篇一：七年级晒晒我们班的牛人
说到“牛人”，我不得不想到我们班的黄俊锴。
一双小眼睛，巨大的嘴巴似乎要吞下一个地球，一双大耳朵，还有那飘逸的发型和那又大又肥的翘臂，这就组成我们班的牛人。
他虽然经常被老师批评，但他也有一颗认真的心，当他被老师罚打扫卫生时，他也总是一丝不苟地低头弯腰，被他拖过的地板就像明镜般，照射出他的另一面，在同学眼中，他也十分有信，都是在规定的时间内做好每件事。
但他却是一个讲故事的专家，在语文课上，他的口仿佛在“开机关枪”似的，叽叽喳喳说个不停。等讲到精彩的环节时，他便手脚并用，有时把手背在身后，模仿着老师的动作，有时手掌拍向手背，预示精彩部分来了，有时装成手中拿个棍子进行无实物表演，将台下的同学带入其中。他的表情也是变化极大，一会儿皱起眉，表示疑问，一会儿瞪大眼，表示惊讶。
除了口才好，他有时也是一个重要好朋友，总会在你需要时出手相助。
在军训时，夏天的炎热和毒太阳让他汗如雨下。但当有同学难受时，他总是第一个站出来，为同学倒水，当有同学跑步想走时，他也总是鼓励着同学们，给予坚持的信念，当有同学没有水喝时，他也会给同学一瓶水，尽管将自己桶中的水倒完，也要让同学喝一口冷水。
他就像一个天使般，让你心情愉悦，他也像个喜剧演员般，让你开怀大笑。
他并不只“牛”在口才，他的内心才是他“牛”的精髓。初夏，多风多雨，雨就宛如一把把刀，刺进你的皮肤，但有他，为你撑开保护伞，护你见到那风雨后的彩虹。他尽管伤痕累累，但只要你开心，他也会成为哗众取宠的小丑般，让你开心一刻。
篇二：七年级晒晒我们班的牛人
人外有人，天外有天。现在让我来为大家介绍我们班的两位牛人。
提到牛人二字，就不由得想到我们班的班长——李思瑶。
平日里的跑操、午休都不见她的身影，因为身为班长的她，每周都有开不完的会，开完会还要上报班主任，反馈班级情况。有人问：“她这么忙，难道没有自己的事情要做吗？”有，当然有。平时里大部分的学习时间都花在了文明部和班级事务中，她只好利用自己本该休息的时间来学习。落下的课程，她会谦虚地向老师请教，礼貌地向同学提问。
虽然时间并不充足，但身为英语课代表的她，英语成绩也是名列前茅。有一次，我问她英语，当我还在害怕题目太过于简单不敢问时，她好像看出了我的顾虑。“是不会吗？需要我和你作文人网Www.ZuoWenren.coM讲吗？”她的笑容如春风般拨动了我的心弦，她热情似火，就算是冰山，也会被融化吧。回答我的问题也是一丝不苟、细致精准。
还有一位牛人，她，在上课回答问题时大气开朗；她，在学校元旦晚会表演时大放光彩；她，因一头碎发被调侃“狮王”；她，就是勇敢女孩——李雅欣。
李雅欣在大家眼中一直是一个善良和蔼，成绩名列前茅接近完美的女孩，大家无不佩服她。而她也从未傲娇，而是在无人的夜晚，付出万千努力。“功夫不负有心人”，在大家的掌声中，她从培优三班直冲培优一班，就算到了培优一班，她也从未松懈，仍在不尽的努力着。
夕阳的余晖揉碎在我的瞳仁中，想起她们，才知道我无需抱怨什么，因为“牛人”就在我身边。
篇三：七年级晒晒我们班的牛人
要说我们班，那可是“高手”云集，卧虎藏龙，“牛人”辈出。他们个个身手不凡，“武功盖世”，但是最令我佩服的还是“全能少女”晓婷了。之所以说她是“全能少女”，是因为她真的在各方面都很优秀。
她是我们班的英语课代表，这是开学第一天老师就定下了，老师真是慧眼识珠啊。她的英语词汇量很大，英语口语也十分规范，她是我相处过的英语课代表中英语最好的一个了，每次英语考试，她的英语成绩都那么好，跟她相比，我的英语词汇量和我的英语口语真的是不值一提。
她不仅英语方面出众，数学上更是无人能敌。她就是“数学天才”，她天资聪颖，每次考试中的难题她都能轻松攻破，在上学期期末那段时间，数学老师每天都会让我们做一些难题，之后再找同学讲解，每次做题我都是丈二和尚——摸不着头脑。然后无论什么类型的难题，到了她手中都能并迅速而准确的做出来，仿佛她的字典里就没有难这个字。有一回，老师上课讲了一道难题，我们全程认真听讲也还是弄不懂，就去问她，她果然听懂了，首先她让我多读几遍题，找出具体的数，然后再设未知数……还给我画了图帮助理解，后来我终于弄懂了，她在给我讲题的时候思路很清晰，头头是道。她的高智商真是令人羡慕啊！
以上都是她学习方面的优秀表现，而她在体育上，也是数一数二的了，体育课上做蹲起跳我才做十几个就不行了，而她可以一口气做完。上次我们测仰卧起坐，我才做了二十几个就沾沾自喜，而她一分钟，竟然做了44个，她真是太厉害了。
这就是我们班的“牛人”，晓婷，她是我的榜样！我会向她学习。她如此的优秀，我又怎敢落后呢！
篇四：七年级晒晒我们班的牛人
班主任曾说她负责，同学们称她为“周可爱”，它是任教14年的骨干教师，却没有一点架子，阳光照耀她，身上都会散发出质朴的味道。
周老师是两个班的语文老师，也是一名班主任。
她责任心强。本身语文教学最为困难，再加上班主任一职，两个班的教学，从上跑下，作业成堆成堆的改，每次写语文作业，看着那密密麻麻的古文翻译，整篇整版的思维导图都会很厌烦，但每次看到作业底下工整的红笔评语，看到都会舒心一番。
不仅是批改作业时的负责，更多的是对同学们的严格要求。
在背古诗文言文时，会让组长到老师那儿去背。我记得清楚，错一字，重来过。一早读两首诗都没背完，我去到她办公室，她微笑着：“说作为我的课代表，更加要严格要求自己呀！”
她不只是一心对两个班，而是分成好几半，投到了各个同学身上。这种大爱之心，让我不得不佩服！
她不耻下问，“学而不厌，诲人不倦。”她写得一手好字，可她从不骄傲，会在写字课同我们一起练字，会谦虚的请练过书法的同学点评。
之所以称她为“周可爱”，是因为她身上散发着一种别致的童真，会奖励我们贴纸、不倒翁。听到这外号之后，她马上把奖励换成书签、笔芯，因为害怕我们不喜欢，不喜欢那份“幼稚”？可哪有，不变的是那份独有的童趣。
她总是乐观对待一切，把我们当朋友，有琐事会说，有小事会说。她的语文课永远那么热情澎湃，用她那生动的性格感染着我们，用热血燃起课堂。
她个子不高，甚至要仰视同学；她个子很高，庞大的身躯拥抱两个班，心灵温暖着我们。
她牛在尽责，牛在人品，牛在待人。我总觉得她脑袋里题海无数，原来那都是牛的影子。
篇五：七年级晒晒我们班的牛人
要说起我们班的牛人，那可是一天一夜也讲不完。今天就让我们来认识一下体育牛人张晨烨。
张晨烨是我们班的体育委员，让我们看看他在体育场上的飒爽英姿。
他比较擅长的是短跑，五十米跑步成绩六秒多，一百米跑步十三秒左右。他的长跑成绩虽然不如短跑，但是在我们班还是鹤立鸡群的。
据说张晨烨的实心球和跳高也很厉害。在小学的时候，他实心球推出了十五米的好成绩，还破了学校的记录；跳高，他跳了一米五的高度，破学校纪录，夺得冠军。
张晨烨的篮球才是最厉害的。在小学的时候，他是篮球队的队长兼主力。今年的篮球比赛上，他率领着新碶小学篮球队杀进了决赛，取得了第二名的好成绩。
先放下张晨烨，让我们来看看电脑牛人刘子豪。在电脑课上，老师刚讲完，让我们自由上网，我旁边的同学就跟刘子豪单挑，我在一旁做看客。比赛开始，刘子豪的手飞快地按着，一连串的操作让我眼花缭乱，这也太牛了吧！在几轮高难度操作下，无疑刘子豪赢了。
我们班的牛人还有很多，如学习牛人曹清媛，美术牛人夏瑞颖，劳动达人王可欣……
我们班四十五个同学各有各的特点，点缀着705班，使这个大家庭熠熠生辉。
篇六：七年级晒晒我们班的牛人
学校代有牛人出，各领班风数百天。——题记
古有神通广大渡海的“八仙”，今有技艺过人能上天的“牛人”。本班便是如此，不只一个“牛人”，还层出不穷！小生就给你们晒晒我们班的“牛人”吧。
“神笔马良”
“好，同学们，照我给你们画的示范，开始吧！”美术老师语音一落，同学们便一个个变成了“思考者”，有的抓耳挠腮，有的东张张西望望，还有的直接摆了三个“思考者”的pose。我也不例外，“哇哇，你这画的也太好了！”正当我陷于沉思之际，一声尖叫把我拉了过去。原来是小芬啊，只见她提起笔，轻描细写，行云流水，一气呵成，弹指间把一幅山水画映入眼帘。那岂是一个栩栩如生，惟妙惟肖的描绘！美术老师赞不绝口。班里几个调皮鬼调侃道：“笔中有画，画中有笔，实乃马良神笔。”
“数学达人”
正值玩耍佳时——大课间，教室就像菜市场一样乱哄哄，一发不可收拾，而在这人潮中我发现了一个岿然不动的身影。哦，原来是小伦啊。只见他眉头紧锁，五官扭曲，双耳发红正盯着课桌发呆。不用说了，肯定是在做数学题，要知道他可是我们班有名的“拼命三郎”！也正因如此，他在数学方面取得不少佳绩。在他的课桌上，只见稿子成堆，竖式千条，各种线条组成一条又一条的算式，笔尖在纸上肆虐。终是天边红晕染成花，他的脸部释放了一个微笑，挂上嘴边——他解出来了！这让小生这等凡夫俗子钦佩不已，真是“数学达人”啊！
永不沉睡的“瞌睡虫”
看到标题你肯定会认为：这位“牛人”经常打瞌睡吧？实则不然。这位“牛人”之所以被叫“瞌睡虫”，而且还是“永不沉睡的”。是因为他的眼睛非常小。我从未见过眼睛如此之小的人，简直是一条缝。那他笑起来岂不是连缝也没有了，都成线了。正是如此，给我们带来了很多快乐。记得第一次上生物课，老师让同学们先自学一会儿，他在教室巡视。当老师巡视到这位“奇人”时，只见他双手抱书，低头注视着课本，似木头般一动不动。老师见状叫了起来：“你怎么上课睡觉啊？”小凡像丈二的和尚——摸不着头脑。我们反应过来了，帮忙解释道：“老师他没睡，他只是眼小。”“我也不知道，我爸妈眼睛不小，我妹也是，可偏偏就我眼小……”小凡开始嘀咕起来。“那是基因变异啊”课代表突然大声总结。“哈哈……”顿时，欢笑充满了整间教室，就连老师也忍俊不禁呢。
再看，泳池健将“小孙杨”刘涛，短跑能手“小苏炳添”王跃飞……一个个大名鼎鼎。
其实，“天生我材必有用”，每个人都是自己生命的主角，都是夜空中最亮的星。只要我们脚踏实地，坚持不懈，努力奋斗，那么终将成为“牛人”。
篇七：七年级晒晒我们班的牛人
每个班都会有一种气氛，文雅安静的气氛无疑在学习中是好的。但我们班并没有，这就得益于三个人了。此三子者，似乎天生自带光环，一进班级就夺人眼球。
一个就在我后面，平时总时一副傻乎乎的样子，有事没事他都喜欢“耍个帅”，虽然每次都被打回原形。上体育课不穿鞋，结果光着脚上了一课，恰逢当时天热，被烫得一直跳舞，可把人笑死。
另一个就是“音乐课气氛担当”了，没有他，音乐老师怎么会拿根棒子准备随时收拾他呢？而且他的皮真的厚，我和阿胜拿针轮流扎他都没事。阿树和阿胜在音乐课总想着如何上台高歌一首，虽然他们有时不成功，只好羞答答的作罢，但也把我们笑得喘不过气来。
第三个可是真正的“开心果”了，大家俗称他“人间黑巧充力”或“人间黑鬼”，虽然我觉得这样叫他不合适，但他确实很黑。这阿黑呢，本领也算不小，据说很会武功，他自己也很大方，从不藏着掖着，时时来几招“醉拳”，于是乎，课室后面就难免响起“嘿嘿嘿、嚯嚯嚯”的声音。他除了会武功，剩下的全是把我们笑断气的本领了。
这三位可真的牛，把一个班弄得都是笑声。不过他们这样的“牛”真的有用吗？
不用于学习的“牛”有用吗？
篇八：七年级晒晒我们班的牛人
他是一个孤僻的人，从开学第一天起我就这样认为。
他是一个一米七几的高个儿，嘴角就是挂着一抹成熟的笑，与他那略显稚气的橙框眼镜显得有些不协调。他总喜欢把手插在裤包里，让人感到他与众不同非凡的气质。他不爱讲话，也不喜欢出风头，下课总是一个人默默地在走廊上踱步，像一个不与世俗沾染的高人。班上男生调侃他，叫他熊哥，他也只是不以为意的笑笑，依旧我行我素地在走廊里踱步。
男生们都说，引体向上就是他们的噩梦。
教体育的张老师很严格，烈日下，男生们排好了队，艰难地展开了测试。不少人累得满头大汗，苦苦哀求着。他从容地站到栏杆下，自信地一跃，用厚实的手稳稳地抓住滚烫的栏杆，熟练的练起了自己的臂力。起初，不少人像麻雀一样的叽叽喳喳的闹着，戏谑的笑着。可是不一会儿，大家都像心有灵犀一般围城了一个圈，小声地数着：一、二、三……十八、十九……。烦躁的夏天使大家变得闷热，而那一个个上升的数字不觉的从我们眼中透露出赞美和崇拜。几个别班踢球的同学大喊了一声：把球跃过来！可谁也没有理会他们。火辣地阳光照在黄澄澄的栏杆，反射到我的脸上，闪的有些生疼，我也不知这光是从哪儿来，是太阳还是他身上？我想起前几天学过的文言文卖油翁，从中告诉我们不能自吹自擂，熟能生巧。这样的熟练是他经过多少次的练习才达成的呢？我不知道，但我知道一定很多次吧。
他跳下来，抹了一把脸上的汗，体育老师走过来，拍了拍他的肩，“不错！”他咧开了嘴角，是一种自豪的，展然的笑。男生们一拥而上，争着问引体向上的秘诀，体育老师冷冷的眼神中也流露出赞许。
都知道他语文成绩不好，但他的那次课前三分钟很令人难忘，我记得他讲的是《海贼王》，仅管后排的我连听清声音都很难，但我仍看出了他的真诚和认真。他是一个不爱表达又很孤僻的人，但他面对自己所喜爱和擅长的事情时，他有勇气自信的展示，分享出来，同同学们一起品尝他的快乐，享受他的辛酸。
下课了，班上同学不断的喊着：“熊哥！熊哥！”连我都听出了一些赞许的意味。