篇一：阅读让生活更美好600字六年级
歌德说：“读一本好书，就像与一位高尚的人在谈话”莎士比亚说：“书是全世界的营养品”高尔基说：“书是人类进步的阶梯”这几句话都在向我们传达一个道理：我们的生活离不开书。而阅读，让生活更美好。
我从小就喜欢阅读。小时候，我每晚睡前总会缠着妈妈讲童话故事，百听不厌。如今，已是大孩子的我，会看一些深奥的书：《时文选粹》、《童年》、《半小时漫画中国史》……不过我偶尔会把妹妹的报刊或儿童绘本拿来看看，当作每晚的睡前故事讲给她听，看她那满足而又陶醉的样子，像极了小时候的我。所以说，通过阅读来陶冶情操再好不过。
因为醉心于阅读，所以我积累的课外知识也越来越丰富。我从《半小时漫画宋词》中，了解了博大精深的历史文化。有一次，我问爸爸南宋中兴四大名将都有谁？我爸沉思片刻，挠了挠头，怯怯地说：“呵呵，不知道。”我只好公布答案：“是刘光世、张俊、韩世忠和岳飞。”我还看过些医书。那次，我和妹妹在丢沙包，我不小心用力过猛，将沙包砸到妹妹的眼睛。妹妹捂着眼睛不停在揉，我突然想起书上说，如果眼睛被物品砸到，千万不要揉，愈揉愈红。便连忙制止妹妹，并迅速从冰箱拿出冰袋敷在妹妹眼睛上，不一会儿，妹妹眼睛的红肿消退，她开心的蹦来蹦去，还不住的对我说：“姐姐的办法真好，果然没这么疼了，谢谢姐姐。”看吧，书上的内容也是可以带到现实中去的。
阅读，是一次秘密的旅行；阅读，是做个自由的梦；阅读，是我飞翔的翅膀。“悦”读，让生活更美好。
篇二：阅读让生活更美好600字六年级
汤可妤
每逢夜晚，昏黄的灯光下，忆起读过的每一本书，喜悦、自豪与美好交织成一曲美丽的童话。
要说阅读，《寄小读者》让我记忆犹新。第一次捧起这本书，我是读不下去的。但它似一棵圣诞树，时不时的小惊喜诱我读下去。开学后，写作文时，我却被撼住了——那雨滴般的词藻、比喻接连落在我的纸上。一滴、一滴，谱出一曲交响诗来。虽说不明原因，但当时的心情难以言表。冰心奶奶的一笔一划，深深烙入我的心中。
阅读对于我来说，是一件充满乐趣的事。我在读书这块显得有些奇怪。看《明朝那些事儿》的时候，觉得有点乏味，便放下不读了。后又拾起再读，看得却慢极了。但我看《百万英镑》那会儿，一读就停不下来，结结实实地被钉子钉住了，整个世界对我来说好像消失了一样。我看见作文人网Www.ZuoWenren.coM的，是信封里厚厚的一沓钱；我听见的是穷人去买衣服时，店主的恭维；我摸到的，是穷人庄园里的墙壁。我仿佛置身在马克。吐温的世界中，无法自拔。我抓住一切机会来看它，挤出几乎全部的零星时间，两三天就看完了。对的书，充实了我的生活，这是一笔宝贵的财富。
要说我最爱看的，非沈石溪的动物小说莫属。我可以很骄傲地说，我看过二十多本他的动物小说。沈石溪这个作家，对我的影响也不小。他带我领略自然风光，领我体会人生百态。最重要的，莫过于丰富了我的想象力。我常对着书桌发呆，想象有一片草原，亦或是一座雪山，上面的生命都属于我。沈石溪让我得到了思维的拓展，我喜欢他的书。
其实，阅读真的很重要，它是人进步的阶梯，望每个人生命中，都不少书那一抹纯净的艳。
篇三：阅读让生活更美好600字六年级
音乐让生活更美好
世上的人，有的认为劳动让生活更美好，有的认为微笑让生活更美好，有的认为诚信让生活更美好。而我觉得，音乐旋律优美，聆听音乐能让人心情放松，因此也让我的生活变得更加美好。
我喜欢随时随地的听音乐。在写作业时我会听；睡觉时我也会听；连吃饭时我都在听。最开始妈妈经常说我，时间久了慢慢也就习惯了，也不说我了，只是偶尔说我几句。
音乐是一种奇妙的东西，在我难过时，无论听什么旋律都是悲伤的；在我开心时，听什么音乐都是那样的欢快。音乐陪我一起欢笑，陪我一起悲伤。
我喜欢上音乐，是那一次很重要的表演。那天我要代表全体舞蹈生去艺术舞台上演讲，在快要开始时，我还在后台背着稿子，我越背越慌，双腿打颤，心跳加速，甚至感受到了天旋地转。在我快要急哭的时候，耳边传来了一阵缓慢抒情的音乐，我的心随着旋律渐渐的平复下来，紧张感很快就消失了。我看着拿着手机播放音乐的楠楠，一脸好奇，楠楠笑着对我说：“熙熙，别紧张，我们慢慢背，你先听一会儿音乐，然后再背吧！”我点了点头，我听着音乐，此时我仿佛是一条悠闲的小鱼，在河里自由自在的玩耍；又仿佛是一只五彩斑难的蝴蝶，在花间轻歌曼舞；又仿佛是那拥有轻快翅膀的鸟儿，在天空尽情的翱翔。世界静了下来，我的心也恢复了平静，慢慢的，随着舒缓的旋律我越背越熟练。在主持人念到我名字的时候，我已经把稿子背熟了，我微笑着昂首挺胸，自信地走上了舞台。
从那件事情以后，我便深深地喜欢上了听音乐。音乐，让我变得自信；音乐，让我变得阳光；音乐，让我变得有活力，也让我的生活变得更加的美好！
篇四：阅读让生活更美好600字六年级
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读犹如一盏明灯，指引着我在人生道路中的方向；阅读犹如一汪晶莹的水，滋润我们干燥的喉咙；阅读犹如一方树荫，挡住火热的太阳。对我而言，书更是我的良师益友，阅读让我的生活变得更美好。
小时候接触的书籍大多是童话故事，也无意间爱上了看书。长大后，我非常喜欢读叶圣陶和曹文轩的书。他们的书文笔都很优美。叶圣陶的《稻草人》和曹文轩的《草房子》，不过我更喜欢看曹文轩的《草房子》。每当自己空闲时，一翻开书，整个世界就突然安静下来，一点声音都没有。我紧紧地跟着主人公，我们一起做了很多事情，一起冒险，或是一起迎接胜利的曙光……这些书籍每次我看得津津有味，让我爱不释手，无法自拔。
阅读不仅能丰富我的生活，而且还可以为我指引人生的方向。记得有一次考试，本来估计能上90分以上，自我感觉是十拿九稳的，可事实并不如此，成绩发下来只有80多分，比班级平均分还低。真的是大跌眼镜，顿时我垂头丧气，很是难过。一下子信心全无，就在此时，心烦意乱的我随手从抽屉里找出一本书看了起来。书中人物坎坷而伟大的经历让我很快平复了心情。主人公的生活是如此不堪，他都不放弃，而是勇敢的去面对，去克服。而我生活在如此幸福的年代，我还有什么好沮丧的，生活中如遇到困难，更加要迎刃而上，坚持不懈，你一定会有额外的收获。那时，我忽然觉得阅读就像一盏灯，在我迷茫的时候，可以指引出人生的方向。
我想，如果生活是一望无际的草原，那么阅读就是一簇芬芳馥郁的花丛，使草原风光更加旖旎。阅读是我的挚友，让我的生活更加美好。
篇五：阅读让生活更美好600字六年级
606班蔡铭萱
生活中，不顺心的事有很多，他们使生活变得越来越枯燥无味。所以，生活中总要有一种来让生活多一点乐趣。而我认为：阅读，让生活更美好。
我喜欢在书中遨游，也喜欢设身处地的感受人物：与李白同患难，与杜甫同忧愁；为司马迁感慨，为曹雪芹悲哀；对诸葛亮敬佩，对贾宝玉叹息……
有一次，因为某一件事，我和妈妈吵架，闹翻了。我一把冲进房间，锁上门，把窗户拉上，坐在我平时学习的书桌前，双手环抱，心里涌出大量大量的仇恨与愤怒。一回想起刚才发生的事，我就越来越气愤，就好像有一瓶仇恨与愤怒交织的墨水倒在了我本洁白的心灵上，使它变得乌黑无比，使我脑子里塞满了仇恨与愤怒。
无意间，我眼角中的余光瞥到了一本正安安静静站在我书桌上的《三国演义》。瞥见了我所热爱的书本，我忍不住又手痒痒了，一把抓起书，随手翻开一页就津津有味地看了起来：“大哉长江！西接岷、峨，南控三吴，北带九河。汇百川而入海，历万古以扬波。至若龙伯、海若，江妃、水母，长鲸千丈，天蜈九首，鬼怪异类，咸集而有。盖大鬼神之所凭依，英雄之所战守也。”……我就这么坐着看书，好像“双耳不闻窗外事”深深沉浸在书中，与人物感同身受，心里面只有那为人物感到紧张等情绪了。
刚刚把书看完，合上书，我心里的那股怨气已然化为乌有，就又好像书把我的心灵又洗得干干净净了。我迈着轻盈的脚步走出房间，脸上一扫刚才的愁怨，又去做我该做的事了，仿佛刚才什么也没有发生似的。
从那以后，阅读成为了我化解仇恨最好的宝物。书，是我的良师益友，也是我最好的伙伴。阅读，让生活更美好！
篇六：阅读让生活更美好600字六年级
纵观中华五千年历史，奇人异士多如星子。有一步三算的诸葛亮，有七进七出的赵云将军，有七步成诗的曹植，也有年少有为的霍去病将军。古来黄沙战场或是各朝繁荣景象，如今却皆收录薄纸一张，一本历史书囊括五千年世态炎凉，精简再精简。
我在书中看“春秋战国乱悠悠”，看“秦汉三国晋统一”、“隋唐五代又十国”，然最后却不得不见“宋元明清帝王休”。收书抬眸，白云悠悠，满腔凄楚半腔火，但却连无能为力的不满都是不知该从何说起，只得抑着劲儿，唯有学习向上，长大后才能为祖国添砖加瓦。
我于书中观姹紫嫣红，感暑气蒸人，迎秋风瑟瑟，听朔风怒号。看那残阳铺水半江红，鉴那九曲黄河万里沙。有道是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，“山海皆入画，山海皆如画”，虽有些景色万年屹立，但古人们仍用独特的方法，使那方景色暂停于时间长河之中。
书很奇妙，它让我竟有几种不同而独立的见解。我会喜欢边关将士的豪迈与直爽，会不理官场险恶，羡慕朝廷上的文武百官神气无比。但站在另一个角度，我又会厌那困住所有人的繁华的长安城，只愿于一小镇安居，看日出日落、云卷云舒，听雨落、看花开。这些见解迥然不同，但我无所谓，它们令我长心眼，有情调，偶尔几句“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”或是“野径云俱黑，江船火独明”说出来，倒也有几分不自知的渊博。
古人早便知书为宝藏。正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书中藏宝，这份宝不会讲话，但它温柔地、悄无声息地更新我的内涵，使我沉于书香。它如酒，我不自觉地—饮就醉了。
它可新可旧，它包罗万象，它是书。我因它去古往今来，至天南地北，后细品哲理，豁达开朗。
篇七：阅读让生活更美好600字六年级
阅读，是一条小船，载着我遨游知识的海洋；阅读，是一座桥，帮助我到达知识的彼岸；阅读，是一剂药，医治了我的愚昧，阅读让生活更美好。
我喜欢看书，每看一本书，我都会收获不同的知识，得到不同的启示，从小，我就爱读书，我读过的书可谓“数不胜数”，《爱德华的奇妙之旅》告诉我，在生活中要勇往直前，永不退缩，积极乐观地面对生活中的各种困难；《西游记》让我明白，面对不同的情况，要学会随机应变，根据不同的情况，想出不同的对策；《小英雄雨来》让我知道，身为一个中国人，要有不屈不挠，宁死不屈的精神和强烈的爱国心；《十万个为什么》解开了我脑子里许多的问题，收获了许多的知识。
记得有一次妈妈在家做家务，我坐在一旁的沙发上，看着一本《冒险小虎队》当我看到书中一个恐怖的插图时，不禁大喊：“啊！有鬼啊！”妈妈听到后赶紧放下手中的活，冲过来问：“哪有鬼？”我一愣，笑了笑：“书里有鬼啊。”妈妈也笑了：“你可真是个书迷呀。”说完，他又继续做家务了。还有一次，我在房间里看着书，妈妈喊我吃饭，可我浑然不知，仍然坐在那里津津有味地看着书。妈妈不知什么时候进了我的房间，站在我的身后。突然，一只手抢走了我的书，耳边传来一声大吼：“吃饭了！”我这才回过神来，呆呆的看着妈妈：“啊？哦，吃饭了呀？”
阅读，是一位良师，指引我走向成功；阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门；阅读，是一座阶梯，让我走向辉煌。阅读已经变成了我生活的一部分，是我人生意义不可缺少的一部分。
篇八：阅读让生活更美好600字六年级
陈妍霏
如果你问我：“什么让生活更美好？”我一定会毫不犹豫地回答你：“阅读。”因为阅读可以让我放松心情、学习知识、磨炼意志。
阅读可以使人放松心情。每天回家做完作业后，我都会在沙发上一边享受着午后温暖的阳光，一边阅读小说。这时，我会把烦恼都忘掉，一心一意跟着主人公一起冒险，我曾和哈利波特一起在密室里寻找线索，也会跟着贾里、贾梅一起品味初中校园的欢乐时光……这时，我都身心是完全放松的。
阅读还可以让我学到知识。外国名著让我领略到世界各国的风土人情，地理书带我游遍祖国的大好河山，天文书让我看到浩瀚宇宙中那些奇妙的星球，古代诗词让我感受到诗人忧国忧民的爱国情怀与豪放，科技杂志使我了解现今飞速发展的前沿科技……我印象最深的便是凡尔纳的《海底两万里》，书中有许多有趣的知识，让我仿佛和尼罗船长一起坐着“鹦鹉螺号”潜水艇遨游在海底世界，了解那些奇特的海洋动物和海洋风光。
最重要的是阅读可以磨炼我，让我有坚强的意志。《假如给我三天光明》里的海伦凯勒就很坚强，她虽然又聋又盲，但她为了自己的目标不断努力、奋斗，花出常人几倍的时间学习，终于在文学上有了卓越的成就。而《晨曦初露》里的陈曦也是一个坚强的人，在拉小提琴时手破了、人累了，也要咬牙坚持，比赛前更是刻苦练习。他俩的精神深深感动了我，在我练琴时激励我永不放弃，正是这种精神让我在做任何事情时更加努力。
“读万卷书，行万里路”，在目前这个特殊时期，我们不方便出门旅行，书籍给我打开了一扇窗户，让我的生活更美好！
篇九：阅读让生活更美好600字六年级
阅读，是一条小船，装着知识漂荡在海洋；阅读，是一对宽大的翅膀，带我翱翔在真理的天空；阅读，是一把智慧的钥匙，为我打开知识的大门……
伟大的哲学家培根曾说过：“读书使人成为完善的人。”确实，是完善的。书是一本宝典，给我带来了阅读的喜悦
有一次，小时我很喜欢抱着五颜六色的绘本，让妈妈给我讲故事，特别是《美人鱼》和《小红帽》等等的故事，我每次听的津津有味，恨不得从这里穿到书中看一看。
一年级时，我虽然喜欢看书，但是成绩也不算好，我就喜欢看散文和小说等。那时候我自己会看书了，不像小时候，有些字我是不会的，但我会问妈妈或爸爸……每天放学我都会从书包里拿出书来看，看到吃饭的时候我都不知道，连小伙伴在楼下大吵大闹的叫我下来玩，我也听不见。因为我觉得书是我们人类的小伙伴。
到二年级的时候，我虽然喜欢看书，但我对写作文没有多大的兴趣。有一次我班同学的作文比我写的好，虽然他没我看这么多书，但还是比我写的好。我既羡慕又嫉妒，于是我开始抱着试试看的态度投了几篇习作到《小学生习报》。虽然觉得自己没有什么希望能上榜，但还是上榜了，我开心了好几天，确实多阅读还是有作用的。
坚持多阅读、读好书，可以使我的学习成绩优异，更让我增长见识，享受着阅读的快乐。阅读让我学会了什么是善与恶、什么是好与坏、什么是智与愚……，让我懂得做人要善良、要有爱心、要有感恩之心……。
阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读我们可以借鉴他人的经历拓宽自己的人生道路。阅读让生活更美好，让我对生活充满了信心。
阅读，让我收获多多，使我的生活更美好。
篇十：阅读让生活更美好600字六年级
六岁时，看似天真无邪的年纪，那时的我对纷繁复杂的文字世界一无所知，无法领略到它的美好，阅读一本拼音绘本简直是一件遥不可及的事，因此，儿时的我对读书根本没有任何兴趣。
渐渐地，随着年龄的不断增长，在老师们的不断鼓励和影响下，我开始慢慢尝试起了阅读。一开始，一知半解阅读起一些带拼音的图文书籍，用小手一字一句地点着，一天天地积累。可是，有时我不是一个有很强耐心的人，当书还未读到一半时，我就无奈地放弃了，望着那薄薄的一小本彩绘书，有时就会因读不懂而无名之火顿起，恨不得把书掰成两半。这更让我对阅读失去了唯一的一点好奇心和兴趣。
直到上了小学，一看到新书本，心中那多期待的小花才又一次绽开，手触碰着语文书封面，心中升腾起了对这本书的喜爱之情，我忍不住翻开书本，看起了角落里的插图，有趣而生动的人物活灵活现地涌现着。从那刻起，我便在老师的教导下学起了生字，日复一日，月复一月，我的幼稚和懵懂逐渐褪去，慢慢地变得成熟而稳重。
随着年龄的增长，我步入了高年级，开始阅读起了一些复杂的书籍，如雨果的《巴黎圣母院》《双城记》等外国名著。每当看完了整整的一本书，小小的心中便充满了许多自豪和成就感。那种特殊的感觉是我从小到大第一次感受到，那种感觉奇妙极了。
记得有一回，班上举行了阅读竞赛，题目全是书中的一些细节，望着那些印刷字样的题目，脑海中有关的几个答案立马出现在了眼前，飞快地下了笔，心中感慨着自己看书的仔细，结果可想而知。因为阅读，我有了自信。
万物亦美好，从与阅读觉得遥不可及，到认真阅读触手可及，从看似无缘到每日相伴。阅读使我快乐，阅读让我的生活更加美好！
篇十一：阅读让生活更美好600字六年级
书如春风，书如甘露，书如呼伦贝尔大草原一样无边无际。阅读让我们得到知识的果实，阅读让我生活更美好。
我曾经与书本是“井水不犯河水，互不打扰”。每次做完作业后，我总是跑出去玩或看电视，压根没有想过阅读这件事。但是在那次过后，书和我成为了朋友。
那一天，天公心情不好，乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就下起了倾盆大雨。我呆呆地看着外面，心想：唉，雨下这么大，不能出去玩了。心中快乐的心情被沮丧一下子就代替了，更惨的是，因雷暴天气小区停电了。唉，电视也没得看了。我无聊地坐在床上，眼睛瞄到了我的书柜，我自言自语道：“这样太无聊了，算了，找本书打发打发时间吧。”我跳下了床，打开书柜，选了一本书。
刚开始看时，我还心不在焉，一行字随便地扫过去。但是渐渐地，书里面精彩内容让我不能自拔，之前没有看清楚的又倒回去看一遍，不像刚才一样三心二意。我仿佛身临其境一般，跟着主人公一起冒险探索，嘴里自言自语，好像在和主人公交谈，似乎在为主人公打抱不平——为什么要把主人公丢在深山老林，独自寻找回家之路。读书吹散了我心中的阴霾，让我的心情舒畅。
书看完了，我轻轻抚摸着书的封面，心中已经全然没有了一开始的烦躁不安。以前怎么没发现书这么有趣！
这样我和书开始了交往，成为了朋友。在阅读时，我认识了很多有意思的人物，如关羽千里走单骑的豪爽无畏，林黛玉葬花的多愁善感，孙悟空斩妖除魔的英勇……在书海中，我似翱翔的老鹰俯望大地，把千山万水都尽收眼底。
阅读让我感受了精神的升华，心灵的愉悦，汲取了更多触动心灵的思想与情感，阅读让我生活更美好！
篇十二：阅读让生活更美好600字六年级
阅读像一阵春雨，滋润人们干涸的心田；阅读像一阵扑鼻的芬芳，给人们梦一般的陶醉；阅读像一盏明亮的灯，给人们照亮远方。阅读，让生活变得更加快乐、充实。
阅读可以给人带来快乐。一天的学习生活结束了，回到家，不顾身体的疲倦，便冲进书房。夕阳下的书房，给人以神秘的感觉。夕阳透过窗帘照射在雪白的书柜上，透明的玻璃泛着点点红光，一本本书也泛着金属的光泽。仿佛受到魔力一般，我打开书柜，取出一本书，坐在白色的小板凳上。我的灵魂瞬间钻进书本里，在里面的世界畅游……与主人公一起谈笑风生，领略当时的社会风貌。
我仿佛进入了一个忘我的境界，时而被窗外的鸟叫声惊醒，抬头望望，发现眼前的世界竟能那么美好。会心一笑，伸个懒腰，任由香茗的清香与书墨的芳香钻入鼻间，让思绪在空中飘荡。学习带来的疲倦与厌烦一扫而空，取而代之的是久违的自由与快乐，我不由得赞叹：读书竟是那么美好！
阅读可以让人们增长见识。捧着书，犹如驾着小艇在各个朝代间自由穿梭：我在《三国演义》中领略一次次运筹帷幄的谋略和一场场惊心动魄的战争，品味“分久必合，合久必分”的天下大势；在《红楼梦》中随着贾史王薛四大家族的兴衰变化，从中领略“满纸荒唐言，一把心酸泪”的世态变化；在《水浒传》中领略各路英雄的豪情壮志，同作者一起痛斥官逼民反的黑暗社会。在书中，我不受时空的限制，与各种人物相识，从他们身上汲取精华，懂得道理。
阅读，可以给我带来快乐，开阔了我的视野，陪伴我成长。阅读，让我的生活更美好。（徐恒荟泰河学校）
篇十三：阅读让生活更美好600字六年级
阅读，让生活更美好。阅读能提高一个人的素养，阅读能丰富人类的知识文化，阅读还能让人知道许多自然事件……
我最喜欢读的就是老舍先生的书了，他写的作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》……
记得那时我刚升入六年级的时候，我们正好学到了一篇老舍先生的《草原》，于是爱提问的老师问道：“你们知道老舍先生的原名，字什么吗？”顿时，教室里像一颗手榴弹一样炸开了，同学们都抓耳挠腮，在底下议论纷纷，相互交流着自己的答案，可是谁都不敢举手，因为他们都并不是真正的了解他。看他们这副样子，我“脱颖而出”，高高地举起手来，站起来，大声地说：“老舍，原名舒庆春，字舍予。”我还一口气把他的代表作全说了出来，这时，同学们纷纷对我投向赞叹的目光。那一刻，我自豪极了。
我还喜欢高尔基写的《童年》，这本书是必读物，自从我读了这本书以后就迷上了它，里面写的一件件事是多么得真实，而又让读者能够具体细致地感受到那个画面。这本书主要讲述小阿廖沙自幼父亲就去世了，于是他就跟着外祖母住在外祖父家，后来外祖父和外祖母都去世了，小阿廖沙才流落到“人间”。相比之下，我们的童年是多么幸福！
我还喜欢看童话。童话是多么美妙，在灰姑娘即将要参加舞会而忧愁没有衣服穿时，小鸟为她制作了一条新裙子，让她开心地参加舞会，让我们意识到友谊的重要性。虽然只是短短虚构的一篇文章，可是它却富有深刻的哲理，这些哲理都联系着生活，通俗易懂，发人深省。
阅读，让生活更美好！
篇十四：阅读让生活更美好600字六年级
每当夜幕降临，我总会捧起一本书津津有味地品读。斗转星移，书香伴着我进入了甜甜的梦乡……
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍能带给我们诗一般优美的语句，让人不禁沉醉于阅读的美妙中，书籍能陶冶我们的情操。
我非常喜欢叶圣陶和曹文轩的书，他们文章笔下优美，诗意浓浓。读了他们的书，我摘抄并背诵了许多优美语段，多次在语文考试中大展身手，写出了一片又一篇语言优美、内容丰富的作文，让老师在我的试卷上留下了一个又一个“好”字，一次又一次的表扬了我，我满心愉悦。
阅读，让我的生活充满了成功的喜悦！阅读不仅提高了我的写作水平，让我收获赞美与肯定，阅读还教会了我许多的道理，帮助我度过了一次次的困难。有一次，我考试考得很差，心情十分低落。为了排解郁闷，我捧起了一本书开始读。读到《丁香结》这篇文章时，里面有这样一段话“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”我恍然大悟。在每个人的一生中，困难一直都存在，与其抱怨，不如用乐观的心态去面对。这次考试不就是我人生中遇到的一个小困难吗？于是，我振作起来，并在下一次的考试中考了个不错的成绩。
阅读让我明白了许多道理，在我迷茫的时候为我指引方向，让我充满能量，鞭策我重新上路。阅读，让我的生活充满了力量！阅读吧！让我们捧起书，遨游在浩瀚的书海中，尽情地吸收知识的甘露，领悟人生的哲理，让生活更美好。
篇十五：阅读让生活更美好600字六年级
近代以来，科技越来越发达。高科技的发展也让人们的生活更美好。随着旅游景点的开发增加，旅游也让人们的生活更美好。可我总认为，人是吃饭长大的也是学习长大的。所以，阅读才让生活更美好。
书可以治愈各种不愉快的心情。当在不开心时，看一看书；在考试失利时，看一看书；在感到孤独的时候，也翻开书看一看吧！你都受益匪浅。
读书还可以丰富我们的生活。我没爱上阅读时，总是写好作业之后就玩各种玩具，浪费了许多时间。当我爱上阅读后，没事就会翻翻几本有趣的书。
有一次，我写好作业后，一看，竟然九点了。我看着桌上的书本，心想：看半个小时就睡吧。我说干就干，三下五除二地翻开书。二话没说，就看了起来。打开《哈利·波特》，骑着飞天扫把在魔法世界遨游，别提有多神奇了。我沉浸在另一个世界里，似乎忘记了所有。跟着主人公哈利·波特参加三强争霸比赛，探索凤凰杯的奥秘，查明混血王子的下落。一起见证哈利、赫敏、罗恩三人深厚的友情，魔法学校的奥秘永无止境。当我合上那本书时，一看钟，已经十点半了。看来，一本好书的吸引力真大呀！一个半小时就像眨眨眼过去了，但收获却是满满的。
好书对身心健康有益。但看错书也会对心理造成一定的伤害。有些同学就因为沉迷于漫画书或者内容不宜的书而失去了自己的本性。他们不严重的会导致学习成绩下滑，严重的可能会对心理造成扭曲伤害，甚至学习书中一些不良的行为误入歧途……
同学们，让我们读好书，好读书，读书好，一起行动起来吧！我坚信阅读一定会让自己的生活更美好！
篇十六：阅读让生活更美好600字六年级
苗琳溪
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，如果你问我什么让生活变得更美好，我会毫不犹豫地告诉你，那当然是阅读啦！阅读不仅丰富了我各方面知识，让我懂得很多道理，还让我能够保持乐观的态度，冷静面对任何问题。
以前，很多时候我学习、做事没有毅力，往往坚持不到最后，遇到一道题做不出来就不往下做了，等着父母来帮助我解答；在学游泳时，呛了口水，就不想再学了。为此，父母和老师没少操心。读书也一样，有时一本书还没看多少就换一本，就这样，我看过的书有不少只知道开头却不知道结尾。
直到有一天，我看了《假如给我三天光明》这本书，让我产生了很大的改变。书里讲述了海伦·凯勒如何在又瞎又哑又聋的情况下，通过坚持不懈的努力最终成为一位世界知名作家，创造了辉煌无悔的人生。海伦·凯勒坚持不懈、努力学习的精神深深打动了我，结果自己居然读完了这本书。从此往后，我的脑海里常常浮现出海伦·凯勒与命运抗争和奋斗的身影。在坚持不下去的时候，我就告诉自己，海伦·凯勒在那么艰难的情况下都坚持下来了，我难道就不行吗？渐渐的，我改掉了没有毅力、不能坚持的坏习惯。
同时，我也是一个遇到点儿挫折、被家长说几句就会掉眼泪的人。身边的好朋友都劝我开心点，就把《童年》这本书推荐给我看。读完了《童年》，我认识到了人在这世界上，多多少少都会遇到挫折，阿列克谢在那么困苦的生活下都没掉半滴眼泪，我又有什么理由抱怨呢？我懂得了乐观面对一切的重要性。遇到挫折时最佳的解决方法永远不是掉眼泪，而是想尽一切办法去解决问题。
不管是现在还是未来，对于什么让生活更美好这个问题，我的答案会一直是：阅读。
篇十七：阅读让生活更美好600字六年级
许忻然
阅读装饰了我的生活；阅读让我“行万里路”；阅读让我明事理，看世界……阅读，让生活更美好。
小的时候，我迷上了一本书《山海经》。里面的人文风情和奇珍异兽深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的兽让我百看不厌，乐此不疲：长的像小猪却汪汪叫的狸力，长着猪鼻却形像牛的当康，还有胸口有一个洞的贯胸族……在脑海里挥之不去。每当一有空闲，我便会拿起《山海经》看起来。里面一个个人物动物让我放不下来。阅读装饰了我的生活，让我的生活更美好。
大一点的时候，我看起了《朱自清散文》之类的散文集，这种散文语句优美，和《山海经》大有不同，对我的写作有很大的帮助。相比以前，这会儿读散文后写的作文还是有所提高的。我开始偏向外国文学，像《地心游记》、《八十天环游世界》等，让我对世界，对地理有了了解，并且开始喜欢上了。这时，我可以在同学面前“展示”了：“你知道冰岛嘛？嘿，我知道！那你知道这是什么地方嘛……”阅读让我“行万里路”，让我的生活更美好。
而现在，我已经完全适应了外国文学。那一个个有趣又充满哲理的书，也令我难以忘怀：《摆渡人》告诉我们打破生活常规，战胜自我；《爱德华的奇妙之旅》则告诉我们勇敢向前，不要退缩，要积极乐观地面对生活中的困难。现在，读书不仅是装饰生活，让我“行万里路”了，而是让我明事理，看世界。阅读让我的生活更加美好！
我坐在午后的阳台上，膝上放着一本书。阳光暖融融的，照射在书上，也照射在我热爱阅读的心灵上……我打心眼里觉得，阅读，让生活更美好！
篇十八：阅读让生活更美好600字六年级
606班章云超
在心烦时，阅读，可以平复心中的烦燥；在闲暇时，阅读，可以陶冶情操。阅读让生活更美好。
自古以来，就有”书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”的说法。阅读，可以增加我们的词汇量，提高写作水平，减轻学习压力还可以开拓视野，了解历史。
在一个狂风怒吼，电闪雷鸣，风雨交加的夜晚，外面的雨下得好似有节奏感，像一曲动听的交响曲，可我因为下雨，无法和妈妈去看电影，心情沮丧极了。可妈妈还嫌我烦她不让我跟她聊天，也不让我看电视。我觉得外面天黑，我的心也灰暗到极点！
我脸涨得通红，到了书房，我狠狠地踢了书柜一脚，啪地一声，书掉一地，还砸到我的脚，正当我想抽出脚再踢一下时，一本《诗词大全》映入眼帘，我心想：”唉！天莫助我也！随遇而安吧！反正外面下大雨无法去看电影了，还是看看书吧！”想罢，我捡起那本诗词大全，并翻看，本以为没什么好看的，可我一看了就着迷了。李白的云帆点缀了沧海，邀明月之满怀，举酒杯之高远，文天祥的激情回荡了整个零丁洋，我忘乎所以，好似徜徉在诗词之中，又似和作者同体，共看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱会当临绝顶之豪情。从”海内存知己，天涯若比邻。”感到友情因诗句而被拉近；从：”劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”感到寂寞因诗句而得以慰藉；从”桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。”感到诗情因友情而升华……一下子，方才的那份沮丧化为乌有，心情豁然开朗。阅读的快乐不仅那时难过驱散了，还带给我无限的乐趣。从此以后，书是我最好的朋友。阅读是我最喜欢的业余生活。
阅读，让生活更美好。让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力吧。
篇十九：阅读让生活更美好600字六年级
“书籍是人类进步的阶梯”——高尔基。正如高尔基所说的一样，书藉在我们眼里有着必不可少的份量，我觉得阅读是一件令人很快乐的事。
我自主阅读的第一本课外书是《哈利·波特》。那是在我一年级的时候。慢慢地，我能完全沉浸在阅读里面了，阅读也使我无法自拔。稍有空闲时间或不开心时我都会去阅读。
在我不开心时，我第一件想到的事情是阅读。有一次，我受了委屈，老大不高兴，心中一股闷气出不来，很是烦燥。这时，我看见了被我随手一丢的《封神演义》，不管三七二十一，拿起来就直接看。尽管这本书我已经看了不下十遍，但再次翻阅时依旧如第一遍读一样，像在疯狂地吸收精华。我完全沉浸于其中了，我当时忘了我的生气，忘了我那时要干的事，更忘了时间的流逝。心里只有一个目标：看下去，续继看下去。那时我感到一种奇异的感受：世上任何事都与我无关，就算世界毁灭我也要看下去。慢慢地，我愤怒的心，也平静下来了。
我喜欢读书，更喜欢把自己代入进书本中。每当我读书(仅限于仙侠小说)时，我都在想与男主并肩作战时的画面。这个时候，我仿佛被拉入了一个奇异的世界，一个我与作者碰撞出思维火花的世界。这个时候，我不在是我，而是一个与男主并肩的“男二号”！我在想象自己战斗，我在幻想自己胜利。这是一个专属于我自己的阅读世界。在这个世界里，与世隔绝，没有人看得透，没有人知道。
如果我读到一半，有什么事出去了，没有看了，就像是洗澡洗了一半的感觉，浑身不舒服。阅读能抚平烦躁，阅读能让生活充实，阅读也让我的生活更美好。
篇二十：阅读让生活更美好600字六年级
古人云：“书是人类文明的长生果。”“书犹药也，善读之可以医愚。”读书，伴我走过了许多美好的时光。
从小，我就爱听妈妈讲的故事：《逃家小兔》、《一粒种子的旅行》、《安徒生童话》等。有趣的人物，生动的故事，让我对书渐渐着迷。
长大了，我读的书已经是数不胜数，读《鲁宾逊漂流记》，让我感受到鲁滨孙积极乐观、坚持不懈的精神；读《西游记》，让我看到了师徒四人坚定的步伐和永不停歇的脚步；读《骆驼祥子》，让我认识了自尊好强、吃苦耐劳的祥子。那鲜活的人物，离奇曲折的故事情节，常常令我无法自拔，时而跟着他们笑，时而跟着他们哭。
而令我印象最深刻的，还要数曹文轩的长篇小说《青铜葵花》。
故事中的人物虽然生活在苦难的岁月中，但他们身上散发出的，却是勇敢和乐观，是爱与希望。
书中有许多令人热泪盈眶的情节：当青铜一家无法满足让两个孩子同时上学的愿望时，青铜将唯一的机会让给了葵花；当葵花看到奶奶生病了，家里负担不起医药费，胆小的她竟然跑到远方卖银杏，只为攒钱给奶奶看病；为了能给葵花凑足照相的钱，青铜在冰天雪地里卖芦花鞋，最后把自己脚上的鞋也卖了，他的脚冻得通红通红……
面对生活的苦难，他们用爱浇灌着希望，而希望则让生命变得更加坚强，这就是《青铜葵花》带给我的精神力量。
书是一位朋友，陪伴着你成长，让你不再孤单；书是一盏明灯，指引你未来的方向，让你不再害怕黑暗；书是浩瀚的大海，让你在知识的海洋里尽情地遨游。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”阅读，让生活更美好，你的生活也会因阅读而变得更精彩！