篇一：神奇的魔术作文400字
吴昊宸
今天，老师给我们变了一个魔术，叫做“穿杯”。
任何东西在魔术师手中，都会千变万化，在陈老师手中也是如此，魔术的材料很简单，一个碟子，一个瓶子，一枚一元硬币和一枚五角硬币。魔术开始了，只见老师拿起两枚硬币，问光耀喜欢哪一枚？光耀选择了一元的硬币，老师又让郁轩向硬币吹了一口气，再把硬币放在手中捏了一下，然后摩拳擦掌。我们把眼睛瞪得像铜铃那么大。都想自己看的更清楚，有些人干脆跑到前面去看，而陈老师继续做着他的魔术。硬币在他的手中磨了好久，还不够，还要继续磨。最后，只见老师自己向硬币吹了一口气，然后喊了一声：“看我的，嘿！”“咣当”一声，碟子里竟出现了两枚硬币！我们全都惊叫了起来：“哇！”“这是怎么回事？”“到底发生了什么？”“不晓得！”
老师看我们一头雾水，便揭晓了秘密：原来老师的碟子是有弹力的，光耀选的大硬币后还有一枚小硬币，而那些吹气等小动作是吸引别人注意的。当老师敲怀子时，硬币就会弹起来，而先师手中三个硬币中的其中一个早已被藏起来了。我们听了，恍然大悟。
魔术可神奇啊。
篇二：神奇的魔术作文400字
三年级王雨婷
今天李老师来的时候，手上有“毛爷爷”。“毛爷爷”是李老师从阿婆的包里掏来的，我们认为李老师是拿来炫富的，可是实际是用来变魔术的。
魔术道具是：百元大钞。在魔术开始之前，李老师还采访过同学们，今天李老师要做什么魔术？有的人说是将钞票弄不见，有的人说将钞票变成两张，还有的人说将钞票转移到别人的抽屉里……同学们议论纷纷，还亲自检验过李老师的手呢！可是毫无头绪。
接下来，李老师就要开始魔术表演了。李老师先从背后抽出钞票，那时，李老师看上去非常紧张，可能也害怕失败作文人网Www.ZuoWenren.coM吧。然后李老师念起咒语：“金币，银币，人民币；美元，欧元，我最圆”。接着，李老师放开手，只有大拇指留在钞票上。奇迹发生了，李老师的大拇指粘在了钞票上。大家看得目瞪口呆，有的人猜测是因为摩擦力，有的人猜测是静电，还有的人猜测是汗水。
我们百思不得其解，到底是因为大拇指有问题，还是人民币有问题呢？
最终，李老师没有告诉我们真正的原因，而我们只能靠着自己的猜测。我感到十分痛苦。
我在课堂上做了这个魔术发现，大拇指如果粘在纸币上面很久的话，会产生汗水，从而钞票能粘在大拇指上。
篇三：神奇的魔术作文400字
李想
“水，不见了！”
“对，水就在我们的眼皮底下消失了！”今天的作文课，我们见证了一个奇迹发生。
一上课，钟老师带来了一些东西，让我们感到十分好奇！上作文课，居然会变魔术！
老师把两个纸杯放在桌子上，打开一包神秘的白色粉末，到进杯子里。接着，拧开矿泉水，往杯子里倒水。这些准备已做好。
老师叫我上来当助手，叫擎宇（我表弟）也上台。我俩站在黑板脚下。老师说要将装有水的纸杯倒在我头顶上。我想：“不会吧，我要成落汤鸡了！”我和表弟害怕得有些发抖。
同学们说：“别倒！”
老师神秘的眼色好像在告诉我，没事！
“3，2，1，倒——”老师倒数着。我闭着眼睛，觉得要“完蛋”了，神奇的事情发生了。
纸杯里居然倒不出水来！
“水，不见了！为什么消失了呢？”我一脸疑惑，取过纸杯，一看，里面有些像“雪”的东西。
老师告诉我们，纸杯里放的神秘东西叫“吸水树脂”，刚才倒进去的水，全被这东西吸住了，怪不得倒不出水来。
篇四：神奇的魔术作文400字
“哇，让我检查一下……”“哦，哈哈哈……”我们好好的作文课怎么这么吵呀？快来跟我一起去看看吧！
原来，今天有一位大名鼎鼎的魔术师来给我们表演魔术了呀。第一个表演的魔术是：纸巾还原。魔术师先拿出一张很普通的卫生纸。接着，用力地甩了几下。然后，他握住手中的纸捋了捋，并且抽出了一节撕下来的纸给我们看，等我们确定好了纸巾扯烂之后，他又用力地把那张扯烂的纸给按回了自己的手心。我心想：你以为你按回去就可以还原了？那是不可能的事。结果却出乎了我的意料，他把纸打开后，居然完好如初，我们惊讶得下巴都要掉下来了。
第二个魔术：变小球。魔术师拿出了两个球，一个放在自己手中，一个放在一位同学的手中。然后，他拿出一个注射器对着自己的手一拉，注射器中拉出了许多红色液体。接着，他又把红色液体推入了那位同学手中。等他张开手，我们发现他手中的球不见了，那位同学手中却出现了两个球。“哇，真神奇！”我们异口同声地喊道。全体同学都对魔术师瞬间佩服得五体投地，真的太绝了！
一场神奇的魔术就这样结束了，可我还陶醉其中，回味无穷。
篇五：神奇的魔术作文400字
你在课堂上玩过魔术吗？你见证过你的同学成为小小魔术师吗？恐怕没有吧？那就跟着我来看看吧！
只见我们的魔术师盛装出席，我们所有人用鼓掌声来欢迎我们魔术师。
我们的魔术师一共表演了十几个魔术，每一个魔术都让我们目瞪口呆，大开眼界，完全出乎我们的意料，但其实我最喜欢的一个魔术是“精点扑克牌”。
魔术师拿了一副牌放在桌上，先活动活动手指。他的手指非常灵活，就像在水中穿梭的小鱼般灵动。活动完手指，魔术师把牌迅速整理好，他就像指挥千军万马的将军，牌在他手中随意变换着形状；或站成一列纵队，或排成圆形……甚至他的手都不用接触到牌，就能前后左右随意调动它们。他随手抽出四张牌，出乎意料这四张牌全是“A”，他把这四张牌拿出来，理好牌，把四张“A”又一张一张分别插进牌中。我满心期待着下一个奇迹的发生。当魔术师再次抽出四张牌并翻开，牌面竟变成了波浪起伏的五线谱，霎时间钢琴曲节奏加强。剩下的牌翻转排开竟然在魔术师的手中恍然变成了黑白相间的琴键。
精彩表演还在伴随着奇妙的音乐进行下去。魔术的世界，难以捉摸，神秘莫测，我们要用丰富的知识来揭开它的神秘面纱。
篇六：神奇的魔术作文400字
令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。
今天，可让我也大饱眼福了！
只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！
这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！
篇七：神奇的魔术作文400字
三年级何禹橙
李老师一进门就问道：“今天我来表演一个魔术。大家门票买了吗？”当她提出这个问题时，大家都争先恐后地回答：“没——没——”只见李老师的手里拿着一张百元大钞。大家纷纷猜测起来：难道是把一张百元大钞变成十张百元大钞？难道是把一张百元大钞变不见……
开始表演了，我们先把李老师的身上检查了一番。她先把袖子撸上去，让同学们相信她的袖子里没有藏东西。有的同学怀疑她的耳朵里有东西，她又用手抠了抠耳朵，没有任何东西。
开始变魔术了，她先用双手的大拇指和食指分别夹住百元大钞的两端，然后念起口诀：“金币银币人民币，美元欧元我最圆。”她把食指松开，两根大拇指竟粘着红色的百元大钞，百元大钞没有掉下来。
大家议论纷纷，有的说是人民币有问题；有的说是李老师手指上有双面胶；还有的则说她的手上有汗，能紧紧地粘着人民币……
李老师说大家可以拿一张纸来试一试。大家充满期待地拿起纸来试。我用大拇指和食指用力地捏着纸，食指松开的那一瞬间，纸竟然没有掉下去。
篇八：神奇的魔术作文400字
三年级管悠冉
教室里发出“咿咿呀呀”的声音。奇怪，这是怎么一回事呢？啊！原来是大家在七嘴八舌地讨论今天的魔术是什么呀？
李老师带着一百元的大钞，大摇大摆地走进教室。李老师说：“你们猜，今天的魔术是什么？”同学们两眼发光，议论纷纷，有的同学说：“把一张大钞变成两张大钞？”有的同学说：“把一张大钞变没了？”还有的同学说：“把一张大钞撕成两半，再变成两张大钞……”
同学们先检查了一下这张一百元，又检查了一下李老师的手。这才放心让李老师马上开始变魔术。
李老师先拿起一百元，然后念起口诀：“金币、银币、人民币，美元、欧元，我最圆。”接着，她慢慢地松开食指、中指、无名指和小拇指，只剩下大拇指贴着纸币。咦？最后奇怪的是：纸币竟“悬浮”了起来，这是怎么一回事呢？
我猜，我猜，我猜猜。同学们有的认为是因为纸币上那条银色的线的缘故，有的认为是纸币上有双面胶吧，还有的认为李老师的手上有“玄机”。
我也拿了一张纸试了一下。我终于也会了，原来手在纸币上压久一些，手上的汗会黏住纸币。“纸币悬浮术”简直小菜一碟呀！
篇九：神奇的魔术作文400字
今天写话课上，老师头戴魔术帽，身穿魔术衣，手戴白手套，神秘兮兮地走进教室。她说：“今天，我们要用纸巾来做个魔术。”
一听说用一张纸做魔术，同学们疑惑不解，真不知道老师葫芦里卖的什么药，恐怕在把我们当三岁小孩哄呢！
魔术开始，老师认真地做，我们一本正经地学。首先，老师左手握着纸巾，上下各露出1/3的角，接着，用右手食指把下面露出的角往手心里塞，团成一个球。然后，老师装模作样地从口袋里抓出一把魔粉，说：“吹口仙气，撒点魔粉，就能让纸团消失。”我才不信哩！
终于，见证奇迹的时刻到来了。我们一起把手摊开，哎？为什么我手心里的纸团还在呢？可是老师手里的纸团却不翼而飞了呀！手里还有点被撕掉的纸屑的痕迹，老师是不是在天上充值了VIP？纸团去哪儿了？我们在老师旁边找了又找，连个纸团影子都没有发现。
就在我们疑惑不解的时候，老师揭开谜底，原来，老师在塞纸团的时候，偷偷把纸扯下，在抓魔粉的时候把纸团放在口袋里。真是神不知鬼不觉啊！
哈哈，老师的魔术真是有趣，我们这堂写话课也真是精彩！我们到最后才豁然开朗。回家以后，我也要把这个魔术表演给妈妈看，让她也来见识见识我们的本领。
篇十：神奇的魔术作文400字
同学们，你们看过魔术表演吗？今天我们的教室和从前不一样。铺上了红色的地毯，原来是迎接期待已久的魔术师呀！
魔术师闪亮登场，我们都情不自禁地鼓起了掌，这一位魔术师神气十足地走上了讲台，开始了第一次精彩的表演。魔术师不慌不忙的拿出两瓶饮料，叫两位同学上台做他的帮手，我羡慕不已。在大家的掌声中，两位女生走上讲台，一个拿着可乐，一个拿着雪碧。魔术师把手放在雪碧上，拿着雪碧的同学用力的摇了又摇，又在雪碧上随手抓了抓，魔术师把手握成拳头放在可乐上，神秘地笑了笑说：“同学们，我要把摇出的气体转移到可乐去。”话音刚落，同学们纷纷摇头，我心想：你怎么可能，虽然你是魔术师，但你又没有仙法。魔术师在雪碧上摸了摸，然后把气体快速的扔到了可乐里去，刚开始雪碧没漏水，开可乐的时候汽水喷到了墙上，到处都是，这个表演真精彩呀！
一个又一个的魔术，有报纸喝水、心心相印……真是让我大开眼界，台下的掌声更加热烈起来！
今天的表演好精彩呀！
篇十一：神奇的魔术作文400字
魔术大家都看过吧？今天就随着我的作文再看一次吧。
我们准备去上作文课，可却被丫丫老师带到了另一个教室，这是要干什么啊？后来我们才知道，原来有一位魔术师给我们变魔术啊！
只见魔术师身穿卡其色的马甲，戴着一顶小帽子，滑稽又帅气。他表演了很多精彩的魔术，其中，我最喜欢的魔术就是“纸巾还原”了。
魔术师首先拿起一张纸，叫我上去配合，学着他的动作做。他先是甩了甩纸，接着又搓了搓纸，再把纸放到手心里握住，扯烂了一节又一节，然后把纸按进了手心里，再抛了一下。当他展示给我们看的时候，纸巾竟然完好如初，同学们都惊讶得张大了嘴。我也学着他的动作，可我的纸巾却破了一个大洞，我们都惊讶得目瞪口呆，但是大家都忍不住鼓起掌来。我的心都要激动得要跳出来了，也跟着鼓起掌来。
接着，魔术师又表演了一个魔术，名字叫“变小球”。他手中拿着一个球，我手中也拿一个球，可怕的是他居然把他手中的球变到了我手中来，我们都欢呼起来。我心想：真是太神奇了！
虽然魔术表演完了，但在我的心中一直回味无穷。
篇十二：神奇的魔术作文400字
星期日，天气晴朗，我们萧山日报小记者团来到了瓜沥任伯年小学，学习变科学小魔术。我一走进校门就看见了一座庄严的任伯年伯伯的雕塑，看见了小桥流水的美景，看见了非常高大又茂密的树，还看见了整洁漂亮的教学楼。
不一会儿，我们就抱着好奇又期待的心情进了教室，教室里都是其他小记者们，大家都整齐地坐着。我先把名字签好，然后坐到座位上认真安静地等待老师上课。叮铃铃，上课了，老师向我们做了自我介绍，告诉我们他姓“初”，我们可以叫他初老师。
有趣的科学魔术课开始了，初老师先问了我们一个小问题——为什么气球吹不大？我们开始开动小脑经，开始了五花八门的回答。然后初老师教了我们“瓶子里的气球”，他把气球的口套在瓶口上，再在瓶底戳了一个小洞，小洞前面放一块手帕，他嘴巴一吹气球立刻变大，瓶子里面的空气就会吹动手帕，再把洞堵住。因为瓶子里面有空气，所以气球吹不大。初老师就这样给我们上一堂生动又有趣的课，我们也深深地体会到了科学原理的奥妙和神奇。
做小记者的第一天，我感到非常开心。
篇十三：神奇的魔术作文400字
今天，我们刚进教室就发现换了一位老师，而且讲桌上还摆了很多道具。我想：今天不会上游戏课吧？正巧老师就公布了今天的上课内容，居然是上魔术课，我们个个都兴奋不已。
首先，魔术老师简单的做了下自我介绍，就开始变魔术了。其中，最令我印象深刻的就要属“吸食红球”了。
首先，老师快速地拿起两个红球。接着，把它们放进自己的手里。然后，他从口袋里掏出一个无针式吸血育苗管。再往手上一放，口子对着手背一吸，顿时两个红球都进了管子里了。最后，当他准备把红球注入吴沛霖的手里的时候，吴沛霖“刷”的一下把她的小爪爪收了进去，像一只受了惊的小兔子一般。过了好一会儿，她才鼓起勇气重新挑战。
果然，魔术师就是魔术师，他完好无损的把小红球注入了吴沛霖的手里，顿时，教室里顿时像炸开了锅一般。同学们有的拍手叫好；有的跳起来欢呼鼓舞；还有的急忙跑上讲台检查道具。
这一次的经历告诉我们，冰冻三尺，非一日之寒。也就是说，做事要坚持，这个道理也应该用在学习上，要坚持，不放弃！
篇十四：神奇的魔术作文400字
听说动物园有魔术表演，我早早地就到了那边坐好，等待表演的开始。
现场热闹非凡，到处都是游客的欢声笑语。前面的杂技节目一个比一个精彩，有草帽飞舞、快乐厨师、女孩顶花，最后一个自然是最精彩的，那就是神奇的魔术。
魔术师面带微笑地向我们走来，手中拿着一根魔术棒。只见她手一挥，魔术棒便变成了一束花朵。我好像看出了破绽，魔术棒顶上有个金色的突起，魔术师应该是抓住它才把花变出来的。下一个表演更惊险，她拿出事先准备好的锅，用打火机点起了火，接着拿个往上一盖，嘴里似乎念念有词。过了几秒钟她神秘地打开盖子，哇，两只白鸽冒了出来。观众席爆发出热烈的掌声，大家都瞪大了眼睛疑惑地看着魔术师，仿佛都想知道鸽子到底是怎么变出来的。
接着更神奇的事情发生了。魔术师轻轻地把鸽子放进了笼子里，又悠闲地将桌子转了一圈，让大家能看得清楚——里头只有两只鸽子。她给笼子盖上一层绒布，接着，“三二一”桌子上只剩下一块绒布，鸽子和笼子都消失不见了。她太神了，让我有点反应不过来，过了片刻才想起来要热烈鼓掌。后来她还表演了很多精彩的魔术。
魔术表演真精彩！
篇十五：神奇的魔术作文400字
上课了，同学们纷纷回到教室。正当我满心欢喜地准备上课时，突然看到教室外面有一位老师：他穿着一件黑纱衣，有一个“鸡冠头”，戴着一副眼镜，衣领上镶嵌着一块红宝石，看起来像一个魔术师。
不错，被我猜对了，那位老师就是来给我们表演魔术的魔术师。先说“烟灰预言”吧！魔术师用打火机把餐巾纸点燃，然后手迅速往外一甩，还没等我反应过来，餐巾纸就已经消失在空中了。我看得目瞪口呆，身旁的同学们都在欢呼鼓掌，我也不知所云地鼓起掌来，简直就是“矮子看戏”。
“不可能的穿越”也很好玩。魔术师用黑色胶带把大拇指和食指捆在一起，然后，问同学们有没有人愿意借手表的。同学们都争先恐后把手表递给魔术师。他拿着邓茜蕾的手表，问大家：“你们信不信我只要用红布盖住手，手表就可以从外穿到用胶布绑的圈里。”“不信！”我们异口同声地回答道。“不信？”魔术师说：“你们看！”他用红布盖住手，打了个响指，把红布拿开，奇怪的一幕出现了，真的！手表真的穿到圈里去了！我瞪得眼珠子都要掉下来了。他说：“我再把手表取出来！”结果，手表又乖乖出来了，我们的掌声又响起来了。
啊！那天晚上的魔术可真精彩！回家的路上我还在想：那个魔术好神奇呀……