篇一：热胀冷缩小实验作文400字
郑嘉树
一天，乒乓球世界里发生了事故！乒乓球小圆摔伤了，对了！它的脸上留下一个凹痕！真难看！我决定担任它的“拯救者”，帮它治疗伤痛。
术前准备开始，首先需要一只透明的浴盆和一些热水。之后把小圆放进浴缸，再倒入热水。好！手术开始！
可能因为小圆年纪太小，受不住压力，只见它一个劲地向上浮！我开始着急起来！这样手术不就不成功了么？我必须用一个支点固定，稳住小圆。时间一分一秒地过去，每一秒手机的报时都像针一样扎在我的心头！我不禁暗想：“不会出了差错吧！这有可能会影响身体呢！”大滴大滴的汗水不停地从我额头上流下！“小圆！小圆！你快醒醒啊！”
还好，还好，只见它凹痕处慢慢开始恢复，我头上的汗滴一点点消退，这让我的心情慢慢缓和，脸上也露出了笑脸！小圆拯救行动圆满成功！
其实这个救助是有奥秘的！用热水加热乒乓球里的空气，空气就会像变魔术一样鼓起来了，把凹陷处顶出来，乒乓球拯救行动就成功了！其实这个就是我们今天做的小实验哦。
篇二：热胀冷缩小实验作文400字
有一次上作文课的时候，我走进教室，发现课桌上放了一些道具。我不知道是干什么用的，我就坐在那儿等老师来家来讲课。
老师来了，老师拿了一个瓶子，一个加热器，一盆水，课桌上的有几个气球和一个胶带。
我在想：“这些东西不是跟科学有关吗？可是，我们在上作文课呀？”老师说：“同学们，今天，我们来做科学试验。”我想：“原来是这样呀！我怎么说有这么多的东西呢！”
“今天要做的实验是热胀冷缩，我来给你们做一下。”老师说。老师首先拿了一盆水，然后把水放到了加热器上，过了一作文人网Www.ZuoWenren.coM会感觉时间差不多了，就把水放到了桌子上，接着又把气球包到了瓶子上，再用胶带把气球贴好，最后把瓶子放到水中，神奇的一幕发生了，气球竟然从鸡蛋大小慢慢的变成了一个圆滚滚的胖娃娃了，我忍不住想：气球既没有用打气筒打气，又没有被嘴吹，怎么会变大呢？我就是不明白。
我放学了，我问了妈妈，妈妈说：“那是因为热胀冷缩的原理，一热空气里的粒子就会胀起来，一冷空气里的粒子就会缩得很小。”从此，我就知道了热胀冷缩的原理。
我们的身边还有很多有趣的科学小实验，我喜欢科学小实验。
篇三：热胀冷缩小实验作文400字
今天我要教大家一个有趣的实验。这个实验的目的是为了探究热胀冷缩。在查阅了资料后，我明白了这个实验要准备两个瓶子和两个气球。
一切准备就绪后，首先要把瓶盖扭开，往其中一个瓶子里加入少量冷水，加入冷水的时候还挺顺利的，可当在另一个瓶子里加上少量热水的时候，瓶子就瘪了。这个实验就失败了。于是我重整旗鼓，吸取了前面的教训，把热水的温度调低了一些，再倒进瓶子里，这次就没瘪了。接着分别在两个瓶子的瓶口处套上了气球，往装热水的瓶口上套气球时我就在想这个气球会胀起来吗？结果果然胀起来了，只是没有我想象的那么大，只胀起了一点点，当我往装冷水的瓶子上套上气球的时候我猜想气球会缩小，结果它没有变化。
原来热水将瓶子中和气球里的空气加热了，空气受热膨胀，就使气球胀起来了，而加冷水的瓶子，因为冷水的温度与常温水差不多，所以气球没有明显的变化，不过我推测要是往瓶子里放入冰水，气球一定还会缩吧。
这真是一个有趣的实验，让我在愉快的实验过程中明白了科学道理。
篇四：热胀冷缩小实验作文400字
丁佳薇
今天袁老师带来了一个乒乓球，这个乒乓球白白的，圆圆的。袁老师把球扔到地上，哎呀！乒乓球变成扁的了。
乒乓球摔扁的地方足足有三厘米长，占了一个乒乓球的一大半，乒乓球摔扁的地方像一个吃豆人，张着嘴在吃豆子。像一个苹果被一个小朋友咬了一口，还像小朋友的酒窝。乒乓球受伤了，跳不高了。
袁老师提出一个问题：“怎样把这个受伤的乒乓球恢复原样呢？”这个时候大家统一提出了一个方案，就是把乒乓球用力捏回去，但是我们怎么捏也捏不动，因为乒乓球太硬了。汤韵可把乒乓球放在桌子上，用手去捏，结果乒乓球根本没有恢复原样，而是又被捏出了一个坑，恐怕这个可怜的小乒乓球救不了了。
袁老师突然想出了一个很好的办法，只见袁老师把一个杯子里放满水，我们一摸，很烫。然后把乒乓球放进了热水里面，我一个接着一个地数着数，足足数了30秒。我们把乒乓球拿出来一看，乒乓球慢慢变圆了，但是不是很圆，还有一点点坑。
又等了一会儿，我们把乒乓球拿出来一看，乒乓球还是没有复原，很遗憾！这次的小实验没能成功，我觉得应该是水不烫的原因。
实验虽然没有成功，但却给我们带来了乐趣，这真是一件难忘的课呀！
篇五：热胀冷缩小实验作文400字
吴漫藤
今天袁老师手上拿着一个白色的乒乓球，看到了乒乓球的一面凹进去了，我们才发现它是个坏乒乓球。
凹的地方是个正方形，它像一个鸡蛋，还像一个吐司面包。我们想让乒乓球恢复成原形，怎么办呢？有两个大力士说：“我可以捏一捏，就能恢复了。”两个大力士拿到了手，开始捏起来。他们的脸红红的，可还是没有恢复原形。一个男孩子说：“我可以用脚去踩，就能恢复成原样。”于是把乒乓球放到了地上，踩了起来。拿上来的时候，乒乓球伤痕累累，我们哄堂大笑，因为它又多了一个坑。
袁老师想出了一个办法，用开水烫它。两个大力士都躲得很远，只有我靠得很近。袁老师拿了一个杯子，把乒乓球放在杯子里，先放了乒乓球，再倒入开水。没过一会儿，我们发现乒乓球凹陷的地方已经开始变圆了，我在心里说：“哇，这招真管用啊！”乒乓球变圆了之后，老师把它扔在地上，它就能弹起来。
原来是因为热胀冷缩的原理，我们的力量是不能使每件事都成功，有时候想到好的办法就能轻松解决！