篇一：我的老师作文700字
我有很多老师，但每一个都很奇特。
语文老师，是一位很矮、很胖的女士。她总是穿黑裙子，这与她那肥硕的“火腿”形成鲜明的对比。他有两个很重要的特点：第一，她能把所有距离目的地很遥远的，甚至是相隔十万八千里的答案拽过来，用到题目上，真可谓是，“山不走到我这里来，我就把它拽过来”；第二，她总是在说话的时候盯着自己的手指甲看个不停，好像上面有什么东西似的，其实上面什么也没有，然后慢慢地说：“你——又——怎——么——啦——？”特别是当她抬起眼睛的时候，那目光，简直就像熊熊燃烧的火把，能直穿人心，让人惊出一身鸡毛。
数学老师，又高又瘦。每当她登上讲台，我都会想：“骷髅！”她的法宝不像语文老师那么多，但都很致命。她说话时，声音都好像从遥远的地方传来，又好象一把利剑——不！应该是一万把利剑穿透你的身体。每次她一说话，我死的心都有了，因为每次接受完她的聆讯，我的心里都像被从头到脚浇了冰水一样，冷彻心扉，透入骨髓！
英语老师，很温柔，或者说，大多数时候是这样。他有一个三步法，但却很少有人能走到第三步，因为一般情况下，走到第二步的时候就已经灰飞烟灭了。第一步，“面壁思过”；第二步，“叫你得瑟”——墙壁被碰得直喊“疼”，因为人已经失去知觉，想喊也喊不了啊；第三步，“来——来——来——，每人一个巴掌”——“啪！啪！啪！”但英语老师温柔起来也是蛮甜蜜的——“来——小宝贝们，一个50分，都加上吧！”
……
这就是我的老师们，还有更千奇百怪的呢，不过我怕挨打，还是就此作罢吧！不过，我们都得感谢她们，因为没有这些能把我们杀死的挫折与磨难，如何才能使我们更强大呢？尼采说：“那些能把我杀死的事物，使我更强大！”
篇二：我的老师作文700字
是她，在我的成长道路上点亮明灯；是她，让我开启了写作的灵泉；是她，让我们班的语文成绩渐渐进步。她，就是我最敬佩的语文老师——肖老师。
肖老师长着一头柔顺的秀发，两只眼睛忽闪忽闪的，仿佛能透出金光来。这对有神的眼睛之上，架着一副窄边眼睛。肖老师虽然50岁了，但走路非常快，她走过的地方，常常有一股清香，令人神清气爽。
肖老师是一位对工作十分负责的老师，我们常常在深夜看到老师给我们发考试成绩，原来是老师在熬夜批改试卷，我们常常可以看见肖老师弯着腰伏在桌子上指导我们功课，我们常可以看见肖老师为一些作文不好的同学整理例文……这样的事情数不胜数。但是，我记忆最深的还是三年级的一件事。
那是初夏普通的一天，我快乐的坐在教室里，抬头往黑板上看，只看见黑板上写着“孩子们，我暂时失声了”几个字。啊？！肖老师失声了？那语文课谁上啊？一时间作文人网Www.ZuoWenren.coM，好几个问题包围了我。我顿时变得无精打采，默默等着语文课的到来。
“叮铃铃”上课铃声打响了，门外闪出一个熟悉的身影
——肖老师！只见肖老师在一夜之间变得十分憔悴，脸变瘦了，原先炯炯有神的眼睛也暗淡无光了。她慢慢走到讲台上，翻开了语文书，一笔一划地在黑板上写起了那节课的知识要点。我们不再喧闹，而是全神贯注地看着肖老师，只见她拿着白色粉笔，吃力地写着一个又一个的字，提出给我们的要求。豆大的汗珠从她的脸上滑落，手也被粉笔末弄得白白的，但她仍然坚持的写着，直写到下课。那时，我看见肖老师疲惫的脸上露出了灿烂的笑容。
事后，我才知道，肖老师那天上完课，就去医院输液了。按照医生嘱咐，肖老师那些天是必须请假休息的，可是她为了不耽误我们的学习，带病上课，这一种多么高尚的情怀啊！
教我的老师很多，但我最敬佩的就是这对工作负责的肖老师！
篇三：我的老师作文700字
我上二年级的时候，有一个既亲切又严格的老师。她关心同学，热爱集体，是我敬佩的老师。
“叮铃铃！”下课铃响了，同学们一拥而出，我和我的朋友也在追追跑跑。正在我上楼梯的时候，陆旭东无意一伸手，拍在我背上，我便双脚离地，双手在空中扑腾，身体腾空，直往地面飞去。我眼中的景象瞬息万变，我顿时感到四肢无力，体内空虚。完了，要摔到眼睛了！我怕到了极点，拼命催促着手快捂住眼睛。快点！再快点！说时迟，那时快，我捂住了眼睛，但眼旁的一大块和嘴边都破了，留下一摊殷红。
“老师快来！”不知谁喊了一句，老师便赶了过来，看见我用手捂着眼睛的样子，老师吓得说不出话来，赶紧把我扶着，连忙掏出手机打电话：“喂，是项子昊妈妈吗？请您赶快来，越快越好！”随后，又叫对方家长过来，我感受到老师的身体在抖，头上密密麻麻的汗珠从额头划到鼻尖，再浸到身上，不一会，老师身上就湿透了。这是低血糖的缘故。
我家和陆旭东家离这儿很远，开车也要半个小时，我们等了好几分钟，老师见我疼的厉害，二话不说地把我送到楼下，拦下一辆车：“去医院！快点！”说完，用纸巾擦干血，拿毛巾捂住我的眼睛，用嘴吹我的伤口：“马上就好了，再等一会儿。”“再快一点！麻烦了！有人受伤！”老师转过头说。开了一会，我们来到了医院。
我们的父母还没来，老师急得左转右转，又打了电话：“项子昊妈妈，我们在医院，快来！”语毕，老师就跟护士说了几声，我清楚的看到老师焦急的表情，几分钟后，我就被护理了。爸爸妈妈来了，他们问我的情况，老师也心急如焚，详细地说出我的情况，一起等我出来。过了一会儿，我出来了，老师和爸爸妈妈立刻过来扶我，我看见老师面色苍白，手捂着头，眼皮像抬不起来一样，看样子是被吓坏了。
老师，她虽不是什么了不起的职位，但在我心中，她永远是最伟大的。
篇四：我的老师作文700字
有一个人，她从一年级陪伴我们到现在。她就是我们的班主任——吴老师。
吴老师虽然带着一副眼镜，可她的眼睛依然炯炯有神，好像孙悟空的两只火眼金睛。吴老师的这双“火眼金睛”可灵了，只要你上课做一个小动作，她一眼就能看见。吴老师的“顺风耳”也十分厉害，谁在台下窃窃私语，吴老师都可以听得清清楚楚！
二年级的时候，一个阳光明媚的下午，我们正在收听我们最不喜欢听的红领巾广播。红领巾广播太无聊了，可是因为吴老师威严地坐在讲台上，严厉的目光扫向台下的同学们。所以，我们只好装成认真听广播的模样。突然，我的手表“叮”地响了一声，我的电话手表收到了一条信息。原来是张瀚文在捣鬼。我想：他肯定也是无聊极了吧！再看看张瀚文，他正得意地向我扮了一个鬼脸。我哪里忍得住这口气，随即向他还击了数十条信息。张瀚文一看，气得向我吹胡子瞪眼睛，毫不示弱地回击了不知多少条信息……。就这样我们开始了“手表信息大战”……
我们正大战得激烈，突然听见：“蒋峻熙，张瀚文！”完了，吴老师的“顺风耳”肯定听见了手表收到信息时发出的“叮叮”声。“把手表交上来！”吴老师沉着脸，大声地说，“放学后，办公室有请！”
放学后，我和张瀚文战战兢兢地来到了吴老师的办公室。我害怕地想：万一手表不还给我了怎么办？我回去怎么交代啊！想到这儿，我双腿直抖，手也不知道往哪儿放，一脸惶恐。吴老师的眼睛犹如两把利剑向我刺来，让我不敢和她直视。她把我们狠狠地批评了一顿，我和张瀚文向吴老师认了错，并发誓改正后，吴老师的眼神总算柔和了许多。
从此我严格要求自己，专心上课，期末考了一个好成绩。吴老师把我叫到办公室，对我说：“你这学期表现不错，就把手表还给你吧！”吴老师的眼里满是笑容。
吴老师在学习上对我们要求严格，力求让我们做得更好。吴老师就是这样一个严厉的老师，我喜欢她！
篇五：我的老师作文700字
九月之初，当表感激。特书此文，纸短情长。
您的脸上永远都挂着那好似阳光般灿烂的笑容，眼睛宛如仲夏夜空中的明月。每当望去眼中闪闪发光，似是能洞系一切。您笑起来时嘴角夹着春风般温暖。
与您的相遇是在金秋时节，当我第一次在教室相见，心中满是怅惘。一开始我以为您很古板，是一个很严肃的老师，但后来从您的眉眼中发现您总是盛满着淡淡的笑意。窗外，金黄的银杏叶铺满了校园。我期待着日后与您相处的时光。
时光会带走她曾经的美，却仍然有着最美的模样。
我曾为英语焦头烂额，冥思苦想许久单词背书却都以失败告终。灰白的试卷上斟满了细碎的橡皮屑，卷面上写错的单词划着一道道痕迹。上初中以后第一次英语考试并不理想，我焦虑、失落、难堪被压着喘不过气。您看见此景轻轻地俯下身子，为我讲题，无人知晓。我究竟为什么题欲哭无泪，保护了我小小的自尊心。
您十分尽责，要教两个班，开学时您就对我们说两个班，一个是“亲儿子”，一个是“干儿子”，不管是“亲”还是“干”对我们都十分有耐心，像银杏一般，倾尽所有。每天傍晚，晚霞染红了天空，而您会待在教室为需要帮助的同学背默写纸。窗外的树已掉光了叶，花坛中一片金黄，而且光秃秃的树枝在瑟瑟的秋风中抖动。您的脸上神情专注，脸上有着几许疲惫。一路走来，您的尽责铭刻心中。
老师，您的脸旁垂着几缕青丝在灯光的照耀下，在同学们不思不解的问题中寻找着更简单的解答方法。老师们办公室旁的小教室，您经常利用自己的休息时间，研究着一套套学习方案。风吹着空旷的夜也撩起老师们的几缕不起眼的白发，吹着过去与未来，为我们的学习操碎了心。
从相遇到相知，但您还是在初一结束时离开了我们，被安排到别的学校。不舍的心情弥漫了我的整个暑假，时不时地想到您。
又是一年开学季，微风穿过银杏树发出沙沙声，迎来了位新英语老师，他很和蔼可亲、认真负责……
吾辈当自强，乘风破浪，不负高老师和唐老师厚望。
篇六：我的老师作文700字
“咚、咚、咚”一阵阵低沉的脚步声传进我们的耳朵里。听到这声音，我们就知道英语老师就要进来了。
我们的英语老师：于老师，非常“热爱”分数。不管是大考还是小型的模拟考，班里的平均分最低不能少于85分，而且每次大考都要争取年级第一，不然老师的“铁面”可是无情的。这可真证实了“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根”啊！
期中考试结束后，成绩单“飞”到了各个老师的手里。上课铃一响，走廊上“咚、咚”的脚步声越来越大。于老师脸色阴沉地走进了教室，将手里的试卷往桌子上一摔，大吼道：“看你们怎么怎么考的！才考了年级第二，竟然还有考83分的！你们想干嘛，造反吗？我看谁还上课不好好听讲！上课！”我们忐忑不安地熬过了这节英语课。我心里愤愤不平地想：别的班还有考七十几分的，人家老师都没你这样，哼！
因为期中的“不良”成绩，于老师对我们展开了魔鬼教学：早上七点十分准时到校，不准迟到；作业提升到原来的两倍；增加平时的小考次数等等。这种训练已经施行过不是一次两次了，虽然我们表面上看上去“镇定自若”，但心里还是有一些慌张的。
在经过“九九八十一”关磨练后，终于迎来了期末考试！终于又到了成绩公布时，我们坐在教室里战战兢兢地等待老师的到来。当于老师满面春光地拿着成绩单走到班里的时候，我们就知道终于解脱了！果然，老师笑着说：“你们真棒！英语考了年级第一，今年的暑假英语作业，免啦！哈哈！”唉，分数一好就这样了，真不愧是“热爱”分数的老师啊！反正，我们终于又拿到了年级第一，好累啊！
虽然于老师很严格，不过这也让我们的学习成绩提高了，把我们的英语基础打好了。还剩下一年的相处时间了，希望您能继续严格对待我们。感谢您的无私奉献，谢谢您的教诲，谢谢您的严格要求，谢谢您了！
篇七：我的老师作文700字
老师像一股清泉，滋润着我们每一个学子的心田；老师像一句亲切的鼓励，激励着每一个学子奋发向上；老师更像一本百科全书，让我们在知识的海洋中漫游。
首先我要介绍的第一位老师是语文老师，她来自北方的黑龙江，她的外号叫大花，至于我为什么知道，那是因为她是我的姐姐以前的语文老师。姐姐初一时也是大花老师教的，我姐姐现在已经上大学了，可见，大花老师在这教了很多年的书。
语文老师的嗓门特别大，每次拿起话筒说话时，我都感觉到耳朵都快聋了。大花因为来自北方，北方人的身材都是高大强壮的，所以大花老师也特别的高。当然语文老师的课也很有趣，有一次老师在课上讲《我的老师》这篇作文怎么写？他说你们觉得我是一个什么样的人呢？我们班的同学答道：“漂亮”。另一个同学说：“高大凶猛”。同学们听了之后，顿时全班炸开了锅。没想到的是，大花老师没有生气，还跟我们一起笑了起来。笑着和我们说：“你们觉得我很凶吗？”一个同学立马答道：“没有，你温柔似水”。老师笑得更大声了。缓了一会儿说：“嗯，那还是高大凶猛吧，我可不觉得我温柔。”“那数学老师怎么形容呢？”老师笑着说。“婀娜多姿”，有个同学说道。“婀娜多姿，哈哈哈哈，这个不能形容数学老师，应该是无微不至”说完老师激动的弯下了腰。就这样，我们在笑声中结束了这堂课。我们的语文老师很爱笑，也很有趣。
第二个老师是历史老师。他是我们12科老师中普通话最差的。每次上他的课我都会有点听不懂，很懵。但是他的课，我觉得有意思。课上，老师每当讲到那个令他激动的话题，他就会左手拿着话筒，右手拿着棍子挥来挥去。时常还会拿着棍子跟同学们开玩笑，经常说到激动的时候，就会拿着棍子敲打某些同学的桌子，有时还会拿着棍子装作要打某个同学，每当这时班上都会哄堂大笑。总之，历史老师很有趣，我也很喜欢。
我们班还有很多很多有趣的老师，下次再一一介绍给你们吧！
篇八：我的老师作文700字
我的老师有一头乌黑的卷发，又漂亮又干净。这乌黑的长发下有着一双大眼睛，黑黑的像两颗黑葡萄。眼睛的下面有一个高挺的鼻子。鼻子下面是一张樱桃小嘴，红红的、很美。
老师的眉毛并不引人注目，很普通，可是，她的眉毛又让你觉得很细，可又不那么细，而是细得刚刚好。对了，忘了告诉你“黑白”老师的皮肤可是雪白雪白的哟！
虽然“黑白”老师算不上沉鱼落雁、闭月羞花，但也算得上肤白貌美大长腿。说到腿，我偷偷告诉你，我们老师有一米七二左右的个子，腿也是很长啦！
我们老师爱穿时尚的休闲装。就比如上个星期五，她就穿的一条小纱裙，配上一条加绒打底裤，上身穿一件小衬衫，外穿一件薄外套，头发披散着，整体看上去很休闲又很时尚。
可能读到这，很多人都感受到老师的“白”了，但会冒出一个疑问：明明是那么白那么美的颜值，题目为啥叫“黑白”老师呢，这个“黑”到底体现在哪里呢？
别急，待会你就知道了。
上上个星期四，不知咋的，很多同学都没写作业。“黑白”老师刚进教室，教室里立刻没了声音，只见老师黑沉着脸，杏眼圆瞪，目光里充满暴怒，仿佛一碰就会爆炸。她的像利剑一般的目光在教室扫视一圈，大家都吓得低下头，生怕跟老师的目光相遇。接着“黑白”老师吼到：“为什么，这是为什么，这么多同学不写作业？啊！你们说！”这时空气中似乎都弥漫着黑色的恐怖的气氛，压迫得让人喘不过气。直到好久，她才稍稍平息了下来，开始上课……
这次全校大考，我们班语文考进了全市前五名，这使“黑白”老师十分开心，于是她在星期三这一天给我们办了一个派对，在派对上，大家一起吃喝玩乐，好不热闹，就连“黑白”老师都与我们玩成了一片，那场面太热闹了。
这就是我的“黑白”老师，你喜欢吗？
篇九：我的老师作文700字
这学期我们新调来一名语文老师——邓老师。他个子不高，瘦瘦的，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛。邓老师有个很明显的特点，只要是在思考问题时就会浓眉紧缩，一旦问题被解答出来他就会露出会心的笑容。
邓老师是一个风趣而又幽默的人。记得有一次我正在做语文课堂练习册，有一个题目是看拼音写词语，我草草地读了一遍拼音就把词语写上了，突然间发现写错了，正要拿涂改液去涂改时，恰好邓老师经过我旁边，邓老师敲敲桌子说：“等涂改液干了再写上去，要不然看不见的。”我急忙回答说：“这个涂改液是一涂就立刻回干的。”这时邓老师望着我幽默地说：“那你可以改个名字了就叫“涂下干吧！”你瞧，一涂就立刻就干。”邓老师的话刚落全班同学都哈哈大笑起来。我惭愧地低下了头，真正明白了老师的用意，以后一定要认真、仔细。
邓老师是一个知识渊博的人。邓老师特别喜欢看书，经常在课上给我们分享一些哲理故事，让我们听得津津有味，甚至有时如痴如醉。邓老师的作文写得特别好，我读过很多，有散文、诗歌、小说等等，对我写作文有很大的帮助。印象最深的是邓老师教我们在作文中如何开头，我都深深地记在脑海里，比如：用歌词开头，引用古诗词开头，运用哲理小故事开头，这都是一些好的开头方式，打破了以往我们经常用：有一次，有一回，有一天这样乏味的开头，从此我们的作文有了新的活力。
邓老师是一个关心我们生活的人。我们学校是一所寄宿制学校，我们都住在学校，邓老师经常和我们在一个桌子上吃饭，我们边吃边聊，一点都不受拘束。晚上的时候邓老师总带着我们一起玩，开展很多有意义的活动，丰富了我们的课余生活。邓老师还经常给我们拍照，记录了我们生活的点点滴滴，邓老师既是我们的老师又是我们的好朋友。
这就是我们的邓老师，一个可敬可爱的邓老师。
篇十：我的老师作文700字
许多人路过我的生活，只有你，步入我的生命。
——题记
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我想，这句古诗用来形容您再合适不过。
记得初见你时，一头乌黑的长发如瀑布般垂下，一张微胖的脸上架着一副圆框眼镜。你优雅的站立在讲台一侧，单手抱着一本大红的语文书，用如清澈的湖水一般温柔的目光注视着我们，随即，朱唇轻启：“我姓周，是你们的语文老师。”那便是我们的相遇。
您的课堂总是很严肃，但只要下课铃一响，您就如亲近的朋友一般与我们说笑。您传授着数不尽的知识，带领我们一步步踏进文学的路途，感受着中华文化的美丽与魅力。
记得您曾经叫我去办公室，那几天，我因为月考的成绩太差，几天都没有认真听讲，您什么也没说，递给我一本书，让我回去仔细的读，说罢，您又给我仔细的分析月考卷子，告诉我错在哪，应该怎样做……那是世界上最温柔的话语与叮咛，可我看来，那却像一根根针毫不留情面的直戳向我的心脏。我不由的羞红了脸，怕自己辜负了您的希望，又害怕自己仍旧是一落千丈。
后来，我回家轻轻翻开那本书得书页，它掉下来一页书签，写道“加油！”，我不由得湿润了眼眶，一遍又一遍回想着您的嘱咐。
您总是那样温柔，不论何时，都时常鼓励着我们。记得那次，您向家长夸赞我的作文，告诉我要继续努力。也是，我总在您的爱护下一步步成长。
我总想着，您会陪伴着我门迈入高中的大门。可没想到，您因为身体原因，在初二就与我们分别。你说那不是最后的相见，每一次告别，都是为了下一次更好的遇见。
您曾追过这样一句话：“许多人路过我的生活，只有你，步入我的生命”。现在，我想将它转赠予恁，那本大红的语文书，那样清澈如水得眼眸，都将永远留存于我的心底，挥之不去。
篇十一：我的老师作文700字
她，是我的老师，也是我的朋友。
第一次见到教数学的女老师，心里不免有些好奇。在第一节数学晚自习的课上，她缓缓的从门口走进教室，那时，我的眼睛有些近视，只好趴到桌子上去看她的模样，她留着长长的头发，有一双大大的眼睛和清秀的脸颊。她站在讲台上说：“以后我就是你们的数学老师，我姓崔，你们可以叫我崔老师”。这就是我对她的第一印象，好奇却又模糊。
在一节数学课上，她让同学们回答问题，我的内心既紧张又激动，不巧她正好叫到了我的名字，我缓慢地站了起来，忐忑的回答了她的问题，她很欣慰地说：“这位同学回答得不错，以后就让他当数学课代表。好请坐。”我松了一口气，然后，又紧绷了起来，为什么让我当数学课代表？下课后，她把我叫到了办公室，对我说：“你的数学成绩挺不错的，以后把这个职务干好。”我呆呆的望着她，点了点头。那是我第一次近距离看到她，其实，额头上，早以淌出了冷汗。
记得有一次，我下午没有吃饭，上课的时候昏昏欲睡，她看到了后马上过来问我什么情况，怎么了。我对她说：“下午没有吃饭，感觉没有精神。”接着，她又问问班上有没有人下午没有吃饭，然后又有两个人站了起来。她立马跑出了教室先让我们上自习，她去给我们找些吃的。过了一会，她气喘呼呼的回来了，手里拿着面包。那时的我接过面包，心里有些感动，慢慢的吃了起来。下课后，她还悉心的询问我们，问问我们好点了没，我感觉她像个大姐姐一样在照顾我们。
现在的她，已为人妻也快为人母了。我十分感谢她为我做过的一切，虽然她早已不教我了，但是她时常询问我的学习情况，也时常照顾我。
感谢您这几年间对我的照顾与培养，谢谢您用全力来为我做过的一切。
您永远是我的老师，永远是我的朋友。
篇十二：我的老师作文700字
世界上有很多种职业，但是最神圣而又伟大的职业是教师。
她，就是这神圣而伟大的人之一，我的张老师。您，现在还好吗？
张老师是我的小学语文老师了，现在被调到中学教书。虽然只有一年的相处，但我还是很想念很想念张老师。张老师对待工作兢兢业业、一丝不苟，在她还没教我之前，我就听说她是一个教学有方的优秀老师，无论她教哪个班成绩都是第一！
我永远记得张老师初次给我们上课时候的样子，她带着一副眼镜，身着一件黄色连衣裙，头发盘在脑后，显得严肃端庄！我一下子就喜欢上漂亮的张老师！心想：我一定好好学习，不辜负老师的希望！做张老师最优秀的学生！
张老师不是班主任，却比班主任还要关心我们；不是我们的母亲，但又好比母亲一样呵护着我们，时刻关注着我们的言行举止；虽然我们不是她的孩子，但我们在想什么，她都可以一眼看透我们的喜怒哀乐，然后和我们进行贴心地谈话，解除我们的烦恼，分享着我们的喜悦！
张老师的课讲得特别精彩，吸引着我们跟着她遨游在知识的海洋！我们有什么不懂的地方，她都会不厌其烦地给我们讲一遍又一遍；张老师课下对我们和蔼可亲，她是我们的朋友，我们有什么心事，都可以找她倾诉；如果我们有人犯了错误，那个人不承认，她定会明察秋毫，秉公处理。我们上课有时候不积极发言，张老师就耐心的启发我们，鼓励我们大胆回答问题！她从不因为回答错了批评我们，只要敢举手，她就表扬我们！张老师勤奋工作的态度感染着我们，我们只有努力学习才能对得起张老师的辛苦付出！在张老师的带领下，我们班的语文成绩每次都是遥遥领先，稳居全镇第一！
我特别怀念和张老师相处的日子，每天都有活力有收获！如果上天能给我一次心想事成的机会，我一定会选择回到过去那段有张老师的时光。
今天是国庆节，我祝张老师工作顺利，身体健康！
篇十三：我的老师作文700字
燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，花儿谢了有再开的时候，可我们的小学生活却要一去不复返了。转眼间，六年很快就要过去了，我们也即将告别我们的母校，在这六年里我不但学会了课本里的知识，还学会了许多做人的道理；在这六年里，也有许多抹不去的记忆和趣事，而最让我感谢的是我的语文老师——齐老师。
齐老师是一位教学有方，博学多才，对待事情一丝不苟，对每一位同学都公平公正的优秀老师！
一开始，我们班的作文水平是最差的，齐老师为了提高我们的写作水平，绞尽脑汁想出好办法——开始了每天讲两篇例文的活动。她一边讲，一边画思维导图。这样一来，我们对作文的兴趣提高了，课上同学们不再是往常的一片寂静，而是都踊跃了许多，积极回答问题。经过齐老师一段时间的辅导，我们班现在的作文水平得到了大大的提高，我们从“一写作就恼，到一见作文就笑”的这个过程是漫长的，在这个漫长的过程中，齐老师从来没有抱怨和反感过，她有的只是细心，认真和耐心，帮我们每一位同学认真批改作文和备课。
齐老师为我们做的不止画那些思维导图，还经常给我们找一些范文来参考，借鉴里面的精华，以便充实我们的大脑。
齐老师还是一位魔法师，有些不同于常人的魔法。有一次，我跟同学吵架了，心里非常的不服气，好像有千万只小虫子在咬我似的。这个劲儿怎么也过不去，我就去找了齐老师，还没等我开口，齐老师就说：“没事的，同学间闹矛盾很正常，互相道个歉就又和好了！”说完，又轻轻地拍了拍我的肩膀，那一瞬间，我心里的小虫子走了，心里的那块大乌云也跟着飘走了，心情立马好起来了！
粉笔末慢慢地染白了老师的头发，光滑的脸上也有了皱纹，老师为我们付出得太多太多，我们只有努力学习用优异的成绩来报答您。此时，我想大声对您说：谢谢您，齐老师！
篇十四：我的老师作文700字
记得在二附，教过我的老师千千万，可唯有她——陈老师，让我想忘都忘不了。
陈老师是个身材火辣，打扮时尚的年轻女教师，据说她的儿子已经上幼儿园大班了呢！但是她的身材依旧火辣丰满，前凸后翘的，一头波浪发垂到了腰部，配上圆溜溜的大眼睛，是个“辣妈”没错了。再瞧瞧她那时尚打扮，什么白色吊带裙啊，豹纹小短裙啊，黑色抹胸礼服啊，三百六十五天不带重样的。我们班的男生，看陈老师这么美丽火辣，见到她就屁颠屁颠地跑过去献殷勤了咧！
除了外表是个辣妹，陈老师性子也很泼辣。记得中午我们吃完饭后，在教室里说的说，玩的玩，闹的闹，一阵阵喧闹声，聊天声、嬉笑声传遍了教室的每一个角落。这时候，汇报员一赵猴急猴急地跑了过来，扶着墙，一边喘气一边报告：“不得了，不得了，陈老师已到四班，还有半分钟到达战场。”听了这话，同学们都立刻抿起嘴愣在当场。一瞬间，吵闹的教室立刻变得鸦雀无声了。可陈老师一进教室就紧皱眉头，瞪大双眼，怒气冲冲地走上了讲台，“啪”，她重重地摔下了英语书，吓得同学们一身冷汗。“全年级，只要我们班有声音！怎么回事！”一阵咆哮声在耳边回响：“没事儿干是吧，所有人打开默写本！”……结果可想而知，我们都被这突然袭击给弄惨了，一个个都只有50、60分。真是辣手摧花呀！
当然，辣归辣，陈老师关心起学生来，也是格外温柔。夏天，一阵燥热传来，同学们不是自带小风扇，就是拿着书扇来扇去。陈老师见这情形，没办法，拿着自己的手机晃来晃去：“这周表现好，陈老师奖励冰棍吃！”此话一出，全班沸腾，有的人挺起了身子，端端正正地坐着，瞪大眼睛，昂着头，目光紧盯黑板；有的还浸在这欢乐的气氛中，嘴角咧着，眼睛笑得眯成了一条缝，每个人都打起了十二分的精神。陈老师看到我们在炎炎夏日也充满斗志，满意地点了点头。果然，我们奇迹般地拿了一次全班默写优！
你想不想来我们班体验一下这个“麻辣火爆”的女老师？那就赶紧来我们班实地考查一下吧！
篇十五：我的老师作文700字
您是我的太阳，是啊，您是我的太阳，在我心情最低落的时候，您温抚了我；在我最无助时，您温暖了我；在我最想不开的时候，您用那光芒帮我化解开了心中所有的不愉快。在我受挫难受时，您像太阳一样照亮我。
还记得那一次吗？那时我十分不懂事，和别人打了一架，并和您吵了一架，然后爬墙出了学校。那时候我自己都认为要被学校开除了，所以不想再待在学校，吵着要回家，你一脸的不高兴，但还是让我回去了。回家后收到您给我发的信息，很长的一段，当时我看了很多很多遍，心里也想了很多很多事。本以为自己回不去学校了，但最后还是回去了。那时听爸爸说是您为我向学校求了情，担保了我，我才能继续回去读书。想想那时真是好笑，还好有您的帮助，让我不平静的心静了下来。当时，突然觉得，老师您就像太阳，将我黑暗的前程照亮！
曾记得以前和父母吵架的次数也不少，但是都没有得到化解，感觉都已经结了仇了。但是，自从经过您的手处理后，好像觉得父母和自己之间没有什么仇，有的只是相互不了解。以前每次和父母打电话，不是吵架就是被骂，现在经过您在父母与我之间调解，我与父母好像没有以前那样了。现在的我会收敛自己带刺的个性，和父母的关系虽然没有变成朋友那样，但也能在一起好好谈谈。这时，突然觉得，老师您就像太阳，将我灰暗的亲情关系照亮！
我和您顶嘴的次数也不少，但每次您都能来和我交谈，帮我解开心中的结。您变得像兄弟、哥哥，每次自己心中有不爽和有心里有什么不快都会和您说。许多时候把您当成了一个知心朋友，把您当成死党，好像之间没有秘密一样。有事和您闹一点小情绪，您都会包容我让我改正了自己的暴脾气，让我学会了控制自己的脾气了。这时，我感觉我的生活里，到处都充满您阳光般的味道！
还有那一件件事情，都在我的心中落下了深刻的烙印。一句话，你是我的太阳，不管多么华丽的语言，都无法表达我对您的感激之情。
篇十六：我的老师作文700字
又是秋日，天空蔚蓝，白云飘悠，凉风拂面带来阵阵广玉兰的清香，不自觉，我又想起了你一一周老师。
初次见面，你一袭素裙，清新淡雅。一束马尾，干净利落。“大家好，我将是你们这三年的语文老师，我姓周。”你声色温婉，又浅浅向我们一笑，隐约可见脸庞两侧的小酒窝，似孩子般俏皮，甚是亲切可爱。那是秋日，秋高气爽，云淡风轻。窗下的广玉兰开得欢快，也正如它的名字洁白如玉，似是刚出浴的美人，又似天真烂漫的孩童，迎风微摆，清风阵阵。在这沉浸着花香的教室里，看你侃侃而谈，一时让人心旷神怡。
从此你走进了我们的生活。语文课便成了我最喜欢的学科。也说不上为何，因为你亲切的语言，还是因为你活泼的性格？
你从不拘泥于课本的内容，说是怕枯燥了，所以总是在讲课期间和我们谈天说地。说你喜爱的文章、诗词，说你去过的地方，说些有趣的事情。你爱文字，你说文字就像音符能组成美妙的乐章。每每讲到激动之处，你双颊绯红，还有那还有那明亮的眼眸，似是夏夜繁星闪烁，我们也是爱极了这模样，不知不觉自己也深陷其中，畅扬在文字的海洋。你妆点了乏味的课堂，时间像指缝间的细沙，流得飞快，语文课竟如此短暂。
人生不总是一帆风顺，也有乌云密布的时候。
还记得那日，天空像是泼墨画卷，阴沉沉，空气被凝固，闷的让人无法呼吸。成绩单下发来了，我的天空也塌了。为什么都这么努力了还学不好，笨死了，笨蛋。看着成绩单，我眼眶渐渐发红。“刘红，你过来一下。”老师关切地站在门口呼唤我。到了办公室，你来到我的身边，轻柔的抚摸着我的背，温暖透过衣服传入心中。“没关系，只是一次考试，主要……”，你不断安慰我并帮我分析试卷，鼓励我。耳畔回荡着你的话语，心中又充满了斗志。我要当不怕死的小强。
有缘者十里相见，三年的朝夕相处，三年的陪伴，我想这是我们的缘分。感谢相遇，是你让我的人生得到了点缀。谢谢你周老师，谢谢你如此美丽的存在。
篇十七：我的老师作文700字
人生的这条道路上，有很多未知的事情等待着你，但海誓山盟动听，却不及陪伴长情真正能陪伴你走到最后的人，很少。在我的生活中就有一位这样的人，她就是我们的杨老师。
晨练不仅是应对中考，更重要的是磨练我们的心，志。但真正能按照老师的意愿坚持每天都认真训练的人很少，所以才需要班主任来带领。
我每次训练总能看到那张面孔。她每次来到都会和我们一样跑三四圈，虽然比我们跑得慢，毕竟岁月不饶人，这样可能是为了锻炼自己的身体，但重要的是可以监督我们，遇到不认真训练的会严厉训斥。在我们坚持不住时，你会给予我们鼓励。“快点，加油，坚持一下，步子再迈大点！”看到您加油时激动的神情，也看到了您在看向每一个孩子眼中的关怀。发光的宝石，让人移不开眼。太阳升起，阳光照射即将落地的汗珠上。
在课上，您是严肃的。我想起了那节课你生气地从后门走进来，教室里的嘈杂声即刻停止，每个人都把头埋进书本中，像是逃避危险的鸵鸟一样。这时竟有几个说话的人，您立即走到他身边，举起那巴掌就准备打，可那手好像通了人性，多了几分温柔，少了几分狠劲，只是轻轻地拍了一下，哪怕这些孩子再惹你生气，只是轻轻地拍了一下，我想哪怕这些孩子再惹您生气，您也还是不忍心狠狠地惩罚吧。阳光透过窗户，照射在你的脸上，映出了几道深深的皱纹。
下课时，你从不以圣母的姿态来教导我们，而是像朋友一样，你的笑容总能让我在迷雾中找到前进的方向。有时偶然遇见你，却不知说些什么，而且你的笑总能打破这份沉默，有时与同学聊天时，在一旁认真的倾听，从不打断。阳光照射在您的笑脸上，映出一幅美丽的画卷。
相见亦无事，别后长忆君，春风纵有情，桃花再寻难。看到您，我突然有点想笑，又有些想哭，大概，是因为即将要和您分离而难过吧。
篇十八：我的老师作文700字
母亲，她是这个世界上最伟大的人。她给了我们生命，她对我们悉心照顾，她为我们的成长费劲了心思……她就是我们人生的第一位老师。
我清晰地记得，那是一个乌云密布的日子，考试成绩发下来了，可我只考了七十八分，我非常害怕，不知道回家后该如何面对妈妈，也不知道回家后会发生什么事。我不想让妈妈看到这一张试卷，于是我蹑手蹑脚地打开门，发现没有人，我喜出望外，松了好大一口气，急忙走了进去。突然一道声音传了出来：“蒋海涛，偷偷摸摸在干什么，快把考试试卷拿出来！”我绝望了，看到我的成绩，妈妈可能会打我，但又没有办法，只好放下书包，从书包里抽出了那张试卷，垂着头，双手递给妈妈。妈妈毫不客气，马上一把夺过试卷，看着看着，妈妈的眉毛仿佛皱成了一条线，过了一会儿，眉头又舒展开来了。妈妈一步一步地向我走来，我吓得闭上了眼睛，整个人都在颤抖。可是妈妈没有像想象中那样打我，而是拿着试卷坐到我旁边，开始一道一道地讲给我听，妈妈是那么地一丝不苟，每一道题都讲得十分详细，如果讲了我还是不会的话，就讲第二次，直到我会了才讲下一道题，我被妈妈这一举动给深深感动了。
还有一次，我有一道十分难的奥数题不会做，妈妈看了也不会做。可是妈妈为了能让我解出这一道奥数题，就一直坐在桌子前，抱着头苦思冥想。她的耳朵上夹着一支笔，旁边是一张草稿纸，上面写满咯密密麻麻的数字……又过了漫长的时间，我都要等睡着了。突然，妈妈兴奋地大叫一声：“我做出来了！”然后就缓缓地靠在椅子上，睡着了。我连忙从房间里抱出一床被子小心翼翼地盖在妈妈的身上，然后我去看了一下题，上面的题果然被妈妈解出来了，顿时，我就有一种说不出来的感觉。妈妈为了我付出了这么多心血，而我却身在福中不知福，经常和妈妈顶嘴，我真后悔啊！
我的妈妈就是我最好的老师，也是我最好的朋友，我一定要感恩母亲，感恩她为我所做的一切。
篇十九：我的老师作文700字
我今天介绍的这位老师，是我的初中语文老师。他姓宇，名保贵。他的脸比较圆，鼻子上架着一副黑框眼镜，身上总是穿着一件蓝色上衣。宇老师说话、上课都十分幽默风趣。
最有意思的就是上课时，他那幽默的话语总是能让教室里传出一阵阵笑声。在课堂上，他允许我们大胆、积极地去回答问题，允许同学们勇敢的发表自己的意见，所以，每次上课，教室里议论的声音总是源源不断。老师在给我们讲《论语》这篇典故时，谈到：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”老师这样说：“孔子呀，说他的弟子颜回穷得都快死了，还在那里坚持，真值得敬佩，真是一位贤德的君子啊！”我们顿时哄堂大笑，笑声中我们也体会到了颜回那高尚的人格和君子本性。还有一次，老师谈起《世说新语》中的这句：“过中不至，太丘舍去，去后乃至。”就听到同学这样翻译：“他的友人在太丘走后牵着牛车‘哞哞哞’地走过来。”听到这句话，宇老师开心的像孩子一样绽放出了笑容，宇老师真是个平易近人的老师啊！
宇老师还特别喜爱写作，他认为：“写作是一种表达，可以把内心所想与读者心中架起桥梁。”所以，他每时每刻都在写作，还自编了《中考作文直通车》这本书，里面传授的全是宇老师多年的写作教学经验与应试知识，以及数不胜数的下水文。宇老师还在公众号中发表自己的文章，最长的一篇随笔尽长达一万五千字！看了宇老师的文章，我心中涌起了一波又一波敬佩的浪花。他为了写写景作文，自己拿着摄像机亲自走进大自然，拍出的照片中仿佛有无数个栩栩如生的小精灵，怪不得宇老师的写景作文写的这么好，这就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的重要性。
宇老师以他自身为榜样，为我们树立了一个又一个完美的形象，我要以宇老师为榜样，学好语文，养成好习惯，我相信，在宇老师的教导下，我的语文学习定会“更上一层楼”的！
篇二十：我的老师作文700字
“你说说你，一天天的坐在这里怎么听的课？刚刚学过的文言文让你翻译几句都不会啊！”这几天我们从她嘴里听到的最多的就是这句话了，每次语文课前，那句话就像魔咒一样响在我的耳边，吓得我赶紧拿起语文课本，以为她就在我身后。
能让我如此害怕的也只有老徐了吧！
老徐是教语文的，每次语文课前，原本想要玩闹的心立刻收了回来，三步化作一步，冲进教室，手忙脚乱地拿出语文课本，翻到刚讲完的课文，进入临时抱佛脚模式，一目十行地默读着课文，时不时抬起头来背两句，同时用眼角的余光瞄一下老徐是不是提前来候课了。期待着老徐迟到一小会，这样至少在检查时，不会那么尴尬。
一个身影出现在了班级的门口，手中抱着几本书，迈着步子，慢慢地走上讲台，用一种深不可测的目光扫过全班，微微一笑：”小璋，你起来背以下《诫子书》！”
当然，她也绝不是个在学生印象里只有”恐惧”的老师，相反她与学生相处的很融洽。而她对自己的评价是“一个很古板的老师”，这大概是我目前为止听到的最大的谎话。
老徐讲课时十分风趣，总能正中我们班同学们奇怪的笑点。比如，在讲一些人物背景经历的时候，总会扯上几句题外话，用现代的眼光调侃一下古文作者或是文章里的人物，可就这几句题外话，触碰到了我们的笑点，整个班级被笑声包围着，笑起来还像涨潮的海水般“一波未平一波又起”，起初，老徐还故作严肃的制止一下，“笑什么？有什么好笑的？”可没过几秒，她就被我们传染了，两只眼睛眯成一条缝，手中的“打狗棒”还在不停的挥舞着，课堂上便在一瞬间活跃到了极点，之前的不快、严肃，便一扫而空了。
初一时，我们遇到了她；在初二时，我们尊敬她；在初三时，我们害怕她。现在，已经是老徐教我们的第四个年头了，还有一年，我们将离开这里，离开她了，我们与她相处的时间越长，便越舍不得她！
也许我们真的该好好珍惜这最后跟老师相处的一年了！