篇一：篮球比赛的作文600字
郑加睿
这次和一班的比赛十分胶着。
前期双方都没有进球。正当对方进攻时，老潘拿到了球权。加油啊，努力冲过去，两个大步一迈，把球轻轻往上一抛，它不就进去了吗？我一边想着一边向对方篮下跑去。球随着老潘的手臂飞上了篮筐。
快呀你（篮球）再往右偏一点，我们不就斩下两分了吗？空气，我求您了，您就把球往篮里吹行吗？但一切都晚了，球向旁边滚去，然后重重在砸在了地上，我们的期盼也砸在了地上。
对方竟然一瞬间拿下了5分。“没事，才5分，我们一定能够追回来的。”我安慰着自己。
一转眼任队长拿着球拼命地向那边冲去。但是对方的人直接扑向了任队长，将球掏了出去，掏到了老万手上。他反应迅速，英俊地起跳过后，再潇洒地将球投到了板上。可能是力度过大，球弹到了另一个队员手上。他继续补投，还是没进。就在我浑然不知时，球自动落到了我的手上，这感觉沉甸甸的，我的手轻轻颤了一下，伴着紧张，我将这颗球抛了出去，结果球从篮网中落了出来。太好了，终于进了。
伴随着观众席的尖叫，还有计时器的读表声，比分瞬间被拉到了8：7。
“打得还是不错，就剩最后5分钟了，一定要死守。”教练告诉我们。
“嘟，打手犯规，一班发球。”一班发1发未中，第二发投进，群响毕绝。
8：8
对方发球，欲投三分，任潘二人，张开双臂扑上去，呈一左一右成包围之势。此人于夹缝之中将球抛向篮下，又让后卫投之，不料杨某早已等候多时，抢断后传给万某，对方直接将球抢走，投入框中拿下两分……
8：10，一班获胜。回到座位——有人埋着头一声不吭。有人在埋怨自己。但更多人是在鼓励。“没事，打得很好了。”“胜败真的不重要。”“比起以前真的好多了。”……
篇二：篮球比赛的作文600字
前段时间，我、弟弟和爸爸在家举行了一场篮球比赛，规定是站在指定区域内投进篮筐内的数量多者为赢家。
我们摆好篮筐，扶正篮板，说：“比赛开始啦！谁先来？”弟弟自告奋勇，盯着篮板，十分自信：“我先来！看我投个十发十中！”由于弟弟身材矮小，所以他比我们近一米投篮。
开始投了，弟弟目不转睛地盯着篮筐，手用力一投，脚一跺，球就像一匹脱缰的野马一般飞了出去，但有点儿“不听话”，在篮筐上转了几圈，千钧一发之际，“砰”地一声掉在地上。接下来，弟弟八发都没有中。最后一发，被弟弟歪打正着，而球呢和刚才“判若两人”，球弹到墙上，然后反弹进篮筐里。弟弟欢呼雀跃：“哈哈！我进了！”最后成绩为十投一中。
轮到我了，我拿起篮球，拍了几下，心想：我一定可以赢的！我慢慢地举起篮作文人网Www.ZuoWenren.coM球，瞄准篮筐，两只手合力轻轻一抛，就就进去了。我高兴地笑：“真实太容易进了！哈哈！”接下来，事与愿违，一直没进。到了第九球时，我冷静地拍了几下球，闭了一只眼睛，另一只眼睛微微张开，手腕轻轻一抖，潇洒地把球投了进去。而最后一球，我猜我会“掉链子”，果不出我所料，球与篮筐“擦肩而过”。最后十投两中。
轮到爸爸了，爸爸得意洋洋地说：“看我怎么笑到最后！”爸爸一开始就踩“狗屎运”，连续两次都投到篮板上，然后转了几圈便掉进篮筐，我的心都提到了嗓子眼了，十分紧张。不过爸爸接连事务，一转眼间到了最后一发。只见他单手拿起球，头一甩，手用力一抛球就进了。最后的排名显而易见，爸爸十投三中，我十投两中，弟弟十投一中。
看来我得多加练习，加强篮球技术，争取早日超越爸爸。
篇三：篮球比赛的作文600字
金熙淼
下午，我们排着整齐的队伍来到体育馆，是什么在等待着我们呢？啊，原来是我们期待已久的篮球比赛呀！
我方陈书濠、陈逸宸和骆瑾泽昂首挺胸、胸有成竹地来到了战场上。对方有一位大将彭观培也来到了现场，我开始担忧起来，到底是我方胜还是对方胜，真想知道结果啊！
“预备……开始”哨子吹响了，顷刻间运动场上的运球声和欢呼声，也都响起一片。
首先是我方发球，陈书濠有力地把球抛给骆瑾泽，对方马上来防守，但我方却没有丝毫紧张，脸上露出自信的笑容，巧妙地躲过了他们的障碍，双手控制着球，在腿两边来回穿梭，趁机传给默契搭档陈逸宸，陈逸宸抱住球，突破重围，小跑运球又传到陈书濠手里。啦啦队鼓着腮帮子喊：“三（1）加油，三（1）加油！”陈书濠好像受到了鼓舞，他左突右进，眼疾手快，像雷驰电掣般冲向对方篮筐，但彭观培马上来防守，两眼死死地盯着球，两手围住我方，半路杀出了程咬金，骆瑾泽见势不妙连忙跑去掩护，才把球拦了下来，陈书濠马上三步并作两步走，腾空而起，球一抛，球在篮筐上打了个旋，像调皮可爱的小精灵在玩耍，这下可把在场所有人的心提到了嗓子眼。最后球终于掉进了篮筐，为班级加上了两分。下午场也毫无悬念，我们班选手好像找到了感觉一样，越打越顺，球一个个都进去了，6比0，我方以绝对的优势取得了本场比赛的胜利，我们班个个欢呼雀跃，兴奋不已。
篮球比赛的是团队精神，配合默契，精诚合作，才能所向披靡。就像我们三（1）班是个大集体，要互相友爱，共同进步，做什么都拧成一股绳，才能取得一个又一个好成绩。
篇四：篮球比赛的作文600字
刘泽楷
“比赛时间还剩最后十三秒！”十三秒可能是抄完一首小诗的时间，可能是算出一道题的时间，还有可能是投进一颗球扳平比分的时间吧！“8：10”定格在记分牌上，差两分，一颗球，十三秒。交给最后的是奋战已久的、疲劳的五个主力队员，一颗翻滚三十分钟的篮球，以及三十多人迫切渴望扳平比分的心。
“比赛时间还剩十三秒，目前一班领先！”临门翻盘古今中外不乏少数，一个个奇迹吹着号角告诉我们：有的是希望！我们也可以创造奇迹！来吧！打破局面吧！扳平比分听！
尖锐的哨声响起，万尚坤将球传给潘昱皓，带球，越半场。十一秒，十秒……再传，进三分线。
快了，快！只剩几秒了，好！传球给潘昱皓，区区六七秒了，抓紧！有投篮绝杀时间。快哪！只剩几秒了，好！传球给潘昱皓，一班的高个志在必得地挥着阻挡奇迹的臂膀，紧密地拦挡着球任何可能的走向。
加油声、哨声混杂在一起，好球！斜传给万尚坤！再传，有空位！任泽曦机会！好机会！这就是奇迹的前奏！任泽曦投球，稳扎稳打就不怕！起跳，伸向篮筐的手臂把球送了出去，球顺着抛物线砸向篮板，这球能进！一球定胜负，绝对能的！
此刻如同导火索的最后一刻，不管走向何处，都会是爆炸般的喧闹。砸中反弹入筐，加油啊！球，弹在篮板上，弹出了篮筐。
飞出去的球，等待的是刺耳的哨声，比赛结束，输了。十三秒过去了，哨声后留给我们的只剩下不甘与泪水。每个人的心里都装着失落，望着那个失之毫厘的那个无网的篮筐，多么希望那是看花了眼……
离篮筐再近点，离篮筐再近点……
篇五：篮球比赛的作文600字
放暑假了，可能有的同学们已经回家休息。而我，却在七月的第一天，开始了暑期激动人心的篮球之旅。
今天是炙热的一天。太阳虽然刚从天边升起，但已经开始烘烤大地了，鸟儿们都歇在树上，也不飞，也不叫，仿佛一出来就会变成“烤全鸟”，路边的流浪狗伸出了长长的舌头，哈哈的直喘粗气，口水顺着舌尖向下滴着，几乎没有一个动物在太阳的曝晒下运动着。可是，我们篮球班的同学们却是例外。
虽然阳光又刺眼、又炙热，但我们仍然在被烤得冒烟的操场上展开了一场激烈的篮球比赛。队员们都站到了各自的半场，我们的对手正是江湖人称“凶神”的“凶神战队”。首先是我们进攻，队友传球给了我，我像离了弦的箭似的，一个劲的向前冲，对方的防守队员一个箭步上前挡住了我的去路，我一个变向绕过了他，可是这时又来了两个人，前后夹击，我一个措手不及，球被抢了过去，我急忙飞奔回去，阻止了对方，这才没让对方得手……就这样前锋队员努力拼了命地向前冲着，防守队员都坚守“阵地”，随时提高警惕，生怕别人进球。而对方球员面对这种情况，也毫不示弱，他们左冲右突，试图突破防守。我们就这样僵持了几个回合，没分胜负。眼看到了最后一攻了，我当即抢下篮板，一个快攻，直突到对方篮下，对方也急了，竟然打手犯规了。教练当机立断，让我罚篮。那一刻我心如止水，然后纵身一跃，抬臂，压腕，将球一投，进了！我们赢了！大家都欢呼雀跃！
这次的篮球比赛真可以用“惊心动魄”来形容，正由于我们团结一致，奋力拼搏，才夺得最后胜利！
篇六：篮球比赛的作文600字
五（3）班和五（4）班的篮球比赛开始了，比赛十分激烈，不知道谁能笑到最后呢？
我是球
我是球。今天我终于见到太阳了。以前我都是在一个名叫“仓库”的小屋里，里面有一大堆体育器材，还有一股浓郁的霉味，熏死人了！现在我终于出来了，我恨不得立刻蹦到太阳下和它打个招呼。忽然我被一个人拿走，走到一条线的中间，往上一扔，然后我又被人一拍……没想到我一出来就要遭受非人般的折磨，谁来救救我呀？
我是篮球框
我是篮球框。今天五（3）班和五（4）班打了一场篮球比赛。而我则是五（4）班的篮筐，一开始五（3）班的进攻异常猛烈，把球投到我的头上，震得我头皮发麻，直接又有一个人变相过掉（4）班的同学直冲我跑来，“砰”的一声，球进了！我的身子抖了两三下，我感觉我几乎要塌下去了，我似乎已经看见了五（3）班的篮筐，正得意地朝我笑。我好惨啊！
我是裁判
我是裁判。我很荣幸成为了今天球赛的裁判，一开始我就把球高高地扔起来，然后退到一边静静地观看这场比赛。只见五（3）班的一个个子很高的同学把球拍给了他们的队长，那队长接到球便飞快地跑向对面的篮球框，然后他一个假动作过掉对手，最后一个三步上篮——进球！这场比赛可真激烈呀！
我是观众
我既是观众也是五（3）班的“拉拉队队长”。我们一个劲地大声呐喊着，我们的队长似乎感受到了我们的精气神儿，直接来了一个标准的三分线球——球进了！我们欢呼起来，更加卖力地喊着：“加油！必胜！加油！必胜！”我们十分激动，恨不得自己也上去把（4）班打得落花流水，再享受下来自全校同学钦佩的目光。
激烈的球赛还没落幕，哪班能笑到最后？我们拭目以待……
篇七：篮球比赛的作文600字
何明可
轻风微微地拂过脸颊，明媚的阳光照在身上，一场激烈的篮球赛在这样美好的日子里拉开了序幕。
放眼望去，操场上双方球员早已穿好了属于自己的篮球服，个个都像奔赴战场的勇士，雄赳赳，气昂昂。随着裁判老师“嘟”的一声哨响，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。
绿队刚开始上场十分出师不利，一个球都抢不到。场外的观众都替他们捏一把汗，赛场上的队员们没有丝毫气馁，也没有丝毫惧怕之感。不甘示弱，奋力拼杀。
渐渐地局势扭转了。
绿队三号迅速地抢过对方的篮球，一个转身，把球投向篮筐，球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉在地上。“唉……”大家发出了可惜的声音，绿队二号马上大步流星的接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，抬手压腕，一个漂亮的‘空心球’。顿时，赛场上响起了雷鸣般的掌声。中场休息的哨声也在这时响起，双方球员都汗流浃背，气喘吁吁。
经过短暂的休息，下半场开赛，绿队五号在赛场上自如地穿梭。他一下抢过红队的球，正往对方的球场进攻时，被红队几个高大的人挡住了去路，左躲右闪。运球的他突然想出了一个办法，他做了一个假动作，让对方扑了一个空。趁着空隙间，他双手把球举起，凌空而跃，球不上不下，不左不右的向篮筐飞去，球就这样“乖乖”地钻进了篮筐。
赛场上的绿队犹如复活的战士一样一步一步向红队进攻。队员之间配合默契，有的抢篮板，有的负责盯住红队，有的负责强攻。绿队不断的将篮球投进篮筐。时间转瞬，下半场的比赛结束了，绿队反败为胜！
这真是一场激烈而有趣的篮球赛！（公众号：星期八教室）
篇八：篮球比赛的作文600字
我爸爸非常热爱打篮球，只要爸爸的公司举行篮球比赛，他就一定会去参加。
今天，爸爸的公司在附小广场举行篮球比赛。爸爸和队员们正在做热身运动，场外的观众热情、兴奋，满怀期待着一场战况激烈的篮球赛。裁判员吹响哨子，比赛开始，双方队员紧盯着裁判员手中的篮球，争取抢到第一球。裁判员将球扔了出去，双方队员奋力抢球，个个皱起了眉头。离球最近的两名队员各自将手伸了出去，双方同时摸到了球。现场陷入了一片沉寂，场上的球员屏气凝神，祈祷自己的队员抢到球。观众们也非常紧张，个个紧握拳头，准备为抢到球的一方欢呼雀跃。我方队员由于跳起高度比对方稍低一些，被对方抢到了球。球被对方一位非常强壮的队员，飞快地带到了我方二分线内。我方几位队员也不甘示弱，全力阻止对方的突破。但对方球员来了一次空中接力，先得到两分。
时间飞快地过去了，球员们全身都是汗水，脸上露出严肃的表情。目前比分是55：61，我方比分稍低，但差距不大。我方队员努力地想要拉近比分，调整策略，迅速地将篮球传来传去，生怕对方抢到球。不久，双方打成平手，但比赛时间只剩下一分钟，比赛进入白热化阶段。篮球在对方球员手中，对方球员将球带到两分线内，准备跳起投篮。眼看球就要进了，突然一个身影闪过，是爸爸！爸爸纵身一跃，用手将球拍了出去。对方投篮的球员一脸惊愕，还没缓过神来。计时器显示只剩下三秒钟，我方队员飞速地捡起球，向对方篮板冲去，脸上的汗水都飞了起来。对方球员拼命阻拦，却无济于事。我方队员将球抛向篮板，时间好像都停止了，现场所有人都异常紧张，紧盯着这个决定胜负的一球。
球进了！我们欢呼、呐喊，我们获得了这场比赛的胜利！
篇九：篮球比赛的作文600字
下课了，篮球队长召集我们：“向5班挑战，怎么样？”说是商量，更是动员命令，于是向5班发出战书。
下午第二节课，双方如约到操场上，5班的体育老师当裁判。
一声令下，队长直接接过球，向着对方球筐跑去，见对方的5名选手直接把路封死，寻着机会，副队长已经神不知鬼不觉走到他们的后面，一个漂亮的“懒驴打滚”，传给了副队长，副队长直接一个上篮，球进了，2：0。
该对方发球了，对方队长一眨眼就来到我方的球筐下，我方的人马连半场都没有赶到，对方队长自以为能百分百拿下这一球。他大意了，我可是一直守着自己的球筐，吓得我直接冲上去，一个大盖帽，把球拍飞了——真是螳螂捕蝉黄雀在后。队长趁对方被我拖住之机，加速拿到球权，于是我们开始溜猴，球传过来，传过去，弄得5班晕头转向，不知拦哪一处好。
我趁机冲到对方筐下，示意让队友传球给我，队友也很默契，嗖的把球传给我，我一个打板球，比分又拉开啦！
后来，由于我的疏忽，对方连进4个三分球，比分瞬间反超。于是，我又警惕起来，队友互相配合，不让对方投一次球，我方分数如芝麻开花——节节升高。
球飞来飞去，不知不觉的下课铃声响了，裁判老师宣布比赛结束，我班以10分之巨大优势获得本次比赛的胜利。
5班似火烧芭蕉，对我们直言：“这次是我们小看你们了，六下的篮球友谊赛，我们一定会赢！”我和队友手拉手，簇拥着队长和篮球，一齐回话：“好啊，那我们六下再战。”
啪！啪！双方队员在欢笑声中击着掌。
篇十：篮球比赛的作文600字
叶皓哲
“快传，快传啊！快回来防守，阻挡他投球……”随着场外一声声的呐喊，球以优美的弧线，完美的落入了对方的球框里面。我们现在干什么呢？没错，就是在打篮球比赛。
今天是和五三班比赛的日子，我们一众比赛人员全都摩拳擦掌。所以下午第一节课一结束，我们就来到操场，等待着比赛的到来。
由于第一场主力有一位受伤，我们被打的节节败退，第一场竟然输了七分，而我们一球都没进。紧接着就是第二场了，我穿上球服，用力地跳了几下，是时候力挽狂澜了！
随着裁判用力地将球抛向天空，我顿时高高跃起，一掌将球拍飞出去。球被队友一把接住，我在心里暗暗的为那位队友点了一个大拇指，只见他大步流星地向对方的球门冲去，连续绕开了几个拦路虎，最后一个三步上篮。“哎呀，没有进。”这就尴尬了，球反弹了回来，被敌方队员抢了去。我心里顿时一惊：“我一定要把他拦住，不然那就大事不妙。”然后我一个箭步冲了上去，被他敏锐地挡开了，但这已经明显的减缓了他前进速度。
等他到了二分线，已经被我们包围了。他感觉不妙，赶快跳了起来，用力一投。可是为时已晚，球在半空中被我拦下了，传给了队友。只见队友一个二分投球，拿下了二分。
随着我们一路猛攻，比分被拉到了10比7。忽然，三班老师要求停止比赛，开始制定新的计划。旁边有位体育老师看不下去了，给我们也制订了新的战术：我和一位队友在后面防守，还有三个打前锋。
这个战术虽然平淡无奇，但是非常的实用。我们居然将比赛的分数拉到了11比10。我的队友一路冲锋，来到框下一投，居然没进。这时裁判的吹哨声响了，比赛结束，三班获胜！
虽然这一次我们输了，但是重在参与，我们虽败犹荣！