篇一：有趣的活动课作文700字
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们争先恐后地跑进了教室。随后老师迈着轻快的步伐，满面春风地走进教室，微笑着对我们说：“今天这堂课，我们来做一个游戏……”，一听到“游戏”两字，教室里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷：什么游戏？好玩吗？怎么玩儿呀……“同学们，听我说游戏规则，犯错了可要罚唱歌呦！”老师说完，教室里便立刻鸦雀无声。老师把我们分成四个小组，接着说：“第一组每个同学撕一张小纸条，随便写上我们班某一个人的名字，第二组同学写地点，第三组同学写事情，第四组同学不用写，只需念出纸条上的内容就好了。”
同学们拿起笔来刷刷地写起来，不一会儿就写好了。第四组的王小涵从三堆纸条中各抽出一张。打开一看，她“扑哧”一声笑了出来，口水喷了第一组的王晓媗一脸。同学们大声催她：“念呀，快念呀！”只见王小涵笑得更欢了，她一字一句地念道：“XXX……在……冰箱……里……哈哈哈……遛狗。”同学们听后捧腹大笑。接着崔晓蕾读出的句子是：“XXX在马桶上跳拉丁舞。”尹茜茜读出的句子是：“XXX在鸡窝里看书。”同学们听了，有的笑得前仰后合，有的蹲在地上捂着肚子笑，还有的笑出了眼泪……过了好半天，同学们才缓过劲儿来。老师问：“同学们，好笑吗？”“超级好笑！”同学们一齐大声回答。
“知道为什么这样的引人发笑吗？”
“因为句子不符合实情！”同学们又齐声答道。
“你们真是太聪明了！就是因为句子不符合常理，所以才会如此搞笑。我们写作文也是一样，不要胡编乱造，乱写一通，一定要符合实际情况才行。不然就要搞出笑话来了。”同学们顿时明白了老师让我们做游戏的良苦用心。
这堂课不仅有趣，还使同学们收获了知识，掌握了连词造句、写文章的基本常识和技巧，让我们终生难忘。
我期待着下一次语文活动课的到来！
篇二：有趣的活动课作文700字
本学期，我很光荣的成为了学校生态委员会的一名委员，不仅参与了附小生态环境调查问卷的编写，还参加了首届华中地区的自然教育导师工作坊德国教师自然教育活动课。这是一次很有趣的课，就和我一起走进活动课，体验这堂课的乐趣吧！
5月29日的下午，我们这些生态委员要到武汉市植物园上自然教育活动课。中午1点半大家一起坐车来到了植物园。植物园里生机勃勃，处处绿树成荫。蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在树上歌唱，沿路的芭蕉树叶子指引着我们该去的方向……我们来到了一片草地上，看见了光谷四小、武汉小学等等其他小学的同学们，小朋友们在一起叽叽喳喳兴奋地交谈着。这时，有一位老师通过麦克风招呼着我们，让所有学校的同学们分组并选择好德国老师。我所在的这一组由一位德国老奶奶老师带领着，她先带着我们玩起了“找叶子”的游戏。大家在树林里找啊找，找到了20种不同的叶子，有尖角的、五指形状的、椭圆形作文人网Www.ZuoWenren.coM的、带刺的、带纹路的……我们把所有的叶子集中放在老奶奶老师的布袋子里，老师兴奋的为我们介绍着每一种叶子的特点，可是她说的是德语，虽然有“翻译官”，我还是没有听得很明白，哎！
第二个课堂内容，还是玩游戏。老奶奶老师和“翻译官”一边背靠背手挽手的走路，一边说：“有一种虫子是这样走的，大家一起学虫子走路！”老师做完后让我们大家都来模仿，我们都背靠背手挽手，学着虫子走路的动作，我们都是毛手毛脚的，做出的动作可笑极了，大家都笑得走不了路了！
课程很快就结束了，老奶奶老师为每位同学送出了一个小礼物，送给了我们“来自阿尔卑斯山的邀请”，我真想去看看阿尔卑斯山，去看看“音乐之声”的家乡！
这次自然教育活动课虽然时间不长，但是我了解了叶子的多样性，也发现虫子走路还真是与众不同。真希望能多开展这种有趣的自然教育活动课，在大自然中了解大自然，更好的保护我们的生态环境。
篇三：有趣的活动课作文700字
“哈哈”，这铃音般的笑声是从哪传来的？原来是他们在上活动课，让我们一起去看看吧！
今天，我和同学、老师开展了一个游戏，叫做“动作接龙”，游戏规则是：比赛分为两对，没对六人，每队各派一名队员当做“军师”，剩下的五名队员负责猜题，做动作，“军师”写四字成语给对方猜，然后对方拿到纸条做相应的动作，最后一个人猜，谁猜对了，那一队就赢了。
分好了队，我们队都围拥在一起窃窃私语，讨论顺序，谁当“军师”，讨论了一会，我们迅速按顺序排列起来，我当了“军师”，而那队呢，他们的队员漠不关心，自己的队员漠不关心。分好队，比赛开始了。双方拿到纸条，我写了一个“画饼充饥”，而接到对方的纸条，上面写着“随风舞动”，这时我脑海里一片空白，心里砰砰地直跳，手心也出汗了，我拼命地搜索着大脑里的知识，突然想到了“你演我猜”的节目，我灵机一动，想到了妙招。我深吸了一口气，伸出双臂舞蹈起来，一会儿像一只翩翩起舞的白鹅，一会儿像随风舞动的小草。第二位同学目蹬口呆，但还是按顺序把动作传了下去，到最后一位同学了，她可是我们班的学霸啊！只见她脱口而出，“随风舞动”，对了，我们队欢呼起来，响起了热烈地掌声。我们围拥在一起，我和小丽脸上露出了高兴地神情，然后默契地拍了拍手。
再看看他们队，拿到纸条后，“呆若木鸡”，过了一会，第一位同学终于有所动作了，用手指在空中画了一个圈，然后捧起来，放进嘴里，咬了一口，其他同学把这个动作一直传下去，直到最后一位同学，他苦思冥想，一个字也没说出来，一分钟……五分钟过去了，那位同学脸红的就像红苹果一样。最后，老师说：“时间到了，游戏结束。”“哦，我们队赢了。”他们队就像一个泄了气的皮球，垂头丧气地站在那里，我们队欢呼起来！
比赛结束了，虽然我们队赢了，但我也明白了一个道理：不管做什么事，都要齐心协力，团结，才能成功。不管玩什么游戏，不重要，重要的是要有意义，玩得开心。
篇四：有趣的活动课作文700字
阳光普照大地，我换上了新买的衣服，迈着高兴地步伐向补习班走去。路上的车一直发出鸣叫声，好像在提醒我，今天会有好事情要发生。
“叮铃铃”上课了。我飞速地跑到了教室门口。推开大门，一排排挺拔着的哨兵——水果映入了我的眼帘。深吸一口，一股淡淡的水果味如洪水一般争先恐后地涌入我的鼻子，好像在说：“快吃我，快吃我！”
我回到了座位上，这个时候朱老师发声了：“今天，我们来做水果拼盘，要评比的哦。”他话音刚落，教室里迎来了一阵阵的尖叫。大家都摩拳擦掌，准备开始大展身手。朱老师立马拍拍桌子，示意我们安静。我们停止了吵闹，期待着活动开始。他帮我们分好组，选好组长，终于宣布开动了。
可是我们组根本没有头绪，不知道摆什么。我望向其他小组。看来每个小组里总有几个捣蛋的。你看，他们小组还有人偷吃水果，丝毫不记得这些食材是用来做拼盘的；有的在为拼盘长什么样子争的面红耳赤；还有的，为了争夺摆盘的机会大动干戈……好不热闹！
时间无情地走过，十分钟过去了，我们仍然没有想好要做什么。最后关头我们决定听组长的，只见他随随意地摆放着水果，这一摆就摆出了个“三不像”。不像人，不像水果，不像动物。哎，看来我们错付他了。我很想拯救一下这番残局，但也实在是没有办法。
我们为了补救这个拼盘，可是费了好大的劲。我先拿起刀对准黄瓜，小心翼翼地切下去。再把香蕉对半切开，我可是把它们当做“祖宗”一样捧进盘子里，生怕这些香蕉会被我捏碎。等他们都安详地躺在了盘子里，我们才继续摆放其他东西。“呼——”我长舒一口气，终于做好了，我们可以享受收获的果实了。偷偷告诉你，因为表现出众，我们还获得了文禾币呢。
嘿嘿，果然有一种话叫做：有付出，才有收获。突然，一缕阳光洒进教室，好温暖！
篇五：有趣的活动课作文700字
游戏正准备中，而规则我已铭记于心：全班分为7人一组，每组7个杯子，装满水，在第一个杯子里放上乒乓球，组员一一吹乒乓球，哪组先吹完，哪组获胜。
“分杯子了，组员快去装水。”老师吩咐道。“装满点装满点，这样好吹。”一位我们组的组员对着我们大喊，气氛紧张极了。
“三——二——一，游戏开始！”老师下令，我们组早已排好了队，第一位吹乒乓球的同学弯了弯腰，处于半蹲状，鼓起腮帮子，吹！顺利过门！太棒了，大家欢呼起来；另一组也不甘示弱，喊起了加油——他们排成一长串，双手高举，嘴巴一开一合，很有气势。
第一位同学顺利完成，第二位上场的是一个男同学，他学着第一位用力吹气，脸都胀红了，乒乓球倒是原封不动，可杯里的水却减了大半，乒乓球落了个空。“嘿，水来了！水来了！”一位组员拿来了矿泉水，手忙脚乱的往里倒，结果倒出了很多，桌子成了落汤鸡。“我接着来吧，反正我排在第三位，没事的。”我焦急了，眼看其他组反超上来，只能这么说了。
我一上场，心怦怦直跳，没想到却异样顺利，一连吹动了4杯，第五杯时，我放松了警惕，随意一吹——乒乓球像只跳下过门的鲤鱼，从“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一个杯，七个杯不到一分钟就吹完了。最后一位上场，是个戴眼镜的，神清气定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一组也不甘落后速度在加快，就在这最后一轮的比赛中，我们组失败了，因为一次吹空，导致乒乓球掉落，但无论如何已经无法挽回。
吹乒乓球，用力要适当，吹轻了，吹不过去，乒乓球原地打转；吹重了，也吹不过去，水却洒出来了。学习也一样，对自己要求轻了，学习不会提高；要求重了，只会雪上加霜。
吹乒乓球比赛，游戏简单却乐趣无限。小作者观察仔细，用词精准将比赛描述的十分精彩，最后的总结升华了文章主题，使得这场比赛也变得更为有意义。
篇六：有趣的活动课作文700字
“加油，加油……”咦，这是什么声音？哦，原来是从快乐魔方学校教室传来的欢呼声，他们在干嘛？现在，就让我带你一起去看看吧。
原来在举行一场别开生面的抢糖果大赛啊。规则是：三局两胜，首先将双手交叉放在胸前，糖果放在桌子中间，然后老师喊口令“一二，左手，或者是一二，右手时，同学们要迅速做出正确反应。谁先抢到，谁就赢。但是，伸错了手，即使先抢到，也算输了。所以，要十分小心。
老师把全班分成了两组，分别是快乐队和魔方队，老师说“每组分别派一个代表上来进行个人对决。”话音刚落，同学们个个跃跃欲试，最后老师选举了我们快乐队的王睿和魔方队的向思豪，只见他们大步走上了讲台，脸上洋溢着自信的笑容。向思豪胸有成竹地说：“我要让你们快乐队变成伤心队！”顿时同学们都捧腹大笑起来。激烈的比赛在同学们热烈的欢呼声中开始了，第一局，老师口令一下。只见王睿以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果，他一蹦三尺高，大声欢呼“我赢啦，我赢啦！”看看向思惊，脸上一副不服气的表情好像再说：“下局我一定要打败你！”惊心动魄的第二局开始了，我们屏住呼吸全神贯注地看着他们，“一二，左右手！”这次向思豪的动作非常迅速，一把就把糖果抢到手了。紧张刺激的第三局即将开始，只听见台下的同学有的在高呼“快乐队加油！魔方队加油！”有的同学则伸长了脖子观看比赛，生怕错过什么似的，还有的同学拍着桌子为队友助威。场面十分热烈。“一二，左手！”不知道王睿是不是过于紧张，又输了。王睿看起来有些沮丧，垂头丧气地回到了座位，而向思豪却拿着糖果大声欢呼，好像在告诉全世界，“我才是真正的赢家。”
这是我上过最好玩的一堂课，我想下次还要玩。同时，这个游戏也让我明白了一个道理：遇事不能紧张，而是要从容去面对。