篇一：鼓励的眼神作文600字
那眼神就像天上的星星，白天躲在白云下不曾发觉，晚上面对时，又有些躲躲藏藏，但无时无刻都在注视着我，在我看不到的地方给予我温暖，支持我前行。
考试结束，今天老师要公布成绩了。这天早上，我刚来到教室，教室里听到了一片沸腾的声音，原来成绩差的小明这次考了满分，大家在讨论这次的成绩。我心想：我比他学习好，我一定也是满分。但是，我心里还是不踏实，要是考不好，爸爸会给我一顿“竹笋炒肉”吃。正想着突然上课铃响了，老师走进教室。我心里像揣着一只小兔子一样，怦怦乱跳。激动人心的时刻到了，老师把分数写到黑板上，我抬头一看，居然有人考80分，我想他一定很伤心吧！我又仔细地看了看，什么？为什么80分的下面是我的名字呢？不会吧？我怎么考到了后边呢？卷子发下来了，看着鲜红的80分，我大脑一片空白，老师说了什么，我一句也没听见。我一心想：我怎么给爸爸说呀？爸爸又会怎么惩罚我呢？唉！我太马虎了，谁让我平时不努力呢？
我无精打采地走在回家的路上，我看着路边的小草，小草都好像在嘲笑我，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你太骄傲啦！”我心里更难受了，回到家，我看见爸爸，我胆怯的说：“爸爸，今天我考了80分，你打我吧！”我闭上眼睛，把屁股扭了过去。可久久不见爸爸的皮带落下。过了一会儿，没见动静，我睁开眼看到了爸爸用鼓励的眼神看着我，用手摸了摸我的头说：“不要紧，下次考好就行了。”爸爸的眼里满是安慰和鼓励，听了爸爸的话，我重重的点了点头。心里暗想：下次我一定要考好，不让爸爸失望。
就这样，爸爸一次又一次用他鼓励的眼神，让我一次又一次地取得进步。哦！谢谢爸爸鼓励的眼神。
篇二：鼓励的眼神作文600字
过去的记忆已被心中的微风吹散了，飞到了心中的每一个角落里，变成了记碎片，想过去的记忆，就要把记忆碎片拼起，拼成一件记忆中的时光。
努力回忆起小学时光，想到了刚开学时去上课的情景，哭着、叫着，就是不要走进校门。班主任邹老师过来把我拉走，也忘了是怎么哄我进去的。有很多同学也在哭，但跟我笑的理由不同。我哭的理由还把老师逗笑了。
因为，当我走进教室，看着黑板上方的大字时，只认识一个“上”字，我气哭了。因为在家时，妈妈教我认识了二三十个字，所以我一直认为世界上只有这二三十个汉字。结果一看到黑板上方有那么多字不认识，我就大哭起来。
这时，我师的班主任老师走过来，弯下腰问我：“怎么了？想成妈妈了？”“不认识！”我说着指了指那些大字，老师认为我在指黑板，说“那是黑板！”随后我作文人网Www.ZuoWenren.coM哭得更狠了，也不说话，老师又问：“有什么就说出来，加油！”我看着她那眼神，心中的悲伤似乎少了一份，那眼神，给了我勇敢，鼓励着我。
于是，我说出来！“那些字”，老师似乎明白了，告诉我：“那是好学习，天天向上”我这才缓过劲来，不哭了。老师从布袋里拿出几张纸，给我擦了擦眼泪，她说：“以后学好了，就什字都认识了。”说完，她又跑去安看别的同学了。
我回忆着那些字：好好学习，天天向上，一口气读了三遍，尽管后来的学习中，我的语文成绩一般般，但我很喜欢看书，特别是小说，原因是就是为了认识更多的中国汉字、成语和句子。
那鼓励的眼神，打开了我认识汉字的大门，鼓励我在其中游览，书——便成为了我最宝贵的钥匙。
如果没有老师那鼓励我眼神，我可能就不会有认识那么多汉字了。老师，谢谢您！
篇三：鼓励的眼神作文600字
很快，我们就要离开母校，去另外一所学校学习。在这六年的小学时光中，最让我感激、敬佩的是语文刘老师。
语文刘老师是五年级带上我们的，而就在这仅有的两年时光中，我改变了很多。
一天晚上，刘老师布置了一篇作文，名叫？家乡的公园？。
到了第二天的上午，我正准备拿出语文课本提前预习一下时，忽然，有位同学跑过来告诉我：“打双优的作文中有你的！上面还有一句评语呢！”我听到后，感到十分惊奇而又激动。惊讶的是我的作文居然打了双优，在这之前，我的作文最多只能打个优；激动地是，我很想一步跨过后地去看看老师赠给我的评语。但为了在同学面前保持一定的矜持，所以我强制地压住我内心的迫不及待，只是默默地对那位同学说：“嗯，我知道了。”便转身继续学习。
我真不知道自己是怎么熬到中午的。放学一出大门口，我便又偷偷地溜进了教室，翻开作文本，看看上面的双优，傻傻地笑了起来，自己一个人欣赏着自己的作文，心里像有一只小鹿在欢快的蹦跳。看着这篇文章，仿佛看到了刘老师对我的赞赏及肯定。
下午，刘老师在课堂上还专门念了我的作文，念完后，向我递来鼓励的眼神。我看到后，就如同一个迷路的人，突然间有了一个指南针，找到了出口。
如今，我的作文写得越来越好，提高了许多。没有了老师的鼓励，我的作文会这么好吗？我不敢肯定。
永远感谢我的老师，感谢老师给我打的双优，更感谢老师递给我希望的一双鼓励的眼神。最后，再一次感谢您，我敬爱的刘老师。
篇四：鼓励的眼神作文600字
大海因波澜壮阔而有气势，人生因荆棘坎坷而有意义，平静的湖面锻炼不出精悍的水手，挫折磨难才能培养出生活的强者。每当遇到难题时，总有一双鼓励的眼睛给我力量。
那是一次数学小测，只听见笔在纸上“唰唰”地写着，我丝毫没有紧张，嘴角微微上扬着。就在心里有点儿小骄傲的时候，我被一道难题卡住了。我眉头紧皱，都能拧成一根绳子了，牙齿紧张地咬着嘴唇，头顶被一片乌云笼罩。这时我抬起头看了一下时间，竟发现数学老师正在微笑地看着我。他的那双笑眼很亲切，我在他的眼神中读出了鼓励，好似在向我说“加油！”
于是我把头低下来，继续认真思考。把已知条件在图中标出，通过几个条件推出了一个个结论。通过一次次的验证，终于得出了正确的答案。头顶的乌云终于散去。“叮铃铃——”考试终于结束了，第一次感觉铃声是如此的美妙动听。
无论是学习上还是生活中，鼓励的眼神都会给我无穷的力量。
从小我就是一个胆小的孩子，还记得那年，妈妈陪我去学游泳，我不敢独自下水，每次都要妈妈陪，只要我的双手不抓住妈妈就没有安全感。每次刚要松开，我就吓得哇哇大哭起来，我嘟着小嘴喊了一声“妈妈——”。妈妈却笑而不语，他的眼神中满是期待与鼓励。
为了不让妈妈失望，我只好乖乖的跟着教练认真学习。我一点儿点儿地学会了动作要领，大胆地训练着，虽呛了一大口水，但我终于学会了！我就像一条鱼儿自由自在畅游在游泳池中，这时我看向妈妈，她的眼神里满是兴奋与鼓励。
永远难忘那鼓励的眼神，这眼神给了我力量，伴随我成长，从那鼓励的眼神中，我也读懂了家人们对我的爱与期待。
篇五：鼓励的眼神作文600字
潘杰民
眼睛是心灵的窗户，当我们失落沮丧时，一个关爱的眼神可以抚平心灵的创伤；当我们愤怒冲动时，一个平祥的眼神可以让我们恢复冷静……同样，当我们紧张无措时，一个鼓励的眼神可以给予我们勇气，而我永远也无法忘记那个鼓励的眼神
记得那是一次写字比赛，经过重重选拔，我有幸被选中参加比赛，尽管不是第一次参加，但我的心仍紧张不安。
比赛前半个小时，老师把我们都叫到了办公室，看着我们，微笑着，告诉我们不要紧张，慢慢写，时间是充足的，写好一笔一画。听着老师悦耳的语句，看着老师清澈的双眼，充满着鼓励和期待，那安详的脸庞，让人放松，让人感到放心，我又恢复了自信和勇气。
来到比赛现场，那严肃的气氛，正襟危坐的老师，又使人不禁紧张起来。
写字的纸和书写内容很快发了下来，老师一声命下，比赛开始了，安静的课室里，只能听到写字的“沙沙”声，我对照着课本，一个一个字慢慢地写，生怕写错一个字。时间一分一秒的飞速流逝，我也不免紧张起来，开始慌乱了，这时，我的脑海里又浮现出老师那充满鼓励和期待的眼神，那慈祥的脸庞，想起比赛前每天的辛苦练习，我有恢复了信心，横、竖、撇、捺，终于，完成了最后一个字，甩甩酸痛的手，看着纸上的字，不一会儿，比赛结束了。
虽然这件事已过去许久，比赛时的情景也开始模糊，但让我唯一印象清晰且无法忘却的，是老师那个充满鼓励的眼神，类似的比赛此后我还参加过不少，每当我紧张无措时，便会想去老师那一个充满鼓励的眼神，那鼓励的眼神，陪伴着我面对每一场比赛，给予我勇气，让我征服每一次挑战。
篇六：鼓励的眼神作文600字
咦？这支笔怎么不听我使唤了，手怎么一直在抖？平时它可以被我轻轻拿起来，现在怎么像10斤铁一样重了？这可是市级现场书法比赛啊，心里那十五个吊桶打水——七上八下，不仅让我心晃荡着更让我手里的笔像装了弹簧似的颤个不停。
我抬起头全都是黑压压的人，只见到监考官的嘴巴一张一合，可是我的耳朵仿佛失聪一般，什么声音也听不见。我紧皱眉头双唇紧闭，连大气都不敢喘一下，生怕怦怦直跳的心会从嘴里蹦出来。只见，有的同学摊开纸张，滴上墨水，行笔，整个过程行云流水。有的同学信心十足，用手在纸张上笔画着，快速的写下字。而我盯着手中的笔，呼了一口气，刚要开始写，因为我过度紧张而且墨水占的太多了，一块很大的墨水印记就滴落在了纸张上，十分明显，我伤心极了，眼泪都要和墨水一起化在纸张上了。
这时，我感觉一道温暖的光照射在了我的纸张上，我朝上看，竟然看到了我的妈妈站在窗边，她的眼神变了。一向追求完美的妈妈，这次的眼神居然温柔极了！那圆圆的眼睛中全是鼓励和爱的温暖，妈妈一边用力的点着头，一边用手比着加油的手势，鼓励着我。我还从她的口型中看出她对我的鼓励。那个温暖的眼神，就像黑夜里那闪烁着灯光的路灯，鼓励着我往前走；它还像引路人一样指引我正确的方向。
我心中顿时像吃了一粒定心丸一样。我稳稳的提起那支笔，开始在纸上行云流水地写起字来。写完之后，我开心的朝妈妈笑了。妈妈也给我了一个点赞的手势。
考完后，我大步流星地走出了考场。一天后我开始查分数，我内心十分的激动和紧张。点开查阅页面，居然是第一名！我和妈妈欢呼起来。只要有付出就一定会有好的收获！
篇七：鼓励的眼神作文600字
这个学期，我们班主任决定每次上语文课前，都要请一个同学来发表一下自己对今日新闻或对某件事的看法。
其实这个“新政策”我并不是很赞成，但好在我学号靠后，暂时轮不到我。
但是，随着时间慢慢地流逝，同学们一个接一个地完成了这次“小型演讲”。眼看着我前面的几个女生都讲完了，我知道，噩梦要来了。
这可是班主任的规定，想改都改不了。我只好在前一天晚上熬夜写好稿子，经过一次又一次的修改和打印，终于定稿了。当我疲惫地下楼睡觉时，已经是十一点多了。
我从未发现我这么不爱起床。
第二天早上我醒来时，真恨不得让自己生一场大病，没法去学校，可该来的终究还是会来。
我坐在教室里一遍又一遍地看着稿子，心里像有只兔子，不停地乱跑。终于，上课铃响了起来，班主任走了进来。
“同学们，今天我们来上第20课，请大家把书放开。”我在心中狂笑不止：哈哈！老师居然忘记了！真是天助我也！但，事实证明我又错了。“今天轮到谁了来着？”唉，被迫无奈，我极不情愿地走上讲台，心里可谓是“十五个吊桶大水——七上八下”，特别紧张。
上了讲台，我迟迟没有开口，目光突然和子贤对上了，她是我最好的朋友。她看到我之后，对着我笑了，对我做着口型：“加油，你是最棒的！”还对着我做了个鬼脸。
我突然很想笑，心里也没那么紧张了，深吸了一口气，开始背我原先写好的稿子。可老天爷似乎特别不照顾我，我背到一半居然忘词了！啊啊啊，为什么！就在这一刹那，我又看到了子贤鼓励的眼神。顿时，我又恢复了信心，继续讲了下去。
终于讲完了，今天真的是多亏了子贤，多亏了你的鼓励，在这里我要对她说一声：谢谢你！这对于我来说，就是最棒的一份礼物。
篇八：鼓励的眼神作文600字
童年是五彩缤纷的，有的事情让我们欢笑，有的时候让我们哭泣……但有时别人的一个眼神则能够给我们带来了一种非同一般的感受…
那是某一天的晚上，我的琴行举办了一场音乐嘉年华，我也去了，当时我到场时，那里可以说是人山人海，一楼是座无虚席。好容易找到了一位位置，坐下来观赏今天的这些由架子鼓、钢琴、古筝组成的音乐会。
节日可谓是精彩绝伦。有人打架子鼓打的《逆战》、古筝弹的悠扬的曲子，钢琴的《彩云追月》……正兴起刚听完一首架子鼓加上唱歌再加上钢琴的《父亲》时，主持人突然问：“有哪一位小朋友愿意上来给我们弹或打一道曲子呀？”
原本热闹的会场顿时安静了下来，全场很寂静，连一根针掉到了地上都能听得清清楚楚，全场木然了半响，弄得主持人好尴尬，但此时，我的内心里却正在做着一个激烈的思想斗争。
我脑袋里的天使说：“谭恩泽，你不一直想找一个能够证明自己的机会吗？现在机会来了，上啊！”
而恶魔说：“哎，别去了，以后还有大把机会呢！再说了，全场那么多人，为什么你要去！再再说了，弹错了那多尴尬呀！十秒钟过去了，二十秒钟过去了，会场还是一个人没有去，天使和恶魔仍争论不休。
就在这时，老师向我给了一个鼓励的目光，那目光，仿佛是小草破土而出的第一缕春风，是竹笋破土而出前的第一场春雨……我倍受鼓励，站了起来，走上前去，弹起了钢琴。一曲结束，弹的非常精彩，人们都鼓起来掌。我走下了台，坐回自己的位置上，我当时多么骄傲啊！我感谢老师，是她让我有勇气上了台，展现了自己！
篇九：鼓励的眼神作文600字
难忘那鼓励的眼神，从小到大，被铭刻在心里，倒映在眼睛里，融化在血液里。
难忘那鼓励的眼神，是失败后再来一次的勇气。在烈日炙烧的跑道上，一个眼神，一次拼搏。小时候，同学们一起比赛跑步。幼儿园时期的我并不擅跑，在发令枪响起的一瞬间，大家如离弦的箭一样冲了出去。在刚刚跑了半圈时，我一下子就摔倒了，本来心中就不抱希望，腿上又擦出了一个小小的伤口，眼看别人一个个超过我，便坐在跑道上哭了起来。这时，我看到了人群中你鼓励的眼神，我读出了支持，读出了心疼，读出了关怀，读出了信任。对！我不可以放弃，为了那个眼神，我也不能给你丢人，我强忍着痛站了起来，又接着跑了出去。这次比赛，我得了第二名。
难忘你那鼓励的眼神，是挫折后勇不放弃的信念。在小升初的灾难中，一个眼神，一次拯救。即使现在，小升初依然是一块心灵上的伤，无法抹去，也无法淡忘。一上午都没有等来东分的电话，心中己近绝望。我不明白，在以前无数次模拟测试中，在整个郑州市排名前700的我为什么连个东分都考不上。成绩出来的那天，我痛苦的快要窒息。是你那鼓励的眼神，让我懂得就算整个世界都放弃了我，你也会永远支持我。多亏了你那个眼神，让我现在是年级前十，而不是后十；让我还能像人一样生活；让我每睡一觉都能醒来；让我在黑暗中也有希望可寻；让只剩下半条命的我活出朝阳的风采；让心里的阴影、灵魂上的伤口缩到最小……
难忘你那鼓励的眼神，在山谷还是峰顶的抉择，不忘真心，不忘珍贵。
篇十：鼓励的眼神作文600字
你知道吗？一个掌声或是一个鼓励的眼神，会使你信心倍增，我便有一次深刻的体会。
上个星期二，我们英语考试，我心想：我最擅长的就是英语了。第一节课，刘老师走进教室，发下试卷，我一拿到试卷，就审题，准备听力，听力结束后就做笔试部分，“叮叮叮”下课铃响了，我把试卷放在讲台上，便大步地走出教室，说道：“这题目也未免太简单吧，我肯定能考到95分。”
下午第三节课，刘老师抱着一堆试卷走进教室，“於岚98分，张文军97分，陈依冉96。5分……好了90分报完了，接下来是90分以下，李智旭89分……”我听到这个分数时，我的心像遭雷劈一般。
下课后，我感觉到一些考90分以上的同学在用讽刺的眼神看着我，我恨不得找个地洞钻进去呢。
好不容易放学了，我走在路上，想着妈妈会怎么骂我。走到门前，我小心翼翼地打开门，轻手轻脚地走进房间，没想到老妈就在我房间里，老妈一看我这样，就似乎看透了我的心思，说：“今天怎么了。”我只好如实告诉老妈。我看见老妈的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一种鼓励的眼神，我下定决心，下次一定要考好。
第二天，我努力学习，接下来的八天，我每天勤奋努力，奋笔疾书。终于，星期四考试了，我取得了95分的好成绩，同学们对我投来赞赏的目光。放学了，路边的小草向我微笑，大树向我弯腰，鸟儿为我歌唱。回到家，我把试卷拿出来给妈妈看，妈妈高兴地说：“真不愧是我的儿子，一下子进步这么多。”
看吧，一个鼓励的眼神力量这么大。