对家长来说，假期里有孩子班主任或语数外老师来家访，挺平常。但是，如果开门见到的是体育老师，是否有些稀奇？
家访的除了班主任，还有平日很难见到的“副课”老师。原来，这是学校尝试开展的“组团式家访”，根据孩子特点配备学科老师，让更多老师有机会全面地了解孩子，成为他们信赖的大朋友，也鼓励孩子保持兴趣，发展特长。这些老师，很多是孩子们眼中拥有独门“绝技”的校园人气王。
看到旁边的宋老师，男孩有些紧张：“哎呀，老师不会立刻让我去跑个800米吧！”“哟，好像壮一点了嘛！”像是看出了学生的担心，宋老师主动走到他身边，捏了捏他的手臂，爸爸一边给陆老师看着手机里的视频，一边揭秘。“作文人网Www.ZuoWenren.coM是呀，我给他安排了每周去参加体能训练，寒假里就一周两次或者再多点。喏，这是在跳绳梯，这个甩绳也特别累……”宋老师告诉思宇爸爸，小学低年级是孩子柔韧性、协调性、灵敏性发展的敏感期，这些锻炼项目，都挺合适他的。
“其实我最喜欢上体育课，还喜欢跑步！”。令思宇爸爸意外又高兴的是，宋老师透露，别看思宇肉墩墩的，目前还在为学跳绳发愁，但他也有自己的特长——肺活量和坐位体前屈成绩是班上第一名！在老师眼中，他是个有毅力又柔软的可爱小胖子，每天慢跑时间，和同学们一起绕着操场跑上4圈并没有什么问题。“来，慢慢下，小心脚，对，再把身体挺直！”在宋老师保护下，思宇展示了他的劈叉功夫，两腿打开，完美的180度！
在宋老师鼓励下，思宇三下五除二换好运动鞋。老师演示的动作虽然简单，但对上肢力量本来就弱的思宇挑战不小——他要双手撑地，从书的左侧移动到中间，腾出一只手翻一下书，再移动到右侧，如此反复。“加油，再坚持一下！”“对，很好！”宋老师在一旁鼓劲。完成了四个回合之后，思宇头上沁出细密汗珠，气喘吁吁。尽管如此，他还是毫不迟疑地接受了宋老师布置的新任务——“好好练，上学了，由你来做动作示范，录好视频，发给我们全年级的小朋友