏，也看了许多有趣的书刊。
当柔和的阳光照射进我们的书房时，作为小书虫的我，不禁徜徉在书的海洋里。《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》……己被我翻阅了一次又一次。书中的人物和情景经常跑进我的小脑袋，让我和他们进行心灵的对话。
也许是家里的书不够多的原因，妈妈经常带我去西西弗书店看书。西西弗书店的书可多了，有各种小说，还有天文、地理、历史方面的读物，而我经常去儿童区看我喜欢的科幻故事。这些科幻故事把我带进各种神奇的境遇里。有的故事虽然很恐怖，但故事的结局却会让自己感到意外且开心。
校园，是我们学习的圣地。每天，我们都能学习到很多知识。我们班的班主任知识渊博，幽默风趣，童心未泯，大家都很喜欢上她的课。在学校度过的每一分，每一秒，我们都是无比快乐的！
校园，是我们生活的乐园。我们学校经常发生一些奇闻趣事。比如要竞选大队干部了，大家加班加点写演讲稿准备竞选演讲。为了给班级争取荣誉，班级成立了卫生志愿服务队，每天课间到校园各个角落捡垃圾。当然也偶尔会出现一些不太和谐的音符。比如有俩位同学因为一个学习问题吵起来了；有俩位塑料姐妹花因为一件小事绝交了；班上调皮同学在校园围追堵截流浪猫被老师批评了。
童年像一首开启人生的歌曲，给了我欢乐，给了我知识，给了我书香的回忆。