篇一：123木头人作文四年级
今天星期日，我在昂首上作文课，韩老师带我们玩了一个游戏，名叫：“1、2、3木头人”。
游戏规则是：选两个同学到讲台上来，一个同学做木头人，还有个同学负责把木头人逗笑。
游戏开始了。第一局，老师叫了我和大楷，大楷当木头人，他摆好了姿势便不动了。哈，到我了！我对着大楷哈哈大笑，想用笑声来感染他，可是他一动不动，倒是下面有几个同学被我逗笑了。我想：看来只能使用大招了！于是，我转过身来，把头扭过去，看向身后，把身子弯了弯，用手拍了拍屁股，发出了“啪——啪——啪——”的声音。“哈哈哈！”大楷终于忍不住了，他笑起来，他的笑声由小变大，笑得停不下来，笑得脸都红了，其他同学也被逗得“哈哈”大笑，整个教室充满了笑声，好像一个充满“哈哈哈”的菜市场……
第二局，老师喊了大李和大冒，大李当木头人。游戏开始了，大李面无表情地看着大冒，大冒一会儿学狗叫，一会儿学猫叫，一会儿学青蛙叫……大李始终无动于衷。眼看时间一分一秒地流逝，“哼哼——”大冒使出了他的最后一招——学猪叫。大李“扑哧”一声笑了出来，口水像喷泉一样从嘴里喷出，喷了大李一脸。大李也输了，韩老师赶紧拿了餐巾纸给大李擦脸！
今天的作文课真有趣，如果每节课都这么有趣就好了！
篇二：123木头人作文四年级
今天上午的第二节下课，我们在一楼大屏幕下方空地做操。做完操我们玩“木头人游戏”，可好玩了。
我们一共玩了六局，第一至第三局是男生玩，后三局是女生玩。
游戏开始了，老师没喊开始之前，正在准备的那些人们都热血沸腾，直到老师喊“开始”。同学们像一群大老鼠一样，走起来没声音走得又快。捉的那一个人，一转头，每一个同学真的像木头人一样定住了，各各同学的动作千奇百怪，有的像如来佛祖合并双手闭上眼睛好像在念道法一样；有的还像一只鸭手做成一个鸭嘴形，令一只手放在臀部后面……。当小崔转身过去，我们像豹子一般飞猛乱蹿。当小崔一转过来的一瞬间刚好摸到了小崔，小崔像一只狼在捉小绵羊，一只只小绵羊游过了河，只有我差点就进河了，可还是被狼抓住了，第二次第三次一次次的小绵羊差点被抓住了。
作文人网Www.ZuoWenren.coM后两排开始同学们在那摩拳擦掌、蓄力待发。直到小谢转过身去，人群们猛地冲了过去、动作各式各样、千奇百怪。有一个人他就是小鲁，猛地向前跑，小谢一转过来，小鲁好像是刹不住车一样，他的身体向前仰直接来了个单膝下跪，可我们最多说的是狗啃泥，然后又把手放在地上，人就像一个准备起跑的运动员，臀部翘起爆笑全场，小谢又转过身去，小鲁像猎狗一般，小谢一转身，一哄作鸟兽散。同学们像一群老鼠被一只大猫穷追不舍。其他老鼠都过了河只有一只漏网之鱼——曾梓彧。万幸中的万幸他没被抓到了。最后一次了，他们大步流星的迈过去，然后又像第一次小鲁跪下了引得观众哈哈大笑，这一次王王变成了漏网之鱼，游戏结束了我们回到教室。
就是这样一场简单的游戏，同学们回到教室还在聊那场“木头人”的游戏，真是难忘啊！
篇三：123木头人作文四年级
这周六，我和小伙伴们一起玩“一二三，木头人”的游戏。
我们分配好角色，“逗笑人”杨真真一脸坏笑的看着我们，说：”你们可要小心了！”看她那自信的样子，我有些紧张。杨真真喊出口号：“一二三，木头……”我一听到口号，就小心翼翼地迈出左脚，正准备动右脚时，“人！”她迅速喊完口号，我赶紧收回右脚，一动不动的站好。杨真真回头看了一下，笑嘻嘻的转过头去，我们又可以移动了，这一次，她慢慢喊：“一…二…”我趁这个机会猛得向前面冲几大步，我疑心她故意慢慢喊，等到最后一个字时直接转头，保险起见，我在离她两三步的位置停住了，果不其然，说到“人”的瞬间，杨真真以迅雷不及掩耳之势同时回头，这次，她可是满载而归，好几个同都被这突如其来的转身捉了个正着，就留下我和另外一个同学。我想：一山更比一山高，我一定能赢！最后，杨真真还没喊完，我就一个箭步冲上去，抓到了她。
真是百玩不厌的“木头人”啊！
篇四：123木头人作文四年级
一个初冬的夜晚，老师又带我们玩游戏了！我正疑惑今天玩什么，老师就说：“今天玩木头人的游戏。同学们欢呼起来：“好耶！”
第一轮开始选人了，同学们争先恐后的举手，径直朝老师挤去，我心想：在第一轮我能被选中呢？老师让大家安静的坐回座位之后开始选人了：“曹嘉安、XX、杨雪芹、陈姝含，你们当木头人，程佳一，你们逗他们。”老师的话音刚落，我就自信的来到教室前面想：我一定不能笑！
老师一声令下，同学们有的做鬼脸，有的学老人走路，还有的在做电摇。而我却向程佳一跑去，突然“三二一木头人”，我刚用小脚抓住地面成功刹车，她就向我做鬼脸，逗我笑。但是我却没有向同学们借了把我团团包围住，仿佛我是一个大明星，他们在向我要签名。陈希睿突然小声说：“从前有个老头。”又大声说：“他死了！”此话一出笑翻全场，我和那几个同学都败下阵来，我有点伤心。
虽然这次没赢，但是就因为一句话，我感觉到了开心快乐的时光总是短暂的，就像流星划过，不知道下次玩什么游戏，好期待呀！
篇五：123木头人作文四年级
夏日，这天，我们班有个同学吐了，所以全班同学到了蓓蕾处找了一个凉快的地方站着。过了一会儿，同学们感到很无聊。大家开始喋喋不休的抱怨着。终于，老师开口了，说：“让我们做个游戏吧！”“是什么游戏？”同学们着急地说。原来是“123，木头人”呀！这不和173差不多吗？
老师说：“让我先来吧！”我小声嘀咕着：“原来老师也有童心啊！”游戏开始了，老师口里念着台词，我们立马不动，甚至都不敢眨眼睛，呼吸都变得细微了起来。每个人都为自己捏了把冷汗。终于，老师敏锐的眼睛找到了一个眨眼的同学。要是再过一会儿，估计同学们眼睛都要干涩了。幸运的是我闭着眼睛，不用去受那点罪。第一场游戏就这样结束了。
第二场游戏开始了，这次抓我们的同学是上次输掉的同学。这回同学们有了上一次的经验，现在吸取教训了。都趁着那位同学不注意的时候偷偷眨眼睛或者呼吸空气。就第一局的速度好像更慢了，我有点儿着急。我感觉坚持不住了，腿和胳膊都软了。我正打算放弃时，这一局我们却胜利了！
在灿烂的阳光下，我们愉快的玩耍着。果然，无论什么事发生，坚持就是胜利！
篇六：123木头人作文四年级
只见教室里王朱墨像一只猴子，上窜下跳，想把褚纹荣逗笑，可褚纹荣是没有看，继续不动。
原来同学们在玩木头人的游戏，游戏规则是逗笑人要说“一二三木头人，回头看”，要是后面的小木头人动了就要淘汰，都需要人，还要逗没有动的木头人像，如果笑了就淘汰。
游戏开始了，只见当逗笑人的我喊“一二三，木头人”，这一下子同学们都定住不动，连眼睛都不敢眨一下，我走到李子凡面前，我伸出舌头，眉毛高高上扬，可是李子凡没有笑。
我又向徐镜淇走来，我趴在地上，眼睛挤成了一个斗鸡眼，伸出舌头我看了，她已经快要笑了，我就拿出铅笔盒不断打我的脚。我还发出了“哎呀哎呀”的声音，徐镜淇终于忍不住了，一下子瘫倒在地上哈哈大笑。
同学们也不例外，有的在地上直打滚，有的一直在拍打桌子，还有的笑得肚子都疼了，喊着哎呦哎哟，全班哄堂大笑的声音，简直在其他班都听见了。
课堂上的游戏是短暂的，不一会儿下课铃打响了，同学们纷纷离开了教室，可我还沉浸在游戏的快乐之中。
篇七：123木头人作文四年级
在课间活动时同学们会进行各种丰富的游戏，有老鹰捉小鸡、掰手腕、跳绳、扔沙包等等，不过我们最喜欢的还是“123木头人”这个游戏。
游戏的规则是：老师站在讲台前，喊123木头人的口号时，我们可以快速向前移动，谁先拍到老师的肩膀谁就赢了。但老师回过身时我们就不能动，一旦动了就要回到原点，不过这次的123木头人活动和以前不同，怎么个不一样法呢？就是在以前的基础上，加上了很多的陷阱和障碍！
第一轮游戏开始了，老师在喊口号时只见别人都快速跑了出去，而我却是钻到桌子底下。很快口号喊完了，大家都在同一时间停了下来，我看了一下他们的姿势真是千奇百怪：看看我们的小张，还猫着身子撅着屁股，一只手扶着桌子，一只手指着老师。我又把视线挪到了小吴身上，他好像在给我们表演大鹏展翅，大鹏展翅的同时还顺便把小月挡在了身后，小月正在偷偷地推他，可是他对于小月来说就像千斤顶一样，怎么也推不动，哈哈！正当我看得入神的时候老师发现了我的小动作——我忍不住摸了摸鼻子，于是老师立马就把我拉回了原点。我想：完了，这局我是没希望了！最后这一局小张胜利了。
第二轮开始了，在老师喊口号的时候我想：我不会再输了，我一定要赢到最后！我看到了同学们上一轮无意间为我开辟的一条道路，我横冲直撞，来到了椅子旁边正要跨过去的时候，老师转过来冲我们使坏，老师一直盯着我，看得我心跳加速，真想放声大笑，但我还是忍住了，不过我的身体不由自主地抖动着。就在这时小张忍不住轻轻动了一下，被火眼金睛的老师发现了，我们顿时松了口气。游戏还在继续，我本想从桌子上翻过去，谁料脚下一滑直接坐在了椅子上。我看了下旁边发现小月近在咫尺，只见我坐起身一马当先跑到老师旁边，抢在他的前面拍到了老师！
这次玩儿得真刺激，我还想再玩儿一次，真是一次难忘的游戏呀！
篇八：123木头人作文四年级
“哈哈哈”操场上爆发出一阵震耳欲聋的笑声，哈，原来是我们班的同学在玩123木头人的游戏呢！走，快跟我一起加入吧！
我自愿做起了领班，游戏规则很简单：我站在离他们数米远的地方，在我转过去之前，他们可以随意乱动，但在我转过去之后，他们就不能动了，动了的人就要灰溜溜地回到起点，如果他们中其中一个人碰到了我，那就算他们赢了。
“1、2、3，开始！”我乖乖转过身去，心里既紧张又忐忑不安，后面仿佛有千军万马向我袭来，不好！目标接近！我立刻转过头去。
哈哈！我这一回头功，威力好大。后面的敌人仿佛被遥控了一般被我牢牢地定在了原地。
我瞧了瞧他们，不禁笑出声来。他们的姿势，动作，神态呀，毫不亚于一场滑稽的小品。只见小可瞪着铜铃一般大的眼睛，张牙舞爪地停在了半空中。左边的小一好似出了一招《功夫熊猫》里的必杀技旋风拳，可惜是英雄毫无用武之地喽！后面的小徐趴在地上，腿向上高高翘起，双手放在下巴下，一副监视敌军的样子。一个个新奇有趣的站姿，实在是令人捧腹大笑！
最有趣的还要数雷大姐了，只见她半蹲在原地，身子向后拱起，双手贴在地上，好像摆出了跳蛙跳的动作，可惜她只痛苦地坚持了几秒，就倒在了地上：“哎呀！疼！”本来就崩不住的小胡被这声”哎呀”声吸引了过去，扭头像后看。哈！真是好奇心害死猫，结果，他只好和雷大姐灰头土脸地走回了原地。
我再次转过身来，突然有人拍了拍我的肩膀，我吓了一大跳，来的人不是别人，正是重回起点的小胡，他是卷土重来的！“好你个家伙，竟利用你的飞毛腿袭击我，我中招了！”人群中瞬间爆发出一阵阵爆笑声。
虽然这次活动我输了，但是这一幕幕快乐的瞬间，却成为我记忆的长河中一朵巨大的浪花，带给我无尽的快乐与美好的回忆！
篇九：123木头人作文四年级
“哈！哈！哈！”一阵大笑的声音从教室里传出来，声音大的都快要把屋顶掀翻了，原来我们正在玩“一二三木头人”的游戏呢！
规则是这样的，一个人当逗笑人，两个人当木头人，当逗笑人喊口号的时候，木头人可以做各种动作，当逗笑人说完口号后，木头人不能动，其他人和逗笑人要把木头人逗笑。
老师说玩游戏规则的时候，教室里闹哄哄的，有人举着手跑到了老师的面前喊：“选我选我！”我满脑子都是选我，最终老师选了XX和XX当木头人。XX当逗笑人。
XX开始喊口号了，只见XX一屁股坐在了门口的墙角，坐在地上对XX电摇。XX把手放在嘴上一副沉思的样子。
突然，XX把口号喊完了。XX坐在地上，呆若木鸡，XX好像真的在沉思一样，有的人跑到XX前面做鬼脸，电摇，XX终于忍不住了，开怀大笑。而XX那边呢？在对着他电摇，有的人拉开嘴巴对他吐舌头，三十秒到了，他没有笑他成功了。
我的童年是一张白纸，那一个个游戏就是一只彩笔，在白纸上画出美丽的图案，而这次游戏就是最美丽的一个。
篇十：123木头人作文四年级
晚上，我上作文课的时候，老师带着我们玩了个游戏—木头人。
游戏前，老师说要玩木头人时，同学们都兴奋起来，可我一点儿也不感兴趣。看了几轮之后，我慢慢觉得也挺有意思，我就举手参加。
游戏开始了，只听一位同学喊着口令。等他转过头来我就摆出了一个姿势，别人都把嘴露出来我就不，所以我把嘴蒙上，我心想：这下他就不会看到了，可同学们一拥而上，他们各显神通，很快他们就淘汰出了，一个人淘汰完这位选手，我就受到了魔鬼般的折磨，我难受极了，眉头紧锁。同学们连拉带拽的拖着我的手，在我即将手被拉到的时候，我想如果坚持住了，我就能得到十万亿元。心里就好了。可经过成千上万只手拉过的手臂，最后撑不住了，我的手被强行拉开，我生气极了，心想：哪还带这样玩的，下次再也不参加了，可同学们笑的时候又感染了我，我又玩了起来。
快乐的时光总是短暂的，游戏最后还是结束了，今天玩的真开心啊，希望下次还能再玩木头人，这是我最难忘的一天！