林老师，有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山时砍树的斧子。这两颗大门牙“姿态不一，外形各异”，歪歪扭扭的向外暴露着。说句实话，我第一次见到他，我心里直犯嘀咕：有这两颗大门牙顶着，他怎么教我们学语文呢？
没想到这两颗歪牙还挺逗人呢。上课了，林老师喜欢让同学们挨个朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，并给矛一一改正。
我从一年级就开始养成了一个坏习惯朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。他这两颗歪牙可就对我“大产特产”了/“你这样不是朗读，而是在说梦作文人网Www.ZuoWenren.coM话。如果你长大，当领导还是这样子给大家做报告，大家都会打瞌睡的。”自打他上了我们班第一节课，我就不得不对这两颗歪牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷的问他：“林老师，你的门牙怎么歪了？”他嘿嘿一笑，说：“我从小就爱笑，不小心把牙笑歪了。”我始我还半信半疑，后来我就深信不疑了。
课堂上，这两颗歪牙常常会并出些令人忍俊不禁的话来。费超同学，老师要在老师和组长的催促下才做作业，林老师对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏兑要在挤屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时的挤一挤自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。怪了，费超的毛病从此就改掉了。
我真担心有一天我也会笑歪门牙。不过歪了也好，你看，我的心不是被这两颗歪牙死死的“咬住”了吗？