篇一：我的拿手好戏作文六年级上册作文
说起我的拿手好戏，那就是“琴棋书画”的第四位——画！
我特别喜欢画画，因为画笔的颜色五彩斑斓，拿起那些画笔画在一张白纸上，漂亮的色彩美不胜收！我想那么多人喜欢画画，可能就是因为这些原因吧！
自从四年级时，我带着画笔，参加了学校组织的百米长卷之后脱颖而出的我获得了无数的掌声和崇拜后，我便清楚地感觉到画画不是我升学的加分项，而是我发自内心的兴趣爱好，所以我一定要画好它。
画画首要的技巧是掌握手腕的灵活性和手臂的力量。不仅要一笔一笔画，还要注重连贯性，更不能画成一块一块的，要画出感觉。做到这些，你就掌握了画画的基本功了；画画不光要掌握技巧，还必须要有色感，要会选颜色会搭配……
我学画画好几年了，也参加过很多次比赛了，能取得现在的好成绩，还得感谢我的绘画启蒙老师，刚入门时，我对画画一点都不懂，简单的直线都画不好，圆圈儿也画不圆，那时，老师就耐心的一遍一遍教我画。我也很刻苦，回家有空就练，慢慢地就画的越来越好了。老师看我画的不错，就鼓励我参加了一次比赛，全当锻炼。那次比赛不仅是我的第一次，也是我最难忘的一次。那天，我坐在台上特别紧张，两手直哆嗦，最后只画了一点儿，然后脑子里全蒙了，一片空白，手底下不知道干啥了，看了一眼台下的观众，都在目不转睛的看着我，向我投来期待的目光。可是，我让他们失望了。我感觉我在给自己制造尴尬的气氛，那回我可糗大了。
不过，我没有因此而气馁，而是吸取了经验和教训，更加珍惜之后的每一次参赛机会。渐渐地，我画的越来越熟练，我也越来越自信了！
画画不仅丰富了我的课余生活，拓展了我的文化视野，更给了我抗击挑战，不断创新，克服困难的勇气和信心。我喜欢我的拿手好戏——画画。
篇二：我的拿手好戏作文六年级上册作文
作者：黄馨仪
瞧，正滑着滑板向前的跑去的正是我，猛然，我看见了一个瓶子，我丝毫不慌。在滑板上跃跃欲试，点板，刷板，一气呵成，动作干静利落，没错这就是我的拿手好戏——滑板
说来有趣，我第一次了解滑板是在网上，那时我正在寻找学习资料，瞟了一眼便看到了滑板视频，视频里的滑手穿着干净的衣服，脚下的滑板仿佛听得懂他的指挥，当时我便爱上了滑板这项运动我接二连三地说服爸爸给我买一块滑板，我做足了功课为的只是站在滑板上能像他们一样威风帅气，结果现实给了我当头一棒，我拿到滑板便二话不说地站了上去，结果因为重心不稳，摇摇晃晃地摔了下去。那一天整得我狼狈不堪，从那天起，我便暗自下定决心一定要学好滑板，不能半途而废，平时是要一有时间，更会像一只猎豹一样，约上板友，一起滑板，刚开始的我什么都不会他们便专心致志地教作文人网Www.ZuoWenren.coM我，我学会ollie了，他们欣喜万分，似乎比我还开心。当我老卡在一个动作里时，他们会细心地指导我，终于，我可以自己练动作了。于是便有了后面的趣事
在一个下午，我见到了一个和我以前一样刚玩滑板的朋友，我便像老师一样教着她，我不厌其烦地教着他脚位，一有时间便会去叫他下来滑滑板，终于，他学会了最基础的滑行，我顿时感到无比自豪。一种骄傲油然而生，看着自己的努力没有自费，接着我便教他滑板界的钥提：ollie。这是一个最基础，也是最难的动作，学会了，便进入了滑板的世界，学不会。那会与许多动作擦肩而过，刚开始，他练得大汗淋漓，我也急得满头大汗，终于，他找到了窍门，点板用力，刷板刷完，我看着他成了，我也不由自主地跳了起来。
滑板，不仅仅是一项运动，更是一个道理，他让人明白了，只有脚踏实地才能取得成功！
篇三：我的拿手好戏作文六年级上册作文
林婧奕
拿手好戏？当然是拉小提琴，被誉为“最难弹的琴”，也能被我征服，我太有成就感了。
小时候因看过小提琴表演，才对它产生了浓厚的兴趣，便吵着要学。慢慢地，便从零起步到了优秀的行列，也有了一次一次表演的经历。可谁知道鲜花与掌声的背后是努力与日复一日的坚持。
听说家里要来亲戚，妈妈要求我秀一段小提琴，为客人助兴。我兴奋不已，赶紧搬出小提琴盒，往弓上抹了些松香，取出垫腮帮的东西，安在小提琴上。紧接着用脖子架起小提琴，练习开始了。乐曲十分欢快、动听，可我总是拉得很悲伤，琴声如泣如诉，好不难过。时间一点点过去了，10分钟、30分钟、1小时。为了能有拿的出手的好戏，我可是费了好大力气呀！终于在一个上午练成了“拉琴大功”。
亲戚来了，我要拿出来露一手，得些表扬，不然岂不是白白浪费了我的努力吗？
出了房间，来到客厅，亲戚见我要开始拉小提琴，说道：“小提琴家，出来演奏喽！快让阿姨看看。”听了这话我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。开始了，一种紧张感油然而生，我咽了咽口水，平复心情，生怕拉错而闹了笑话。我在心里默念：加油，不恐惧，你可以成功的。可心却跳得飞快，如小鹿在奔跑，如铃铛在摇晃。“哒、哒、哒”音乐在提示我要开拉了，我的手下意识地在琴板上飞舞，在琴弦上跳跃，身体随之摇摆。随着乐曲，我仿佛来到了一个仙境，那里空谷幽兰，我似乎已经被融化了。
我的右手以标准的手式，以手腕动而动，上上下下，丝毫不乱，手指也像蝴蝶一般在每一根弦上走过，在座的阿姨赞叹不已。我越拉越兴奋，完全投入其中，忘记了周围的一切，人与琴似乎融为一体，可能这就是拉琴的最高境界吧。一曲终了，搏得一致好评。原来有一项拿手好戏也是很有成就感的。
生活中只要坚持不懈，我想一定会有属于自己的彩虹。
篇四：我的拿手好戏作文六年级上册作文
张彭博
我喜欢摄影，要从看电视说起。记得我在电视中，看到摄影师拍照，就十分羡慕。看到照片里的人物和景色那么栩栩如生，更是让我一下子就喜欢上了摄影。
因为我喜欢摄影，每当双休日，妈妈就带我去公园，用手机拍照公园里的风景。我拍的花草树木、亭台楼阁、人物活动，都很清晰，很漂亮，于是，妈妈给我买了一个照相机，我高兴极了！开始用照相机，我十分紧张，生怕把照相机掉在地上。照相时，我把手放在相机头上了，可我自己都不知道，还以为照相机坏了呢！后来妈妈提示我，我才把手拿开了。当我看到自己用照相机拍摄的第一张照片时，非常开心。
从此，我更加喜欢摄影了。看到一片风景，我能拍下那美丽的画面；看到有趣的人物，我能拍下那人物的肖像；看到奇特的物品，我能用从不同的角度拍照下来。我还找了很多有关摄影的书籍学习，明白了一些拍照的技巧。闲暇时间，翻翻我拍照的一张张照片，从稚嫩一点点走向成熟，心里满满的自豪感。
今年十月份，学校组织第十次艺术节活动，我发现有摄影这个项目，心情十分激动，毫不犹豫地报名参加了。这次摄影的主题只有一个字“秋。”当时我想：“秋天最为美丽的风景，就是树叶了。我可以从不同的角度，拍摄那些红叶和黄叶呀！”为了这次艺术节活动，我特意利用周末的时间外出摄影。周六，我去了香山；周日，又去了天坛。我为了拍摄不同角度的红叶和黄叶，一会儿蹲在地上，一会儿站到高坡，一会儿注意景深，一会儿采用逆光……经过我不懈的努力，拍了100多张照片，然后精挑细选了一组照片，交给了艺术节评委会。没有想到，我的作品《秋天之美》，竟然获得了艺术节摄影作品三等奖，我相信了一句话：“有了付出，才会有回报。”
现在，我已经有很多出色的摄影作品了。摄影成为我的拿手好戏！摄影给了我强大的自信心，让我的生活充满无限的乐趣。
篇五：我的拿手好戏作文六年级上册作文
我会做许多的家常小菜例如：西红柿炒鸡蛋、鱼香肉丝、炒菜花等等，但是，我最拿手的是炸鸡腿。
在一个星期天的中午，我正在家里刷视频，结果刷到一个炸鸡腿的视频，非常诱人，我看的口水直流，随后我就动起手来。
第一次做炸鸡腿的时候，在调面糊糊的时候因为水放得太多了而导致面糊糊调制失败。
第二次，是因为没有控制好油温，而导致鸡腿炸糊了或没有炸熟。遇到瓶颈的我，只能请求妈妈来帮助我，在妈妈的指点下终于炸出了个完美的鸡腿，而且味道非常好吃，我又炸了好几个，这才把炸鸡腿炸的非常熟练了。
今天是周末，我决定做一道我刚学会的拿手菜，给我的家人们分享，也顺便改善下伙食。然后我去冰箱里拿了几个肉多的大鸡腿。首先把鸡腿全身上下冲洗干净，放到碗里，随后我开始腌制了，先把鸡腿放到一个碗里，放入少许盐，、葱条、姜条和蒜片，赛尔多放一些奥尔良腌料和一些味极鲜、料酒大约腌制半个小时以上。
趁这段时间，把面粉调成糊糊状，再放入两个鸡蛋，等级拖腌制好了，就可以把鸡腿放入面糊糊里，这样准备工作就好了。
现在开始炸鸡腿了，先把锅放到煤气灶上，开大火，把水蒸发掉，看到水干后，赶紧放入半锅油，等油烧至七成热，下入鸡腿，顿时锅里热闹起来。一直发出“滋滋滋”的声音，鸡腿不停地翻着面，表面那层白白的，一会就变成金黄的，油逐渐变少，香味也逐渐出来。过了一会，熟了，简直可以和电视上的相比了。
家人们已经等不及了。一个个地抢着鸡腿吃，爸爸边吃边说：“儿子，你做得真好吃，外面脆脆的，里面鲜嫩多汁，是怎么学会的？”我回答道：“是靠我的努力学会的。”
很多成功的背后，看似平平无常，但事实上是付出了很多努力和艰辛。只要努力就一定会有所回报的。
篇六：我的拿手好戏作文六年级上册作文
我有一个外号——歪歪，字面理解：干事情很歪，究竟是什么歪呢？答案就是踢球歪。
这个外号是谁起的呢？是一个姓郭的老师，我们都叫他老郭。我在上他第一次课时的时候，他就看我踢得很歪，就叫我歪歪。你们可能就要问了，踢得歪的人多得是，为什么老郭不叫他们歪歪呢？说来也巧，我名字的最后一个字的发音和歪很像，这也算一种缘分吧。
我的歪歪这个外号有一种魔力。每次上足球课时，老郭都去给对面守门，这说来应该算我运气好还是不好啊，来上课的人数总是单数，而我跟别人石头剪刀布，我每次都赢，所以我队比对面多一个，老郭就会加入他们队。我每次带球到对面门前，刚要射门，老郭就会喊一声：“歪歪。”我就会踢歪，然后笑倒在地上，老郭就会跑过来笑着对我说我很歪，然后我们队的在远处嘲讽我。
其实这个外号有时候没那么坏。在选修课时，我队的一人把球踢歪了，而且离球门很近，一堆人追着他，有的在笑他，有人在嘲讽他，有人在打他，别提多惨了。而我就不一样了，
我一次离球门很近却踢歪了，一堆人冲过来，对手向我说着“谢谢”，一些人“亲切”的叫我一声“歪歪”。虽然不怎么开心，那也比其他人踢歪时好啊。
我的拿手好戏时好时坏啊！
篇七：我的拿手好戏作文六年级上册作文
王鹏斐
有的人，翩翩起舞如同仙女一样，令人沉醉；有的人，朗诵抑扬顿挫，让人身临其境；有的人，唱歌唱得响同行云，引人入胜。我的拿手好戏是什么呢？它就是——阅读。
从小，阅读就常伴在我身边，我经常抱着一本书看来看去，就这样，我有了阅读的习惯。现在，我突然发现，自己通过阅读知道的东西越来越多，认识的生字也越来越多。于是，我读书更刻苦了，读的书多了，我也就“熟能通其窍，精能尽其妙”了。于是，我被老师派去参加了汉字大赛。而这其中，我也遇到了不少困难。刚进教室，老师就开始摸底听写了。但是也有许多不会的词，比如：分道扬镳，冗杂这些生僻词。这时，我才知道参加大赛的不容易。但是虽然错的多，我并不气馁，毕竟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。终于，迎来了第二次听写，经过积累，我已经不怕不会了，过了几天，我终于被被选上了，心里高兴极了，因为要去教育局选拔，在去往那里的路上，老师又给我们说了几个易错的字。到了哪里，我认真听写每一个词语，不敢出一点差错，回学校后，心里的石头才落地。
在一次课中，老师说我在全禹州市选出的六个同学中榜上有名。这时，全班都为我鼓掌，我心中十分激动，就像气球一样，越吹越大。阅读让我快乐，也让我受益颇多，收获了知识，收获了成长，我真是太自豪了！
篇八：我的拿手好戏作文六年级上册作文
作者：尹紫涵
每一个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手好戏就是包抄手和煮抄手。
有一次外公教我包抄手，我就跟着学起来，外公说：“嗯，包得有模有样的。”外公就放慢动作，只见他先拿起一张皮；抄手皮的皮不像饺子皮是圆的，而是一个长方形的。然后就把抄手皮放在手心里夹了一团肉馅放在皮中；把抄手对折；只听外公说：“最难的一步来了。”他用中指顶着肉馅，最后个近似三角形一边沾一点水就把另一边近似三角形叠在上面，这一就包好了一个抄手。我就对外公说：“这太简单了。”我接着又包了一个，外公说：“包的不好看。”我就接着又包了起来。经过多次，包抄手我越包越熟练了。外公包这一次的时候抄手皮的肉馅放多了。就把抄手皮弄破了，外公就又去拿一张新的包起来，我拿起外公弄破的那张皮包了起来，外公说：“做包的是什么嘛，什么都不像。”外婆见了说：“以后弄破的就可以这样包了。”我们没过一会儿就包好了，外公说：“这个抄手可以煮着吃，还可以蒸着吃，这次我们就煮着吃吧。”外公说：“我们先在锅里放水，等水开了就可以放抄手下去了，再多煮一会儿，这是冰冻的。”我就照着外公说的学起来，外公说我们可以吃了，我先打酱料，我们就大口大口地吃起来，我像好久没吃饭。一样狼吞虎咽地吃起来。
我知道了，做什么事都不能半途而废，在我一年前，我什么都不会，在外公教导下，我学会了很多。
每个人都有自己的特长，有画画，有跳舞，还有弹钢琴和做手工……我要勤学苦练，超过外公包抄手的技艺。
篇九：我的拿手好戏作文六年级上册作文
十八般武艺，样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏：有人会弹钢琴，有人会弹吉他，有人会拉小提琴……我也有自己的拿手好戏——跳舞。
我从小一直羡慕能在灯光绚丽的舞台上翩翩起舞的女孩。因为我喜欢跳舞，妈妈就给我报了舞蹈班。
初次来到舞蹈室时，我的心里十分激动，可学习舞蹈的过程却是屡遭挫折。上课时，我总因为动作不协调而被同学嘲笑；在压腿的时候，因为柔韧性不够，动作做起来很是奇怪，因而被别人否定，认为我并不是学舞蹈的料。我犹如一只丑小鸭，羞愧地低下了头。可我相信，只要我锲而不舍，丑小鸭总有一天会变成白天鹅——一只美丽的白天鹅。
于是我更加刻苦地练习，每个周末都到舞蹈室去练舞，早出晚归。我认认真真地完成舞蹈老师布置的作业：别人一个动作做五遍，我每次练习便不少于十遍，即使汗流浃背，也不曾停歇。日复一日的练习，我的基本功越来越扎实。这一学，就是五年。在这五年里，不论严寒酷暑，我都坚持上课，坚持练习，从来不曾缺课。
功夫不负有心人，我这五年来的坚持和努力，终于开出绚丽的希望之花——我奇迹般地被选上了少儿春晚，成为舞台上最闪亮的一道光！
不知不觉间，舞蹈已经成为我的拿手好戏。在这学习舞蹈的五年里，我明白了做一件事——只有不懈的努力，刻苦的坚持，才能遇见美丽的彩虹。
篇十：我的拿手好戏作文六年级上册作文
欧阳羽笛
你看，在书房墙上挂着的是我三次参加“友阿杯”的奖牌，还有那九张舞蹈比赛的奖状，都是我用汗水换来的成绩。每次学校里有文艺活动，总少不了我的节目。
“她跳得真不错！”耳边传来一声夸赞时，我又想起了两年前的一天。
我又去上舞蹈课了，看见同学们的基本功那么好，我当然不甘落后。那节课，我的目标是竖叉四块砖贴地。可这对我来说并非易事啊！
我迅速跑到钢琴教室拿了四块练习砖头，然后开始耗腿。一开始，我的腿离地板还有整整一个小臂的距离，于是我把手搭在了砖头上，让两腿叉开的那个点容易下去些。我咬着牙，努力保持身体平衡，手背上的血管都已经凸起来了，两腿感觉要分家了，呼吸也渐渐急促起来，整个人都在颤抖……突然，我想起观众们的期待的目光，想起老师的叮咛，想起妈妈的鼓励，我告诉自己：我得坚持，我得继续！
慢慢地，疼痛感消失了，可是，我耗了一节课时间，腿的位置却只下降了三四厘米的距离。我有点着急了，使尽力气往下压，再压，成功了！
我兴奋极了，疼痛与高兴的泪水一齐涌出来。老师走过来安慰我说：“你很棒，没关系的，该走的路总要走的，老师相信你的努力总会有回报的！”老师的一番话让我更有信心了！
日积月累，我现在已经可以轻松地下竖叉了，舞蹈中基本功的难点也被我一一解决了，随之而来的是我的舞感也提升了许多！
我为我的拿手好戏自豪，更为自己坚韧的性格自豪！