篇一：模仿关雎写一首诗
孙明嘉
我看飘上天空的夕阳
悄悄染红飘飞的栌叶
我看他们飞翔又飞翔
雪花一样自由自在的美丽
我看夏日池塘里芙蓉的靓雅
静静印在沉默的岸上
我看青草渐渐丰润
无意沉醉了的俯瞰他的鸟儿
哦，逝去的多少欢乐和忧戚
我在你的怀中谱写哦，
多少年来你勃发的生命
那是朝阳给予的光芒
也许历史的长河怀着热望
曾对你生出浓郁的遐想
如今却只见你生命的静流
缀满了金色的音符
去吧，去吧，
哦，生命的狂舞
是鸥鸟唤你涌浪的脚步
像海的奔放
云的携手
风的滋润
哦，让我们在星光下与清风共醉
让我们的呼吸与自然合流
篇二：模仿关雎写一首诗
吃饭诗
铃响复铃响，吾对时钟望。不闻讲课声，但闻吃饭铃。
问吾何所思，问吾何所忆。吾亦无所思，吾亦无所忆。
今日望闹钟，老师仍拖课，拖课十二分，分分心里急。
门外三班走，楼下五班溜，终于下课了，一气冲到作文人网Www.ZuoWenren.coM食堂边。
一窗点牛肉，二窗点青菜，三窗点龙虾，四窗点炒饭。
午辞阿姨去，坐到餐桌边。
不闻老师“少吃”声，但闻肚中空空口水声。
一会儿离桌去，回到教室里。
不闻老师“学习”声，但闻同学零食香飘飘。
篇三：模仿关雎写一首诗
谁会飞
胡英杰
谁会飞？
鸟会飞。
鸟儿怎样飞？
扇扇翅膀去又回。
谁会跑？
马会跑。
马儿怎样跑？
四脚腾空仰天叫。
谁会游？
鱼会游。
鱼儿怎样游？
摇摇尾巴摆摆头。
篇四：模仿关雎写一首诗
沁园春·春
蒋程羽
光照大地，
冰雪融化，
门前窗外。
看万物复苏，
绿意盎然，
春水东来，
泥燕飞回，
树木重生，
万类争相出。
孩儿乐，
苍茫大地，
重获新生。
携来百侣春游，
忆秋冬草木凋零，
现春光大地，
神轻气昂，
树木丛生，
百草丰茂，
花草林中，
虫儿歌舞，
飞入寻常万户家，
曾记否，
百放丛中，
翩翩起舞！
篇五：模仿关雎写一首诗
——致居家学习的同学
宋真心
有的人
自觉自律，有上进心，
有的人，
掩耳盗铃，自欺欺人。
有的人
扰乱课上纪律：”啊！我多伟大！”
有的人
安心听讲，默默无闻。
有的人
老师多次提醒，也不作业。
有的人
早早写完作业，质量也是一级棒。
有的人
他玩也拉着别人一起玩，
有的人
他学也帮助同学一起学。
上进的学生会进步，甚至逆袭，
不自学，不自律的学生会退的很快，输的很惨。
扰乱课上纪律的人同学对他烦燥。
安心听讲的，老师同学都喜欢。
不交作业的同学
老师说，家长骂，自己也会不开心
作业交的早、质量好的同学，
老师夸，心情好，自己也开心
自己不学，还打扰他人学习的同学，
分数低，同学也远离，
帮助同学还努力学的同学，
他的成就都被同学记心里。
篇六：模仿关雎写一首诗
——致居家学习的同学们
聂子涵
有的人
在玩的时候
别人在学。
有的人
在学的时候
别人在玩。
有的人
在别人面前，“呵！我学习最好！”
有的人
俯下身子教大家怎样学好。
有的人
把书本画的满满的，说“成绩好”。有的人
情愿做面墙，身子顶着好成绩。
有的人
他来到这个班，别人就不能学。有的人
他来到这个班，就能带动大家好好学习。
在别人面前耀武扬威的，成绩把他压垮。
给大家做墙壁的，大家永远记住他。
把书本画的满满的，书本比人还要脏。
只要有美丽的图画，也能将墙装扮成舒适的花园。
他来到这个班，别人就不能学的人
他的下场可以看到
他来到这个班，就能带动大家好好学习的人同学们把他抬举的很高，很高。
篇七：模仿关雎写一首诗
泌园春·秋色
杨景颐
初秋时节，
微风习习，
落叶渐红，
洋洋洒洒。
看香山红叶，
层林尽染，
漫山红遍，
红透壮志心。
飞鸟南迁，
腾鳞竞跃，
百舸争流，
壮志雄心激昂情。
晚秋雨，
绵绵密密
秋风寒心透。
曾记否，
红军过草地，
越过泥沼和雪峰。
爬过冰凉铁索桥。
用鲜血筑起天安门，
牺牲换来和平天。
声似人民炫自由，
和平生活在身侧，
大好河山景更秀。
怎能不欢脱？
篇八：模仿关雎写一首诗
谁会跑
刘海锋
谁会跑？
狗会跑。
小狗怎么跑？
一蹦一跳，向前跑。
谁会飞
蝴蝶会飞。
蝴蝶怎么飞？
扇扇翅膀花间舞。
谁会游？
乌龟会游。
乌龟怎么游？
摇摆四脚伸伸头。
篇九：模仿关雎写一首诗
沁园春·冬
李宇
独立寒秋，
小溪凝固，
坐在房头。
看万山白遍，
层层尽染；
漫溪霜冻，
人鱼哀愁。
大雁南飞，
熊鸟冬眠，
万类寒冬尽安眠。
怅天地，
问苍茫遍地，
何时入春？
数来百侣抱怨。
忆寒冬峥嵘岁月愁。
恰孩童少年，
意趣甚多；
文采正多，
挥手一笔，
寒冬景象，
激扬文字，
粪土寒冬天气。
曾记否，
到景象万物，
美不胜收。
篇十：模仿关雎写一首诗
——致居家学习的同学们
逯鑫雨
有的人
天生就聪明却不好学
有的人
平平无奇却埋头苦学
有的人骄傲地说：“啊，我多么聪明。”
有的人艰辛付出
坚信天道酬勤
有的人在别人玩耍时学习
有的人在别人学习时玩耍
在别人面前说自己是天才的人，成绩却把他打回现实
而那些艰辛付出默默学习的人总会被上天眷顾
空空荡荡的课本总会变成无从下手的
卷子
满满当当的笔记总会变成录取，通知书拿那烫金的大字
所谓的自夸自赏，将来会是找不到工作无神的脸颊
而默默的付出将会踏入理想的学府
三分钟热度，是你将来一辈子的辛苦劳作
奋笔疾书的青春是将来光辉灿烂的人生
有的人在该学的年纪投机取巧，浑水摸鱼
有的人在美好的青春添上一笔靓丽的风景
篇十一：模仿关雎写一首诗
张雯睿
有的人
有的人以玩耍为本，以吵闹为伴。
有的人
以学习为本，以书本为伴。
有的人
在课间吵闹。
有的人
在课间安静。
有的人
在上网课时吵闹玩乐。
有的人
在上网课时奋笔疾书。
有的人
以写作业为乐。
有的人
以不写作业为乐。
以玩耍为本，以吵闹为伴的
只剩下空白的卷子。
以学习为本，以书本为伴的
只剩下优秀的成绩单。
在课间吵闹的
迎来老师的责骂。
在课间安静的
迎来老师的夸赞。
在上网课吵闹玩乐的
只有空白的课本和不及格的试卷。
在上网课时奋笔疾书的
只有密密麻麻的课本和优秀的试卷。
以写作业为乐的，
成为老师口中的荣誉！
以不写作业为乐的
成为老师口中的败类！
篇十二：模仿关雎写一首诗
红颜
红颜翩翩，因我而舞；
夕阳映肩，如游云天。
褰裳寻之，河广且急；
跂予望之，薄言采荞。
红颜绵绵，与我随形；
日落而暮，才将惜别。
褰裳寻之，河广且猛；
跂予望之，薄言采蝱。
红颜暖暖，赠予蒹葭；
密语甜言，语出万千。
褰裳寻之，河广且深；
跂予望之，薄言采艾。
篇十三：模仿关雎写一首诗
弦月
弦月悠悠，溪石上流。
树影婆娑，横柯上卧。
思君念君，君亦知乎？
寒夜漫漫，徒留思绪万千。
弦月盈盈，雀枝上鸣。
树影摇曳，横柯上蔽。
思君念君，君亦似乎？
寒夜漫漫，徒留思绪万千。
弦月皎皎，砚墨上映。
树影错漏，横柯上覆。
思君念君，君亦同乎？
寒夜漫漫，徒留思绪万千。
篇十四：模仿关雎写一首诗
园圃
园圃青青，征人初离。
身披战甲，远赴戎机。
朝暮思服，遥遥归期。
园圃蘼蘼，征人未归。
风霜惨凄，战场苦寒。
朝暮牵挂，难问归期。
园圃寂寂，征人不归。
黄沙掩骨，霜赴血色。
朝暮心死，未有归期。
篇十五：模仿关雎写一首诗
谪仙
一壶复一壶，杯酒晃红尘。不见盛唐世，唯见李白狂。
问其为何饮，问其为何笑。杯酒慰风尘，长笑掩悲喜。昨夜酒杯倾，美酒淌洒地，天上月入杯，庭中酒映月。诗现揽酒月，剑出纵四方。愿上酒家眠，天子呼不来。
酒中见风情，诗中见风流。剑中见风骨，史中见风姿。旦去市井镇，暮见聚离合。不尽风花同雪月，但感寻寻觅觅之众生。旦去湖山海，暮见花开谢。不过书中几册耳，但看潮起潮落之浮华。
诗仙落人间，灯火下大唐。作赋凌相如，书剑许明时。行路之艰难，归来去漫漫。人生如逆旅，此去再无声。
一壶清酒尽，三尺剑一把。一身白衣着，一片月光在。
谁人为谪仙？翩翩少年郎。天才之诗人，任侠之剑客，把酒对月人，独往江湖客。
长安缺李白，岂能称盛唐！