篇一：老师让我给您画张像作文600字
张老师，你坐好，我现在就给你画张像，握着画笔我开始思考，赤、橙、黄、绿。该如何着色？如何配色？霎时，无数的点、线、面、层次、方向、角度……一下子涌入我的脑海。
眼睛
眼睛大大的，黑黑的，看上去很有神。有同学上课不听讲时，您用眼睛一瞟，他就明白了。当我们表现好时，您的眼睛就会眯成一条缝；当我们表现不好时，您就会瞪着一双可怕的眼睛紧紧地盯着我们。您一进教室，走起路来，时而抬头看天花板，时而看地上有没有垃圾，时而紧盯着我们的作业……总之您的眼睛像监控一样无死角24小时360度全方位、无死角进行监视。所以我们总是在你面前装得像个好人一样不敢有任何不规行为。
鼻子和嘴巴
“谁吃辣条了！谁吃糖了！”您一进教室就开口问。老师的鼻子可真尖，想在班里头偷吃零食也难呀！您的嘴巴也很厉害，就是这甜美的嘴巴，给我们上了一节节娓娓动听的课；就是这张嘴巴，给我们讲了许多做人的道理；就是这张嘴巴整天把我们逗得我们哈哈大笑；就是这张嘴巴直言不讳地指出我们的缺点。正是这些话语，伴随着健康快乐地成长，净化我们幼小的心灵。
耳朵
您的耳朵真牛，即使坐在最后一排的学生在窃窃私语，您也听得清清楚楚，简直就是“顺风耳”。
金嗓子
您有着“金嗓子”的美誉，声音特别亮，上课时，您从来不用扩音器，可我们也听得一清二楚。毫不夸张地说，您一个人的声音能抵得上全班同学的声音。有时您就会“先闻其声，后见其人”，您还没到教室，声音就传到我们的耳朵里，我们马上就安静多了。我觉得您不当歌唱家可真浪费了这人才。
老师您坐好，这张画马上就好啦，纵使我有高超的画技，也不能画出您的真诚、无私、善良！
篇二：老师让我给您画张像作文600字
梅老师是我的语文老师，他的课堂总是充满着乐趣，还能学到很多知识，我很喜欢他，你想认识他吗？快来看看我给他画的像吧！
梅老师一头乌黑的头发整整齐齐，看起来非常清爽。眼睛小小的却很明亮，一副方形眼镜显出他的学问。每当他笑起来的时候，就会露出整齐洁白的牙齿，真是亲切极了。
梅老师不仅长得眉清目秀，教育小朋友还很有一套。有一次，两个同学闹了矛盾，互不相让，越吵越凶。梅老师知道了，就给我们听了关于回声的歌。他对我们说，回声会重复你说的话，你对它说“你很好”，它也会对你说“你很好”；你对它说“你很坏”，它也会对你说“你很坏”，告诉我们：你怎么对待别人，别人也会怎么对待你，所以人与人相处要互相理解谦让。有时梅老师还会通过有趣的故事告诉我们为人处世的道理。
梅老师还作文人网Www.ZuoWenren.coM特别善于鼓励我们，使我们更加自信。一次上课，老师的问题很难，我在脑子里想了想，觉得应该没错，但看看周围的同学，没几个举手，我心里直打鼓，但还是举起了手。老师示意我回答，我听见同学们窃窃私语，不禁紧张起来：是不是我答错了，同学们会不会嘲笑我？我慢慢地坐下，用眼睛的余光看看老师，只见老师径直向我走来，顺手递给我一张奖励卡说：“瑾喆同学很勇敢地举手回答问题，我把这张卡奖励给他”。梅老师微微对我一笑，回到了讲台上。我想：在老师心中，不管答案是否正确，只要勇敢地举手都是最棒的。所以我下定决心，以后上课一定要更认真，积极思考问题。
梅老师不仅课讲得好，还会吹笛子，弹钢琴，鼓励我们多读课外书，同学们都越来越喜欢语文。这就是我给梅老师画的像，怎么样，喜欢我们的梅老师吗？
篇三：老师让我给您画张像作文600字
左老师，请您坐好，我来为您画一幅画吧！
首先，我要给您画一双眼睛。这是一双会说话的眼睛，虽然您戴着眼镜，但是，在我们心目中，您的眼睛如此明亮，这双明亮的眼睛可以表达您的喜怒哀乐。记得有一次，我语文考试考了96分，错了四题，这四题都是因为我粗心导致的。上课时，我忧心忡忡，忐忑不安，怕您批评我，但是您没有批评我，只是看了看我，您的眼睛好像在对我说：“章艺禾，下次要加油哦！不能这么粗心了。”
接着，我要为您画一张爱笑的嘴，当我们上课认真时您喜欢笑；当我们运动会取得好成绩时您喜欢笑；当我们考试考100分时您喜欢笑；当我们班足球比赛得了季军时您喜欢笑……您的笑容无处不在，给我们带来了学习的动力。你笑的时候眉毛、眼睛、嘴角都弯弯的，美极了！
然后，我要给您画一个灵敏的鼻子。您一直对我们苦口婆心地说：“垃圾食品是地沟油做的，吃多了对身体不好。”记得有一次下午上课前，您早早来到教室，大概是进教室时您就闻到了什么味道，就问：“同学们，你们中午有没有谁吃垃圾食品了？”同学们异口同声地说：“没有。”接着您一声不吭，从我们面前走过，最后，吃垃圾食品的同学还是逃不过您灵敏的鼻子，被找了出来。为了我们的健康您从不马虎。
最后，我要给您画一双能写一手好字的手。您不但自己的字写得好看，还把我们的字都教好看了，连我之前七横八竖，弯弯扭扭的字也变工整了，美观了。我妈妈也对我现在的字赞不绝口。
左老师，我的画画好了，请您看看我的画吧！
篇四：老师让我给您画张像作文600字
老师，请坐，我想给您画张像……
准备好纸和笔。老师，我会用彩虹一般的颜色，画出一个我喜欢的、真实的您。
红——红红的是您的脸蛋。您总喜欢笑，特别是在我们上课积极发言的时候，您望着我们，微笑着，甜甜的笑容像花儿一样动人。
有一回，我发现您的脸蛋红了好久好久，那是在教师节，我们偷偷地在黑板上写了满满一黑板的“祝您节日快乐”，您看着看着，脸就红了。
橙——橙色是您的嘴巴。丰富的知识和人生的哲理就从这里汩汩涌出，滋润着我们的心田。我常常想：老师，您的嘴里怎么能蕴藏着如此无穷无尽的奥秘呢？
还记得上学期你给我们上的《三角形的分类》吗？你通过生动的图画，幽默的语言，让我一下子就记住了知识要点。绝了！
黄——金黄的是您的耳朵。它是一部灵敏的接收器。课堂上，我们每一个疑惑不解的嘀咕，都能引来您循循善诱的教导。那些“开小差”的窃窃私语，更逃脱不了您的追击。可是这部机器也有失灵的时候，那次，我与几个同学在背后说您真“冷酷”，刚好您就站在窗外，可您却好像什么也没有听见。
绿——绿色的是您的双手。人们总说老师是园丁，是默默无闻的耕耘者。一点也不假。您用这双手，在我跌倒时，将我扶起；在我失落时，抚摸我的头；在我哭泣时，悄悄地替我擦去脸旁的泪滴……您用双手，给我们送来一个个绿色的希望。
蓝——蓝色的是您的身躯。虽然并不伟岸，也不挺拔，但它能支撑起重量千钧。那次下雨，我没有带伞，您撑着雨伞，一路送我去车站。当时，我觉得您的身体，好温暖。
老师啊，请原谅我这支稚拙的画笔，不能描绘出您精神和风采的万分之一。彩虹一样色彩的您，是我心中最美的您，我把它送给您。
篇五：老师让我给您画张像作文600字
她最与众不同的是有一头狮王般的自然卷发，像是一团纱线在阳光的照射下自然地变了形；没有丝绸般的柔滑，没有黑珍珠般的靓丽，也没有瀑布般的绵长。可就是这样一个“女狮子王”，却有着独树一帜的魅力。
她爱素颜的美，“淡妆浓抹”在她看来都是浮云，她的脸就是一张经过沧桑岁月后已经泛黄的纸；就像那传说中的无字天书，不是用眼，只要用心去读。这大概是气质的缘故吧，没有花枝招展，反而能将最自然、最真挚、最强大、最根本的力量传递。
她很普通，普通得就像田垄边的小花，遵循着一种规律。静悄悄地享受阳光，静悄悄地开放，静悄悄地给阳光添上一缕芬芳。
她的脸就像这季节多变的天气，看似风平浪静，万里无云；可突然一阵疾风骤雨让你猝不及防。但她也没有那么容易翻脸——有阳光的地方就有她的微笑。
她的额上有像大理石天然的纹路般的皱纹，这是汗水流出的河床，这股暖流灌溉了一代又一代的小花小草。她的耳朵服服帖帖地装饰在鹅蛋形脸的两旁，常常就隐藏在头发下。不过这一点儿也不影响她“耳听八方”的能力。
“眼观六路”也是她的一大绝技，虽然她有些老花——那是一朵云想给她带来些清凉，但在耳朵的配合下，像高精确度的导航仪，像最顶尖的雷达，洞悉一切。她总是快乐的，所以她的眼是月牙儿。偶尔，眼睛变成圆睁睁的，便像太阳光一样，眼神照射到每个角落，让你不得不去审视自己，反思自己。这大概是她魅力的根源，每个人必须对她心悦诚服，她的眼神只能提升能力。不似方舟子打破沙锅问到底，不似毛主席心怀天下，不似赵本山诙谐幽默……但像鹰眼一样，能让人自省，这就够了。
我只是个涂鸦的孩子，你猜出了我画的是谁了吗？她就是我们的贺老师。