清冽而又优雅、从容的字体浮在那张洁白的纸上。不知为何，这张纸好像伸出双手，触动了我的心，大概是因为，这张纸的主人——那素不相识的陌生人，有着别样的美丽。
教学楼被夕阳镶了一层金边，白云配着操场，一副让人安静的画卷，最后一抹阳光透过窗户照耀着走廊、静谧的教室和寥寥无几的人。
放学了，大家一哄而散，为了晚自习精神饱满的状态而匆匆地填满自己的胃。而我们这几个吃精神食粮的，则留守教室，趁着这只能听见微微风声的环境，抓紧写起了今晚的数学作业。
眉头一皱，“这题你会吗？”，一道难题打破了教室的安静。完全没思路，讨论了半天，连个“解”都没写上。我跑去数学老师办公室，发现老师们都去开会了，办公室空无一人，我沮丧的回来，路过了五班门口，寻思着，和我们拥有同款数学作业的五班一定有会这道题的大佬。
我一探头，看到了许多熟人，我向他们寻求帮助，看着他们的过程和答案，我兴奋极了，终于有路可走了。可是，她们却说：“我们只知道答案，是我们班大学作文人网Www.ZuoWenren.coM霸告诉我们的，他给我们讲了半天，可是我们还是没懂。”难道这道题只能知其然，而不能知其所以然了吗？“哦对了，他在门口拖地呢，你可以去问问他。”
还有希望，我走到走廊，看到一个高个子，骨瘦如柴的男生，两道浓眉下有一双炯炯有神的眼睛，浑身散发着生人勿近的气场，拖起地来也缓慢儒雅。看这气质，应该是他了。我鼓起勇气向他走进，“同学，这道题你会吗？”他抬头，伸出修长的手指，指尖划过试卷。“等一下。”他跑回教室，走出来递给我他的试卷，“有步骤，自己看。”他的高冷让空气凝固，我不敢再与他多说一句话，道了声谢，便走了。
回到教室，我看着他的卷子，冥思苦想了很久却还是一头雾水。我把试卷还给他们班同学，让她帮我带给他，她问我懂了没有，懂了的话给她也讲讲，“没懂，算了我还是等老师回来问老师吧……”
本以为一切都没有后续了，直到晚自习的课间，我的同学过来跟我说门口有人找我，我迷惑的走出教室，竟发现是他，他递给我一张稿纸，我一看，居然是那道题的详细过程，还有红笔批注的思路，我从头到尾看了一遍，瞬间茅塞顿开。当我抬头想道谢时，却发现已经没有了人影，我甚至没有来得及问他的名字。
稿纸留香，留的不是真实的香，这种香，在秋风中，荡漾着些美好，这美好大抵是人世间的温暖。一份来自陌生人的美好，会让世间即便在秋季，也散发春的活力，这份美好，何尝不是一种别样的美丽。