篇一：站立的鸡蛋作文300字
德芮言
今天下午，在品格作文学校三零二教室里，我们和昆仑老师在做立鸡蛋的实验。
上课后，老师提出了一个问题：”鸡蛋可以做什么？”同学们听了，想出了各种各样的答案，有的说可以煮鸡蛋，有的说可以孵小鸡，还有的说可以炒鸡蛋。最后老师说出一个惊人的答案，鸡蛋可以立在桌子上。我们都非常奇怪，鸡蛋怎么可以立在桌子上呢？
说着，老师拿出一个鸡蛋和一小袋盐，说：”我要开始了！”老师先试着立了立，试了好几次，都没有立住，他又抓了一小撮盐，撒在桌子上，然后将鸡蛋放在了盐上，鸡蛋竟然奇妙地立了起来！我想：鸡蛋到底是怎么立起来的呢？”昆仑老师说：”鸡蛋立起来是因为食盐增加了桌面与鸡蛋的摩擦力，所以鸡蛋就立了起来。”
啊！原来鸡蛋不但能吃，还能站立呀！
篇二：站立的鸡蛋作文300字
尹铂雅
今天下午，在品格作文学校302的教室里，我们和昆仑老师一起做了一个神奇而又好玩的实验。到底是什么呢？接下来你就知道了。
上课后，老师问：”鸡蛋能做什么？”同学们一一回答了，有的说能吃，有的说能做手工，还有的居然说能玩，我的天呀！老师又提出一个另人惊讶的问题：鸡蛋能立住吗？同学们异口同声地回答：”不能。”老师开始做实验了，首先，老师拿了一枚鸡蛋和一小撮盐，我想作文人网Www.ZuoWenren.coM：老师难道要给我们做煎鸡蛋？不会吧！然后，老师把那撮盐撒在了桌子上。又把那枚鸡蛋放在了盐上，哇！神奇的事情发生了，鸡蛋居然立住了！接着，老师又提了一个问题：如果我把鸡蛋旁边的盐都吹掉，鸡蛋还会立住吗？不一定吧！昆仑老师还真把鸡蛋旁边的盐吹走了，结果，鸡蛋还真的立在了桌子上，这可太神奇了！
这个实验可真有趣呀！原来，鸡蛋不但能吃，也能做手工，更能做实验。真是太厉害了！
篇三：站立的鸡蛋作文300字
一天，我在《十万个为什么》这本书里看到了“鸡蛋居然能站起来”的说法，我不禁好奇起来：“鸡蛋四周都是圆的，怎么站起来呢？”于是，我拿了个鸡蛋放在桌子上，用了很多办法，鸡蛋还是不能站起来。接着我又查找了相关资料，说鸡蛋下面铺上一层盐，鸡蛋就能立刻站起来。我有点不相信，我决定做个实验证明一下。
我先准备材料，有一张纸、一枚鸡蛋还有适量的盐。接着我把盐倒在纸上，然后把鸡蛋放在盐上，最后等鸡蛋站立了，我就将手松开。结果鸡蛋真的站起来了，我高兴地手舞足蹈。但是我有个疑问，鸡蛋为什么在盐上能站立起来？我跑去问妈妈，妈妈说：”因为盐粒会成为鸡蛋立起来的支撑点，有了足够的支撑力，鸡蛋自然会立起来。”哦，原来是这样。
我今天可真开心，做了一次既安全又简单的小实验，还明白了一个小知识。其实生活中还有很多很多的秘密等着我们去发现，所以我一定要好好学习，探索更多的知识与奥秘。
篇四：站立的鸡蛋作文300字
马歆怡
今天下午，我们与昆仑老师在作文班的教室里做了一个有趣的实验。
上课后，老师提出了一个问题：鸡蛋可以做什么？许多同学都说：”鸡蛋可以吃，还可以玩儿。”昆仑老师却说：”我有一个点子，你们一定想不到，鸡蛋还可以站立。”同学们听了，立刻七嘴八舌地议论起来。我真是有一百分的不相信：那枚鸡蛋不会是假的吧？
终于开始实验了，首先，老师拿出了一个光滑的鸡蛋，放在了木板上，可是鸡蛋怎么都站不住，我想：鸡蛋是站不住的，老师可真是白费功夫。然后老师又拿出了一袋食盐，从中拿出一点放在桌子上，接着，老师又把鸡蛋放在了食盐中，呀！鸡蛋真的站住啦！同学们都觉得不可思议。
原来，食盐增加了桌面与鸡蛋的摩擦力，所以，鸡蛋就站了起来，这可真是一堂有趣的作文课。
篇五：站立的鸡蛋作文300字
梁晓晶
听同学说用盐可以让鸡蛋站起来，我大吃一惊。因为鸡蛋表面比较滑，会滚动，怎么可能站起来呢？今天，我就要做这个让鸡蛋站起来的实验。
首先，我准备好盐和两个鸡蛋，先尝试着让鸡蛋不用任何东西站起来。我小心翼翼地把鸡蛋放到桌子上去，可是刚刚放上去，鸡蛋马上倒了下来，看来直接站的确不行的。我就开始我的实验了，我现在桌面上撒一层食盐，接着把鸡蛋的一端和食盐接触在一起，然后不断调整鸡蛋的位置。我小心地慢慢把手放开，心里默默地数着：1、2、3、4……一直数到了10，“哇！鸡蛋真的站起来啦！真不敢相信！”我兴奋地叫起来。我马上去网上查了一下资料，原来是因为盐粒能增加摩擦力，同时盐料会与鸡蛋球表面顶点形成稳定的三角形支撑，最后把鸡蛋支着来了。
这个小实验真是好有意思。做科学小实验，不仅锻炼了我的动手动脑能力，也让我从中懂得了一些科学道理，真是两全其美。
篇六：站立的鸡蛋作文300字
李永涵
今天，我们与昆仑老师在作文班上的教室里，做了一个特别有趣的实验。
上课后，老师提出了一个特别难的问题：怎么样能把鸡蛋立住？同学们都说不可能，我也是这样想的，因为鸡蛋是椭圆形的，站立不住。然后昆仑老师领我们做了一个神奇的实验……
老师首先把鸡蛋放在“高台实验桌”上，立了好多次都没能成功，我们大笑起来，班级里像炸开了锅一样，都在嘲笑老师。然后老师说了一声：“安静。”我们就立刻安静下来，我想：怎么都不能把鸡蛋立住。我特别自信。
接着，老师倒了一点儿“魔法粉”，再把鸡蛋小心翼翼地放上去，同学们都说：“倒，倒，倒！”我想：千万不能倒呀！倒了就不能吃了，多浪费啊。最后，老师慢慢地把手拿开，立住了。我大吃一惊。
最后，我终于懂了。原来，是因为“魔法粉”小盐粒增加了鸡蛋和桌面之间的摩擦力，所以鸡蛋才立住了。
篇七：站立的鸡蛋作文300字
陈禹衡
今天下午，我们与昆仑老师在作文班的教室里，做了一个有趣的实验。
上课后，老师提出了一个问题，说：”鸡蛋能干什么。”有的同学说鸡蛋可以做煎饼，还有同学说鸡蛋还可以吃……全班同学笑成一大片。这时，老师又严肃地说：”鸡蛋还可以做一件事情，你们想不到的做法”。老师看同学们都不知道，接着说：”鸡蛋还可以站立起来。”同学们都不信，老师说：”那咱们一起来做实验吧！”
开始做实验了，老师先拿出一个鸡蛋放在木板上，鸡蛋总是立不起来。同学们就更不相信老师说的”奇迹”了。老师说：”今天我还带了一种密秘武器。”同学们说：”是盐？”然后，老师把一撮盐撒在木板上，再把鸡蛋放在盐上，奇迹发生了，鸡蛋稳稳地立在木板上，同学都觉得不可思议，但这是事实，最后同学们都惊呆了！
老师说：”由于食盐增加了桌面与鸡蛋的摩擦力，所以鸡蛋就站了起来。”
这真是一堂有趣的实验课啊！
篇八：站立的鸡蛋作文300字
侯禹菀
今天下午，我们与昆仑老师在作文班的教室里，做了一个有趣的实验。
上课后，老师问：”鸡蛋能做什么？”同学们纷纷答到：”能做鸡蛋糕、能做煮鸡蛋、能做……”我想：老天爷呀，这样下去，我都要流口水了。老师又问：”鸡蛋能站起来吗？”同学们七嘴八舌地议论开了。老师说：”好了，现在我要做实验了！”教室里顿时鸦雀无声，一双双小眼睛齐刷刷地看向老师，只见老师拿出一个鸡蛋，又拿出一小袋盐。开始时老师的鸡蛋怎么也立不起来，老师拿了一小把盐撒在桌子上，然后小心地把鸡蛋立了起来，最后鸡蛋稳稳地立住了。我想：天啊！老师的鸡蛋”长脚”了，以后会不会长成”蛋人”呀？老师说：”鸡蛋立起来是因为食盐增加了桌面与鸡蛋的摩擦力，所以鸡蛋就立了起来。”原来是这样啊！
今天真开心！因为我上了一堂生动有趣的作文课！