篇一：帮助别人，快乐自己的作文
张杨梦琪
俗话说得好：“花要叶扶，人要人帮。”我在学校里就遇到过这种事。
“叮铃铃……”下课了，同学们都像箭一样地冲出教室。这时候正要去图书室换书，我看见几位正在踢足球的大哥哥，一下子把一个足球猛地向前踢去。说时迟，那时快，我们班的一位同学正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我连忙把书交给在我身边的小伙伴手里，飞快地跑了过去。那位同学坐在地上哇哇大哭，我亲切地问：“你哪里摔破了？”她哭着说：“腿摔破了，都走不了路了。”我将她扶起来，对她说：“我带你去医务室看看吧！”说完，我就搀着那位同学一步一步地走到医务室，医务室里的医生说没关系，只是破了点皮。医生给他擦了一点红药水，我又搀着她回到了教室。
今天我虽然没有换成书，但是心里却甜甜的。此时，小花好像在对我笑，小鸟也好像给我唱歌。我终于知道了“帮助别人，快乐自己”的意思。
篇二：帮助别人，快乐自己的作文
帮助别人，快乐自己。哪怕是一件微不足道的小事，也会令自己快乐。
记得我在读三年级的时候，一次语文考试让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
这天，我急急忙忙收拾好书包，来到学校。刚到学校一会儿，铃声就响了，老师也跟着进来了。突然，同学们停止了说话，从书包里拿出书来，静静地坐在座位上开始假装读书。
“开始考试！”老师话音刚落，大家就开始收拾桌子，只剩下几支笔，一张垫纸板。作文人网Www.ZuoWenren.coM考试开始了，大家都在认真做题，这时我身后的同学轻轻地拍我的肩膀，说：“梓萱，你有几支笔？能借我一支吗？”“借笔？”我虽然有点不乐意考试被人打扰，可我一想到“帮助别人，快乐自己”，我的手就不由自主地把笔递给了我身后的同学。考完试，当我听到身后的同学对我说“谢谢”的时候，心里感到美滋滋的。
只要你在别人有需要时帮助别人，你就会收获快乐。而且，在你需要帮助的时候，别人同样也会帮助你。
篇三：帮助别人，快乐自己的作文
“叮——叮——叮——同学们，放学了。”当这声广播响起时，太阳公公马上要下班了，月亮婆婆马上要值班了。这时我和张亮迅速地跑出教室，像一只饿极了的猎豹。清晨车水马龙的街道，此时却人迹稀少。我一边拉着张亮，一边着急地喊着：“张亮，快点，我们做清洁做得太晚了，一会儿还要回家写作业呢！”张亮也边跑边急切地说：“天哪，我差点儿忘了。”我悄悄地偷笑，笑他太笨了。
我们一起走到路边，准备过马路回家。就在这时，一位右手拄着拐杖，弯着腰，左手提着一满袋菜的老爷爷慢悠悠地走了过来。他看起来很吃力。我停下了脚步，拉了拉张亮的手臂说：”我们去扶那位老爷爷过马路吧！”“好呀！”张亮点了点头。于是我和张亮快速地跑过去。我扬着头，扬着嘴角说：“老爷爷，我们把您扶过去吧！”老爷爷放下手中提着的菜，摸着我和张亮的头，笑眯眯地说：“好呀！”话音刚落，我连忙提起地上的菜，另一只手轻轻地扶着老爷爷。张亮用两只手也轻轻地扶着老爷爷的胳膊。当绿灯亮起时，我们扶着老爷爷慢悠悠地走在马路上。
走着走着，刚走到马路中间，绿灯连连闪烁，顷刻间变成了红灯。我向右边望去，一辆车轮飞旋的小汽车火速向我们这边开过来。多立马伸出右手向那辆汽车挥去，心里不由得有点儿紧张：希望他能看到我的示意。车主知道了我的意思，车速慢了下来，停在了斑马线前。我们顺利地把老爷爷扶过了马路。
我们向老爷爷告别，老爷爷笑得眼睛眯成了一条缝，用满是皱纹的手温柔地抚摸着我们的脑袋说：“真是两个好孩子。”就在那时，我们的心仿佛绽开了一朵花。原来帮助他人，也能快乐自己。
篇四：帮助别人，快乐自己的作文
那是去年的夏天，一天下午我走在路上，手里拿着一根雪糕，一边吃一边向爸爸上班的地方走去。突然，前方出现了一个头发斑白的老人，他戴着一幅墨镜站在十字路口。正在我疑惑的时候，忽然注意到了一个细节。老人把手中的木棍向前伸了一下，一辆汽车呼啸而过，老人像是听到了轰鸣的马达声，赶紧把木棍缩了回去，依旧站在那里。
他是个盲人！我心里一震，想到一个失明的人过马路该有多危险啊！他怎么自己一个过马路呢？如果被车撞了怎么办？他的家人呢？
我不由得停住了脚步，站在路边望着前方的老人。时间一分一秒地过去了，从老人旁边走的人很多，可没有一个人帮他。我该不该帮助呢？况且我还是一名学生。正在我犹豫时，一个小伙子出现了，不知他跟老人小声地交谈了些什么，只见老人微笑地点点头。接着，小伙子一把拉住老人的手，两人如同爷孙倆，在川流不息的车流中一步步走到了马路对面。
我的眼眶湿润了，心想从老人身旁走过的那么多人没有一个上去帮忙的。为什么大家都把他遗忘在路边，不给他让出一条道路呢？
到了爸爸上班的地方后，我把这件事情告诉了他。爸爸说：“孩子当时你怎么不上去扶老人一把呢？只要一个举手之劳，你就可以让一个走路不方便的处在危险中的老人得到了方便啊。”我点点头说：“爸爸，我以后再也不会对他们冷漠了。”
后来，每次走在马路上，如果遇到准备在人行道上停车的叔叔阿姨们，我都会走过去小声地劝阻他们，跟他们说：“让道一小步，文明一大步。给行人一个方便，就是给社会增添一份和谐的景象。”
篇五：帮助别人，快乐自己的作文
阳光明媚的早晨，一位老奶奶手里提着一大包菜，正往家里走着，她一瘸一拐的，看起来非常吃力。
军军看见这位老奶奶心里想：老奶奶年纪大了，行走不方便，她一定非常累。于是，军军走上前去轻声的对老奶奶说：“老奶奶，您年纪大了，我来帮您吧！您要去哪？”老奶奶笑着说：“不用了，孩子，我家离这儿不远，我自己来就行。””老奶奶没关系的，我可以帮您。”军军微笑着说。“好吧！谢谢你，小朋友。”老奶奶感激的说。军军接过老奶奶手中的东西，并搀扶着老奶奶回到了家，还帮老奶奶一起把菜放好。
老奶奶热情的拉着军军说：“来来来，小朋友，吃块西瓜吧。”军军礼貌的对老奶奶说：“不不，老奶奶我家有，回家再吃。”老奶奶说：“吃吧！家里就我和孙子，够我们吃的。”军军说：”好吧！”老奶奶笑着对小军说：“俗话说得好，与其锦上添花，不如雪中送炭，今天你帮了我，奶奶要谢谢你啊。”听完奶奶的话，军军有些不好意思的说：”举手之劳，这是我应该做的。”
军军走时，老奶奶轻声说道：这孩子真像活雷锋。军军听了，心里像吃了蜜一样甜。原来我们在帮助别人的同时，自己也会收获到很多的快乐呀！
篇六：帮助别人，快乐自己的作文
有人说快乐是给予，快乐是奉献，快乐是劳动，快乐是创造……真的，只要你帮助别人，就会感到无比的快乐。
记的是暑假里的一天，我去学画画，老师告诉我们明天举行个盛大的画画比赛，让我们今天晚上回去画一幅画，好好练一练，争取第二天能比上个好名次。我回到家顾不上休息，就拿来画画的工具专心致志地画了起来，画完了。我自己还感觉不错，心里挺满意的。
时间如飞箭，转眼一天过去了。第二天来了，我早早的起来，背上画板去参加今天的画画比赛。到了比赛现场还没有看到我的好朋友刘峙辉的身影。哦？他忘了吗，我有点疑惑。眼看着比赛就要开始了，才见刘峙辉气喘吁吁地跑来，我问他为什么这么晚才来，他说一不小心睡过头了，还好没有迟到。刘峙辉赶紧把东西拿出来，可是我见他还在找什么，我就问他：“你在找什么呢？”他回答到：“我好像忘记带调色盘了。”“再找找，再找找看。”我安慰他说。“不可能，真忘带了。”“啊，那怎么办？”“我知道了，肯定是昨天洗完了调色盘放在阳台上，然后今天早晨走得急，没拿。估计现在调色盘还在阳台上摆着呢！”“那不如我借给你吧！”我告诉刘峙辉。“真的，谢谢你，林钰峰。”我顿时觉得心情突然开朗了起来，感到无比的快乐。
高尔基对他的儿子说过：“给”永远比“拿”愉快。真的，只要付出了，奉献了，自己就会感到快乐。
篇七：帮助别人，快乐自己的作文
“帮助别人，快乐自己”这句话早已耳熟能详，但一直以为就是一句好听的话，自己并没有太多理解和感悟，直到那件事……
记得那次语文自习课上，我和同桌在做语文基础训练，同桌忽然问我一个题怎么做，我一看就知道怎么做，刚想开口和他说，但自私的小心眼马上提醒自己：“不告诉他了，要是告诉他了，等老师检查的时候，他也会，就显示不出我的本事了。”我忙支支吾吾地说：“嗯……我也不会。”说的时候，我故意东张西望，不敢看同桌的眼睛，心跳速度加快，总感觉做了亏心事。接下来的时间，我开始心神不宁，心烦意乱的，好不容易挨到下课，我如释重负。
后来，老师检查我们基础训练，我的书上是一个大大的对号，我偷偷地看了一眼同桌的书，一个大大地错号！虽然我做对了，可我却怎么也高兴不起来！我开始自责、后悔。
后来班里同学再有什么不会的题，只要我会的我都会积极给他讲解，每次讲完后，同学们都会充满感激地说声“谢谢”，我的内心会因为这份感谢充满愉悦的情绪，很有成就感。
这也让我在学习方面更加自信，有时在讲解的过程中，我还能发现新的做题思路和方法，可能是我在想办法给别人讲解的过程中，激发了灵感！
我已经感受到帮助别人的快乐了！我要抓住这份快乐，让它时时陪伴我！
当操场上有同学摔倒时，我会主动跑过去，问一句：“摔疼了吗？我扶你起来。”下课了，我会主动帮助老师拿教具和作业本，同学忘带学习用品，我会主动借给同学，班里没有桶装水了，我会主动去搬水……我收获了很多感激地笑容，真诚的谢谢，我的内心因为这些收获，充满快乐！
帮助别人，快乐自己！我又知道了一个让自己快乐的秘密！希望有更多地小朋友知道这个秘密！
篇八：帮助别人，快乐自己的作文
每一个人肯定都帮助过别人，当然，我也帮过。我帮助的那个人的名字叫“王若琳”，虽然只是一件小事情，可是也体会出来了我们俩的友情。
这一大周后周三下午，老师突然接到了一个秘密，由于地面太光滑，找不到公交车，于是在学校就要多待一天，星期五再回家。
要上特色班了，我和王若琳是同桌。她一来，我就看到她眼睛红红的，低着头，噘着嘴，好像刚才哭了。其实，我知道原因是什么，当然是在学校多待一天啦！等她坐到那里，我就拍拍她的背，温和地说：“若琳，别哭了，妈妈的生命最重要，没事的，老师说明天还能打雪仗呢！”王若琳没有吭声，还是在小声哭泣。过了一会儿，她轻声对我说：“张耀冉，你摸摸我的头烫不烫，我害怕我发烧了。”我摸摸王若琳的门头，有摸摸我的头，说：“有一点点烫，你是不是很头晕？”王若琳点点头，我接着说：“吃块糖应该就稍好点了。”说着，我摸摸自己的口袋，没有一块糖，又对王若琳说：“那你先忍一节课，下课了之后，我在教室给你三块糖，好吗？”王若琳哼了一声，我们俩又开始写作业了。
回到教室，我从抽屉拿出三块糖，送给了王若琳，说：“若琳，好好休息一会儿吧！”王若琳点点头，我就走回去写别的作业了。
原来，帮助别人，还能快乐自己呢！
篇九：帮助别人，快乐自己的作文
雷锋这个名字在我很小的时候就知道了，他的精神永永远远的刻在了我的心里。尤其是他说的一句话，那就是“帮助别人，快乐自己！”
雷锋是一个道德品质极好的人，经常做一些助人为乐的。一冬天早上，雷锋带了两个热腾腾的馒头吃，还没来及吃，就看见一对冻的瑟瑟发抖的母女俩，雷锋的眼睛湿润了，急忙把这两个馒头给了她们，母女俩感动的流下了热泪。当雷锋看见她们狼吞虎咽的吃着馒头脸上露出的笑容时，自己再饿也心满意足了。还有一次，天下着倾盆大雨，雷锋带了一把小伞，看见一个冒雨蹒跚行走地老奶奶，就急忙上前询问，老奶奶说：“我的家在很远很远的地方，今天来城里买东西，谁知下起了雨，这该如何是好？”雷锋就自告奋勇的说：“老奶奶，别着急，我送您回家！”一路上，不知有多少雨水打到了雷锋身上，而老奶奶却安然无恙。上山的时候，雷锋背着老奶奶，即使有时撑不住了，也要咬牙挺着。到了家中，雷锋坐也没坐，就拖着沉重的步伐急匆匆的走了。通过这件事，也证明了这句话，“帮助别人，快乐自己”呀！
想想我们，因为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿就能吵个底翻天，看看谁比谁有理，告上了法庭，最后两败俱伤。在当今社会有多少发生在身边的现象不得不令我们反思，比如：看见了年迈的老人提着沉重包裹，所有人视而不见；两个车争抢车道，互不相让，最后车毁人亡。难道我们不能有素质点？退一步，海阔天空，如果我们各有礼貌，心胸宽阔，就能少发生点事啦。这也证明了一句话，“帮助别人，快乐自己”
篇十：帮助别人，快乐自己的作文
春天到了，小鸟在天空中歌唱，草弟弟探出了头，花姑娘也露出了笑脸。
星期天，哥哥小明翻了翻日历，对弟弟小军说：“今天是植树节，我买了一颗小树苗，我们一起去公园种树吧。”弟弟兴奋地说：“好呀，我最喜欢种树了。”于是哥哥小明找了一个小车，征求了妈妈的同意，哥俩就开开心心地离开了家。
路上，小明让小军坐在小车上，小军手里拿着小树苗，哼着欢快的歌，逗天上的小鸟儿玩，非常高兴。走着走着，哥哥小明的小车停了下来。弟弟小军问：“哥哥，怎么了？”哥哥伸手指向前方，只见一位老爷爷背着一个沉甸甸的袋子，弯着腰，满头大汗，看起来非常地吃力。
“我们应该去帮帮他。”哥哥说道。“当然啦！”弟弟小军边说边往车下跳。于是，哥哥就拉着车边跑边喊：“老爷爷，让我们来帮您吧。”老爷爷回头一看，哥哥忙说：“老爷爷，把您的大米放到我们的小车上吧！我们帮您拉回家。”
老爷爷喘着粗气说：“谢谢你们，小朋友。”小哥哥用力地拉，小弟弟也在后面用力地推。老爷爷原来还满头大汗，这会儿也露出了笑容。终于，他们把大米推到了老爷爷的小区。
老爷爷一个劲儿地夸小哥俩，说：“你们真是乐于助人的好孩子。”小哥俩听了，像喝了蜜糖似地乐开了花。最后，小哥儿俩干脆就在老爷爷的小区，种下了最难忘的一棵树。
我们要像小明和小军一样，做一个助人为乐的好孩子。