篇一：关于友谊的作文记叙文
爸爸总会收集一些老旧的东西，他总是说每样东西都有着它的故事。在他的收藏里有一个民国时期的梳妆盒。书本的形状，随着时间的侵蚀已经看不清原先的颜色，边边角角也有些破损。掀开盖子里面是一块斑驳的镜子，下边有两个抽屉。一个抽屉内有着一块小小的瓷片；另一个抽屉内放着一本薄薄的小本子，没有封皮只有二十几张，上面的字迹也已模糊不清。翻开看看，像是一本残缺的日记或随笔，应该是一个女孩记录着一些生活的琐事。那块小小的瓷片，也许是时间有些久了，花纹已有些模糊，只能依稀看到些连绵起伏的山峦。拿着那小小的瓷片总能感到，这之中隐藏着的故事：
这是一块花瓶上的碎片，这个花瓶在那时算是很普通的，纹样并不是特别精致，瓶子也不是很大，可那个窈窕的女子对这个花瓶却是爱不释手。因为这个花瓶对女子来说寄托了一段难忘的回忆。
那时候，女子还只是一个八九岁的小女孩，小时候因为体弱多病很少走出家门，去外面看看，就经常在自家的书房里看书，所以从来没有交过朋友，长大了孩子们也不愿意和她一起玩耍，认为她只会读书，其它什么都做不了。每一次，女孩都只是默默地站在一旁看着。孩子们玩着，她看着，一切看起来似乎那么和谐，就好像其它的孩子就应该跳着、闹着、奔跑着，而她就应理所当然地不去做那些看似胡闹的事儿。谁也不会想到她多么渴望能和那些孩子们一起玩耍。
后来，附近搬来了一户人家，这户人家的家里也有一个女孩子。那个女孩和她的年龄差不多，两人一起唱着、跳着，常常躲在田野里捉迷藏，还会摘几朵小花来打扮自己。有时两个人还会坐在树荫下和树上的小鸟聊着天，女孩们轻轻地说着，小鸟叽叽喳喳地回应着……
没过几年女孩要去京城上学了，离开了那个充满回忆的地方，也离开了那个陪伴了自己的朋友。临走时，好朋友送给了她那个小小的花瓶，“拿着，我让爸爸帮我做了这个。以后，你看到它一定要记得想起我啊，就像我会一直陪着你一样！”说着、说着，泪水就止不住地流着。两个人相拥了很久，因为这一别可能就再也见不到了。
女子一直收藏着那份珍贵的回忆，就好像她一直在自己的身旁……感受着那段深刻的友谊，令人潸然泪下。
不知道什么原因花瓶只留下这块残破的碎片，也不知道这两位好朋友最终有没有再次相见……
只剩下这老旧的梳妆盒、残缺的日记本、残破的碎片。
篇二：关于友谊的作文记叙文
没上初中时，就早在朋友口中久仰他的大名，小学课堂上和我们班（初中十一班）“大聪明”比傻，那他肯定甘拜下风，对吧！“大聪明”多聪明啊！咋听都像个不服管的学生，第一次期中成绩却使我惊讶，便与他交往了。
我们有着志同道合的爱好，很全面，不仅在手机游戏上，还有学习中。每天上学他都骑个自行车，看起来和别的学生没什么不同，但当他一下车，身子开始摇晃起来，和脚步配合着，好像摇的很有规律，一只手自然下垂拎个小包，另一只手端在胸前，这只手好像放不下去了，不管是在正式场合演讲，还是和同学们说话时，这只手总在胸前上下摆动着，和遥晃的身子配合到了一起。
他性格大大咧咧，又比较柔弱，经常遭到班级“野猫”的攻击，被欺负了，可能一笑而过，也可能大哭一场。每当他心情不好时，总像头驴似的将头扭到一边，我和“大聪明”去安慰他，他也一句话不说，但不过一节课作文人网Www.ZuoWenren.coM的功夫又变开朗了，这可能是遗传和他同姓的那位猴子祖先的多变性格吧！
说到为什么总让人欺负，又与他那双手有关。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太无聊了，想找点乐子，没事就动别人一下子，神不知鬼不觉的就把同学的班徽拿走了，一看天生就是个当扒手的料，可惜竟走上了学习这条路。
他对学习的认真度是无人能及的，拿着数学练习册，眼睛一眨也不眨的皱紧眉头盯着题，那专注的眼球，好像已经不是椭圆形的了，像一面凹透镜折射反光，那发出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此时有多么要紧的事要与他说，全都会忘得一干二净，不知不觉的融入到这气氛当中。就连“优秀”的炳熹同学也可能忍不住问上一问：“你做什么题呢？”
他并不聪明，但能达成现在的成绩全靠自己的好学，他可能是我认识的所有同龄人当中，为数不多可以充当我老师的人了吧！
愿友谊长存，孙兴博。
篇三：关于友谊的作文记叙文
在我书桌上方的柜子里摆放着一件物品，它是由橡皮泥捏成的一个形态不协调的小蛋糕，上面歪歪扭扭地写着四个字“生日快乐”，就是这样一件一点也不招人喜欢的小东西，却值得我留存一生。
那是发生在我小学时的一件事，那天正好是我的生日，前一天晚上我就幻想着第二天我最亲密的两个好朋友对我祝福的情景。早上，我兴冲冲地进了班，发现两位好哥们儿正在开心地聊天，我马上凑过去，不料他们却立刻分开，各自干着各自的事，没有给我任何眼神，也没有跟我说一句话，更别提什么生日祝福了，这让我非常难受。我的眼泪在眼圈里打转，肚子里塞满了委屈、难过，可我又无法对他们说，只好默默地坐到自己的座位上。
吃完午饭正是午休的时间，我心想，也许是他们两个在搞恶作剧，故意逗我玩呢，我决定去问个究竟。我很快找到了他们，他们依旧亲密地坐在一起，我过去拍拍他们的肩膀，他们一回头看见是我，就如见了鬼一般，眼睛瞪得溜圆，撒腿就跑，我身体胖，追了没多久就被甩开了。我一个人孤零零地站在校园中，周围到处是一起玩耍的小伙伴们，有的在滑滑梯，有的在玩蹦蹦床，还有的在你追我赶地玩抓人游戏，各种欢笑声萦绕在我耳边，这么和谐友爱的场面就像是一把利剑，深深地刺在我的心窝。我交的这两个都是什么朋友啊，本来说好的三个人一起共度小学时光，现在看来全都是假的。我发誓再也不相信友谊，眼泪终于忍不住夺眶而出，只能任它去流。
到了放学的时候，我正收拾着书包，一点儿过生日的喜悦心情都没有，在自己生日这天绝交了两个曾经最好的朋友着实让人心痛，以后我再也不能像往常一样和朋友快乐地学习、玩耍了。正难过时，我那两个朋友突然从我后面窜出来，他们俩捧着一个小纸盘，上面就是我开头说的小蛋糕，然后两个人一起拥抱着我，大叫着：“生日快乐！”然后哈哈大笑起来，我也笑了，然后又哭了，这是感动的泪水。
这个小蛋糕，虽然外表不美丽，但它里面渗透着友谊之美，这不仅是一个对我最真诚的祝福，也是给我上了一节令我印象深刻的课，它教会我如何在这花花绿绿的世界里寻找到真正的友谊。友谊不是表现在语言上的，而是体现在真正的行动中。当你遇到困难的时候，普通朋友只会对你喊“加油！”，而真正的朋友会用实际行动帮助你。擦亮眼睛，看看你的周围，不要因为自己的无知而伤害真朋友，也不要因为自己的无知让假朋友伤害你。
篇四：关于友谊的作文记叙文
我安静地写着作业，仰起脸，看到放在柜子上精美的千纸鹤，我默默的流下了眼泪。每当我看到千纸鹤，就会想到寒寒。
在开始上二年级的时候，我和寒寒就成了最好的朋友，每当下课时，我会跟着寒寒去打高尔夫，我们一起写作业，他有不会的我教他写，我有不会的他教我。
可是好景不长，有一天刚下过雨，地上都是泥，就是这一天，我们的友谊破灭了。
我总是笨手笨脚，像一只大熊一样，寒寒却恰恰相反，他心灵手巧。我和寒寒今天又去写作业，今天作业很少，我们一下就写完了。我们看天色还早，就折起了纸，我只会折东西南北，而寒寒他刷刷刷几下就折出了两个千纸鹤，一个送给了我。
我们俩又开始玩警察抓小偷，我当警察，我和寒寒你追我赶，玩得不亦乐乎。我想惊吓他，就推了他一下。没想到寒寒没拿稳他手中的千纸鹤，千纸鹤飞了出去，千纸鹤里贴着一张我和寒寒的合照，那张千纸鹤打入泥巴里打湿了。
寒寒生气的大喊：“你为什么要推我？”“我只是想跟你玩一下”我说。他抓起一把草丢向我，我也生气了，我把寒寒的千纸鹤揉成球丢远了。他火上浇油，直接把我的千纸鹤抢了过来，撕坏了！我指着寒寒大喊：“你竟然撕我的千纸鹤！”我哭着跑了……
两年过去了，我们都上四年级，我和寒寒还没有和好。
一天，我走在石子小路上，闷闷不乐地踢着小石头。我感觉身后有人，当我悄悄回头去看，那个人低着头，手背在身后。那个人快步跟上我，突然抬起了头，他竟然是寒寒！他愧疚地说：“是我不好，弄坏了你的千纸鹤，这里是一个新的千纸鹤，送给你，我明天就要去美国了，多多保重。”我看到千纸鹤好像夹了个什么东西，我拆出来一看，竟是上次那张照片。
我看着寒寒的背影，眼泪在眼睛里打转……