篇一：烧不破的气球作文三年级
吴睿
今天我要做一个奇妙的小实验，叫“烧不破的气球”。一看到这个实验的名字，我便心想：“天哪，世上竟然会有烧不破的气球？”我要想尽一切办法做成功。
首先准备两个气球、一盆水、一根火柴和一把打火机。先用打火机点燃火柴，然后我嘟起圆圆的小嘴把两个气球吹大，在其中一个气球里装三分之一的水，再把没水的气球放在火柴上方。只听“啪”的一声，气球爆炸了，我吓得跳了起来，妈妈也被吓得不轻，还紧紧地用手盖住耳朵。过了好一会儿，我才又壮起胆子来，小心翼翼地把有水的气球放在火柴上方，我把手伸得老长老长，“十、九、八…………”我念念有词地数着，气球真的没有破！“这是为什么呢？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“火本来能烧破气球，但因为水吸收了火的温度，所以气球没有破。”
这个实验真是好奇妙啊！
篇二：烧不破的气球作文三年级
今天，语文老师给我们带来了一节有趣的实验课，让我最深刻的是——烧不破的气球实验。
老师让同学把气球装上一半的水，把气球口封上，擦干气球表面的水分。那橙色气球鼓鼓的软软的，接着老师点燃旁边的小蜡烛，然后把气球放在火苗上方……
我赶紧把眼睛闭上，心想：这气球肯定会爆的。过了一会，并没有任作文人网Www.ZuoWenren.coM何声音，睁开眼睛一看气球还好好的在火焰上方，这是为什么呢？
老师跟我们说，原理是因为水比热容大，吸收的热量会很多。火焰的温度会通过气球传递到水中，从而吸收热量，水给气球循环冷却的作用，气球温度没有到达熔点，所以就烧不破。
科学小实验不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少的东西。
篇三：烧不破的气球作文三年级
宋育谨
今天，外面的风婆婆在和小树欢快的舞蹈着。而我们却津津有味地听着老师精彩的直播课。因为，我们今天要做实验。
瞧！我准备了：小气球，盆子，水，打火机等器材。在妈妈和妹妹的帮助下完成了小实验。由于是第一次做实验，心里有点紧张，又有点好奇，更想知道结果，所以，心砰砰砰地乱跳。
为了怕水流出，我先把盆子放好，接着又把气球装了大半袋水，然后让妈妈拿打火机，我亲自提着装水的气球，站在旁边，妹妹当导演，拿着手机站在一旁给观众做现场直播，随妹妹一声“开始”妈妈咔嚓一声，打响了火机，火苗像看到猎物一样直扑向气球，我的心砰砰地在跳，好怕气球烧破，水流出来，睁大双眼，目不转睛地看着气球。过了好几分钟，气球没烧破，我心里也慢慢平静了许多，随着我的好奇心就来了，为什么不会破呢？
妈妈告诉我，因为水把火的热量都分散了，气球看着是在用火烧，但它不会发热，所以不会破……
这次实验让我懂得了，我们神奇的大自然，原来有很多很多的秘密等着我们小科学家去探索发现。
篇四：烧不破的气球作文三年级
在这个世界上，有一种烧不破的气球，它引起了很多人的好奇心和探索欲望。今天，我们来亲身体验这个神奇的实验，看看是如何让一个小小的气球烧不破的。
首先，我们需要准备一些东西：一个气球、一些清水、一个打火机和一根蜡烛。为了让这个实验更加生动有趣，我决定把这个实验做在室外的草坪上。清晨的阳光洒在身上，微风轻拂，非常舒适。
我把气球拿在手中，轻轻地往里面注入了一些清水。随着水的注入，气球逐渐变得更加圆润。接下来，我用口吹了一口气，把气球打满了气。只见那鸡蛋大小的气球立刻变成了一个“大葫芦”，看起来十分可爱。
接下来，是这个实验的关键环节。我点燃了一根蜡烛，把它放在气球下方。大家开始有点紧张，担心气球会突然烧爆。但是，我们一边靠近气球，一边观察着它。过了好久，气球也没有爆破，只是下面被烧黑了一点。大家都非常惊讶：火能让很多坚硬的东西都燃烧起来，怎么可能烧不破一个小小的气球呢？
我告诉大家，这是因为气球里的水吸收了火的热量，使得气球的温度达不到燃点，自然不会爆破。这个实验虽然看起来简单，但是却蕴含着深奥的科学原理。
整个实验过程非常有趣，大家都很享受这个过程。草坪上的小草在微风中轻轻摇曳，阳光温暖地照在身上，让我们感受到了大自然的魅力。通过这个实验，我们不仅了解了科学原理，也感受到了大自然的神奇之处。这个世界上有太多的奥秘等待我们去发掘，让我们一起去探索吧！
篇五：烧不破的气球作文三年级
我们今天来做一个小小的实验烧不破的气球，首先我们准备好气球。水。蜡烛。打火机。
首先拿出一个气球，将一些清水倒入气球内，然后把气球吹鼓在抓紧口，接着拿出打火机，把蜡烛点燃。这时我在心里想，如果把气球放在燃烧的蜡烛上，会不会马上爆掉生怕气球的碎片溅到我脸上，我心里非常紧张，还有一点点害怕。
最后，我鼓起勇气小心翼翼地把气球放在蜡烛上燃烧，时间一分一秒的过去了，可是气球并没有爆炸，之前还紧张的心，一下子放心了，满满的成功和喜悦之情。
小朋友，你们知道实验原理吗，那我告诉你们吧，气球为什么没有马上爆掉是因为水的热度大吸收的热量会很多，当火烧气球时里面的水起到一个给气球循环冷却的作用，会先把火焰的热量吸收调降低气球的温度使其没有达到熔点，所以气球烧不破。
篇六：烧不破的气球作文三年级
陆星宇
星期六晚上，我做了一个有趣的小实验，名叫“烧不破的气球。”当听到这个实验的名字时，我大吃一惊，心想：“烧不破的气球？”“天哪！”这世上怎么会有烧不破的气球。
首先，我准备好了小实验需要的材料：两个气球，一支蜡烛和自来水。接着，我找了全身的力气，嘟起小嘴把两个气球吹大，将其中一个打结，把气封牢，往另一个里面落一些水，水灌满气球体积的1/2左右，然后，我在妈妈的帮助下点燃了蜡烛，最后，我的“大冒险”要开始了。我小心翼翼地捧着那个没有水的气球慢慢地靠近火焰，只听见“砰”的一声，气球爆炸了，火焰也熄灭了，一股刺鼻的焦味冲入我的鼻孔，吓得我连连后退，妈妈也吓得跑开了。
有了上一次的“教训”，我眉头紧皱，蹑手蹑脚地将那个灌有水的气球慢慢地靠近蜡烛，然后站定，把手远远地仲过去，将气球放到火苗上方，身体能站多远就站多远，生怕气球爆炸后里面的水会把我淋成一只“落汤鸡”。
10、9、8、7……我转过头，眯着眼，开始计时，可是，等了好久气球没有动静。我壮了胆子，凑着脑袋一看，发现气球居然没有破，只是接触火焰的地方变黑了，气球里的水温略有升高，这真是太神奇啦！
这真是个又惊险又有趣的实验啊！我不惊叹道，我们的生活处处有科学，只要通过不断学习和实践，就能揭开其中的秘密，学到无穷无尽的科学知识。
篇七：烧不破的气球作文三年级
我曾经看过一篇关于野外生存的文章，那篇文章中提到，在野外探险的人有时候会把塑料袋当成锅来使用，他们用塑料袋装满水放在火上烧，水烧开了，塑料袋也不会破。这是为什么呢？为了解开这个疑惑，了解塑料袋烧水的奥秘，我做了一项实验——“烧不破的气球”。
实验准备：两个气球，一根蜡烛，一杯清水。一切准备就绪，我有点兴奋，又有点担心，兴奋的是这是我第一次做实验，担心的是会不会成功？
实验过程：第一步，拿一个气球，吹到合适的大小，系紧气球口后放在桌上备用。第二步，拿起另一个气球，将清水慢慢倒入气球中后，接着给气球吹气，吹到合适的大小，把气球口系紧，放在桌上备用。第三步，点燃蜡烛，把没有装水的气球放在蜡烛上方，观察气球的情况。第四步，把装了水的气球放在蜡烛上方，观察气球的情况。
实验结果：没有装水的气球在刚接触到蜡烛火焰时瞬间爆裂；而装了水的气球被燃烧的底部会变得很黑，但是气球完好无损，并且气球中的水已经被加热了。
看到这个结果，我不禁感叹道：“真的太神奇了！”那么装了水的气球为什么烧不破呢？这是什么原理呢？我找来一个容器，把气球中的水倒进容器，发现水是温热的，但气球并不热。我猜想，是水吸收了蜡烛火焰释放的热量，而气球并没有吸收热量。为了验证猜想，我上网查找了一些资料，终于恍然大悟。
原来，烧不破的气球原理是气球烧的部位有水。因为水的比热容较大，吸收的热量会很多，当火烧气球时，水起到一个给气球循环冷却的作用，会先把火焰的热量吸收掉，从而降低气球的温度，使气球无法达到熔点，气球就烧不破。要注意的是气球烧的部位一定要有水，烧的时候，气球的底部刚好与火焰接触即可。大自然是多么地神奇啊！
在野外探险的人们之所以可以用塑料袋来烧水，正是因为水的比热容较大，导热性好，火传递的热量全部被水所吸收，塑料袋不会达到熔点，即使塑料袋里的水沸腾了，塑料袋也不会被烧破。
了解了这个原理，那么我们在生活中就可以利用它来做一些事情。出去露营时，如果没有烧水设备，我们也可以学习野外露营者的做法，使用塑料袋做一个简易的锅来使用。
其实，科学并不是高高在上的，它就在我们身边，大到神舟载人飞船发射升空，小到一个烧不破的气球，都与我们的生活息息相关。只要我们保持一颗好奇心，勇敢地去提出问题，大胆猜想，并尝试去解决问题，就能发现很多神奇的科学原理。
篇八：烧不破的气球作文三年级
星期天，我在家里做了一项实验名字是：烧不坏的气球。需要准备：三个气球，一小瓶矿泉水，打火机。
准备完毕，现在开始，首先我拿起一个红色气球，里面灌上一点水，使劲吹，我费了九牛二虎，脸都吹红了，好不容易才吹好，可是打结的时候出问题，我打完结，刚按一下，水喷了我一脸，我弟弟在旁边哈哈大笑，气球就像一个顽皮的小孩子，真调皮，但我不灰心。
接着，我又拿起一个气球，灌上水，吹气，这次我叫爸爸帮我打结，爸爸打完结，我离得很远，按一下，非常好。接下来，会有点危险，不过，我很勇敢，只见我拿起打火机，把按钮往下按，火苗出来了，我再把打火机放到气球上面一点，只听“嘭”气球爆炸了，火焰熄灭了，我不仅吓了一跳，而且就连旁边的妈妈也吓了一跳。还有一股烧焦味冲入我的鼻子，我连忙后退。
然后，有了上次的“教训”，我蹑手蹑脚地又把一个气球灌上水，然后站定，把手伸过去，能站多远站多远，生怕把我淋成“落汤鸟”。10、9、8、7……我转过头闭着眼，开始计时，可是，等了好久，一看气球没有破，只是接触火的地方变黑了，我挠了挠头。
最后，妈妈看我疑惑的样子说“其实气球是怕火的，只是气球里面灌了水之后，气球将得到的热量传递给了里面水，气球本身温度就不会升得很高，所以气球就不会爆炸了。”
这真是个惊险又有趣的实验啊！只要学习和实践，我们的生活中处处有科学。