篇一：我爱上了什么作文600字
未来，多么神奇的字眼，而书上一页页的文字，正是在刻画未来。科学是无垠的笔墨，探索是清亮的明眸，幻想是晶亮的灯烛，读着书，思想才能离开肉身，融入宇宙。
床头的一本科幻小说，见证着我对未来的痴迷。那是两年前的一个冬天，一位朋友送了我这本书，当时我并不很在意，不仅是觉得蓝色封面上“时间移民”几个字不够抓眼，还因为我并不爱读书。那以前，我最多把书当作工具，只是功利性地翻一翻罢了。可几周后的一天，我彻底变了。
那个寂寞的下午，我百无聊赖地随手拿起这本书，想打发时间。但仅仅是二十多页翻过去，我便兴趣大增，从未有过的新奇与兴奋笼罩了我，仿佛一股神秘的力量驱使着我往下看。超弦计算机，时光倒流，一个点改变历史……我不仅为这些名词所震惊，更为书中生动的故事所痴迷，仿佛就在身边的事情一下就打开了未来的大门，平凡孕育了无限可能。一遍又一遍，我饥渴的大脑打倒了饥渴的肚子，甚至自己都奇怪为什么有东西牵住了心，却这么晚才发现。
两百多页过去，我终于有些困倦了。躺在椅子上，仰望天空，激动的心快要冲出疲乏的身体。我的脑海中浮现出了书中的许多人，许多事，甚至是书中没有的……我才意识到，将来的事情总会比现在更神奇，而科幻则是把将来画在了一页页纸、一张张图上，如果探索未来是在寻宝，那我手中不正捧着藏宝图吗？
之后的一个月内，我读完了这本书，又找办法借来了很多科幻名著和科普书，一步步开阔了眼界与思维。一个人的时候，我总是想：如果说潜艇在《海底两万里》之后才出现，那么谁敢肯定星际旅行是无稽之谈？我们现在所做的，是在铺垫未来，而书本，会引领前进的道路。
因为渴望未来，我爱上了读书。不，我爱上了读这张蓝图。
篇二：我爱上了什么作文600字
自从看了中央台的《中国诗词大会》起，我就对古诗词产生了浓厚的兴趣。闲时就喜欢吟一吟。比方说，“西北望，射天狼”给人一种豪迈的气势；而“知否、知否，应是绿肥红瘦”带给我忧伤的感觉。
这么多诗词中，我最喜欢的是陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联。有一次，我弹琴时遇到了一个难点：一个颤音手指总是粘在一起似的，抬不起来，有时弹太轻，有时又太响了。这时，窗外乌云密布，天气闷闷的，下起了雨。突然，我脑海里浮现出了这一千古名句，心想，世界上没有难题，只要多练，就一定能成功。在我练习了不知多少遍后，终于成功了。看向窗外的芭蕉，雨后仿佛一下子变得格外翠绿。我之所以经常吟诵诗词，是因为它们有时会带给我力量。
我常常想，古诗作文人网Www.ZuoWenren.coM词还带给我们什么呢？它带给我们的好处太多太多了，而我只能体会出其中的一小部分。有时候是一种信仰。林语堂先生说：“诗歌在中国已经代替了宗教的作用。”四大文明古国中，只有中国的文明流传到今天，原因之一是中国的文化太深厚了。有时候是共鸣，比如在四川旅游时走到诸葛亮的祠堂前，自然想起“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”清明节到了，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”就随口吟来，这些诗已深深印在人们脑海里，流传千秋万代。现代城市高楼林立，我们少了亲近大自然的机会，读古诗可以让你在心中修篱种菊：“采菊东篱下，悠然见南山”、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”闲暇之余读这些古诗，仿佛亲身走进了大自然。
古诗词中有那么多美好，我有什么理由不爱上它呢？
篇三：我爱上了什么作文600字
我是从什么时候开始爱上“扇片”游戏的呢？让我想想，哦！应该是这个学期开学后。
那天下午，下了第二节课后，我来到操场上，发现有几个同学正蹲在那里不知道干什么。我走近一看，原来他们在“扇片儿”。
他们每赢一张片儿就高兴得不得了。我看了一会儿，心里感觉痒痒的：我也想玩。
就在这时，我一转头看到了我的一个同班同学，他手里拿着好多片儿。我灵机一动，准备和他开个玩笑。
我走过去严肃地对他说：“你快不行了！”
他一脸惊恐地问我：“为什么？”
我告诉他：“我要把你告给老师！”
看得出他有些担心。他胆怯地说：“别……别……我把这些片儿给你……行吗？”
我说：“不行，你还得给我再赢几张片儿！”
没想到他说：“没问题！”
只见他和那些正在扇片儿的同学商量了一下，便扇起片儿来。
你瞧！他时而俯身转圈儿观察，确定“下手”的位置；时而眉头紧锁，又不知从何下手；时而当机立断，微微一蹲利落地一扇，一张片儿便轻而易举被他扇了过去……
我在旁边看着，突然想起来，二年级的时候我也有一些“扇片”的基础的。于是，我向他借了几张片，加入了“扇片”的行列。
刚开始，我好担心输给别人，心扑通扑通地跳着。好像越是怕输，就越输得厉害。
好在我想起那句话——“胜败乃兵家常事”才稳定住了情绪。我一边扇，一边琢磨扇的方法。就这样，一会儿输，一会儿赢。你猜猜怎么着？到最后我居然赢了别人十四张片儿！
当时的我真是太高兴了，那种成功的感觉，真不知该怎么形容！我在心底默默地为自己叫好：“你真行！”
也正是从那时起，我爱上了“扇片儿”！
篇四：我爱上了什么作文600字
让生活充满故事，让阅读充实人生。一篇篇古诗文，让我与文人雅客们“面对面”地交谈。我爱读古诗文，我喜欢在文人雅客宏伟的意境中肆意遨游，我喜欢与古人“相互勉励”，也正是因为古诗文，我爱上了阅读。
“书是人类进步的阶梯”，这句话可正是一点儿没错。只有阅读才可以让我忘却忧伤，忘却烦恼，忘却痛苦。读书对我们的身心无疑都是一种层次上的提高。
读到《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”时，你是否感受到男子对女子的爱恋之情？读到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，你又是否能感觉到李白怀才不遇的苦闷心情？读到杜甫的“明月几时有，把酒问青天”时，你是否也为苏轼的思亲之情所感动？
最让我赞佩不已的，不是韩愈怀才不遇的忧伤，不是苏轼旷达的心态，也不是周敦颐隐居避世、归隐田园的悠闲心情，而是刘禹锡那种不畏朝廷，对统治者无情鞭挞的举动。那种勇气，那种气势，真不是一般人能做到的。
当你步入低谷时，你需要有他们的豁达大度，也要有他们直面困难的勇气；当你面对生死时，你需要像他们一样将大义凛然，从容淡定；当你走向人生的巅峰时，你更需铭记他们的谦逊谨慎，不骄不躁。
读古诗文对我的写作也大有帮助，我们要学习文人骚客的写作手法与特点，体会他们独到的意境。他们精彩绝伦的文笔使我深深爱上了古诗文。
我想去体会，体会他们开阔的胸襟；我想去学习，去学习他们出色的文采；我又想去赞扬，去赞扬他们的宏大志向！
总之，正是因为这些，我“不可救药”地爱上了古诗文，爱上了阅读。
阅读是一盏明灯，照亮我们人生前进的路。好的阅读，决定了一个人的成长。热爱古诗文，热爱阅读，我们大家将会受益终生！
篇五：我爱上了什么作文600字
我到现在也不知道我喜欢的课程是什么，也不知道我爱上了什么课。是语文，数学，还是英语？那就来看一下我语文，数学，英语课上都是在干什么吧！这会有答案的。
上语文课时，我很专心。老师说（讲）着说（讲）着还给我们讲笑话或者趣事，逗得我们哈哈大笑。有时候语文老师会利用自己的经历或者他儿子的经历来鼓励我们读书学习，我也听得很认真。老师让记的东西我也都工整地写在书上，生怕会漏一些有用的知识。有时老师让我读课文，还会夸奖我读的既流利又有感情，我心里美滋滋的。40分钟一转眼就过去了，看来我的表现还是不错的。
语文课上我表现很好，那再看看数学课吧。
上数学课时，因为我是数学小组组长，卷子都先被老师批改了。所以老师讲卷子时我们数学组长几乎不听。要么做数学书上的题，要么做数学一课一练。只有数学老师讲重点时，我们才会认真听一会儿。其余时间左耳朵听右耳朵出的，有时候根本一个字都没听进去。呃，怎么说呢，表现还行吧！
数学课上我有一点点分心，总盼望着下课。再看看英语，好吧，那就让你们看看吧。
上英语课时因为我亲爱的妈妈都在假期里教我了，所有课文都会读了，老师讲课就是复习，似乎没有什么新鲜东西，除了记的笔记，写个汉语，领读课文，就没有别的了。因此我上英语课时总是犯困，过一分钟或者过过一会儿就抬头看表，过一会儿抬头看表，太无聊了。
看来就英语课我表现最差了，但我的学习成绩依然很棒。那我就总结了一下吧。
语文课应该是我最喜欢的科目了，数学课的话排名第二，英语课和数学课并列吧。把英语课放到倒数第一也不不太好，毕竟我也特别喜欢英语，嘿嘿！