篇一：我眼中的鲁迅作文初一
李宇钒
他，时常穿着一件中式长衫，浓密的胡须形成一个隶书的“一”字，嘴里时常叼着一支烟。他是谁？他就是我们敬佩的鲁迅先生。在我眼里他是一个珍惜时间的人，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”
他做事不磨蹭，总想在更少的时间里做更多的事。他不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间，因为他说过：“时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
鲁迅，他把他的一生都奉献给了文学、奉献给了中国。他就是中国的民族魂。
篇二：我眼中的鲁迅作文初一
徐晗钰
想必对于鲁迅先生，大家都不陌生，从小学再到初中，我们学了他写的很多文章。从这些生动的文字中，可以体现出主人公的形象，或是调皮，或是沉稳。在我眼里，鲁迅先生是一位成熟稳重、英勇无畏的人。在战火纷飞的社会中，他没有选择像那些人一样无视现实，他没有选择作文人网Www.ZuoWenren.coM逃避现实，他勇敢的站了出来，用笔杆子与反动派旧势力作斗争。他冒着生命危险，出版了很多思想超前的文章，正是这些文章唤醒了一部分国人。他用文字来陈述事实，他没有消极，他直面事实，并成熟稳重的想出了对策，用文字来领导人们与反动派旧势力作斗争。他是一位民族英雄。
篇三：我眼中的鲁迅作文初一
张铭杰
不瞒大家讲，再过去几个月中，说起鲁迅先生，我唯一能想到的是“你们抓捕的是鲁迅跟我周树人有什么关系”，为什么不说小学读鲁迅先生的文章呢，因为可能当初学识浅薄，并未看明白，到如今也仅仅只是初步理解文章。但是当我看完觉醒年代之后，我才逐渐的有那么一点点的了解，也许是它并没有讲述那么多有关于鲁迅先生的事情，但是偶尔提起先生后从中也能发现鲁迅先生以笔为剑，批判旧社会，以思想为矛，带领一大批的人冲破黑暗的束缚，他的文字，他的思想，到今也依旧流传，依旧让人引发思考，他是一个伟大的人。
篇四：我眼中的鲁迅作文初一
据记载，我最早阅读鲁迅作品的时候，是2016年1月29日的摘抄笔记，读的一本名为《鲁迅小说全集》的书，前后整整十天，就草草地结束了，留下的这本摘抄还是在老师的逼迫下完成的，想想便觉得惭愧。
摘抄的第一篇便是有名的《狂人日记》，初读就对：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是“吃人”！这句话产生了浓厚的兴趣，可惜没能留下理解。我并不记得当时是如何被它所吸引的，只记得书上那幅版画插图，“吃人”二字写的狰狞又可怕，好像要钻破纸张一样。后来的笔记，理解也渐渐的多了，但大多都已旧社会的封建统治和怜悯当时的人民为主，鲁迅先生“横眉冷对千夫指”的形象已经给我留下了很深的印象，我也自此喜欢上了鲁迅先生那犀利的文笔。
令我没想到的是，再次拜读鲁迅先生的作品，已经升入了初一，整整过去了一年之久。这次阅读的不再是鲁迅先生自己的作品，而是其子周海婴和朋友内山完造对其的评价，让我看到了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的一面。
先是被周海婴先生的《鲁迅与我七十年》序中鲁迅的教育方式所吸引：鲁迅对待海婴的教育方式是尽量不做限制，让他自由发展。短短一句话改变了一年以来我对鲁迅先生的看法。原来鲁迅先生是个经常笑的人，不是微笑，而是哈哈大笑。他也会因为孩子的出生而感到欣喜，即使他本来不想要这个孩子，但还是每天都给孩子拿着漂亮的玩具，对他进行无微不至的照顾。
我仍是不信，上网搜集鲁迅的资料。映入眼帘的每张图片都是平齐的寸头，浓密的经过特殊修剪的胡须，永远清亮的眸子，没有特殊的表情，只是平静的注视着你。又好奇的点开了鲁迅表情包这一选项，才发现，不同的配图和文字好像赋予了鲁迅先生不同的心情，可能是不屑，也可能是愤怒，甚至是可爱，但无论如何都无法准确的说出他此时想要表达什么。仿佛他根本就不会被人猜透，是一个永久的谜。
“知乎”上关于鲁迅，最多的话题便是“鲁迅是否应该退出课本？”，从小学周晔的《我的伯父鲁迅先生》到中学鲁迅本人的《从百草园到三味书屋》，给我们呈现的鲁迅一直都在变换。这个问题最满意的答案，想必是这样的吧！
“语文教学的任何一个阶段，都不应该将鲁迅作品“请”出去。该“请出去”的，是对鲁迅作品的解读。那些过度的解读，往往会让人们对鲁迅产生误解。”
我眼中的鲁迅，就是这样一个无论如何也看不透的人吧！毕竟，我现在只知道他“横眉冷对千夫指”，和“俯首甘为孺子牛”这两面，谁知道鲁迅还有哪些不为人知的方面呢？
真正的鲁迅，想必是很复杂的了。
篇五：我眼中的鲁迅作文初一
李屹谌
有的人，生的平凡，死的伟大。有的人，鞠躬尽瘁，死而后已。有的人，一丝不苟，细微至极。而鲁迅先生，就是这样一个人。
你印象中的鲁迅是怎样一个人？严厉刻板？无聊至极？大错特错，鲁迅先生恰恰与其相反。是一个不拘小节，善解人意的人。还记得有一次，鲁迅先生去买油条。可不巧的是卖油条的恰好没袋子了。这可咋整，总不能用手捏着吃吧，又烫又流油。鲁迅先生灵机一动，用自己工作的原稿，将油条包了起来，大吃特吃了起来。回到家，许先生哭笑不得，可鲁迅先生却不以为然，悠然自得的说：“不要紧，还能用。”真是一件令人啼笑皆非的事。
还有一次，鲁迅先生请客人来家里吃饭。该吃烧鸡了，鲁迅先生指挥道：“去吧，校样纸拿来擦手吧，鸡是腻的。”客人们顿时大惊失色，哪有用自己的工作成果给别人擦手的？在鲁迅先生的一再解释下，才战战栗栗从他的手里接过纸。可没有一个人敢擦。鲁迅先生好像知道他们的顾虑，说道：“大可不必，这是没有用的废纸。”随行的客人，这才神情释然，心安理得的擦起了手。
从上面的两件事中，鲁迅先生的特点可见一斑。再看看下面这两件事。
鲁迅先生还是一只“夜猫子”。每到晚上他才开始工作，他工作时一丝不苟，认认真真。从深夜一直工作到白昼，才会结束工作。
有次电影结束后，鲁迅先生坐在台阶上等电车。那样子，和普通农民一样，朴实无华。
这两件事主要描述了鲁迅先生工作时认真严谨的态度和等车时朴实无华的情景。和我们也差不多呀！
这就是鲁迅先生，一个不拘小节，朴实无华的人。
篇六：我眼中的鲁迅作文初一
《走进鲁迅》单元学后感——初识百年巨匠鲁迅
刘澄澄
在历史长河中，有无数名人，文学家、政治家、思想家、科学家、数学家、物理学家、生物学家，他们工作在不同的岗位上，做不同的工作，都取得了成就。虽然这一类人多得不计其数，但这之中只有很少一部分人会被一直尊重，而被称为“民族魂”的就更少了。而在这一单元中，我们学习的鲁迅先生就是“更少了”这一类中的一员。
“在中国的现在和将来，决不乏所谓的文学家，也不乏所谓的思想家，而如鲁迅的思想和文学的存在，将很难再一次出现。”我想这话不仅想说鲁迅既是文学家又是思想家，这句话更想说的是鲁迅善于把自己的思想给予文学、将自己的思想寄托于文学的能力。单论鲁迅的作品，鲁迅着实不是太出色，他的长篇小说相对较少，但他的文章总是短小精悍，就像寓言揭示着道理与思想。这种能力也体现在生活中，当他的侄女问他的鼻子为何那么扁平时，他以一种幽默风趣的方式答到：“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”还说：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这话表面幽默，实际笑里藏刀，一是写清了自己作为革命者反抗压迫时经常受迫害的经历，二则将当时社会的黑暗和反动统治者的压迫行为暴露无遗。其实，鲁迅先生的绝大部分文章，都像一把利剑、一把匕首，总能揭露当时社会的黑暗。显然，他的目标只有一个：救国救民。他绝对不是所谓的文学家或所谓的思想家，他是坚毅的、刚强的，他没有因为金钱等问题与黑暗社会同流合污，而是大胆地站出来反抗，成为了黑暗社会中难得的光明的存在，怪不得他总是“碰壁”呢！
同时，鲁迅不仅反抗压迫者，同时还救助了很多受压迫者。他多次表示出对受压迫者的关怀与同情，并亲自救助了许多社会底层人民。他自始至终，一直与受压迫者站在一起。而由于当时几乎每位大众都是受压迫者，所以死后的鲁迅才能受到国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人的尊敬与爱戴。
先不说鲁迅反抗的结果是否成功，单就过程来看就已经很不起了。学习这个单元，我不仅感受了当时社会的黑暗，从而珍惜现在的美好学习和生活，更体悟到了鲁迅的伟大——他绝对是真正的“民族魂”！
篇七：我眼中的鲁迅作文初一
李若豪
鲁迅先生无疑是一名伟大的思想家与文学家，他虽没有站上战场，英勇杀敌，但却在革命的背后解放着人们的思想，笔杆子就是他的枪，正如他的话所说，学医救不了中国，在当时社会，只有人们想开了，才能团结起来，只有团结起来才能使中国人拾起自信。
在我眼中，他是揭开近代中国头顶黑布的思想解放者，在他的文字中，充满了对当时社会的嘲讽，如《故乡》中的闰土，从小时候的天真变成了木偶人，这不仅仅是润土这个角色的悲哀，更是整个社会的悲哀，再如鲁迅的驳论文《中国人失掉自信了吗》，直接告诉人们中国人还有希望，还有没有失掉自信的中国人，所以不要相信玄学之至的东西，还有痛斥吃人社会的《狂人日记》，他是中国现代文学的奠基人，更是中国思想解放不可忽略的一个人，他的文字跳跃出了当时的社会，引人深思。
篇八：我眼中的鲁迅作文初一
李凯乐
一个民族需要斗士，需要当大家都在沉睡，而他上了闹钟，醒过来的斗士，并且能把别人唤醒的斗士。乱世之中，最具影响力的，最重要的，是靠笔杆和嘴皮子的思想家。西方的希特勒，通过思想洗脑与文化灌输，能够煽动起一大批的极端分子。所幸的是，鲁迅用笔杆子，唤醒了一大批沉睡的人，“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。”鲁迅提笔为剑，刺天破地换新天，以笔为号，号人召民齐心协力。“这世上本无路，走的人多了，也便成了路。”第一个走路的人一定是万分艰辛的，而鲁迅就用文字走出了一条新道路，鲁迅在当时是社会的警钟，如今他的文字，更是我们的警钟。