篇一：生命的意义作文350字
吕家琪
我一直在想，生命的意义是什么？
我问妈妈，妈妈对我说只要我健健康康快快乐乐地长大，这就是她的生命意义。
我又去问爸爸，爸爸说，只要能养活这个家，这就是他生命的意义。
那我生命的意义在哪里呢？
直到有一天，我看到雷锋叔叔说的一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人名服务中去。”我现在作为一个学生，我的生命意义就是好好读书，不辜负爸爸妈妈寄托在我身上的希望，长大以后也要成为对国家有用的人。作为孩子，我的生命意义是好好孝顺父母，不让他们的辛苦白费，不让他们失望。
我一直将这句话牢牢记在我心中，每当我失落，失去信心的时候我就轻轻在心中背诵，我要努力生活，才能体现生命的意义。
篇二：生命的意义作文350字
姚顺宇
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小瓜苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受着春光的盲人女孩都珍惜，热爱生命。那西瓜苗又认为生命的意义是什么呢？
春日里树木生机勃勃，我在院子里吃西瓜的时候一不小心把西瓜子掉到了地上。过了几天，竟长出一截小瓜苗，它长得一天比一天好，看起来非常顽强。有一天，风吹起了泥沙，下起了大雨。雷声“轰隆隆”地响起，树叶不安地颤动起来，我在屋里看着窗外心中想着作文人网Www.ZuoWenren.coM那颗西瓜苗，心中焦急，干脆取了伞，跑到院子里。花被吹得摇晃不定，小瓜苗被吹得东倒西歪，雨打在雨伞上哗哗作响，我的伞都要被抛起来了。我赶紧回了家，我想小瓜苗一定会死。
第二天，雨终于停了，我来到小院，发现小瓜苗虽然被风挂掉了几片叶子，但是剩下的叶子变得青翠。风雨过后的世界更美了，这令我感到惊奇、震撼。小瓜苗在风雨中的坚强，让我开始敬重卑微，敬重生命，将生命看的严肃，看的深刻，看的伟大而坚强。
篇三：生命的意义作文350字
陈泓举
生命是什么？生命是一种动力，生命是一种力量，生命是任何事物的根本。
还记得不久前的一个晚上，我正在家里观看一本和昆虫有关的百科书。当时，我正看到有关蚂蚁的一页。我看见了许多种蚂蚁：斗牛蚁、红蚂蚁、行军蚁……
这时，我的目光在一处地方停住了。我看见一幅插图，插图上是几只蚂蚁在搬运一块巨大的食物，我仿佛进入了那幅插图，就在它们旁边。
一只蚂蚁发现了一块大食物，他掂量了一下，发现自己搬不动。于是，叫来了大量救兵，它们齐心协力，将那一大块食物搬回了自己的巢穴。
今天在课堂上，谭老师又给我们讲了一个关于蚂蚁的惊人故事：一群蚂蚁被围在了一群大火里面，他们四周都是火焰，越来越近，它们组成了一个球，向外滚动。这样，外围的蚂蚁可能被烧死了，但里面的蚂蚁却活了下来。
是什么力量，让这些小生命如此团结？是什么力量，让这些小生命愿意舍己为人？没错，就是生命！
篇四：生命的意义作文350字
自从读了《生命生命》这篇课文后，我的脑海里一直回荡着一个问题：生命的意义究竟是什么呢？
我认为，生命的意义就是要让自已活得充实，活得光彩有力，体现出生命的价值。
对于小学生来说，每天开开心心上学，按时完成老师布置的作业，积极参加课外活动，多和小伙伴们交流，多帮助同学等。这就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在忧愁之中，时常和同学发生矛盾，不努力学习，晚上熬夜等，这就是白白地糟蹋自己的生命。
在我们的生活中，有很多人非常珍惜生命，但也有一些人却在糟蹋自己的生命，让生命白白流失。我从新闻里看到有的人遇到了一点点挫折就做傻事，有的人甚至采取极端的方式报复他人，报复社会。这是对自己极不负责的表现，更是在白白地糟蹋自己的生命。
父母给了我们生命，我们应该珍惜它，爱护它，决不能让生命白白流失。我们要时刻珍惜生命，让每一天都充满阳光，使自己活得精彩，活得有意义。
篇五：生命的意义作文350字
四年级胡博涛
生命是短暂的，生命是有限的，但是我却可以让有限的生命体现出无限的生命价值。
仙人掌的生命最顽强。去年夏天，我无意发现了两个仙人掌，就想把他们移到我家里。我在家里准备了两个花盆和土，接着就把那两个有点丑陋的仙人掌移到了花盆里，带回了家。
我回到家里把它们放在天台上，让阳光给它们温暖，我还给它们喝水。一天一天过去了，我忘记了给它们浇水。直到有一天，我突然想起来要给它们浇水，连忙跑到天台上看它们有没有事。结果，它们都垂头丧气的，我连忙给它们浇水，它们却没有起色。我忍不住哭了起来。妈妈听到了后连忙跑过来，对我说：“你只要记得天天给它们浇水，就一定会活过来的。”听了妈妈说的话，我就没有再哭了，决定要每天坚持给它们浇水。过了一段时间，它们终于活过来了，我开心的笑了。它们还开了花，真的很美。
是的，谁都有生活的权利，仙人掌在艰苦的环境下仍然坚持活下去，这种精神值得我们学习。
篇六：生命的意义作文350字
每当我坐在窗户前，怀念曾外公的时候，我都在想：生命的意义在于什么？今天，杜老师给我们讲了几本绘本之后，我才知道生命的意义。
《仙境之桥》中，莱斯莉对生命的意义是帮助别人走出困境，《一片叶子落下来》中，弗雷德对于生命的意义是奉献自己，帮助他人；《活了一百万次的猫》中，虎斑猫对于生命的意义在于自由，为自己而活，而白猫对于生命的意义是帮助他人……那么，你们对于生命的意义是什么呢？
小时候，听姥姥讲过一个故事：一个小男孩，因为没有得到玩具而气愤，就对高手大喊：“我恨你”！大山也说了句同样的话，他害怕极了，就去找妈妈，妈妈就把他带到了高山前，让他喊：“我爱你”小男孩这样做了。大山居然也说了同样的话，他快乐极了。
生命就像回声，你送出什么就会送回什么；你播种什么就会收获什么；你给予什么就会得到什么，就像俗话说的那样：一分耕耘就有一分收获。
所以，生命的意义是付出，而且还有回报。
篇七：生命的意义作文350字
王江浩
”对于我来说，生命的意义在于设身处地为他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”
有一次，一只蝴蝶从窗户外飞了进来，停在菊花上，我一伸手便捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！蝴蝶那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
在一个寒冬的早上，我和小伙伴一起去广场上打雪仗。打着打着发现有哀哀的叫声，寻觅了半天，才找着原来是一窝几乎快要冻僵的小奶狗。我们赶紧抱着小奶狗往屋里跑去，解完冻，小奶狗们竟然奇迹般活了下来。多么顽强的生命啊！在寒冷的冬天离开了母亲还能活下来。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
篇八：生命的意义作文350字
章哲元
我常常想，生命是什么呢？
刘老师在课堂上讲了一章有关生命的作文，我听到了生命不是壮大的榕树，而是一颗嫩小的西瓜苗；刘老师在课堂上教了一篇篇有关生命的课文，我学到了生命不是强壮的大象，而是微小的飞蛾。
今天，我突然注意到在桌子的一角，有一只蚂蚁在爬，它迷路了，完全找不到回去的路。我知道它的家在哪儿，就在门外花盆里。可我又突然想把它按死，因为他到了我的地盘。
我想来想去决定把它吹下去，好让它更容易找到家。我开始吹风，可它并没下去，而是站在原地纹丝不动。我加大了风力，这风就像台风一样吹着它，它使劲儿站住，还是没动，要是它知道我在帮它就好了！
我想，生命是勇气，生命是努力，生命也是坚定。
篇九：生命的意义作文350字
朱文鹏
我常常在思考一个问题——生命的意义是什么？
我一直在想，想到了雷锋叔叔。他小时候去夜校教别人读书，受到了赞扬，他就下定决心，能帮助别人时他会毫不犹豫地去帮助别人。他说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”后来，人们夸他“好事做了一火车。”
我又想到了海伦-凯勒。她一岁时得了病，不能看，不能听，甚至不能说话！可她仍不抱怨，她摸点字卡学会了读书，用手触摸学会了手语，摸别人的嘴唇学会了说话。她还写下了众所周知的《假如给我三天光明》。在她五十几岁到八十几岁之间，她环游世界，鼓励着她遇到的残疾病人。
我明白了，生命的意义是给予；生命的意义是付出；生命的意义是贡献！假如雷锋叔叔小肚鸡肠，那么就不会有“好事做了一火车”的评价，更不会有学雷锋日。假如海伦-凯勒经常抱怨，或许就不会有《假如给我三天光明》这本书。
篇十：生命的意义作文350字
四年级胡诗怡
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写着家庭作业，一直小蜻蜓在我的面前飞来飞去，骚扰着我。在它休息的时候，我一手把它抓住了。只要我使劲，蜻蜓就会死掉。它一直在我的手心动弹，想跑出来，我感受到一股巨大的力量在我的手心跃动，那样强大！那样鲜明！蜻蜓求生的欲望使我感动、震惊，所以我忍不住放了它。
墙角的石缝中掉进了一颗种子，过了几天，竟然发芽了，那颗小小的种子里，包含着多顽强的生命啊！在没有阳光和水的环境下，不屈向上，茁壮生长。
有一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳，那个声音有规律的跳动，一下一下的，这就是我的生命。我要好好珍惜它，自己对自己负责。
生命是有限的，但是我可以让有限的生命体现出无限的价值。所以，我下定决心，一定一定会好好珍惜自己的生命，不让时光白白的溜走，使自己活得光彩夺目。