篇一：记一次游戏击鼓传花作文四年级
今天，上午第四节课时，张老师带了一个鼓和四支花。我心里想：“张老师带这些东西干嘛呢？”张老师说：”我们今天要玩一个游戏：击鼓传花。这个游戏是这样玩的，我们每个人摆一个动作后往传，我来击鼓。我的鼓停止后，花在谁手里，谁就上台表演。”
接着，我们开始游戏，同学们都很严肃，老师一敲响鼓来，我们就以最快的速度把花传到另一个同学的手里。因为紧张，同学们花都拿不住了。他们有的用眼睛盯着花不放，用耳朵听老师的鼓声，有的在窃窃私语。突然，一束花传了过来，我顿时手忙脚乱，不知道该怎么办。最后，我终于把花传了出去了，到底是怎么传出去的，我一点也想不起来。把花传出去后，我心中的那块大石头终于落了下来。我刚传出去不久，鼓声就停了。看着手里拿着花的人，同学们都笑了。
过了一会儿，第二场游戏开始了。花很顺利的传过了我，落在别人手里。过了一会，游戏结束了。手里拿着花的人，走上了舞台，他们几个的脸上写满了害羞。突然，老师拿出几张贴纸作为奖励发给他们。他们顿时感到不可思义。我也开始感到后悔，为什么当初要把花传给他们呢？
你们有没有这样的游戏经历呢？快点告诉我吧！
——项伟豪
篇二：记一次游戏击鼓传花作文四年级
今天一走进教室，就听到了同学们在欢呼雀跃，这是为什么呢？原来悦老师答应带我们玩一个游戏——击鼓传花。
老师先用红领巾做成了一朵花，让胡金玄当鼓手，“咚咚咚，咚咚咚”，游戏开始了，这时我的心里犹如“十五个吊桶打水——七上八下”，生怕第一个传给我。当传到我时，我以迅雷不及掩耳之势传给了下一个同学，这时我才松了一口气。突然鼓声停止了，从人群中冒出一个声音来：“哎呀，我真是倒霉死了！”我循声望去，原来倪爱皖成为了第一个“幸运儿”！老师让我们猜她会得到什么，我们都猜是类似罚试卷、扣班币这样的事情。最激动的时刻终于到来了，她怀着忐忑不安的心情，拿了一张小纸条，小心翼翼地打开一看，竟然是送给她一本书。我们都崩溃地尖叫，都作文人网Www.ZuoWenren.coM说要是幸运儿是我就好了！
第二轮游戏开始了，花又传到了我的手中，有了第一轮的经验，我就舍不得传给别人，把花紧紧地攥在手里，可是在老师的催促下，还是把花传给了下一个同学，终于第二个幸运儿诞生了，她就是——徐泽歆！她兴奋地上台抽了一张纸条，毫不犹豫地把它打开，不看不知道，一看吓一跳，原来是模仿大猩猩走路，她无助的对老师说：“老师，我不会模仿大猩猩走路。”老师请何子豪上台教她怎么模仿，何子豪捶胸顿足的表演把大家逗得哄堂大笑。顿时一只活灵活现的大猩猩就站在大家面前了，因为他演的真是惟妙惟肖。
击鼓传花的游戏真是精彩绝伦啊！正当我们玩的意犹未尽时，令我们厌恶的下课铃响了，我们只得眼巴巴的看着老师带着游戏道具离开……
篇三：记一次游戏击鼓传花作文四年级
星期五，李老师和我们玩了一个游戏——击鼓传花。
游戏的玩法是：一位同学上去背着同学们敲鼓，当鼓声一响，同学们就开始传花；当鼓声停下的时候，谁的手中有花，谁就得表演一个节目。规则必须是依次传递花，不能把手中的花扔着传，必须传递到同学们的手中。
游戏开始了，第一轮是小胡传花，敲鼓者是李老师。开始传花了，李老师开始敲鼓了。大家拿着花，花像是带着尖尖的刺儿似的，每个人刚接到花就立马传给下一位同学，生怕被刺到了一样。“快！快……快！”我和同学们一边欢呼，一边眼疾手快地传。突然鼓声停了，大家左看右看，呀！怎么是小屈？我无可奈何地叹了一口气，如果表演的是我就好了，现在我有点激动，也有点遗憾。小屈紧张地说：“我……我……我给大家背诵一首诗吧。”接着，他抑扬顿挫地背诵了我们刚学过的《出塞》这首唐诗。
第二轮又开始了，只见“花”被迅速地传递着，生怕留到自己这。在传到了小李那里忽然停住了，小李是我们班的搞笑大王。只见他自信满满地站起来，不急不慢地说：“我给大家做个鬼脸。”说完，他做了一个特别特别搞笑的鬼脸，惹得同学们哈哈大笑。
这次的游戏让我难以忘怀，既锻炼了同学们传的速度，又给教室增添了欢声笑语，如果有下一次，我一定会大显身手的。
篇四：记一次游戏击鼓传花作文四年级
于亚杰
“雪花飘飘，北风萧萧”一阵美妙的歌声突然传来，教室里正在开演唱会，你猜我们在干什么？没错，我们在玩击鼓传花的游戏。
游戏规则是只要林老师的击鼓声停止，手拿花的人要表演节目，游戏还没开始，有的同学就摩拳擦掌，跃跃欲试了。
游戏开始了，阵阵敲声在同学们的耳边响起，空气中弥漫着大家的欢声笑语，仿佛教室正在进行一场军训。只见花从起点开始移动，渐渐的开始接近我，正当花传到徐俊杰的时候，我呼吸仿佛达到了高潮，手仿佛已经开始颤抖，那花像一颗不定时的炸弹，随时感觉可能会爆炸，
正当红领巾接到我手上的时候，我的心仿佛像一只小兔子一样上蹿下跳，与此同时我紧皱眉头，眼睛眯成了一条缝。似乎想与他决一死战，咚咚咚响声并没有停止，我松了一口气。
突然在这时响声突然停止，我赶忙回头望去，原来是李想接到这颗不定时炸弹，直接他好不情愿的站了起来，驼着背，眼睛眯成了一条缝，嘴巴张了开来，手不停的抓着脑袋。好像一个打了败仗的士兵，心有不甘的唱了一首欢乐的《雪花飘飘》
到现在为止，那首歌依然在我的耳边响起，真想再玩一次击鼓传花的游戏。
篇五：记一次游戏击鼓传花作文四年级
曹佳鑫
周五下午的语文课，我们玩了一个“击鼓传花”的游戏。游戏规则是：鼓声响起，“花”按照座位的先后顺序传开，鼓声停止，拿到“花”的“幸运儿”上台完成ppt上制定的任务。
第一次鼓声响起，拿“花”的同学拼命向对方传，传到叶媛溪的时候，鼓声停了，结果她获得了一本笔记本，我们全班同学就大叫了一声。
第二次鼓声响起，到了钟屹和向子嘉的时候，他们故意停留了一会儿，我觉得他们也想获得奖励吧。鼓声停止了，“幸运儿”是张澜蓝。任务是“模仿秀”表演，要模仿大猩猩走路，我觉得向子嘉和钟屹应该后悔这么做。张澜蓝模仿大猩猩走路的时候，是小步小步地走，手轻轻地捶着胸口，根本不是大猩猩本来的样子，嘴巴微微向下斜，看起来很害羞的样子。但是表演后，老师给她一个食物作为这次表演的奖励。
第三次鼓声响起，大家赶紧把“花”给对方，生怕“幸运儿”是自己，到了姚柏丞的时候，他把“花”高高地举起来，像自由女神似的，传到赵一铭的时候，她把“花”放进抽屉堵住，让别人拿不到。音乐停了，赵一铭是“幸运儿”。第三次的任务是“人演我猜”，第一个词语是呼风唤雨，因为赵一铭说出了答案，因此作废，第二个词语又不知道，所以赵一铭得唱一首歌。于是她唱：“雪花飘飘……”她唱的时候声音发颤，身体微微发抖，向下，所以全班哄堂大笑，唱完后，老师给了她一个食物。
那天的游戏真好玩，刺激！
篇六：记一次游戏击鼓传花作文四年级
今天，夏老师带我们玩一个游戏“击鼓传花”。游戏规则就是一个人背着我们，用木槌打“鼓”，其他同学则拿着花一个接一个地往下传，等鼓声停下时，花落在谁的手上，谁就是输家，输的人要表演节目。
游戏开始了，夏老师打“鼓”，我们传花，同学们各具神态—有的专心致志，盯着花；有的神采奕奕；有的眉飞色舞。快要传给我的时候，我紧张得心跳加快，我迅速接过花，又飞快地传给另一个人。这时，鼓声停止，我后面的同学“中奖”了，我长长地松了一口气。第一个同学表演街舞，他的表演非常精彩。
第二轮开始了，游戏现场氛围升温，张约转了一圈，鼓声再次停下，又没传到我，我心里暗暗自喜。
第三轮游戏又开始了，花像离弦的箭的一样在我们手里传着，有的同学急得把花传没了。我们开心地玩着、笑着……
通过这个游戏，我跟同学们的相处更融洽了，知道我们是一个活泼、可爱多才多艺的班级。
篇七：记一次游戏击鼓传花作文四年级
今天语文课上，张老师带了四朵花来到教室这是要干什么呢？同学们感到很奇怪。张老师说：”今天，我们来玩击鼓传花。”同学们一听，来了劲。
这个游戏是这样玩的：把花传给别人的同时，要摆一个姿势。鼓声停止时，手里有花的同学要上台表演。
游戏第一轮正式开始。当鼓声响起，同学们目不转睛地看着花，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳，停都停不下来。开始传花了，只见周煜格拿着花，摆了一个帅气的姿势，后面的同学见了，纷纷发笑。大家传得可真快呀！我清楚地看见有些同学的脸上时不时地冒岀汗。马上就要轮到我了！戴铭昊摆了一个姿势，就立马把花传给了我。霎时间，我的脑子中一片空白，心跳几乎停止，就差点忘摆姿势了。好在传给了别人，我才松了一口气。可我万万没到的是一一涂晨暄又把一花传给我，这才想起我同桌不在。
第一轮游戏结束，有四名幸运儿上台表演：一个学青蛙跳，一个学大猩猩，一个学骑马时的情景，还有一个用屁股写“大”字，逗得同学们哈哈大笑。
第二轮游戏结束。同学们幸灾乐祸等着看表演。没想到，张老师给他们贴纸！这几位同学的脸上出了笑容，台下则是唉声叹气。
通过这个游戏我明白了：一个小小的规则，却能改变整个游戏。
——刘欣榆
篇八：记一次游戏击鼓传花作文四年级
沈嘉腾
“咚咚咚”只听老师在用力敲着黑板，同学们大声喊叫着，原来我们正在玩击鼓传花这个游戏。
游戏规则：当老师敲黑板时，我们就开始传花，当鼓声停止时，花落到谁的桌上，谁就上台表演，
老师来到黑板前，开始用力的敲击黑板，咚咚咚，同学们立刻开始传花。只见老师的敲击声忽高忽低，同学们特别紧张，花就像袋鼠一样在同学们之间跳来跳去。花传到了我前桌的手中，他立刻把花放到了我的桌上，这时声音开始减速了，我急忙抓起花，一转身放到了后面人的桌上，后面人也学着我的样子传给他后面的人。这时声音又快了起来，我紧张的望着花，生怕老师拍黑板的声音会突然停止，而那个时候，花正好落到我的手里。声音又开始减速了，这时花离我只有一个人距离，咚咚咚，随着最后一声响，小声音停止了，花不偏不倚的落在了刘奕洋的手上，大家说热烈欢迎刘三，刘奕洋的脸上立刻红了，就像一个熟透了的番茄，他红着脸说：“我不会唱歌！”老师说：“作文加三行！”继续传花，咚咚咚，同学们又开始传花了……
游戏结束了，不过同学们仍然沉浸在快乐之中，嘴角挂着笑，我的耳边还回响着老师敲黑板“咚咚咚”的声音。