篇一：我的课堂作文400字
回想下午的数学课，我忍不住笑出了声。
课堂上，数学老师正在讲相遇问题，老师在台上绘声绘色地讲，台下同学认认真真地听。我却有点昏昏欲睡的感觉。
突然，老师说找几个人去表演一下题的内容。我的精神一下高度紧张，立即挺直了身子。同学们把手高高举起，想争夺限量名额。最终，罗梓航带着胜利的微笑走上了讲台，那表情，仿佛在说：“我可真幸运，这么多人，我被选中，我可真优秀。”
可老师叫他表演时，他明明代表乙车，该跑得快，结果他却用小碎步慢慢走。老师的眉头皱成了一个“川”字，眼睛里像燃烧了一团火焰：“你明明代表快的乙车，你怎么走这么慢，你是拖拉机吗？”罗梓航只好红着脸走下了台。
老师又让周鼎程去表演相对问题，让他扮演题目中的“余刚”，另一个女生扮演题目中的“苗苗”。他们两人同时到达电影院，而周鼎程因为跑太快，与那个女生相撞，差点亲了起来，周鼎程面红耳赤，汗都冒出来，尴尬地连声说声：“对不起，对不起。”教室里顿时笑炸了锅，同学们有的笑得直拍桌子，有的笑得直跺脚，还有的笑弯了腰，抱着肚子。而周鼎程呢？在这一片笑声中灰溜溜地回到了座位上。
哈哈哈！这节课，既好笑，又弄懂了老师讲的知识。
篇二：我的课堂作文400字
终于熬到第三节课，总算可以放松一下了！”正当我长舒一口气时，林老师拿着E本，不苟言笑地走进班级。
“不好！前方高能预警，我们班即将遭殃！”都说，好的不灵，坏的灵！还真是！上课没多久，林老师便下了一道“魔鬼”催命符——抽背E本！顿时，感觉班级的温度骤降到零下……我也心下一沉，浑身鸡皮疙瘩都起来了。“完了，完了！我怎么把这事给忘得一干二净呢！”心中无限懊悔，瞄瞄周围的同学，貌似都小眼神飘忽不定地东张西望，可能都恨不得有隐身术吧。可是该来的躲也躲不过，你看A同学战战兢兢站起来，半天吐不出作文人网Www.ZuoWenren.coM一个字，相信不止他，还有不少同学的小心脏也被吓坏了吧？每当看到林老师抽出粉色小本本时，我的心都提到嗓子眼了，耳朵时刻警惕着，大气都不敢喘，“老天保佑呀！千万别抽到我啊……”美妙的下课铃声终于响起，度秒如年的“魔鬼”课堂终于结束了！同学们脸上的表情亦是丰富多彩！有的长舒一口气，拍着胸脯感叹道“好险好险！”有的偃旗息鼓，耷拉着脑袋到桌上，表示伤不起呀！还有的哭丧着脸，不用看，肯定是这节课的“幸运儿”……
俗话说得好：“经一堑长一智！有备无患！”哎，同学们还是脚踏实地，认真做好每一件事吧！
篇三：我的课堂作文400字
咦！小飞侠在干什么？我好奇地走进了教室，才知道原来老师在玩一种游戏，我飞快地找了一个座位坐了下去。
上课了，老师先把班级里的人分成了四组，每一组都要上去表演，老师说：“先让第二组上台表演。”第二组缓慢地走上讲台。这组里面有一个人急性子的同学，他对老师说：“老师好了没，急死我了。”老师看了看他，又看了看别人的目光，老师不情愿地说：“游戏开始了。”二组的人开心地跳起舞来，老师说：“向前走。”第二组就后退了一步；老师说：“向后面走一步。”第二组就向前走了一步。原来，我们在玩“正话反说”的游戏。老师又说：“哪一组做的好就让他们上来表演。”第四组立刻坐好，老师把他们上来表演，里面有一个人笑的口水都流出来了……
到了我们组的人了，我一点也不想上去。老师用了九牛二虎之力才把我拉了上去，我和刘轶歆不好意思地站在讲台上，老师说：“游戏开始。”我又害怕又兴奋，老师让我们立正，我们就蹲下。到了最后老师让我们向左扭下，我们像被魔法定住了，一下也没动。
我觉得这个游戏太好玩了！
篇四：我的课堂作文400字
在那书声琅琅的校园里，花儿盛开了，草心更鲜绿了。露珠也苏醒了，圆圆的，透明的，像个小水晶，它们惬意地躺在清新的花瓣上，享受着清晨带来的凉爽。
在一间教室里，传来了阵阵读书声。他们在朗诵呢，我也是其中一员。
老师让我们轮流读，同学们都很踊跃，他们一个个都离开了椅子，手举得高高的，眼睛凝神地望着老师。被叫到的同学，嘴微微上扬，眉毛轻轻上翘，得意地笑着。
老师终于在茫茫“手海”中叫到了我，我拿起语文书，走到讲台前，嘴角扬起，吐出一个一个清楚、宏亮的字。我十分认真，特意提高声音，加粗音调，活像个军官。
老师让同学们评论谁最好，获胜得的是小王。我在心里想：我哪儿不好，只是读得短，他们能听得出来？我恼羞成怒，捂往了耳朵，因为那评论声十分刺耳！一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫着，围着我微微发涨的头转，似乎在嘲笑我。当我把目光移向小王时，不禁瞪了他一眼，把头扭到一旁。
等我沉思了之后，我也想清楚了，小王实力确实比我强，应该向他学习！
这节课很有意义，虽然我没被评上优秀，但我看到了和他人的差距。
篇五：我的课堂作文400字
“咚，咚咚，咚咚咚……”教室里突然传来了一阵鼓声和同学们的吵闹声，他们在教室里干什么呢？让我们一起去看看吧，原来他们在玩一个有趣的游戏呢，击鼓传球！
游戏规则是一名同学当击鼓员，台下的同学，其他人都有序地传递一个气球，当击鼓员停止击鼓时，球传到谁的手上，谁就上台接受老师的惩罚，然后根据老师说的惩罚表演节目，看谁表演的最精彩。
老师一声令下，游戏开始了！击鼓员敲着那抑扬顿挫的鼓声，气球就像箭一样穿过同学的手掌心，气球一传到同学的手里，我就已经忐忑不安。所以我想也没想就把气球“嗖”的传到了后桌，传啊传……
突然小谢在小吕面前东抛西扔，一会鼓声停了，小谢也只能自作自受了，旁边的同学说：“小谢看你的了！”，有的说：“你可真惨呀！”有的说：“加油吧！”小谢也只能无可奈何地走上讲台了，老师给他惩罚是学动物的动作，然后让观众猜一下是什么动物，当时他红了脸，慢吞吞地走上讲台上，摇来晃去的表演真是有趣极了，逗得我们哈哈大笑！
“丁，丁丁，丁丁丁……”下课了同学们在这一片欢声笑语的游戏中结束了这次有趣的游戏。
篇六：我的课堂作文400字
说到“上课”这两个字，大家肯定会说，不就是坐在宽敞明亮的教室里听老师上课吗？那么你就错了，今年的开学季根本不是这样的，由于这次新冠病毒肺炎疫情的影响，我们的开学时间不得不延迟，老师们只能通过线上教学的方式来给我们上课。
在线上学习的过程中，我们只能通过微信、QQ、钉钉软件来配合老师的教学。我最喜欢语文课和英语课了，因为这两门课程的互动很多，让我觉得很有意思。有时候，语文老师还会给我们发过来一些小视频，让同学们边看边学，整个课堂非常地活跃。
记得第一次阳光体育课，我们的健美操音乐竟然是《你笑起来真好看》这真让我出乎意料。我开始认认真真的学习这个舞蹈，起初，我总是忘动作或跟不上音乐的节奏，可是我并没有灰心，而是把舞蹈多练了几遍，没想到我竟然学会了，当我还想跳一遍的时候，妈妈说该上课了，我垂头丧气地走进房间。
在线上学习的这两周，我学会了要认真去对待每一件事情，不能马马虎虎的。还要听清楚老师的要求，该读书的时候就要读书，不能三心二意。
最后，我希望这次疫情早日结束，这样，我就能回到宽敞明亮的教室上课了。
篇七：我的课堂作文400字
这个星期在附小听课，有幸接触到一线教育，内心很激动。周四，却发生了一件意外的事。
早读时，我们几个正在教室里坐着，一边听着孩子们琅琅书声，一边等待着听课。
这时，忽然一阵骚动，接着，孩子们离开座位，鱼贯而出。我以为他们只是出去一会儿，上课就回来，所以和另一位同学依然在教室里坐着等候。
没想到过了许久，学生没回来，倒是一位瘦瘦高高的中年男子进了教室。第一节语文，应该是语文老师。来到讲台前，转身用黑板擦擦黑板，又用抹布擦了第二块黑板，在第三块黑板顶端写下“21杨氏之子”。回过头，学生还没回来，他一脸诧异，说：“人呢？”
教室里除我们没别人。尽管他不是问我们，我还是习惯性地答了一句：“出去了，好像去排练了。”
他一愣：“第一节排练？”接着，他用手机拨打一个电话。隔太远，听不太清。隐隐约约听到：“第一节啊……总共才一节课……整节吗……”挂了电话，他无奈摇摇头。
他面对着黑板，双手撑着腰，凝视着那几个粉笔字。过了片刻，叹一口气，拿起黑板擦，把亲手写的几个字，又亲手擦掉了。
他又拿起抹布，把剩下三块黑板都擦得水一样明净。而后，他走出了教室。
身后，是空荡荡的课堂。
篇八：我的课堂作文400字
在星期四第三节课时，钟老师说要给我们一个惊喜，同学们都在猜是看电影，钟老师却说不是看电影，所以我很想知道惊喜是什么？
到了第四节课，发现讲桌上多了五个黄澄澄的柚子，原来这五个柚子就是所说的惊喜。
钟老师教我们剥柚子，首先用刀把帽子切掉，也就是最细的地方。然后在金黄的皮上大约10厘米划一刀，切完后再把皮剥下来。
我看见此时的柚子像一朵黄色的盛开的莲花，散发着扑鼻的香味，把同学们的口水都勾出来了。
钟老师让四个学习打卡群群主来剥柚子，剥好后，钟老师让我们一人拿一块柚子。
我拿了一块柚子，感觉一开始有点酸，到后面越吃越甜，我和同学们一起分享钟老师带来的柚子，感觉特别的幸福和甜蜜。
有的同学得到了第二块柚子，我也吃到了第二块。第二块柚子我是一粒一粒吃完的，我要慢慢品尝，留下香甜的记忆。因为这样的课堂以后会很少，我特别珍惜。
这一堂既惊喜又意外的课，令我难忘。钟老师的关爱，如柚子的芬芳，温馨了我的心灵，在我的心田播下知识的种子，一定会长出参天大树。