篇一：我心中的桃花源作文500字初中作文
当晦暗散尽，终星河长明。生活中的挫折与困难有时会让我停滞不前，但我总会想起心中的那片桃花源，它告诉我“人生海海，何必在意一时沉浮。”
我心中的桃花源就是神奇的数学世界。数学摸不着、看不见，却无处不在。从小数学伴着我成长，伴着我进步，虽然它很枯燥，但是只要细细品味、慢慢探索，就会发现不一样的奥秘与快乐。那种解决问题的刺激，总让我深陷其中：欲罢不能，让我越来越喜欢数学。
小时候，动画片《果宝特攻》、《熊出没》、《巴啦啦小魔仙》都不入我的眼，我只对《数学荒岛历险记》情有独钟。罗克、咔布等角色总在一次一次的历险中探索数学。我总是感叹数学的神奇。我总好奇为什么诺贝尔奖没有设置数学的奖项，原来，数学有专门的菲尔兹奖，总幻想着终有一天我能拿到这个奖，长大才觉得我与它就像两条平行线，永不会相交。但是心里总怀着这份热爱，坚信光明，就在远方。
桃花源里的路，也不全是一帆风顺的。但我知道走过必须走的路，才能走想走的路。费马、欧拉高斯、勒贝拉、怀尔斯等著名的数学家，都在激励着我前进；生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。每当坠入黑暗的深渊，做自己的太阳，经得起旅途风雨，就能守住满天彩虹。任时光飞逝，四季交替，任白发苍苍，容颜迟暮，心中的桃花源永远长存。桃花源在我心中不断呼喊：“世界那么大，怎能辜负；风景那么美，岂能错过；青春那么贵，怎敢浪费！”
篇二：我心中的桃花源作文500字初中作文
光，撕碎黑暗，划破天际，从云和云的缝隙间穿过，为“世界”洒下第一缕金光。整个“世界”暴露在阳光之下。那是我的桃花源。
早晨七点闻着窗外的花香，混着点洗衣粉的味道，自然醒来。
走在街上，没有汽车尾汽的烟雾缭绕，只有自行车铃声发出的清脆响声，像鸟鸣一样，野花都初绽。
四周有点吵闹，但都是大妈们的砍价声和嘻嘻哈哈。孩童拿着风车，沿着溪流跑去，像一只蝴蝶，自由自在的，无忧无虑的，和清风撞了个满怀。
正午，天气炎热，一家人坐在院子里的树下乘凉吃饭，一旁的电风扇咯吱地响，吹出来的风都是热的，烫得人脸颊红红的。
傍晚，老人们搬着椅子在溪边坐，手机作文人网Www.ZuoWenren.coM拿着的蒲扇，没有节奏的摇晃，扇出来的晚风，把忧虑吹到了河底。
在远处，男女老少都畅游在麦地里，大人们拿着镰刀，收割稻穗，稻穗上的麦子，是他们的汗水和努力凝聚成的结晶。小孩们躺在稻海里的空地上，聊天说地，手里的纸飞机乘载着他们的梦想，越过麦浪，往海的方向飞去。
稻草人歪歪扭扭地守在稻海里，守着一代又一代人，用汗水浇灌出来的麦地。
夕阳布满天际，小孩无忧无虑，大人聊天说地，人们自由自在，安闲自乐。一派安静祥和的景象。
突然有几声不属于这个世界的叫声传来，我被惊醒，看着闹钟上指针停在六点钟的方向，还回味着那个不完整的梦，梦里是我向往的桃花源。
篇三：我心中的桃花源作文500字初中作文
白云苍狗，斗转星移，时光的河流涤荡了多少岁月的烟尘，冲刷了多少过往的流沙，一粒一粒轻轻拍打在我的脸庞。蓦然回首，已想不起来今年是音乐陪伴我的第几个年头了。
纷纷扰扰的尘世喧嚣让本就无比充实的我更加疲惫，是音乐，给了我只属于我的小世界。结束了一天的学习，夜幕悄悄降临，可谈话声和鸣笛声还回响在我的耳畔。我戴上耳机，黑白琴键敲出来的一个又一个音符如涓涓细流，缓缓流往身体的每一个地方，有时许多音符成团似的朝我涌来，仿佛大浪一下又一下重重拍在心上，好似海上刮起了龙卷风。闭上眼睛，仿佛这世界只有我自己，倘佯在音乐的海洋。
字字句句的冷漠言语让本就倍受打击的我更加失落，是音乐，帮我重拾了自信，“你看看别人XXX都做得到，你怎么做不到……”话音未落，我已重重地把房门关上，靠着墙角坐下来，把头埋进臂弯里。窗外的风野兽似地咆哮着，震得玻璃咣当咣当地响。戴上耳机，如怪物一般吼着的风也停了下来，和着大提琴一下又一下的重音，踏着整齐的步伐，大步流星地朝前走去。我抬起头，泪痕不知不觉被风吹干了，泪水不再模糊我的双眼，眸中闪烁的只有可以燎原的星火。我仿佛看到了我身披红色战衣胜利归来的场景。我立即翻开书开始学习，希望在中考这个比赛中我可以摘得桂冠。
我心中的桃花源没有“落英缤纷”，没有“屋舍俨然”，也没有“良田、美池、桑竹之属”，但它是音乐，是能够治愈我心灵的音乐，这就够了。
篇四：我心中的桃花源作文500字初中作文
世外桃源，人人艳羡，那是人们梦想中的生活环境。集古代劳动人民之梦想，陶渊明的《桃花源记》流传千古。但君子和而不同，不同人的心中桃花源是不完全一样的。我试图掀开心灵的面纱，一探我心中的桃花源。
铮铮琴鸣萦绕于木屋中，伴着书页翻动的声音，与外界的鸟鸣化为永恒，久久不散。山间云气缠绕着木屋，使其云雾飘渺，更添几分仙气。云雾之中，木屋轮廓虚幻，若不是刻意寻找或冥冥中的运气是难以寻得的。
门轻轻开启，屋中坐着的是我曾经错过的伙伴、亲人、朋友。我缓步上前，将一句句没有说完的话清晰地说出，为之前的缘分画上一个完美的句号，了结这段因果。话说完了，人自然也就散了，既然已经有了完美结局，何苦再强写番外与新篇呢？
我望着空荡荡的客厅，心中纵有不舍，且放心间。幸无遗憾，已经满足了，我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到来，我一一与其了结恩怨。我也不会下山再惹凡尘，只于山林间隐居避世。清晨有鸟儿于空中飞舞，夜晚有花朵于草丛开放。我手捧书卷，淡看大自然的变迁，不管外界是否已是沧海桑田。
正午时分，云雾散尽，我于山中偶遇两位故人，并在潺潺小溪边交谈许久，我们三人谁都没有消失。因为我们之间的缘分会相伴一生，斩不断。
我于山林间，博览群书，赏自然美景，听琴声鸟鸣。闲暇时，可闭目凝神，厌倦时，可清谈往事。就此于世外桃源，静穆生命的喜悦。
篇五：我心中的桃花源作文500字初中作文
冬天渐渐离去，春天已然到来，各种各样的鲜花将即将盛开，而我唯一喜欢的就是桃花。
曾经有这样的一个人：名潜，字元亮，别号“五柳先生”，他是东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家，田园生活是他的主要写作题材。
当时社会很黑暗，但也无法改变，他不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立美好的境界，以寄托自己的政治理想与美好的情趣。
其实，生活中，我们每个人的心中都有一个自己喜欢的东西，而我心中有一个与陶渊明相似的世外桃源。
陶渊明笔下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，简直就是人间仙境；它还“土地平旷，屋舍俨然有良田，美池，桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”，这样的桃源反衬出了外界战乱，人民生活困苦不堪。
这样的地方每一个人应该都很想去吧！当然，如果不用写作业，那就可真成仙境了，但是这毕竟是虚构的，在现实生活中是不存在的。
陶渊明不想生活在黑暗的世界，我们每一个人也都渴望来到美丽的世外桃源，陶渊明笔下的桃源是虚构的，不存在的，我们也要在追求美好的同时珍惜现在的生活。
篇六：我心中的桃花源作文500字初中作文
千年前的陶潜见惯了世态炎凉，提笔写下一篇《桃花源记》以安放他心中对国泰民安的期盼。
千年后的我们见证了一场灾难拿的爆发与肆虐，是与末晋腐败污浊同样残酷的战争。
陶渊明心中所向往的太平盛世便是他的桃花源。而我，亦然。
也不必有锦绣繁华，不必有高楼大厦，不必有山珍海味，或者华冠丽服。只是抬眼，是雾霾散尽后的蓝天万里；低头，是垃圾全无的沃土千丈；环顾四周，也能看到花香鸟鸣，山青水秀。
我蜷在不再以凶猛面对人类的狮子身上，或许怀里还抱着一只没有经历过山火的考拉。蝙蝠落在我的肩头，但它的身上没有病毒。
也不只是我——
我周围千千万万的人们——他们躺在草地上，翻滚在麦田里；或者倚在树上，卧在花旁。孩子们骑在黑熊肩上，蹭着羚羊毛绒绒的茸角，对着斑马黑白相间的皮毛咯咯直笑。蝗虫吱吱呀呀飞旋着停在稻草上，它们卸下所有伪装的盔甲，快乐的咀嚼着丰盛的早餐。初升的太阳带着几分温暖，以最热情的橘红昭示着新的一天的到来。
我迎着黎明灿然一笑，这是属于我的，属于心中的，属于所有人类的，属于未来的，桃花源。
我相信，只要人类找回心中的光，不忘初心，总有那么一天，桃花源，不再只是“桃花源”，而会是，真正人间。
篇七：我心中的桃花源作文500字初中作文
陶渊明是正直，有节气的一个人，可偏偏生活在东晋末战乱时期。当时是一个极其黑暗污浊的社会，难得清明廉政，他不愿卑躬屈膝攀附权贵，所以与当时社会格格不入，但他无法改变，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好愿望，《桃花源记》就是在这样的背景下创作的。
《桃花源记》有这样一句话：“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”写得极其美丽神秘。我认为陶渊明写这句话，希望外面的世界会像桃花源一样纯净美好，少一点黑暗，少一点污浊。《桃花源记》整篇显得神秘感十足。“不足为外人道也”，“遂迷不复得路”，“寻病终，未果”等等语句，既增添了桃花源的神秘感同时也表明这是陶渊明理想的，所期望的美好社会生活，与当时社会形成了鲜明的对比。
陶渊明有一身才华，他原本可以活得舒适些，至少衣食不愁，但那要以付出人格和气节为代价，陶渊明因“不为五斗米折腰”而获得了心灵的自由，获得了人格的尊严，写出了流传百世的诗歌，为我们留下了无限的文学财富和精神财富。
桃花源里的世界宁静、和平、快乐、自由，现在我们每个人都向往着这样的生活，没有作业，没有网络，家庭之间、朋友之间没有矛盾，这才是我们向往的桃花源。
篇八：我心中的桃花源作文500字初中作文
宇阳
“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，每次读到《桃花源记》中的此处，心中就会情不自禁生出一种特别的和谐与惬意之情。仿佛看到来来往往的农人，边耕作边谈这话，老人与小孩，互相作乐，人与人之间的距离与关系都是那么恰到好处，让人无比舒服。
如今的我们，不正羡慕着这样的桃花源吗？但仿佛人与人之间总是存在着未知的隔阂。小时候，每到春节，爸爸妈妈总是要带着我去很多地方，还要到各种亲戚朋友家聚餐，共同庆祝。那时，一些大人们常围在桌边，一边嗑着新鲜的炒瓜子，吃着小糕点，一边兴致勃勃，天南海北地聊，还有一些大人则拿出一副牌，把牌摔得“啪啪”响，相互打趣逗笑，谈笑风生。我们在门外想着各种花样玩炮仗，老人们则沏一杯茶，乐呵呵地看着我们乐……而现在呢？每到过年时，大人们一人一个手机，干嘛呢？抢红包啊，钱变成一串数据进入数据库；发祝福啊，将客套的话塞进一个个冷冰冰的字符；视频通话啊，把灵动的人脸转成一块块拼凑起来的像素。
无论网络多么真实化，人性化，都比不过久别重逢，谈天说地的那种愉悦与畅快，相逢而产生的那种近距离的沟通，才是人们在网络时代中那颗孤寂的心所需的良药。
桃花源，多么美好的世界，却又好像难以问津和抵达。
篇九：我心中的桃花源作文500字初中作文
“黄发垂髫，并怡然自乐……”这便是陶潜的《桃花源记》。陶潜作文以明，想找到一个美好社会的理想。我的心中，同样也有一个这样美好的桃花源……
一湾清水，三许浅桃。那两岸真如书中所说的，芳草鲜美，落英缤纷，中无杂树。泥土表面仿佛荡漾着一圈圈极淡极淡的青绿色。那柔嫩美丽的草色欣欣然地在风的怀抱里招摇，漾起那丝丝缕缕暖人的清新。待到我满怀雀跃地走进细看时，地上却只是稀稀疏疏的极为纤细的嫩芽了，洁白的根泛着剔透的晶莹，如同早春一般惹人怜爱。原来，这便是“草色遥看近却无”的诗意哪！
我看到桃花灼灼，走进，我采撷下那一朵最艳的。娇嫩欲滴，那粉白的花瓣，透出那一丝芬芳。我忽然想到他们说，桃花好似《诗经》里那个“宜其室家”的美丽新娘，又犹如有着粉红脸蛋、大眼睛，正在沉思的文静的典型东方美女，捧着书卷，沐着晨风，沐着暖融融的阳光。
正当我享受着这里美好的一切，蓦地一下，眼前的一切都变了。那繁密的桃花树变成了林立的高楼，一湾清水不再清了，而是混浊不堪，远处的小山俨然成了一座工厂，不断排放着废水和废气，草色也不再浮现，而是化作了泥土，只有我手中的桃花还存着原貌。
我惊恐了，不知所措，却忽的陷入了黑暗。原来，这只是浮华一梦罢了。我陷入了沉思：我们的时代已经变了，我们还需要陶渊明那般的“桃花源”么？
我明白了，不再陷于虚构。我想我知道，我应该做些什么了……
篇十：我心中的桃花源作文500字初中作文
陶渊明心中有一个并不存于这世上的桃花源，而我心中的桃花源却是确确实实地存在着的。那是一个可爱的村庄。它坐落在低山中，四面都是长满翠绿竹子和高大桦树的山丘，只有一条山路探进这里。
这里的景色并不华丽，但胜在简单朴素，像小家碧玉，又像是一个还没长大的小姑娘。山丘上依偎着一排排的小洋房，一眼望去，有深蓝的，有淡红的，有米白的……五颜六色的，倒也显得有些壮观。
另一部分村民的屋子基本集中在这个山谷的中央。而那里除了这些小楼，还有一垄垄田地。田里种了些蔬菜，深绿的、浅绿的、墨绿的、黄绿的，不同的田里，颜色也不大相同，但拼凑到了一起，却是依旧好看。再往南边走去，就是一大片的梯田了。田里积着充足的水，春神来临时，一只只青蛙也会开始来到这里，再过几天，水洼里就会躲着一小群一小群的小蝌蚪。小蝌蚪们趴在淤泥上，一动不动时，差点看不出来。不过他们似乎也没有那么多耐心在原地待上一整天，过一会儿，就会迅速地摇几下尾巴，游到水洼的另一侧。田中劳作的老人见到有小孩过来，会亲切地招呼一声，笑呵呵地问你是谁家孩子，和蔼亲切。
这就是我心中的桃花源，在这里居住的每一天，都会让我感到轻松而舒适。陶渊明笔下的桃花源没有纷扰，没有压迫；而我心中的桃花源，安乐平和。
篇十一：我心中的桃花源作文500字初中作文
在陶渊明心中，“采菊东篱下，悠然见南山”就是他的桃花源；在李煜心中，“一棹春风一叶舟”就是他的桃花源；在杜甫的心中，“风雨不动安如山”就是他的桃花源。而在我的心中，《红楼梦》的大观园就是我的桃花源。
在这个“玻璃世界”中，我与元妃一同听戏，和众姐妹吟诗作赋，同宝钗扑那团扇似的蝴蝶……
栊翠庵里定有上好的茶水，我定要向妙玉讨要两杯，做一回“解渴的蠢物”。饮罢，顺着那一条石子路掀开葱绿撒花的软帘，找那袭人学学针线活儿，再与俏晴雯比比撕扇子，好不快哉。
芒种这天，我要用花瓣柳枝编个软马，系在枝头的花上，邀宝钗在滴翠亭戏彩蝶，再扛个小花锄学黛玉葬花，陪贾母摸骨牌……岂不美哉！
我要在后园找块地，用竹篱笆把它圈起来，在里头钟上几株桃树，引一条沟渠当小溪，养几只兔子，在侍弄侍弄花草，美其名曰“桃花源”。哈哈，这就是属于我的桃花源咯。遇上好节日，邀一社“海棠社”……
我心中的桃花源，就是一个如大观园般和谐的地方。豆蔻少女们叽叽喳喳的聚在一起，或是吟诗，或是游戏，或是赏玩……
这大抵就是美好的模样吧。我心中的桃花源，就是一个如大观园般鸟语花香的地方。潇湘馆翠竹掩映，蘅芜苑芬芳气馥，怡红院绿柳周垂……好一处人间仙境。
这就是我心中的桃花源，一个美轮美奂的大观园。
此景漫漫，此意绵绵。
篇十二：我心中的桃花源作文500字初中作文
柯萱
陶渊明曾写下“采菊东篱下，悠然见南山”的动人诗句，更有《桃花源记》这样的经典文章。那些都是诗人心中的一方乐土，这一生心之所向。“桃之夭夭，灼灼其华”，桃的烂漫美好，引得无数人回眸一笑：觉得自己的桃花源，才是胜却人间无数。
梦幻的晴空放着名为白云的风筝，盛夏的炎热不再是负担，而是酣畅淋漓的快乐。蝉鸣一唱一和，在倒数的钟声中悄然隐去，校园中，学子们在一起度过这最后的盛夏。
这大概是他们最后停留在往日的生活中了，初中的记忆即将成为过去，为了无愧于心，为了逐梦而行，他们携手并进，奋尽全力地只为让这最后一点儿篇章结束的无怨无悔。
他们的汗滴洒遍努力的每一个角落，他们的誓言响过整一片天空；他们的所有，也都被这个世界悄悄记下。就这样，他们夜以继日的辛勤，打动了太多人，也打动了自己，要在最后一战成名！说好要在顶峰相见的，谁也不要单飞，说好要共患难的，谁也不要退缩。时间终将会给他们一个合适的答案。
心之所向，便是成为他们心中的一员，在这所剩不多的日子里，拼了命地向前冲，在忙碌的日子里冲淡烦恼与忧愁，带着豁达乐观，我们要一起创造辉煌，要一起让我们的青春如星辰般光亮。
若是桃花源如此，那此生，即使隐居于此，也不复后悔了。
篇十三：我心中的桃花源作文500字初中作文
春风依旧桃花笑，清酒一壶浓半山。淡泊宁静如浮云，灯被桨影叠叠，满和谐。
——题记
渔人诧异桃花源之美，村中人生活和谐美满，淡然幸福。人人心中都有一片桃花源，而我心中的桃花源叫做”和谐”。和谐全美，生活添趣，社会安定。和谐，源于心的追求。”采菊东篱下，悠然见南山。”是陶渊明的桃花源。这是他的追求，厌倦了世间的喧嚣，在无车马喧闹的人间仙境结庐，不问世事，看尽山中日出与夕阳，听闻林间鸟语，看尽世间繁花。
不管陌生与否，别人给予的一个微笑，回报一个温暖的微笑；宽容地对待曾经伤害自己的人，会获得另外一份情谊；善良的给予他人帮助，自然有股温暖注入心田……和谐的相处会带来一个个的奇迹，这些，都源于心灵，心灵美，才会得到自己心中那个桃花源。
我希望自己的桃花源中，人皆情热情好客，彼此互相帮助，相互理解；假如他们只为自己，对他人不管不顾，那桃花源也就没有存在的意义了。生活的每一片桃花源，人和人的交往以诚相待，清淡如水，尽管我和自己的朋友吵架，也只偶尔吵架，多为他人着想就会变得简单美好。只要相互理解、没有斗争、欺负，这才不负桃花源的胜名。
我心中的桃花源，它远离一切不美好的东西。人是幸福的，家家是和谐的，社会也是温暖的。其实，我觉得自己已经身处在这样的桃源胜境中，我爱我的国，我爱我的家，我愿意倾尽自己的全力让她变得更美好！
篇十四：我心中的桃花源作文500字初中作文
蒋培恩
每个人对现实生活都或多或少有一些不满意。有人苦恼于学业，有人忧虑于生活。在他们的心中有一个理想的生活，这是他们的“桃花源”，而我也有这样一个“桃花源”。
这是一个充满幻想的世界，也是一个万物自由的世界。在街道上，有一排排小小的黑洞。这可不是你们眼中吞噬一切的黑洞，而是与人类达成共识的黑洞，他们充当垃圾桶的职责，从你扔的垃圾中汲取生长的养分。
在超市，你可以看见袋鼠推着小车，为出世的小宝宝买必需品。也可以看到刺猬把买的东西扎在背上，骨碌碌的滚向收银台。甚至可以看到毛尖闪着黑光，健壮的像座小山似的黑熊。粗旷的对售货员说：“来两包香烟。”
这里没有人追求物质条件，如果需要什么东西，只需要使劲地想，当逼真到一定程度时。他就会在你的身边“砰”的出现。不过大家都更愿意去超市。因为我们喜欢边逛超市边与好朋友聊着有趣的事情，而不是一个人干巴巴地坐在家里一个劲的空想。
在这里大家都十分热情好客，如果有一天你不慎迷路了，只需随便敲开一家门说明一下来意，他们总会热情地拉你进来，并拿出一坛美酒，与你边喝边聊。你可能会醉的不省人事，但无论如何，他们都会很快帮你找到回家的路。
这就是我心中的“桃花源”，它也许不切实际，但绝对是我理想中的生活。我会向着这个理想努力奋进的。
篇十五：我心中的桃花源作文500字初中作文
万物起源，白鸽相随，追随钟声，前往神庙，这里是云之国。
晨岛的钟声敲响，黄蝶飞舞，围绕在身边，出身于沙漠，四周灰茫茫，先祖向我指引方向，向云间飞去，神庙的大门向我打开。
我行走在草地之间，四处是花儿与黄碟，金塔尖在旋转，瑶鲲的叫声回想在耳边，我乘上瑶鲲前往那神庙，黄蝶从石罐里飞出，它们将我送向那神秘的雨中林。
这里的雨声总是那么悦耳，但这可是酸雨，会侵蚀心火，护佑心火，探索密林，我打着把小伞走在湿湿的草地间，这里存在的光也只有蘑菇和旁灯了，这里的树居然没有叶子，莹黄的水母飘在水上，我踩着它前往最繁华的地方。
昏红的霞光照在脸上，往边上一看，一位少年的脸映入眼眸，皮肤呈黑色，耳上挂着华丽的耳坠，身着一件洁白的斗篷，似教堂的白鸽，脖子上挂着一条金色的项链，眯眼一看，好像是城堡的样式，这条项链在霞光的照射下，反射出耀眼的光芒，他的裤子挺奇怪的，有一条白边，还是棉的，这貌似是棉裤吧，背上背着一把浅蓝的油纸伞，天似乎黑下来了，居然这里没有月亮，但有居多星星，能看见少年的脸与身姿。
他突然嘴角一弯，双手好像在比画什么，还有白色的星光在他身边环绕，随着他的手，变成了发光的一条条线，过了片刻，这紫蓝的天空上出现了一道彩虹，彩虹在夜里出现了。
温暖的灵魂终将相遇
篇十六：我心中的桃花源作文500字初中作文
每个人心中都有一个桃花源，虽不相同，但是都在向往着，也都有一个寻觅的过程。
这一周，语文课上讲了陶渊明的桃花源记，我也知道了什么是桃花源。周末，我在心中自问：陶渊明于笔下铸就了他的桃花源，那么我的呢？我沿着繁华的街道前行着，前行着。走过了那已经有了一抹春色的小公园，走过了人来人往的大型商场，走过了那大街小巷，却没能看到我想找的。我也曾在路上想过那典雅的小屋，清净美丽的人间仙境，金碧辉煌的宫殿，仍未能找到。
但“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我来到了一座平矮的小楼前，这是一座图书馆。走进门。好似有一阵恒古之气迎面而来，紧接着就是幽静与神秘。里面的人好似雕塑。一动不动。我的心也跟着沉静下来了。随手从中抽出一本书，认真阅读起来，过了许久，也许是意识不到我该回家了，满身轻松的站了起来，抬起手，轻轻地把书插回原位，恋恋不舍的离开了。
出了大门，我脚步一顿，回头一望，见那小楼在高楼大厦中是多么突兀，也仿佛与世隔绝，它是如此的特别，成为一副难忘的街景画，印在我心上，印在那个称为桃花源的地方。
它，一座图书馆，便是我心中那至高无上、遥不可及的桃花源。我期待着有一天，我还能再次进入那桃花源。
篇十七：我心中的桃花源作文500字初中作文
罗栩凡
一纸烟雨与深秋，繁华萧然落，独枝桃花旧。
水那么长，我们走了那么远，回头望，细数，能一直陪在我们身旁的有多少？你看过沿途风景和人，也许是人也许是物，还记得多少？繁华落，花犹开。
夜色冗长，窗外，淅淅沥沥的雨落下来，敲打着玻璃。以前听这声音只觉得烦躁，如今静下心来聆听，像是音符一样，悦耳极了。忽然，一阵风刮过，刮走了内心的急躁，吹散了心头那点淡淡的惆怅。
桌上摆的是复习资料，手里写着的冲刺试卷，心里想的却是应该怎样应对考试……遥想历史的长河，千古兴亡多少事，成败在此一举了，回味史书的黄灯古卷，一览前人多风骚，细感数学的奥妙，经历多少不朽。抬头看，皆是未曾见过的风景，亦是心中难以磨灭的桃花源。
每当内心平静下来时，就像进入了未知世界，每一步都是新奇的发现。
太阳高照，炙热的阳光照在了大地上。尽管阳光很刺眼，但我像一个孤魂野鬼一般，游荡在路上，路上行人匆匆……内心十分迷茫，之前努力的成果没有得到收获。
回到家后。，看到书桌上留下的种种痕迹，都是我努力的影子。似乎只要我坐在了这个桌子面前，我就有了希望，就是升级版的骷钮骨战斗机。
书桌是我内心向往的桃花源，是神圣而不可侵犯的圣地，是应小心翼翼呵护的世纪奇庄。
篇十八：我心中的桃花源作文500字初中作文
潘浩晨
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”这诗虽写的不是我心中的桃花源，但很接近。可以算是桃花源里的一条潺潺小溪流，又可以是一座淡雅的亭子。它在我心中，更烙印在我心里。
他的音色是可以用“飘渺”，“深远”等词语来形容的。若不细看，它就是一长方形盒子，但它却有许许多多的故事———古筝，我与它有解不开的缘分。
我的桃花源原名为“筝”，也叫“秦琴”，她已经有了整整2500多年的悠久历史，所以被后人称之为“古筝”。我国历来就对古筝很推崇，也被称为民族乐器中的瑰宝，雅俗与共赏的奇葩。“群声之祖，万乐之师”。
我房里就有一架，它就静静地卧在那儿，像个忠诚的朋友。但到你解放双手之时，它也会释放它气吞山河的洪荒之力来。几根绿弦扒在上面，格外亮眼———这弦已经反反复复被我更换好几次了，其中有新知，也有旧教。
你看，这可不就是我心中的桃花源吗？一根根的弦像是纵横交错的溪流，琴码就是高高低低的山岳。我就漫步于其中，悠闲地享受着它所给我带来的快感与激昂。
没亲手拨过琴的人，永远不知道皮肉与琴弦摩擦的涩痛，也永远感受不到由心而生的乐曲是多么美妙。
锦瑟无端五十弦，我在一弦一柱里，思索着他无尽的年华……