篇一：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：温孜一
从一年级到现在，有一节课让我印象最难忘，那就是小组合作这一堂课了。
小组合作就是，老师几乎不用说话，都是学生来讲课的，而且还是站起来抢题的，所以第一次这样上课令我十分难忘。
上课铃打响了，只见范佳悦上台说：“今天，我们学的课文是和田的维吾尔人，请大家齐读课题。”我们便开始了，于是换了下一个环节也换了主持人，这个是每组的最大号来读一下生字，可惜我不能读了，不过我们组的最大号也是很给力的，全部都读对了，所以加了1分。
下面是每组3号抢答课文内容，我正好的3号，非常开心，我的机会终于来了。只听一声“开始抢答。”我便站起来了，结果我是以一个所以我可以回答，我由于课下预习了所以我就会，轻轻松松的加了2分。我心中暗暗自喜，因为我为我们组挣了2分，下面是最激动的时刻了，是全班同学都来抢题多以人比较多，机会也比较少。
听完了问题以后，我们都思考了5分钟，于是就开始抢答，人真的是太多了，我没有选上，不过没关系下一次在努力，有好几次这样的机会呢！终于有一次我被选上了，我非常开心，并且也回答的非常好，有送了我2分，心里别提有多高兴了，下面是小组合作朗读课文。
我们小组也不甘示弱，紧锣密鼓的练习了起来，于是我们每个人都读的非常好了，就让组长汇报完毕。于是过了一会儿就开始抢机会了，我们组这一个没有抢到，所以心里面有一些失落了。读完之后就开始算分了，我们组虽不是第一名但还是很开心，主持人下场，换成老师来总结，相当于这一节课老师只开了头和总结一下，我感觉这堂课这样上也让我收获多多。
这一节课真让我难忘，第一次小组合作学习，还是主持人来讲课，感觉收获多多，让我也积极起来。
篇二：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：杨茜
在六年的时光里，每一堂课，就像大海中的一滴水，而那一滴水，却让我难忘。
在六年级上册，我们要进行小升初的考试。“这是关于我们升学的考试，这是我们人生中的第一个转折点，每一分都很重要，每一分，就有可能跟一个人差出10几名，一定要重视起这次考试。”这是老师在考试前的千叮咛万嘱咐。全班同学都腰杆挺直，坐姿端正的看着老师给我们说的要领。
周围很安静，只有外面鸟儿的叫声，对面班级的讲课声。班里没有同学再玩儿笔玩儿尺子的了，更没有以前老师在讲台上说话，同学们玩儿东西的玩儿东西，掉尺子的掉尺子。看来，同学们都很重视这次考试。
语文老师加上旁边的数学老师都开始给我们做思想工作了：“这是关于你一生的考试，考不上就没有别的机会了，现作文人网Www.ZuoWenren.coM在的英华多好啊，跟邢台一中一起。我平时应该复习的都已经给你们复习了，剩下的就看你们的临场发挥了。记住了，这是关于你的升学考试，大家争取都考上，好同学要考上实验班。这也关于给你家里省下了很多事。如果你考上了，是不是就有学上了，如果你考不上，你父母还得请假，带你去考试。你说，是考好了，考上了很多学校，很多好学校任你选，还是想上也考不上，还得走后门，花一大堆钱进的学校好呀！你考一个好成绩，在新学校老师对你的第一印象就很好，你说你考的不好，还是花一大堆钱进的学校，你说老师对你印象好不好。所以呀，这个成绩对你来说是非常重要的……”大家全神贯注的听着，面临第二天的考试。就这样，老师的口舌没有白费，也没有让老师失望。
这就是令我印象最深的一堂课。
篇三：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：左万鑫
盼望着，盼望着，那节课的脚步近了。我们从四年级开始，就盼望着能快点升到五年级上这节课，他就是——劳技课。
终于，我们到了五年级，上了第一节劳技课。我们穿着厨师的服装走进教室老师说：“同学们，这是你们上的第一节劳技课，所以，我会尽可能让大家多一些时间去做。今天，我们就来学习包饺子。”我喜欢吃饺子，尤其是学校的水饺，入口即化，软玉温香，馅料正宗，皮薄馅厚，吃起来那叫一个香。虽然经常吃饺子，但是包饺子，我还是第一回，于是，我慌了，心想：我还没有包过饺子呢！万一包错了怎么办？万一抱的不合格怎么办？老师说：“首先把面团揉成圆柱形，在把一块和大部指关节一样大的面团拧下来。揉成球，压扁，拿擀面杖从不同的方向擀。好了以后往里面包馅，接着……”我认真听着，一边看着老师讲，一边用手模仿着老师的动作。
老师终于讲完了，我们自己也开动了。我学着老师拧面团，可是拧下来的面团非常大，就像任宗琦的肚子一样，鼓鼓的。接下来是擀面，我以为饺子皮很脆，太重就坏了，于是就轻轻的去擀，结果，擀了大半天，还是很厚，我稍微加重了力度，面依然很厚，我不管三七二十一，舀起一大勺素馅就往里面“包”，与其说包，不如说是塞，结果，当我用两只手就爱那个两边合起来的时候，饺子摇身一变，虽然圆鼓鼓的，但是变成了包子，我也没说什么，只好把我的“包子”放进了锅里。最后也没有吃着我自己的饺子。
虽然这节课我包的饺子不是很好，但是这节课让我懂得了饺子的做法，让我体会到了劳动的快乐，令我终身难忘。
篇四：难忘的一堂课600字优秀作文
王同
上课对每个学生来说，都是一件平常的事，但有一节课却让我终身难忘。
那是一节数学课，王老师让我们把课桌围成一圈，做个游戏，他把规则告诉我们！我先说一个数，你们说出它的2倍是多少，一个人说完后下一个人接着说，围着桌子一直说。一个人说不出来时，去那个桌子上选东西喝，要喝完，并淘汰出局。
游戏很快开始了，从第六个人开始说吧，“1、2、”“24。”“48。”“96。”“192吧”“384。”“764……”不对不对不对，“768。”“1538。”“不对。”“1438。”“不对。”“5，4，3，2，1，没时间了，选喝去吧。”
我就在桌子旁边，看着那位同学选水，只见他左看看右看看，嘴里还说着：“黑色是浆酒吧，绿色肯定不好喝，红色的是血吗，选白的吧，一定是牛奶。”他拿起白色液体，直往嘴里灌，只见他一副难受的样子，我问他白色的是什么，他说：“白酒。”
游戏又开始了，一直玩到了“5426。”“10852。”“21704。”“43408。”到我了，“86812。”“错，罚喝的去吧。”
我来到一堆杯子旁，看见蓝色液体最少，一喝，简直不知道这是什么，非常非常辣。
游戏再次开始了，我们都小心翼翼，生怕自己说不出来。
“1242”
“……2484吧。”
“4968”
“9936”
“19872……”
大部分学生都警惕了，警惕的人都知道这是为自己而战。
最后，所有饮料都被那些不警戒的人喝完了，老师说：“这就是生活，只为能活着而活着……
游戏后，我们都知道了，学习不为别人，不为家长，不为同学，不为老师，为祖国和自己而学习。
篇五：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：胡子旭
我上过很多课，但让我最难忘的还是那节劳技课。
让我最难忘的就是劳技课做鸡蛋小鸡的那节课。劳技课以前是一周一次，时间很宝贵，劳技课主要的就是叫我们包饺子，捏、做东西。
我们开始上课了，我们分为三组，面前是桌子，桌子上摆着一盆未剥皮的鸡蛋，除了鸡蛋还有胡萝卜，劳技室的老师告诉我们要做小鸡，用萝卜做它的四肢和嘴，豆子做眼睛。很快，老师一会儿就讲完了，随后我们就开始动手了，老师说：“别把你自己的小鸡做的歪七扭八的，做的要精致些。”
记得是用剪子切萝卜片，我就赶紧抓起面前的剪刀开始了，我先做他的翅膀，第一个做完后，我一看，真是太好了，到第二个是，有点失败，失败的不是一点半点，把尖头给折坏了，好在我手巧，没有弄坏。我开始做它的两只小脚，小脚很简单，我七八下都弄完了，然后就开始插了，别小看插进去，插进去其实可难了，当时因为我太大意“失了荆州”，不小心太用力，口一下就咧开变大了，就算这样能够插进去，但是这样就松了。本以为很简单的东西，没想到废了我九球二虎之力才弄好的，做好后我们就拿着自己的作品照相。
没想到，惊喜来了：把鸡蛋放进锅里，老师给我们做卤蛋。顿时，我就激动万分。等待着热腾腾、香喷喷的卤蛋出炉。终于把它给盼出来了，不知老师给白嫩嫩的鸡蛋怎样变成浅黑色的，看着那光滑的身躯，我们看着看着就流水，我不禁先拿起盘子里的一个大口大口的吃起来，没想到那么好吃，这个味道让我记忆留心。
这就是我最难忘的一节劳技课。
篇六：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：徐赛广
在六年的小学生活中，有许许多多至今难忘的课。六年如飞，但那一堂课却深深地烙印在我的脑海中，那一堂课的我，有一种无法诉说的滋味。
那一天早晨，起床了，我睁开朦胧的睡眼，脸上还带着如许的睡意。感觉像没睡醒一样。
到了教室，我也算清醒一点了。但是，仍半死不活。上课的铃声响了，老师让我们拿出书本，用方程做例一的题，我们以前经常是看一遍例一，而不做。但是这回，老师不按套路出牌。于是，刚睡醒，懵懂的我就什么也不听，只听见一个1，于是傻乎乎地做做一做的1了。
谁知老师还要往四周转啊！而且这次直接转到了我的旁边！谁知道今天老师会按这种套路出牌。老师走到我旁边，看见我写的不是例一，于是就问我：“你写什么呢？”我信誓旦旦地说：“这一题啊！”还用手指了指我写的做一做。老师看完以后怒形于色，就对我说：“我让写的是例一，谁让你写这个啦！站到墙角那里反思去！”此时的我非常尴尬、打脸。此时我感觉我的脸上火辣辣的，有一种难以诉说的滋味。此时的同学都会嘲讽我。我感到非常对联，只好乖乖地站在墙角反思了。
站在墙角那里，我听到了老师的讲课声。我的心里一激灵，有一点像回到座位上继续听课的冲动。但是我没脸去，因为我根本没资格去了。站在墙角的我心里想到：“唉，早知道就好好听课了，不应该这样啊！要不然不至于这么丢脸了！唉，事实就是事实，下次好好听课吧！”
下了课以后，老师让我写反思。我足足写了7张，才通过了，老师让我用行动来证明，我只好以后好好听课了！
以后我一定不要在上课的时候出岔子，撒癔症。否则不至于此次那样的尴尬了。
篇七：难忘的一堂课600字优秀作文
亢淳欢
那天下午的第二节课是音乐课，这节课至今令我记忆犹新。
上课了，我们的音乐老师踩着铃声，夹着课本严肃地走了进来，教室里立刻安静下来。老师清了清嗓子说：“这节课是公开课，王老师和李主任一会儿要来，你们要好好表现。”我们翻开课本，准备上课。我的肺和心脏小声议论着：“今天是公开课呀！这首歌很难，有许多高音部分。”老师放了好几遍，我们都没有学会。老师只好唱一句，我们跟着唱一句。正当我觉得学会了这首歌时，看见王老师和李主任走了进来，而李主任恰巧坐在了我旁边，此情此景，我的心不由得怦怦直跳。
当我们唱得差不多时，老师让会唱的同学上讲台领唱，可没人举手，因为这首歌很难，谁也不敢在公开课上“一展歌喉”。我其实已经会唱了，可同样是不敢。这时，心脏说话了：“小主人，你应该尝试一下，在公开课上没人举手，多尴尬呀！”可肺抗议了：“这么高的音，我可受不了，小主人肺活量不够，唱不上去呀！”这时，嗓子也来加入这场“战斗”了。“我觉得心脏大哥说得对，这首歌我已经很熟练了，是时候展现自己了！”。我听着它们的讨论，都不知道该听谁的了。
就在这时，在我旁边的李主任对我说：“同学，你唱得不错呀，可以上去试试。”哎，军令难违，我的手抖了抖，慢腾腾地举了起来。老师让我上台试唱，我的腿像灌了铅，动不了了。走一步都困难。终于，我走上讲台，声音发抖，唱了起来，肺一鼓一张地努力工作，心脏怦怦跳着，嗓子开始歌唱，嘴巴一开一合。唱到最后我也不慌张了，唱完后，大家鼓起掌，我开心地走回座位。
这节课，是我内脏器官们的功劳，它们让我懂得了：只要勇于挑战自己，就一定可以成功。
篇八：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：马俊涛
小学这么多年来的那么多课堂，都如露珠，被朝阳蒸融了，如灰尘，被微风吹走了，但是每一节课都是对我来说都是与众不同的，其中，有一节是最让我难忘的一节课。
还记得，那是一节阅览课，那时，我还是第一次来到了高年级的阅览室选书读，对于其他爱看书的同学，这么多书，简直就像是一座金库，仿佛每一本书都想读上那么几遍。可是我就不一样了，从小我就不怎么爱看书，只是看一些有趣的，故事情节多的一些小说啊，漫画啊什么的。到了阅览书，看到了那些书，简直是眼花缭乱，不知道该选哪一本书。
队伍解散了，大家都纷纷奔向各个角角落落，拿起自己喜爱的书书跑去看了，我和其他一些同学也在匆忙的选书中，因为这是第一次来到这里，所以跟我一样不知道该选哪本书的同学也很多。我翻翻那本，额，不好看，在翻翻这本，这么多密密麻麻的小字，一看就烟花缭乱。
我还是迟迟选不到书，可能是因为时间观念，其他的同学也都匆匆选好了书，占了个位置坐下安静的开始看书了，我一看这，这咋行，我可不能当最后啊，赶紧，赶紧，随便选一本吧！最后我拿了一本名叫《地心游记》的书，刚打开第一页就翻不开了，一张插图都没有，这怎么看哪！没办法，我只能一个字一个字的读了下去，没想到我越读越有兴趣，突然感觉这本书真的好看，我仿佛也融入到了书中，跟随着主人公一起乘风破浪，一起在岛上冒险，一起进入了地心，到达了一个截然不同的世界……。
就从那时起，我喜欢上了读书，阅览室，也成了我向往的地方，那节阅览课使我十分难忘。
篇九：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：孙雅铄
难忘的一堂课
人在一生中要经历一些课，每一堂课都是一次学习的过程，在经历了这些课之后，人的只是才会变得渊博。我印象最深的课程是美术课。
那堂课是美术老师教我们做皂雕的。老师一开始雕刻出来的是一条鱼，下面还有几朵浪花，后来，老师又叫我们雕刻名字：先将名字的轮廓勾勒出来，再用尺子将除名字之外的部分除掉一层，最后将整个面刮平滑，就成功了。我深思熟虑了一番以后，便在脑海里勾勒出来了我想要刻的东西——令牌，这个令牌结合了老师的雕刻法——凸出法和我的雕刻法——内陷法。
首先要用尺子挖下来一部分类似于圆形的肥皂，但有所不同——下面是平的，第一步是用尺子先将大体的令牌轮廓刮出来，第二步是用老师的凸出法将我的姓氏——“孙”，刻出来，这一步是先用圆规将“孙”字的轮廓勾勒出来，再用尺子将除“孙”字之外的部分除掉一层，最后将整个面刮平滑，再将“孙”字上面的部分往外刮，最后更像令牌的时候这一步就成功了，到最后一部分了，这一部分看似很简单，实际上是最麻烦的一步了：用圆规将要写的个人简介——“孙雅铄，字太二，号太贱，自居吃货。”等字写下来，不要以为这样就行，在将这些字写好之后，细心观察，这些字周围都有一层肥皂渣，用手是扣不下来的，必须用尺子一点一点的刮下来，还不能伤及刚刚写的字，否则，前功尽弃，还得从新再来，所以说这一步是最麻烦的一步，也是最考验人的耐心的一步。
人在一生中要经历一些课，每一堂课都是一次学习的过程，在经历了这些课之后，人的只是才会变得渊博。
篇十：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：郝兵雨
转眼间，小学生涯过去了，给我们留下了美好的回忆，在上过的许多课中，最难忘的，莫过于那节课了。
那是节科学课，科学老师是莫老师，莫老师很幽默，经常在上课时逗我们笑，所以他的课，我们最喜欢，也最难忘。
这节科学课老师讲的内容是关于动物的，对于动物，我们既陌生，有熟悉，熟悉的是我们都见过这些动物，陌生的是，对这些动物，我们了解的都不多，不知道它们属于什么类的动物，所以，老师就给我们讲了，老师讲了两栖动物，水生动物，生着坚硬的甲的动物，还有飞禽，走兽，这些我们都能猜出来，我们才出来一个，老师就往黑板上写一个，猜不出来的，老师就补充。我们都大声的把动物的名字说出来，老师说：“两栖动物有什么。”我们喊着：“有青蛙，鳄鱼，乌龟……”一下子说了那么多，什么水生动物呀，飞禽呀，走兽呀，对我们来说都不在话下，一下子全都说出来了，有些分不清的，老师着重讲了讲。
但是，前面这些都不重要，重要的，在后面呢！
当讲到软体动物的时候，我们说到蜗牛，老师赞同，又说了好几个，有的对了，有的没对，我们都绞尽脑汁的想，就是想不出来，真是苦恼极了。“那里面的动物，是不是？”老师随手指了一下窗外的厕所，我们都会意了，都“哦！”了一句，谁也没有说出来，都懂老师的意思，可是，就有一个同学，自以为很聪明，大喊一声：“是蛆呀！”我们都发出了厌恶的声音，老师玩笑地说：“这位同学，你口味真重啊！”我们全都哈哈大笑起来。
幽默的莫老师，幽默的课。这节科学课因为有了幽默的莫老师，所以，这节本来枯燥的课，就变成了幽默的课。
篇十一：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：郭亚硕
一堂难忘的课，一堂让我受启发的课，一堂教我怎样做人的课，就是妈妈给我讲的那一堂课。
那是一次放假的时候，也就是教我的一堂难忘的课。我还是像以前那样经常不完成作业，这一次在家里一下午，写了很多作业，就剩一点点作业了，就是那个概念题，我妈妈还亲自给我买了个本，结果我说：“晚上再写。”我妈生气了，晚上的时候，我把门锁住，为的是不写作业，不让妈妈发现，妈妈拿钥匙打开了门，叫我写作业，看见我无动于衷，原先慈祥的脸色，变成了严肃、生气的脸色，拉着我、拽着我、又是喊又是哭，我还是没答应写，结果还是被拉去写了，我漫不经心，一边哭一边写妈妈把我拉到屋里，给我上了一节令我一辈子也忘不了的课。
妈妈严肃地给我上了一节课说；“你看看你的同学，因为有了妹妹，现在完成作业了，给弟弟妹妹做了个榜样，你有了弟弟妹妹，你为什么就不能做个榜样呢，就剩这一点作业了，早点写完，早点完事了，非得推，还有男子汉了，一说就哭，一说就哭，真怂，以后早点完成作业，给弟弟妹妹做个榜样。我给你讲个故事：有两个小鸟，冬天了，它们的巢坏了，老大就说：‘明天我一定修好。’到了第二天，老大没有修一是接着推，推到了寒冬，还是没有修，老二也是这样，最后到了寒冷的时候，巢也没有修好，它俩也被冻死了。写作业也是这样，一直推，到开学那天，还是没有写完，到学校怎么办，还是老师一说就哭，怂不怂。行了，不要哭了，写作业吧，明天领你去玩。”我擦擦眼泪，不到十分钟，写完了作业，妈妈还夸我呢。
妈妈给我上的这一节课，真是一堂难忘的课，也赐予了我很大的启发！
篇十二：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：胡艳聪
在六年期间上过很多的课，但是让我最难忘的一节课是一堂语文课。
上课铃响了，田老师走了进来，同学们都打起精神准备好好的听课，学到更多的新知识，但是老师没有提和学习有关的任何字，同学们都很奇怪就在底下窃窃私语说：“老师为什么还不讲课，又发生什么事了？”老师听到下面的议论就说：“安静，今天我们来做一个小游戏，前三排和后三排对战，游戏规则就是站起来把右胳膊伸直，然后把笔放到胳膊肘的中间，每个人坚持，下课之前哪个组掉的最多哪个组就输。”同学们一听都高兴起来，教室里对战的气氛也弥漫在空中。
同学们都站起来，等老师一说开始，同学们就把胳膊伸直，把笔放到老师规定的地方，没过多久，只听到后面组“啪！”响了一声，我心里面在偷偷乐，因为他们已经掉了一个而我们还没有，没过多久我的胳膊也变得像灌了铅一样沉重非常的酸，但是我告诉自己：“要坚持，不坚持就会输。”我靠自己的意志坚持了下去，但是好景不长我旁边的一个同学他的胳膊累了动了一下正好碰到了我的胳膊，我胳膊上面的笔“啪！”一声倒了下来，我很失落，我坐到座位上，环视了整个组，我看他们都很累但是还在坚持，我在心里面默默祈祷“一定要坚持住，一定要坚持住。”时间在一分一秒的流逝，十分钟过去了，同学们也累了，只听到“啪！啪！啪！”笔相继掉了下来，我知道他们能坚持到这时候已经很不容易了。
老师说：“时间到。”我回头一看，我们组赢了，我们组非常高兴，我们都知道这是通过我们自己的努力换来的胜利。
这堂课让我至今难忘，因为这堂课让我学会了坚持，让我知道了坚持就是胜利这一道理。
篇十三：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：胡博皓
在我的印象里，有一堂课使我记忆犹新，但今天已经有1年了，但是我还能想起来，那是一堂语文课，我每次最害怕上语文课了。
“上课的时间到了，请同学们回到自己的座位上，开始上课。”一阵清脆的上课铃响起。我急忙的从课桌里掏出语文书，准备上课。我猛地想起田老师上节课说这节课要讲新课。“这可怎么办啊，我什么也没看，要是田老师上课叫我回答问题时，我什么都不会怎么办？”
我心里十分担心，担心田老师上课会叫到我，于是就在心里默默地祈祷，田老师别叫我回答问题。
忽然一阵脚步声走来，我立刻的拿起书，看起老师要讲的那一篇课文，心里紧张的不行，田老师在台上讲课，我在下面拿着书看，当田老师问我们问题的时候，说：“谁来说一下。”同学们一下子都举起手来，我心想：“他们怎么都会。”田老师的眼睛在我们这寻找让谁答题。
我用书挡住自己的眼神，心里有一个幼稚的想法：“我看不见田老师，田老师就看不见我。”谁知，田老师发现了我，并叫我说，我哆哆嗦嗦的一句话也说不出来，心里默默想到：“我以前的老师当我不会时他们就一定会叫别人，田老师肯定也是这样的。”于是我就等，同学们见我不会连忙的把手举起来，田老师却说：“放下手，就让胡博皓说，他一定能说出来的。”我听完这句话后，就下定决心一定要说出来，我会想起来是昨天讲的方法，于是就说了出来，谁知一说就对了。田老师说：“你不是能答出来吗？为什么不答了。”
从此，我每堂课都能主动的举手。这就是我最难忘的一堂课。
篇十四：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：张盛羽
把我小学六年的学习比作成行驶的火车，火车车厢里装的就是我这六年的每一节课，有一张是金色的，我打开信封，看了起来。
原来，那是在五年级，老师说每个组长都可以报一篇课文来讲，课堂的主持人就是自己，在小组成员的鼓舞下，我报名讲了一篇名叫《梅花魂》的课文，这篇课文写的感悟很深，不好答，不过我要的就是这样的，这样的问题多，大概的记不清了，只记得一个最难的题——题目《梅花魂》中的魂字写出了什么。
为了上台记住每一个环节，我还特地列了张和目录差不多的纸条，记住了每一张幻灯片的内容，还记住了这个题那个同学答不出来就该如何去说。
不到五天就该我上台讲了，一上来我就给大家猜了个谜语，谜底就是：梅花。大家一看题目就知道了。后面的有点尴尬了，这篇课文的作者给记成林海音了，嗨，本来可以加十五分的，结果在这里面扣了五分，紧接着，我又给大家展示了我搜集的图片，大家看的不亦乐乎。
大家太不给我展示的机会了，每一道题，上来一个就能答对，上来一个就能答对，是我们班人太聪明了，还是我的题太简单了，终于到了我的大咖，题目《梅花魂》中的魂字写出了什么，全班瞬间安静了，只有一个平时学习非常差的同学举起了手，没办法，只能叫他了，反正也答不对。实际上并不是这样，他不但答对了，而且答的非常完整，老天注定要亡我啊！终于结束了，只剩下最后一篇古诗，让朗读好的学生读了读，也就下课了。
我把信装回了信封，放进了车厢里，让它继续前进，去它最终的、离它不远的站点。
篇十五：难忘的一堂课600字优秀作文
作者：贾金博
如果记忆是一座山，那么那堂课就是山上的巨石；如果记忆是一片叶子，那么那堂课就是叶子上凸显一条纹路；如果记忆是一部电影，那么那堂课就是电影中精彩的一幕。它让人难以忘记。
那天，是劳技课，第一次劳技课。面对着陌生的教室，未知的考验，我心中充满了好奇和激动，迫不及待的想马上开始上课。换好衣服后，我们做的是包饺子。令我难堪，我只知道吃饺子，不知道包饺子。就是擀面杖吹火——一窍不通。我连什么是饺子花边都不知道。想要包好饺子，真是痴人说梦。可也不得不去干。于是，我坚定信心，一定要把它学会。这样我以后不仅可以帮妈妈包饺子，还增长了本领。
老师开始讲了，我们在旁全神贯注的听着。老师讲完后，我开始包了。先擀包子皮，我实践着老师的话——不要太用力，滚到中间就行，要边薄中间厚，小心翼翼的包着，不敢有丝毫怠慢。可我擀出来的皮，令我哭笑不得——恐怕没人能包成我这样的烂。没办法，只好硬着头皮干下一步——加馅。这不完成的不错，我该做最后一步了。我先把两边往中间一掐，然后拇指食指往中间一摁。结果做不来的包子又长又扁，成了丑八怪。如果说别人包的饺子是饱满而充实的谷穗的话，那我包的就是枯扁又带青涩的谷穗。我简直是欲哭无泪，我总结了我为什么包的包子人不人鬼不鬼的样。终于有所成效，一次比一次包的好。现在我已经能熟练地帮妈妈包饺子了。我又看到了我姐书上上的一句话“失败乃成功之母，总结乃成功之父。”受益匪浅，光有着母亲不够，还有父亲才能生出成功。
这节课很难忘。