在记忆的小河里，流淌着那么多动人的回忆。它们陪我度过春夏秋冬，经历过风雨与彩虹，有你，真好！
小学的时候胆小，连想上厕所也不敢告诉老师，上课也不敢举手发言，尽管班主任老师一再说答错也没关系，我还是没有胆量。直到四年级有一天下课，林老师突然来找我：“你愿意当升旗手吗？”我本能的想要摇头拒绝，可看到老师用大大的眼睛看着我，在他的眼睛里充满希望，在这目光的注视下，我不由自主地点了点头，答应我下来。林老师微笑着，让我回去准备发言稿。
于是生气手的训练开始了，我看同学们做生气的时候非常简单，没想到轮到自己进入如此复杂：还要声情并茂的朗诵发言稿，还要把国旗升到预定的地方……我发音不太标准，胆小又不自信。林老师为什么不选择那些朗诵优美的同学呢？我一度想过放弃。马上到下周了，发言稿已经背得发言稿已经背得滚瓜烂熟，睡觉前，看着镜子中扎着两个小辫的女孩，默默的跟自己说“加油”！
周一我早早的来到学校，我大着胆子来到教师办公室。“林老师好！你能帮我指点一下我读得怎么样吗？”“好啊！”“尊敬的……”我大声地背诵着发言稿。“不错，朗诵的非常好！”老师笑着说。“老师没白相信，你在班上总不发言，可把我给急坏了，老师一直在给你一个。
锻炼的机会，看来这个名额你最适合。”我开心地跑进班，抓紧最后的时间再过一遍稿子，便准备升旗了。
升旗仪式开始了，我和另一位骑手一起站在台上，望着下面乌压压的人群，明明是凉爽的早晨，额头却紧张得冒汗，大脑一片空白，我深吸一口，看向林老师，林老师微笑着向我伸出大拇指作文人网Www.ZuoWenren.coM。我的心静了下来，话筒传到我手里，我有如神助，流利地把发言稿朗诵出来。“我的发言结束了，谢谢大家！”台下轰然响起掌声，我再次看向林老师，他也在为我鼓掌，激动的脸都红了。
回到班级，李老师当着全班同学的面表扬了我，热烈掌声再次响起。自那以后我找回了自信。
每节课上都能穿到刚刚举起的右手。
桃李不言下自成蹊。我渐渐地长大，成熟，有一天我会带着优异的成绩回来看您，大声地跟你说一句：“有你，真好！”