安全在学校教育中是一个重之重的老话题，这周学习了李雯老师的安全讲座，让我再次想起那次难忘的代理班主任。
那天，我的搭班陈老师因为要外出学习，让我代理她的课程和班主任工作。说句心里话我并不乐意，因为那个班级学生难管是出了名的，班里有几个当地的小刺头谁遇上谁头疼，每次上课都是和他们斗智斗勇，可是没有办法，毕竟是搭班，对班有事无论如何也得挺身而出。
因为怕出现安全问题，那天除了吃喝一整天只要有空我就守在班里，生怕出什么闪失，还好谢天谢地一天终于过去了，这几位大神还算服管没有惹出什么乱子。叮铃铃放学铃声终于响了，我开始按常规组织学生收拾物品，站路队，突然有同学喊起来：“打架啦，打架啦……“原来我在教室外边整理路队的时候，杨泰熙和翟文凯在班里动起手来，我赶忙冲过去，把俩人拉开，分开场所作文人网Www.ZuoWenren.coM让他们冷静下来，等他们平复过来，我把他们叫过来询问情况，原来是上课时杨泰熙问题回答错了，正好看到翟文凯在笑，认为是在讥笑他智商低，下课时俩人又为这事理论，话不投机，说着说着俩人便由争执变成了动手，由理论变成了争斗，就这样谁也不让步，谁也不服输，情绪越来越激动，拳头越来越重。后来在我的一番调节下，俩人都认识到自己的错误，主动认错，握手言和。
事情虽然过去了，后来我也在想，这样的事情在学生中时常发生，这类事发生的根本原因是什么呢？在以后的教学中如何避免呢？
我认真思虑这样的事情发生的特点，我认为这样的事情归根结底是学生的安全意思差，自我约束力低导致的。那么如何规避呢？通过观察一些文明班级及文明学生的做法，我认为从宏观看作为一个学校，班集体在安全教育，文明教育，生命教育，德育教育，社会教育等方面要有科学的指导思想和文明约定，形成自己的风格——即校风或班风。从微观看，学生的一言一行，都应该有相对应的管理细则和要求及对应的奖惩策略，让每个孩子自己心中有数，明确哪些能做，哪些不能做。