篇一：记一次辩论会作文500字
有人认为开卷有益，但是有人认为开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。关于这个问题，我们五（3）班就举行了一场辩论会——开卷是否有益。
当我一走进教室，就看见黑板上写着三个醒目的大字“辩论会”。我们的课桌摆放也作了调整，分成了正、反两方，每一辩方可以坐四个辩手。
辩论会正式开始了，首先，正反两方每位辩手一一作了自我介绍。接下来，正式进入主题，开始激烈地辩论。只见临时主席陈景仪迈着轻盈的步伐，缓缓走上讲台，用甜美的嗓音宣布辩论开始。
正方一辩应家瑜和反方一辩徐林轩，分别亮出了各自的观点“开卷有益”和“开卷未必有益”。然后就到了攻辩的时间。作为反方二辩的我，选择了正方三辩莫迎曦，问了她一个刁钻的问题：“青少年都早早地追星、追剧，追那些刀光剑影的武侠小说、花前月色的言情小说。试问，这样的书有何益之处？”莫迎曦愣了一下，但是她在辩友池洪伟的帮助下，成功反驳了我。我方三辩王浛羽，也选择了莫迎曦，这一次她就无言以对了。
几轮论辩之后，终于到了整个辩论会的最高潮部分——自由辩论。由对方先开始，之后就你一言，我一语争得面红耳赤。我虽然论点有点跑偏，从读书讲到了电脑，又讲到了辐射，但在梁老师的提醒下重新回到论点上来。让人意想不到的是，这次辩论会竟是反方获胜。在主席宣布声下，辩论会圆满落下帷幕。
通过此次辩论会，我明白了：开卷是否有益在于我们如何去选择一些有益的书籍，并从中吸取精华。
篇二：记一次辩论会作文500字
姓名：张欣宇
这是一场比赛，一场惊心动魄的，激烈的比赛。辩论会比赛场地在横山区第三小学六年级六班教室举行。比赛时结于2021年3月14日。辩论会正式开始。
本次的辩论题为“电脑时代需不需要练字，正方为需要”，反方则为不需要，每一方有七个人，女生是正方，男生为反方。
而这一次的辩论会让我们期待已久了。
那时的我们什么也不懂，不会吵，也不会闹儿，不知在何时，微风已经吹在了我们懵懂的头发梢，如今已经是辩论会上的小大人了。
“辩论会正式开始！”王老师激动的宣布，下面一阵掌声，伴着雨的节奏随其而来。“首先有请正方一辩来说明他们的观点。”王老师接着又说道。
“我觉得就算有了电脑，但作文人网Www.ZuoWenren.coM我们还是要练字，因为练字是我国的国粹，不得被遗弃”正方一辩是这样说的。“就算是国粹，但我觉得时代在随之的变化，难免会把一些时代落后的行俗法”反方一辩也不甘示弱。“凭什么时代在进步，我们的习俗就不能改变，更何况电脑还会让我们近视，你现在都戴眼镜。”正方二辩回怼到。“那现在的科技多发达可以防蓝光如果用电脑的话那我就不至于戴眼镜了。”反方一辩回答……
经过了大约有二十分钟左右的争辩，终于得出了结果。
老师揭晓了结果，“在这一次辩论会中，我看到了你们的成长，我宣布本次的胜利为正方。”“耶！”下面一阵掌声和一阵欢声。
这一次争辩，真是难忘极了。也经过这次比赛，让我意识到团队的重要！
篇三：记一次辩论会作文500字
人们常说：“开卷有益。“但也有人说：”开卷未必有益。“对于这个问题。我们班决定开一场辩论会。下午。随着清脆的铃声响起。老师迈着轻快的步伐来到教室，为我们开一场别开生面的辩论会。
首先，老师说：”我是这场辩论会的主持人，我来讲一下规则。千万不要横蛮无理，要有凭有据，要和气，我现在宣布辩论会正式开始。“老师话音刚落。正方李明立刻说道：”书。是人类进步的阶梯。只有我们多看书，才能提高写作水平，所以我认为开卷有益。“反方赵丽立即反驱：”读一本好书犹如交了一个益友，读一本坏书也犹如交一个损友。近朱者赤近墨者黑，一旦交上一个损友，就会无法自拔，掉入万丈深渊。用不得翻身。所以我认为开卷未必有益。“正方邓华
从容不迫地反击着：”书是人类智慧的源泉，是人类的营养品。就像一个文明的国度如果失去了书的滋润，那么这个曾经富饶美丽的国度，便会受到灭亡的威胁。所以说开卷有益。“反方晓彤也不甘示弱。振振有词地说：”看书未必有益。因为有些书实在不适合我们看，不是输出的不好，是因为里面的内容不适合青少年儿童阅读，会影响我们的身心健康。所以，开卷未必有益。“
一节课的时间很快就过去了，正反两方唇枪舌战，最后反方胜利。但是我个人认为开卷有益。因为书终究是我们的伴侣，我们除了能从学校学到知识外，就只能从书中获取知识。如果能明辨是非那就更好了，选择适合自己看的书，那样开卷必定有益！
篇四：记一次辩论会作文500字
教室里响起了一阵热烈的掌声，我们班的辩论会就要开始了。正方的主题是开卷有益，反方的主题是开卷未必有益。这激烈的辩论会到底谁输谁赢呢？
比赛正式开始了，双方似乎势均力敌，不分上下。终于，反方的马琪祥同学带着一丝丝的冷笑，好像要使出绝招。心里还仿佛说着：“我的绝招一出，一定会把你们统统打败。”于是他看了看自己的资料得意洋洋的拿起话筒说：“如果你读了一本不好的书，不光没有学到知识，还学会了许多不好的行为，走上了犯罪之路，所以，开卷未必有益。”
正方辩手张睿杰二话没说就站了出来，反击说：“如果你读了一本书，就想去做里面的坏事，那只能说，人本身就不是善良的，而不是书的问题，比如一个人用刀杀了人，你总不会说是那把刀杀了人吧！”
反方辩手又思考了几秒，便站了出来说：“读书破万卷，下笔如有神，如果你读了许多不好的书，那还能读书破万卷，下笔如有神吗？”
正方辩手薛涵文看见自己的队友都没有了辩词，她便向前走上了一步，铿锵有力的说：“如果有一本书语言不通顺，错别字连篇，你根本都看不懂，这样的书你会去读吗？那么还没开卷，还谈什么有益无益。”这一句话把反方的辩手吓倒了。老师的一声停，教室里安静了下来，宣布了这次赢家是正方。
正方的同学欢呼了起来，声音震耳欲聋……
篇五：记一次辩论会作文500字
姓名：罗壹
在做某一件事时，人与人之间往往会有不同的意见和想法，正确与错误，都会有所不同，这时候，人们就会需要去辨别，辩论它。
这天下午，我们班举行了一场辩论赛。这次辩论会的主题就是“电脑时代需不需要练字”。
在场上，正方与反方每一面都有六个人，在场上说出自己的想法，去说服对方。
辩论会开始了，场上的十二个人展开了激烈的斗争。你一句，我一句，谁也不肯让对方一步，仿佛要至对方于死地。
“我觉得电脑时代需要练字，汉字是我们中国的国粹，我们应当练好它。”“我觉得电脑时代不需要练字，现在的科技那么发达，用电脑打字会更快，也会更加方便，可以节省许多时间。”“字是一个人的门面，俗话说，见字如见人。有一手好字，别人也会更加看好你。”“那按你的说法，一个善良的人写字不好，那就是坏人了？”“那是因为……”
场上的人精彩发言，使场下的人也不甘示弱，也在与同伴纷纷讨论着自己的看法。
“时间到！最后的获胜者是……正方！”“耶！”正方的同学高兴的大喊着，反方的同学个个都垂头丧气的，看着高兴的正方同学，好像也在心里立下了“下一次，我一定要赢”的目标。
这次的辩论会真是让人印象深刻，难以忘怀啊！
篇六：记一次辩论会作文500字
周末吃饭时，爸爸妈妈突然谈起了读书的话题，妈妈说：“读书要多多益善，只要开卷，必定有益。”爸爸说：“那可不一定呀！”一场激烈而简短的辩论会由此拉开了帷幕。
妈妈首先说了三点，第一，多看书，可以扩大我们的词汇量，培养我们的语感，从而为写作打下良好的基础。正如古人所说“读书破万卷，下笔如有神”。第二，图书可以丰富我们的知识，开拓我们的视野。古人云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”通过阅读大量的书籍，可以让我们更全面的认识我们的世界；第三，图书可以陶冶情操，净化心灵，提升个人修养。
等到爸爸把一口西兰花吃到嘴里，碰巧妈妈说完，他便放下筷子说：“刚才你说的我完全赞同，但我想说的是，读所有书都有这些好处吗？就好像吃饭对我们有益，但坏掉的饭我们吃了不仅没有好处反而还会拉肚子，所以我想说的是，开卷未必有益，关键在于“卷”是否合适，尤其是对于娃们来说，他们对书本的判断能力有限，一本粗制滥造的书中错误的观点、粗俗的语言对于他们的成长是有危害的。”
听完这些话，妈妈笑着说：“我指的书当然是好书、积极的书、有意义的书嘛！”
爸爸喝了一口稀饭，开心地说：“哈哈，所以说开卷有益是有前提的，正确的说法应该是：开好卷有益，阅坏卷害人，我们的观点是一致的呀！”
爸妈的辩论结束了，他们还都意犹未尽，我也一样，我内心想：“今后我们一定要多读书，读好书，读书要听从长辈和老师的建议，读他们推荐的有意义的书。”
篇七：记一次辩论会作文500字
常老师来了，乱哄哄的教室，顿时安静下来，常老师走进来：“今天我们举行一场辩论会。”太棒了！教室里又重新沸腾起来。
常老师宣布这次要辩论的内容是：竞选班长时，你的好朋友能力不足，但他让你投他自己一票，班里还有几位学习和品行都不错，也很有领导力的同学，你决定投谁一票呢？
辩论分为两大组，我们是反方，本组同学都不想做反方，正在抱怨时，常老师一拍桌子宣布开始，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，但也有些同学不知所措，一脸茫然。这时我们组一位女同学忽地站起来，发表意见：“我认为应该投给朋友，毕竟你们关系好。”正方也不甘示弱：“可朋友缺乏领导力，管理不好班级。”我组那个女生激动地大喊：“如果不投朋友而毁掉友谊呢？这样不值得！”“这种只在乎名利的朋友不交也罢！”正方一位男生义正言辞地反驳道。女同学不知道怎么反驳，脸涨得通红，低着头站在座位上，快要哭的样子。
我站起来替她解围：“管理不好班级可以慢慢来嘛，又不是不能撤掉！”正方同学听到我的话都默不作声，那边勇敢反驳的同学把头低得很低，过了五秒钟之后，大家竟都大叫着，一会儿这个对，一会儿说那个对，最后如果不是常老师喊：“大家停下！正反方平手！”的话，同学们恐怕都要吵起来了。
这场辩论会实在太有趣了！
篇八：记一次辩论会作文500字
星期四上午第二节课，我们班举行了一次精彩的辩论会，主题为：开卷是否有益？
“叮铃铃”，上课了，语文老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课我们来举行一次辩论会。”话音刚落，全班便沸腾了起来，同学们七嘴八舌地议论着。我们正方的代表是：何正航，胡越，尚新阳……反方的代表是：王梓萌，郭钊函，曹敬博……于是，一场别开生面的辩论会便拉开了序幕。
我方胡越先发制人，说道：“莎士比亚说过：‘书籍是人类的营养品。’所以，我认为开卷有益。”反方王梓萌不甘示弱，反驳道：“有些人就是因为看了那些不良书籍，所以才走上了违法犯罪的道路，可见，开卷未必有益。”话音刚落，反方郭钊函便补充道：“有句话这样说：‘书犹药也，善读之可以医愚。’我认为是药三分毒，所以，开卷未必有益。”顿时，反方支持者鼓起了热烈的掌声。我看在眼里，急在心里，正当我干着急时，我方何正航站起来，有条不紊地说：“书是人类文明的长生果，对于那些不良书籍，书店里早已杜绝，是不会见到的。”同学们热烈地辩论着……正当双方争辩得面红耳赤、不可开交时，老师走过来，对我们说：“一本好书就像一把开启知识大门的金钥匙，而一本坏书就像一副毒药，伤人伤己。所以，我们要提高辨别能力，让好书伴我们成长！”
虽然这次辩论会结束了，但同学们还意犹未尽呢！这次辩论会使我受益匪浅！
篇九：记一次辩论会作文500字
梁文轩
星期五的第二节课，在教室里我们了举行了一场辩论会，每个同学都跃跃欲试。早在几天前我们就开始为这场辩论会做准备，今天终于盼来了。
第一节课下了，我们齐心协力搬好桌子，一切准备就绪后，等待裁判皆主持人王老师的命令。开始了，王老师先致开场词，宣布辩论会正式开始。
比赛的规则是，先分为正方和反方，给出一个题目进行辩论，两方的观点必须是相反的，在辩论时两方既要证明自己，又要反驳别人，最后哪方陈述的更好，更有道理，能说服裁判就哪方获胜。
我们这次辩论的题目是：电脑时代需要/不需要练字。我们女生代表正方，男生代表反方，男女各有7人，两队都气势彭勃，。首先由我方一辩讲述我们的观点，一辩讲的头头是道，让同学们叫好不绝，但反方的一辩也不屈服，也证明自己的观点，随即，我们找出反方一辩的漏洞进行反驳，并举事例来说服，可是反方总是能成功的反驳我们，越辩越激烈，哪方都不屈服哪方，在最后我们竟然达成了一个共识，电脑和练字要共同进行，裁判也同意了这个观点，那么最后是哪方赢了呢，由于我方回答的次数多，并且反驳的也比反方好，所以我们正方胜利。
这次的辩论会让我们受益匪浅，懂得了许多东西，辩论通过摆事实，讲道理来丰富我们的知识还可以帮助我们全面的看待事情，处理问题。是一次很好的锻炼自我的机会，希望能有下一次的辩论会。希望同学们可以踊跃报名参加
篇十：记一次辩论会作文500字
开卷是否必定有益这是一个很难回答的问题吗，就算你去问古时的伟大哲人，恐怕他们也很难回答。而我们今天展开了一场关于开卷是否有益的辩论会。
我是反方，我方的观点是开卷不一定有益。我方准备的十分充足，虽然对方也来势凶猛，每个人都准备了很多例子来自圆其说，但是我们毫不畏惧。
辩论会开始了，我方的一辩十分成功，并没有出现太大的失误，目前我们与反方处于势均力敌的局面。每个人都希望自己这一方胜利，场上有些按捺不住了。
在二辩时，双方左一言右一语，我方选手因为激动而显得有些语无伦次，对方选手也有一些面红耳赤，场上一片哗然。我方的选手虽然有些焦头烂额，但并没有出现团队不合作现象。
在三辩时，如果换做平时恐怕早就动起手来，对方的一位辩友说话就像万箭齐发，我方选手也不甘示弱，场上的样子就是一场小品，他们有时因为激动而引发的口误会使班里哄堂大笑。虽然说同学们都在嬉笑，但并没有忘记正在辩论。
当四辩的时候，同学们安静了下来，两派都总结陈述了观点，等待老师选择。
最终的结果是反方胜利了，我们都兴高采烈。
通过这次辩论会让我明白了，不能盲目读书，一本不好的书就像一个不好的朋友不但不能帮助你，反而可能把你伤害了。所以在选择书的时候，我要认真挑选，选择好书对自己身心有益的书。
篇十一：记一次辩论会作文500字
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看了那些不健康的书反而有害，为了弄懂这个问题，我们班开展了一次辩论会。
老师在黑板上写了几个大字，“开卷有益”和“开卷未必有益”，划分好正、反方后，就开始了，班级里选出了几名同学。
正式的辩论开始了，首先是正方和反方的辩论，我觉得读书可以让我们学到很多知识，正大声的说，把全班同学的目光都集中在他们身上。
前面的辩论不是他输就是我输的，时间很短，现在赢家是正方，就像老师所说的坚持自己的观念。
啊，正方和反方就辩论了，他们在讲台上正方小声给队员加油，“我觉得读书是有益的，可以让我们学到更多知识”，反方说的也头头是道，话中带着一丝傲气，总是把正方反击，可读书也未必有益，有人就看了一些暴力的书，才会走向不归之路，反方漫不经心却十分有理的说，眼神里充满了轻松，像一个辩论老手，正方又剥去反方，眼睛睁得大大的，却急中生智，用自己的观念占得先机，他们说的时间比较长，课堂秩序有佳，不管什么也阻挡不了他们的辩论声，我们应该多读一些有用的书，他们你一句我一句辩论，不分上下，时间像个会跑的小娃娃，最终正方胜出。
通过这次辩论会，我明白了，要看有用的书不看对儿童不利的书。
篇十二：记一次辩论会作文500字
最近的时间里，我们班举行了一场心里的辩论会。辩论会的内容是“开卷是否有益”两个大组一方，我们是正方，另一组是反方。正和反是不可能和睦相处的，这不，一开始就很激烈。
在开辩论会的语文课上，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。直到老师说：“辩论会现在开始！”顿时，台下响起了一阵热烈的掌声。这掌声打破了教室里沉重的气氛。
首先，有我们正方进行辩论，我方的“举手大王”王明豪把手一挥，站起来说：“读书可以学到知识。”反方的王奔目光坚定，站起来，气势汹汹的说：“如果读了一些不好的书就会荒废学业！”反方成功反驳了我们观点。我心想：没想到对方的实力还可以嘛，不过，跟我斗，还早呢！
我举手提出：“毛泽东小时候就是因为爱读书一生讲究‘活到老，学到老’。最终以他的聪明才智为祖国赢得了一次漂亮的胜战！反方的陶华志立刻站起来，昂首挺胸的说：“如果毛泽东小时候读了不对不好的书，就打不了胜仗，创造不了祖国。”我马上反驳他：“毛泽东小时候也喜欢看闲书。”说完后，我非常得意，扫了对方一眼，便坐下来静观其变。
辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛显得异常紧张……
最后，由老师做了总结，他首先肯定了辩论双方准备充分，有理有据，接着指出：“‘开卷有益’，必须开有益之卷，”取其中的精华，在基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，从书中汲取营养。
啊！这真是一场精彩的辩论会。
篇十三：记一次辩论会作文500字
姓名：王尽
你们班开过辩论会吗？没开过辩论会，那总见过别人开吧！那场面是不是极度激烈？
我们班今天就开了一场关于“需不需要练字”的辩论会。中午学校后，同学们就陆续地搬着桌子，两边是辩论的同学，其余的同学都搬在下面，排成了三行。
这一次的内容是电脑时代，需不需要练字？女生的辩题是需要练字，男生的观点是不需要。首先把桌子上的东西都清空，然后放上辩论会的牌子和准备已久的资料。
开始了，正方一辩：“我认为需要练字，练字是从三千多年前流传下来的，不能因为时代的发展，而不写。”反方三辩反驳道“但是用电脑练字比手写要快的多，可以节约很多时间去干别的事，所以不需要练字。”正方五辩站起来说：“虽然节约时间，但仍然比不上自己练的，比如信纸是自己选的，字是自己亲手写的，让人感觉很亲切，看了信的人就会觉得很有诚意。”正方二辩补充道：“用电脑打出来的字，一笔一画，冷冰冰的，可能整体上会让你觉得很板正，但效果肯定没自己写的好，所以我们还是需要练字的。”
这时让反方的人沉默了一会，但是机智的反方三辩也找出了理由，让正方的人沉默了，好在这次沉默并没有持续太久，接下来就全靠嘴皮子了。倒计时3分钟，反方一辩露出马脚，结束了。
结果是正方女生赢了，这个结果都在我们的意料之中，希望以后还有辩论会。
篇十四：记一次辩论会作文500字
辩论会，不仅能让我们增长知识，还能训练我们的口才。所以今天，我们班就开了一次别开生面的辩论会，主题——“开卷是否有益？”
“铃铃铃。铃铃铃……”我们伴随着上课的铃声，走进了教室。第一节课，就是我最喜欢的语文课了。李老师走近了教室，说：“这节课，我们来开一次辩论会吧。主题是开卷是否有益？”说着，李老师把主题写在黑板上。
辩论会正式开始了。李老师让小黄，小苏，小罗，小施站在认为开卷有益（正方）的那边；让小吕，小汤，小泳，小李站在开卷未必有益（反方）的那边。
正方的小施说：“我认为开卷有益，因为读书可以增长知识，开阔眼界。”
反方的小吕听了，马上反驳道：“我认为开卷未必有益，因为如果我们看了一些不健康的书，不仅不会让我们增长知识，还可能使我们走进了犯罪的道路。”
正方的小罗也争辩了起来：“那你如果有决心话，也可以制止你自己，不让自己看这些书呀。”正方的同学听了，露出了得意的笑容。
做在下面的观众看得聚精会神，当他们觉得这个答案讲的不错时，就会鼓起掌来。
反方的同学听了小罗的话，觉得确实这样，也想不到其他反驳的方法了，于是最后，正方的同学胜利了。
“铃铃铃”下课铃打响了。同学们还觉得时间还没到呢。
这次辩论会让我受益匪浅。
篇十五：记一次辩论会作文500字
曹嘉诚
就在今天我们班开展了一场辩论会，辩论题目为“电脑时代需不需要练字”，有正方和反方每一方都有七位辨论者。老师就一阵开幕式后，这场战争开始了。
首先对方一遍直接上来发问问题，想将我们置于死地，但是，兵来将挡，水来土掩，我方的第三位辨友站起身用一种精巧的语言反驳了对方一辨，而对方显然是有准备，迅速站起来，站起来反驳我们？你也我一句两句两人针锋相对，但对面明显着急了开始反驳我们对方的四辩，突然她迅速站起身来说道“：你们不是也在学练字吗？我国汉字博大精深，难道你们想将老祖宗留下的东西给抛弃了吗”。“我再重申一遍，我们这次辨论的题目是电脑时代该不该练字，又不是要抛弃”。“我们不是要抛弃汉字啊，呃，我们只是不练字，”我方辨友说道，但高手还是有的，对方一辨快速站起，开始反驳我们也不惯着他，起身一人一句，在场辨论会中，我们还要明白了什么，但又感觉不清楚，在高潮过后，所有人都词穷了了，现在比的是临场发挥但对方已经着急了，情不自禁地骂了一句，你看，胜利的天平已经向我们这一方倾来，而对方用尽全身力气将他转了回来，最后由正方胜利，但胜败乃兵家常识，我们从中明白了些东西来，不能直到一个角度看问题，面对对方的问题，我们只要换个角度就会发现问题不难，在我们百口莫辩时，只要将问题翻转一下问题便迎刃而解了。
最后我们的结果是两方达成了共识这一场辨论会圆满结束。