到六年级，同学们学习都很紧张，不知道老师是什么样的？
听说六年级的老师都很严厉，学生上课都不敢发出一点声音。我不禁忐忑不安的想：“我们的数学老师会是个怎样的人呢？毕竟我五年级的数学不好，以后会遭到数学老师怎样的严刑拷打呢？”可我一上午见到数学老师几面。直到下午的午间辅导，“拿出课本，翻到……”数学老师边走向讲台边说。这让她给我留下了严师的形象。可他却让我有种似曾相识的感觉，像是在哪里见过。就像红楼梦里林黛玉和贾宝玉初次相见的情景差不多。
俗话说得好，人不可貌相。在开学的前几天，我还认为王老师是一位严师，做事一丝不苟。慢慢的我发现了王老师讲课十分用心把重点知识讲的通俗易懂，听一遍就能学会；对不同程度的学生，也会作文人网Www.ZuoWenren.coM让他做不同的作业；她批评学生也是幽默有趣，批评学生本事严肃而生气的事情，可王老师却用幽默的语言把坏事变成弄得全班发笑的事，并不会大声斥责他，让他丢尽脸面，就能让他认识到错误。
王老师上课十分有趣在学圆柱和圆锥时，经常会出现一个物体中乘水再倒入另一个物体中或转换这种题型时，我们便不会了。这时，王老师并会找一些物体，让我们更直观地理解这种题。当同学们还感到不理解时还会找同学上台讲一讲。
上台讲题是我想也不敢想的事，可王老师打破了我这种思想。王老师每当同学们做完题后都会再找几名同学上台讲一下这道题，这可以让同学们记牢这题。有一次王老师不知怎么的，居然让我上台去讲，我当时无比紧张但又不敢拒绝，我只好死马当活马医，硬着头皮上去讲可我并没有把家紧张表现出来，而在我讲完后紧紧握住同桌的手，表示我内心的害怕。王老师并没有放过我，而是时不时的叫我上去讲题，我也不再感到紧张与害怕了。
正是王老师的出现给了我很大的启发，也让我改变了很多，真的很感谢王老师。