篇一：把什么写进青春里作文初中
吴雨轩
“燃”这个汉字，最近在网络上被广泛使用，它可以用来形容一切令人情绪激昂、热血沸腾的事物。在我看来，“燃”这个字的意蕴与青春紧密相连，青春就该拼搏、努力、奋斗。青春，应当“燃”起来。
我问自己：你的青春，够“燃”吗？
许多和我一样的青少年习惯了安逸享乐的生活：暑假里，吹着空调，吃着零食，看着电视，足不出户。这样的青春，怎么会有生机活力，怎么“燃”得起来？
或许会有善辩的少年说：处境安逸，没有拼搏努力的外在条件与物质基础，青春“燃”不起来。是的，可以有无数外在因素阻挠你奋斗，成为你青春的“阻燃剂”，但只是阻挠，不是阻止。
曾经有那么一个古老的大国，它风雨飘摇，千疮百孔，列强环伺。它的人民大都饥肠辘辘，家徒四壁，衣食无着。按照常理，这个国家会被历史的滚滚洪流淹没，徒留故纸堆中的只言片语。然而它站起来了，屹立于世界东方。它站起的动作中，不知凝注了多少青年奋斗的青春。如今我们有谁的处境能比清末的人民更困难？然而辛亥革命自武昌三镇一炮打响，全国响应。如今我们有谁的处境能比民国的人民更困难？然而南湖红船上，中共一大开天辟地敢为人先。如今我们有谁的处境能比长征途中的红军更艰难？然而他们不畏艰险，雄关漫道万水千山视若等闲。如今我们中谁面临的问题，比邓稼先等一众科学家曾面临的问题更艰难？然而他们珠算笔算算出一条康庄大道，苦想冥想响起一声东方巨响……这些先辈们的青春之歌，汇成了中华民族崛起于世界民族之林的宏伟凯歌。他们面临着最严峻的形势，依旧展现了青春最燃的一面，如今的我们，又有什么借口不努力奋斗？没有东西能阻止你绽放青春，拦着你的是你自己！
那么，今时今日，我辈又当如何让青春燃起来？当代已有无数风流人物给出了自己的答案。
君不见，扶贫干部不惧山高路远，任务艰难，万众一心全面攻坚？全面小康的成就便是他们青春的宣言！君不见，抗疫天使众志成城，剃发请战？中国的抗疫成果便是他们青春的勋章！君不见，百米场上苏炳添扬威，跳水板上全红婵夺冠？奖牌就是他们青春的见证！君不见，边防线上，官兵不惧敌军，为国捐躯？他们人虽身死，精神永存！他们的事迹，使上面问题的答案不言而喻。
或许你没有强大的能力，但你一定要有远大的抱负；或许你没有达成目标的绝对把握，但你一定要有全力以赴的决心；或许你没有过人的天赋，但你一定要有足够的努力。当你以无私奉献为背景音，以努力奋斗为主旋律，你的青春之歌必然宏美辉煌。
是的，以努力奋斗让青春在燃烧中绽放吧！让三更的灯火五更的鸡激励你，让悬发的梁刺骨的锥警醒你：摆脱无所事事，虚度光阴的麻木；摆脱低劣无趣，出位求名的娱乐；摆脱安于现状，故步自封的侥幸；摆脱畏劳畏难，不求上进的惰性。离开沙发，站上舞台；放下手机，拿起书本；戒除拖延，珍惜光阴；摒弃逃避，勇担责任。当你真正决定将青春点燃，奋斗的路便是一片坦途。
所以，一往无前地奋力拼搏吧！身为青少年，就做青春年华应做的事：将“燃”写进青春里！
篇二：把什么写进青春里作文初中
将乐观写进青春里
即使世界抛下你，你也是自己的世界。
——题记
有人说，一个人有两次生命，一次是出生的时候，一次是当他意识到生命只有一次的时候。与此同时，也就有人提出了“向死而生”的哲学理念。我们活着的每一天。不论悲喜，都无法改变结局。这种倒计时的生命方式，让我们更加关注、重审和定位自己的人生。而在众多的生命态度中，乐观是最重要的。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里，需要镇静、相信吧。快乐的日子将会来临。”普希金赞美革命党人，写下了许多反对黑暗统治的诗歌，愤怒的沙皇将他两次流放。他在荒凉之地，却仍然保持乐观的态度，坚信着，希望总会来临。他依旧歌颂生活，歌颂光明，痛斥黑暗，她用乐观书写了属于他的辉煌人生。
廖一梅说过：“回避、躲闪、辗转毫无作用，既然该来的总是要来。迎着刀锋，乐观向上才是最好的选择。”逃避与低落，或许能讨一时的安闲。但唯有乐观向痛苦亮剑，才能在命运这场搏斗中潇洒取胜！
在这样巨变的中国作文人网Www.ZuoWenren.coM，值得我们去探索、去发现、去记录。我们只有珍惜光阴，将乐观写进青春，珍视乐观与好奇心，在无限学海中，在奇妙的大自然中，在五彩的生活中，去探索新的未知。
任何人的生活都不可能一帆风顺，但只要保持一颗乐观的心，就不能被风雨所阻。李白不得志，却仍逍遥洒脱，举杯邀月，纵情山水，道：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”苏轼多次被贬，却在苦中作乐，寄情美食，面对大雨，记：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”刘禹锡滴守巴楚，身处陋室，却充满豪情心怀希望，念：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。眼中有物，满目皆可生花，心中有景，荒凉亦是繁华。
乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是化作春泥更护花的意点点落红。
把乐观写进青春吧，纵使风力掀天浪打头，也“只须一笑不须愁”。
把乐观写进青春吧，相信“天高自由客行路，水深自有渡船人”。
把乐观写进青春吧，每个冬的句号，皆是春暖花开……
篇三：把什么写进青春里作文初中
把奋斗写在青春里
刘家蕴（初三）
“青春就是用来奋斗的！”青春如朝日，是人一生中最宝贵的年华。
我的青春虽然没有很精彩，但是我会拼尽全力为青春而奋斗，我的记忆停在两年前，我参加的一场钢琴比赛上。
记得两年前我在为一场大型钢琴比赛做准备，老师为我选了一首最适合我参赛的曲目，于是枯燥而漫长的练习开始了。我打开老师录制的视频，听那悠扬的旋律和看那娴熟的手指在琴键上飞舞，那琴声时而重，时而轻，仿佛一幅水墨画，浓墨晕染和清新素雅，将我真正带到了这幅画中，当我回过神来，心中早已种下了种子：这就是我的目标。
我一遍一遍地弹着曲子，感觉已经滚瓜烂熟了，但每次老师听完都说弹的不够好，我的心里很郁闷：我到底哪里弹得不好？老师只是说要注意融入情感。我开始慢慢跟着老师的节奏，一段旋律慢慢开始解决，我变得小心翼翼，弹下每个琴键都得眼观六路耳听八方。都说慢工出细活，只有反复的练习才会有更多收获。可我是个急脾气，别说是慢工细活的，我连这么慢慢练一遍的时间都坐不住，练琴实在是太无聊了！而且每一次弹琴，只是那几个音符的不同的排列组合，却要一直练上无数遍。但心中的目标再一次提醒我，让我有了努力的动力：每当我想放弃时，每当我的手指磨出茧时，每当我因为弹不好被打哭时，我只能抹去眼泪，收起懦弱，朝着目标努力去奋斗。
比赛那天我在如雷贯耳的掌声中上台，站在一束束聚光灯下，整个大厅的目光被吸引在我这里。弹下一个音符，悠扬清澈的声音，余音绕梁。手指如飞舞的蝴蝶，在琴键上划过一道优美的弧线。手指的跳跃，音符的飞扬，让整个会场都沉浸在其中，台下的掌声更加热烈，那一刻我才懂得奋斗出的结果的幸福。
青春是我们奋斗的资本，把握好人生航标，用行动去奋斗，谱写出更加绚丽的青春。
篇四：把什么写进青春里作文初中
把诗文写进青春里
周子琳
有诗文的青春，如歌，如画。有诗文的青春如火，如荼。
秋天的菊花遍地金黄。弯腰采花，在不经意间，那远处的南山映入眼帘，山中云气在傍晚时分显得格外美丽，飞鸟结伴飞回。陶渊明远离世俗。体会生活的僻静与美好。几处早来的黄莺争先恐后飞上向阳的树枝，新飞来的燕子正忙着衔春泥筑巢，多种多样的野花竞相开放，让人迷了眼，慌了神。白居易漫步在钱塘湖边，感叹着早春的生机勃勃，生活的欣欣向荣，向阳而生。
把诗文写进青春里，体会这生活中的美好。
茫茫大海中，一帆小舟，踏浪而行，高挂云帆，勇往直前。李白怀着远大的抱负与理想。正和狂风拼搏，与猛浪奋斗，让自己的理想在这狂风中踏浪而行。看见他海上沉船，庞振千翻新船驶过。早春已到，没能熬过寒冬的病树前头，却也正是一派欣欣向荣的景象，万木争春。刘禹锡便扬帆再起航，面对寒冬，风雨毫不退缩，毫不畏惧，怀着他远大的志向，勇往直前，拼搏奋斗。
把诗文写进青春里，诠释拼搏奋斗的力量。
国家危在旦夕恰如这狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍，人生自古以来，从没有长生不死，便愿意留下一片爱国之心，映照史册。文天祥视死如归，以死明志为国家捐躯的英雄气概。在历史长卷中印刻着。夜晚风吹雨打卧侧旁，听着狂风暴雨，梦中从军奔赴边疆，跨战马抗击敌人。陆游忧国忧民愿报效祖国打退敌人即使身体衰弱却仍愿意报忠于祖国。
把诗文写进青春里，感受爱国英雄的气概。
青春的诗文铺满时间的卷轴，我在其中遨游着，陶醉着。
篇五：把什么写进青春里作文初中
“人类被赋予了一项工作，那就是精神的成长。”
——题记
断言如同昏黄天色下的霏霏淫雨，而奋斗就仿佛青春之花的雾虹日晞去驱散乌云阴霾。刚在古琴比赛中失利的我深谙失败后重头再来的道理。惟其如此，我才能重振旗鼓，赢得属于我的鲜花和掌声
打开家门，看见父亲唏嘘不已的脸上满是忧愁，尤其是那无奈的眼神，如同一把利剑刺穿我的心，于是我仓皇地抱着我的琴躲进琴房，一个人默默哭泣。心想：“倘若我没有失利，那么就不会这样了……”我的希冀差点湮没无迹，直到我遇见了“他”。
脸庞的泪水尚未干涸，怀揣着不安的心情走进公园，一株绿色的藤蔓吸引了我的注意力，走近一看，是爬山虎。它咬紧牙关，在阳光和露水的光芒中铸就了顽强的意志，残缺的爬山虎在墙壁上用自己的奋斗惊艳了旁人。
小小的爬山虎尚能如此，那么我呢？
拿着琴，望着它，打开那个许久都未曾动过的琴盒，一缕淡淡的木香飘入鼻端。轻轻抚过琴颈，掠过琴弦，抬手，欲弹，重新演奏起我最熟悉的旋律，用琴声谱写青春的乐章。
阳光由窗边射入，照在琴弦上激起一片刺目的光华。点亮了我的双眼，照亮了我的心房。我坚定的拿起琴，开始了一次又一次不知疲倦的练习。日积月累中，内心中曾有过的迷茫、无助与痛苦逐渐被快乐、坚定所代替，而我也怀着一颗坚定的心，向前迈进。心中曾经有过的苦恼与烦闷逐渐被不懈与享受所代替，而我的心也与琴日渐贴近相通。在琴的相伴下，我更加努力地向着路的前方奔跑。
通过对琴的上下求索，我怀着必胜的信念走进考场，断剑重铸之日，骑士归来之时，这一次，梦想的花苞绽放盛开，香远益清。不久后便收到考试通过的信息，这次至臻的成绩让父亲耳目一新，沧桑的大拇指是那么挺立，收获奋斗的果实之际，我感觉那棵爬山虎缠绕在我的琴弦上，那抹绿色于白日下灼灼闪光……
抬眼遥望，夕阳的余晖洒下漫天金蒙蒙的光彩，湖面随着微风泛起与它遥相呼应的七彩波光。
多一点认清自我，少一点张狂傲慢；多一点艰苦奋斗，少一点夸夸其谈，这是认识自己和成长奋斗的必由之路。多一点舞动青春，少一点消极懈怠；多一点专心致志，少一点心不在焉，惟其如此，青春的红莲才能绽放于光辉岁月，奋斗将谱写盛大的青春之歌。
篇六：把什么写进青春里作文初中
把勇敢写进青春里
“台下人走过，不见旧颜色，台上人唱着，心碎离别歌。”我站在三尺舞台上，演绎着一曲《赤伶》，台下尽是掌声和欢呼声。
最初，我因单纯的喜爱这首歌编的舞，所以在一次表演活动前逞着一腔孤勇报了名。在老师确定了节目名单后，我的心里却打起了退堂鼓。我真的可以吗？要是跳舞时忘了动作了怎么办？心中不免涌起许多胆怯。
眼看表演的日子即将到来，我的压力越来越大，老师看我整日愁容满面，便找我谈话：“你最近是不是压力很大呀？”我低头“嗯”了一声，随之胆怯的问：“老师我真的可以吗？”老师说：“你肯定可以的，你的实力绝对不差，只是需要勇敢一点”。得到老师的鼓励后，我心中的包袱一下子变轻了。我告诉自己：要变得勇敢，变得自信，向前迈出一步，也许就能见到别样的风景。
还有几天就要表演了我要加紧练习。无人做我的观众，我就拿出一面镜子，对着镜子练习动作，用手机录下自己的表演，以便随时回看。我排练了一遍又一遍，四肢几乎僵硬了，视频的暂停键也被按了无数次……看着视频中的舞姿越来越流畅，也越来越有感情，我不禁充满了勇气和力量。
终于到了表演的这一天。“快，准备一下，下一个就是你了！”负责人推了推我，语速急切。我表面上似无波无澜，心中却早已砰砰直跳。即使已经做好了准备，内心还是不免有些慌张。深吸一口气，我告诉自己：勇敢一点，你可以的。
我鼓起勇气，一步步登上三尺舞台，面向大家，心怀勇气。将一切抛诸脑后，随着歌曲的响起，我的四肢也缓缓的舞动……一舞罢，掌声如雷，经久不息。
因为勇敢，我在心中筑起一座信念的长城，最终在台上绽放出自己的精彩。人生的旅途中，我已不再胆怯，有勇敢作舟，我的青春定能乘风破浪，到达人生另一个美好的妙彼岸。
篇七：把什么写进青春里作文初中
把热爱写进青春里
不肆意宣扬梦想，安静但放肆成长。
——题记
青春之所以珍贵，是因为它赋予我们拼搏的斗志，坚持的勇气，还有坚定的热爱。曾经听过一句话：“我为我热爱的事情而感到快乐，就足够了。”我热爱的又是什么呢？是炎炎烈日下不知疲倦挥洒汗水，是零下十几度夜晚中热血澎拜的呐喊。
那个傍晚，我们正在排球场上像往常一样训练，鹅毛大雪纷纷而至，场地内覆盖的一层薄薄的冰霜宣告了这天室外训练的终结。“我们去室内场打一次比赛吧。”教练突然发声，声音在安静的休息室回荡，却一下一下敲击着我的神经：上次就被留下来看家了，这次我能有机会吗？名单拟完了，我紧张地听着，“你还太小，如果去可以打后面一场，但从下午两点到现在也有三个小时了，还要打到九点多，可以吗？”平日里面对其他事哪怕是出去玩，我是一定不会答应的，好不容易等来的机会就摆在面前，没有一丝犹豫，我点了头。
至今还记得那晚的比赛，是第一次跟队上场，是第一次和一队打配合，是第一次在战术分析中发表意见，太多太多数不清的第一次，催促着我向前走，经历了那次，我才真正能串起我们的二队，像不谙世事的孩子尝到人生中第一口汽水，强劲的气泡让人有些招架不住，唇齿间留下的却都是甜。
时至今日，那还是家里人津津乐道的话题：“两点连轴转到九点多，饭也没吃还各种高强度训练，不累吗？”我是怎么坚持下来的，我自己也不知道，确实，七个小时的训练很累，晚上到家，饥饿感也在疯狂冲撞着。直到几个月前，我才找到了答案：“因为喜欢啊，喜欢的东西就是哪怕再辛苦，也心甘情愿的为之奋斗，冒险，甚至付出一切。”只有做自己热爱的事，才能把这件事做好，最自由快活的青春都系在了球场上，热爱可抵岁月漫长，每一段青春，都该有一份不顾一切的热爱。
少年之所以可期，是因为热爱在沸腾；梦想之所以闪耀，是因为热血在燃烧。如果因为困难就放弃了自己的热爱，那本来应该独一无二的，充满着梦想与激情的青春又和这辈子的其他时光有什么区别呢？
实现我们每个热血的愿望，不辜负青春赋予的能量。
——后记
篇八：把什么写进青春里作文初中
把善写进青春里
程宇
青春，就如同春风一般和煦，轻轻地吹拂着我们急躁的心；青春，就如同冬日的暖阳一般温暖，轻轻的温暖着我们的冰冷；青春，就如同夏日的荷花一般，点缀着我们漫长的人生。
在这短短的青春里，你有什么想留下来的呢？
我想把善写进青春里，我想将自己的青春填满善意与温暖。善良的人，运气总是特别的好。他们不会孤单、不会消极。他们总是乐观的，看到的总是事物的光明面，永远看不到事物的阴暗面。如果把善写进青春里，那我的青春一定是充满阳光的吧！
我想把善写进青春里，我想让自己在青春期里懂得感恩与回报。用善意去看待他人，看到的一定善意。目之所及皆是善，那，无论是多坏的人，都会被善所感染。我想在那样的环境里，我一定会懂得感恩的吧。一定会以自己最大能力去回报、感谢他人！
我想把善写进青春里，我想让自己的青春不再单调。善，如春风般和煦，如冬日般温暖，我的青春在有了善意之后，一定不再是灰白的了。它会色彩斑斓，它会五彩缤纷，它会夺人眼球，炙热的青春将会照亮着我的一生。
善意让人间更温暖，善意让尘世更可爱。我的人生会因善而美丽，我的未来回因善而精彩。在未来的日子里，希望我能善意待人，善意待己。有善意的世界不会冷漠，有善意的人间不会孤单，有了善意，世间的一切都会越来越好。
善意是夏日的一缕清风，善意是秋日的一缕斜阳，善意是冬日的一束阳光，善意是春日的一抹新绿。至此，愿每个人都能在心中留有一份善意，愿每个人的未来都光明无限，愿每个人都不负此生。
篇九：把什么写进青春里作文初中
把成长写进青春里
不知不觉，又已夜深人静，窗外的城市不复白天喧闹，也没有了傍晚的繁华，余下的只有独属于夜半的寂寥。
我坐在书桌前，看着近处的楼房上一抹抹的光线逐渐消失，最后与黑暗融为一体，又想到自己停滞不前的成绩，心里有些压抑。看看桌上久久不得解的数学题，又握了握已经写出汗的手，思路越发迷乱，站在窗台旁边，凝视这令人捉摸不透的夜。
今夜的天空比往日还要黑上几分，层层的云朵隐匿了星辰，天气预报说今晚有雨，恐是不虚。这么想着我竟真的听到了几颗雨点打在地面上的声音，这几点声响，在静谧的夜晚十分明显，也唤回了我的思绪。看了看未完成的作业，我只好再次挪回椅上。茫茫之中，世界里只能听见雨声与笔尖摩擦纸面的声音。
这场雨并不大，却浇灭了我内心的焦躁。纳兰性德诗云：“夜雨做成秋，恰上心头。”夜晚的没有白天的张扬，也没有众人的欣赏，它只是悄悄的来，滋润万物后又悄悄地离开，等到第二天人们只能看到满地的积水，混合着泥沙，凌乱不堪的场景，不时还会埋怨几句夜雨的扰人。
就好像是现在的我，一番努力非但没得到回报，反而觉得题目越来越难，作业越来越多，使人无暇顾及其他。
天空中，忽然又出现了几丝光亮，定睛看去，是星星探出了头。夏天的傍晚，一场淅淅沥沥的雨过后，草丛中竟然响起了蝈蝈的乐曲，划破了宁静的夜晚，我把脑袋探出，向下张望却什么也没看见，只感觉到了阵阵凉风袭上心头，扫去了一身疲倦。
夜雨的贡献原在于此。并不是所有的努力都没有回报，只是时机未到而已。
我再次探头遥望银河，握紧了手中的笔，既而埋下头继续答题。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
青春就是一棵幼苗，在一次又一次的成长中不断汲取养分，成为苍天大树。“欲穷千里目，更上一层楼。”只有足够努力，将来才不会后悔今日的自己。
篇十：把什么写进青春里作文初中
“不要停下来，再快一点。”爸爸在终点线喊道，可是我已没有任何动力，迈着沉重的步伐，缓慢的压过终点线，“自己看吧。”4分10秒？我简直不敢相信，曾经操场上风光无限的我，经过防疫政策的折磨，退步竟如此之大！
“看见了吧，之后还是要锻炼。”爸爸略带讽刺地对我说。那个夜晚，我久久不能入睡，心里仍想着当天的糟糕成绩，不行，我今后要开始我的“魔鬼训练”。
第二天夜晚，我正式开启了我的长跑练习。“先从3千米开始吧。”爸爸对我说。起初，我调整呼吸，尽力迈开步伐，加快步频，可还没过一圈我就挺不住了，赘肉像是沙袋一样，阻止我前进的步伐。第一圈下来我已经在跑和走的边缘徘徊。
“不要停下，加速！加速！”我拼命挣扎，脑海里想着：这刚过一圈，还有6圈，我还能挺住吗？犹豫、彷徨一同涌上了我的心头。
这时，一个小哥跑到了我的身旁，“跑步呢，一起吗？”我点头答应。看着他跑在我的侧面，他身形瘦弱，瘦弱的外表却隐藏着他强大的内心。只见他飞一般轻盈的跑动，眼眸里闪烁着自信和不懈的精神，他对我说：“跟着我跑就行了，注意调整呼吸。”我也学着他，一步一步的坚持着。第二圈跑完，我对爸爸微微一笑，这次确实快了许多。
就这样，一圈又一圈，终于来到了最后一圈。小哥对我说“越是到了最后，越要冲刺起来。”此时的我，汗流满面，连说话的力气都没有了。但我始终紧跟小哥的步伐，终于，我越过了终点线，坚持到了最后。
之后的每天，我都坚持锻炼，坚持，已经写进了我的青春，而我，会带着心中的执着奔向更好的自己！
篇十一：把什么写进青春里作文初中
把书法写进青春里
当时年少春衫薄，骑马倚斜轿，满楼红袖招。
——题记
夏天的蝉鸣聒噪，教室外的枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。青春，是永不泯灭的亿万璀璨星辰，是少年肆意张扬的快活，是清晨微风吹过心底泛起的无尽波澜。在我心中，书法，一直温柔着我的年少时光，也将会占满我整个青春。
书法于我，更像是茶，初入口时不懂它的滋味，只余苦涩，需细细品味，才能知晓它的甘美。我犹记起初练习书法时。“天哪，又写砸了！”我不耐烦地将手中只写了两个字的纸张用力地揉成一团。
这是第几张了？我望着脚下已堆成“山”的纸团，郁闷、烦躁、焦虑，甚至还有些说不上来的负面情绪，如洪水般涌上心头，憋得我喘不上气。明天就要交作品，而现在，没一张是令自己满意的，好失败啊。
我将毛笔一扔，任凭它在桌子上翻滚，留下道道潦草的墨痕。自己仰头一倒，陷入柔软的床垫中，望着空荡荡的天花板，脑中早已乱作一团。为什么？为什么练了这么久，还是有这么多的瑕疵？为什么我总写不出最好的作品？
仔细回想了一下我的练字过程。自认为也是勤勤恳恳，认认真真，可一旦进行创作，就不由自主地紧张，没了练习时的那种淡然心态。心态？是心态的问题吗？脑海中仿佛有什么一闪而过。我闭上双眼，陷入沉思。完美，完美，最好的作品不应该是完美的？作为一名完美主义者，总是希望交上的作品能代表自己的最高水平，所以在创作中，不可避免地将这种想法带入作品之中，处处谨慎，落笔为营，总怕一笔不慎，满盘皆输。殊不知这种想法才是输的真正理由。它像一张看不见的网，可保你安全，却也限制了你的自由，在你暗暗窃喜之时，丝毫不觉自己其实止步不前。这样的作品，拘谨，小气，犹如笼中之鸟，华美，但缺少了灵气。真正的好作品，初看，应给人留下过目不忘的惊艳；细品，则有一种百年佳酿的醇厚，有“其气充乎，其中而溢乎其貌”的宽厚宏博，使人留下“吟断不相关”的意境。
我豁然开朗：只有在创作中摒弃杂念、静心凝神，方才有可能写出最好的作品。我仿佛领悟到了什么，睁开双眼，奋然一跃，快步移至桌前，重新拾起毛笔，写错又何妨呢，再写一张就是了。
随着手腕时快时慢的转动，一份作品迅速成型。
我看着新完成的作品，较之前有很大的改观。它清新脱俗，灵动洒脱，一改机械死板的模样。可它还是有瑕疵，称不上最好的作品。遗憾之余，脑海中蓦然浮现一句话：“在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。”创作中有太多不确定，随心，亦不能完全随心。最好的作品，是什么定义呢？学海无涯，只有不断摄入、领悟、精进，进而突破，更上一层楼，保持平和的心态，静心方能凝聚成破晓的希望之光。
它一定不是我人生中最好的作品，但却是我实现自我超越的作品，是我在不懈追求好作品过程中的“杰作”，是见证我青春成长美好的记录者。
篇十二：把什么写进青春里作文初中
把努力写进青春里
青春期本就是一个努力和奋斗的年纪，正值青春年华的我们，应该拿出百倍的努力。
即便在这个年纪里，有的对未来许多的憧憬和渴望，也有懵懂和叛逆。即使在这个年纪什么都不懂，我们还是要拿出百倍的努力来证明自己。
每当考试不利的时候，心里还是有点不舒服，可我依然还是坚持着去完成老师所布置的任务。每当我跑800米快要不行的时候，我也是要咬着牙冲过终点；每当我心里有过不去的坎时，我也会一个人默默的承受着。很多人都说我是怎么坚持下去的，我总是用“一切都将会过去”这句话来安慰和鼓励自己的，也正是这句话支持着我努力前行。
有的时候我也在想，人的一生只有那么短，为什么要努力呢？好好享受生活不行吗？我曾经也将我的这些想法告诉过我的妈妈，妈妈一脸严肃的对着我说：“一个人不努力这一生还有什么意义呢？”是啊，如果每个人都这样早早躺平的话，那这个世界会怎么样呢？我们国家现在之所以发展的那么好，是因为总有一些人，默默的努力着奉献着，你看，连耄耋老人幼稚顽童都在努力，我凭什么不努力呢？
都说我们这一代是国家的未来，是啊，我们努力不仅为了自己，更是为了国家，为了未来。记得校长每次说“为中华之崛起而读书”时，我都会提醒自己，一定要努力努力再努力，未来，一定会变得更好！
篇十三：把什么写进青春里作文初中
奉献写进青春
张潇月（初三）
生活中，哪有什么岁月静好，只是有人在替我们默默负重前行。青春年华，要有奉献才会绽放出最美的光辉，奉献是留在青春中最亮眼的底色。
初二上学期，我做了一学期的食堂值周生。我的工作是负责擦桌子和清扫地面，外加查看是否有剩菜剩饭的同学，我们要提醒大家不能浪费粮食。这个看似简单的工作，就在我刚上岗的第一天，给我带来不小的冲击。
当我拿着抹布站在食堂里，我自己的感觉与平时来食堂吃饭完全不同，我觉得自己像餐厅的服务员，立刻比同学矮了一截。当我红着脸走向剩饭的同学，提醒他们不能浪费粮食的时候，居然有同学故意把剩饭剩菜丢到地上踩来踩去。
羞愤的心情一下子涌上我的心头，泪水在我眼里打转，“我不干了”我想马上去找班主任，向她哭诉我的委屈。但就在我去找老师的路上，我问了自己两个问题。第一个问题是“过去高年级的同学也做同样的工作，她们遇到类似的情况是怎么处理的？”，答案是她们默默付出、默默打扫，以勤劳换取尊重。第二个问题是“我做值周生，真的比别的同学矮一截吗？”，答案是我想错了，我来食堂做志愿者，我为大家服务，我收获的是奉献的快乐和劳动的锻炼，我应该比别人有多一份的自豪。想通了这两个问题，我平静了一下心情，心里默念着“我在为班级服务、我没有错、其他同学还是很好的、他们会逐渐认识到自己的错误的……”，我默默打扫餐桌和地面，我相信我的努力也会让他们的不文明行为有所改变的。
我蹲下身，小心翼翼地用抹布擦拭地上的污渍，实在擦不干净的，我就去找食堂工作的老师，老师给我专用的一次性手套和清洁剂，我跪在地上用抹布蘸着清洁剂反复擦洗。一次性手套磨破了，清洁剂刺鼻的气味呛的我直咳嗽，食堂里渐渐安静了，只有擦地的沙沙声。一下、十下、一百下，地面上的污渍减少了，食堂的地面和桌面又恢复了清新整洁。经常其他同学都回班学习或者午休了，我还在餐厅忙碌。特别是在考试前，同学们都在争分夺秒复习，我心里很着急，但也还是完成好食堂的工作。因为这是我们的责任，这一点点工作都作不好，以后怎能承担重任。
过了不多久，我吃惊的发现，原来那些不尊重我们的同学，再用餐时有了很大变化，当他们看到清洁整齐的桌面和地面，不仅没有再浪费粮食，而且在我们从他们身边走过的时候，他们主动为我们让出一条路……我的劳动换回了他们对我的尊重和认可。再过一段时间，他们不仅没有乱扔垃圾，而且会主动把自己用餐后的桌面地面清理干净。我感到无比高兴，我没想到，我默默的行为带动了他们的转变。
在学期末的最后一次班会上，老师认真的表扬了我们在食堂工作的同学，其中也包括我。老师说我们每一个人都认真负责，为了大家用餐愉快，奉献了自己的午休和劳动。老师的肯定更激发了我的热情。
这一学期的工作虽然很辛苦，但我认为我要学会“不以己悲、不以物喜”，学会在奉献中追求更美好的精神境界。
篇十四：把什么写进青春里作文初中
把坚持写在青春里
韩宇桥(初一）
青春是热血、是奋斗、是坚持。从古至今，哪个成功的人没有因为坚持而成功！
而这次，我也通过坚持改变了一个困扰我小学六年的问题。在生活中我的弱项就是跑步，无论长跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同学们还给我起了一个外号，每次想起我的外号和那令我心碎的成绩时，我就十分自责。为了证明自己，我自愿加入了学校的田径队。
田径队的训练让我十分不适应，周一到周五没有休息，就连周末也有训练。在周一到周五时每天放学后进行三公里长跑和五十米蛙跳，周末白天进行四公里长跑。这个数字是我很难想象的，但是我还是硬着头皮上了。在中途我十分劳累，一直给自己打退堂鼓，但我还是咬牙坚持下去了。
有一次在周一刚跑一会我就累得气喘吁吁满脸通红，浑身脱力，肚子十分饿，还有许多作业没写时，我就给自己打起了退堂鼓，自己也逐渐掉队了，我感觉自己像一只小蜗牛一样，看着别人一步步超过我我十分伤心十分丢脸，我十分想跟上去，可是怎么也使不上力气，老师发现了这一幕告诉我加油我可以的，我转念间想到了我的跑步，内心无限的力量散发出来，最终我成功了，这是我第一次成功跑下来我十分激动。
就这样日复一日，和田径队的同学们在操场上整齐有序的锻炼，每次听到老师的哨声和同学们的口号声那就是对我最大的鼓励！在期末我也取得了一个十分满意的成绩，终于摆脱了那个“可爱的外号”。我相信青春是需要汗水，需要坚持的！
不论何时何地，正当青春年少的我们就更需要坚持了，坚持就是青春里一首优美动听的歌，唱响每一天！
篇十五：把什么写进青春里作文初中
把珍惜写进青春里
要萱wx
青春是一个名词，他指人们人生中的一段时间。在那段时间里，你们的思想开始出现的发达起来，青春里，少年们，都有着自己的想法，青春是一个人最宝贵的时间段。
还处在青春中的我，经常看到已经失去青春的人来怀念青春。之前的青春枯燥无味，被学习填满，一个一个都盼望着长大，更是希望时间过得越快越好。而长大后却发现青春的我们才是最幸福的，我们无忧无虑，只需要学习、成长、奋斗。在青春里，其实有很多人会有荒废时间，更会觉得时间还很长，嘴里经常喊着珍惜时间，却在荒废他。却不知后悔来的这么快，他们后悔没有珍惜住自己的青春，人生中那唯一段无忧无虑的日子，那唯一一段成长迅速的日子，那唯一一段与朋友肆意潇洒的日子。可是后悔没有用，青春不可能才会回来。“时光的河入海流，终于我们分头走……”过了青春，许多与自己亲近的人就会越走越远，人们又会开始怀念，从不想想自己那时为何不珍惜。把珍惜写进青春里才最重要。
我们的青春还没有过去，我们该从这时做起，从青春还没有离去时做起，我们一起把珍惜写进青春，一起来珍惜青春的种种。要知道，青春是一个人的黄金时期，有的人会成长迅猛，走上高处，有的人会一再堕落，坠入深渊。最重要的还是抓住青春的学习时间，成功的走向高处，成功的走向自己的梦想。珍惜时间，珍惜我们的青春。
把珍惜写进青春里，我们的青春会更有意义！