今天的作文课上，朱老师又为我们带来了一个精彩又令人大开眼界的实验。
上课了，朱老师肩上扛着一个黑色的背包，手中又提着一个红色袋子，走进教室神秘兮兮地将红袋子放在讲台桌的下面，真搞不懂朱老师这葫芦里装了什么药。
只见，朱老师从袋子里面拿出了一堆稀奇古怪的东西：一些乒乓球，几把剪刀，几个双面胶，几张书皮，几个塑料盆子，甚至还有一个黑黝黝的吹风机。
朱老师说：“今天让我们帮乒乓球运动起来。”说完，同学们便七嘴八舌地讨论起来。
“嗯？乒乓球能自己动起来？”
“难道真有这么灵吗？”各种各作文人网Www.ZuoWenren.coM样的问题从同学们的口中蹦出。
朱老师打手势让大家安静下来，掩饰给我，演示一遍给我们看。
首先，他拿起剪刀将书皮均匀地剪成两半，把其中一份书皮卷成一个圆筒，刚好让球能自由通过，再用双面胶固定好，接着，把这个书卷放进盒子，又拿起插上电的吹风机，靠近小圆筒的上端，一按开关，“呜——”一股强烈的热风从筒口吹过，下端的乒乓球一个接一个从圆筒中爬出来，在桌面上跳来跳去，发出“嗒——嗒——嗒”的声音。
接下来，老师让我们分组进行实验。我们先把道具做好，观看其他组是怎么做实验。有的组把圆筒做得上大下小，乒乓球到一半就又下去了；有的组吹风机的角度没有摆好，所以乒乓球无论怎样都上不来；有的组实验做得非常成功。终于轮到我们组做了，我先把圆筒放入盆子里面，把吹风机的角度调整好，对着圆筒吹，乒乓球一个接着一个出来，在桌面上蹦着、跳着，实验做成功了！
最后，朱老师告诉我们一个原理：吹风机的强风吹过圆筒上端口，使圆桶口的空气流通加快，压力变小了，圆筒下方的空气就忙着来补充，吸引着下端的乒乓球随着空气向上升。这样看起来，就好像是乒乓球长着腿自己爬来了。朱老师还说，飞机也是按照这个原理飞上天的。
啊，这真是一节有趣的课！