篇一：这里，我写最美诗行作文结尾
生活如诗，岁月如歌。光阴似箭，岁月如梭。不知不觉间，初中生涯也已到了最后一年。回首往事，仿佛仍在眼前。在这些岁月里，留下了太多记录欢笑与泪水的诗行。
清晨，林间。
初升的日光透过晨雾，越过树林，投下散落的金光。空气中弥漫着林木的气息，云雀在林间啼鸣。这便是我故乡的清晨，自然又令人着迷，散步其间，带来神清气爽。在这里，我脱离尘世的喧嚣，重拾面对生活的信心，整装向前。
晨之云雀，梦之故乡，便是这里的诗行。
正午，操场。
蔚蓝的跑道在眼前展开，炎热的太阳在天上吐着火舌，眼前的空气变得扭曲。随着哨声一起燃起的斗志化为脚下的动力，使其奋力向前。汗水挥洒在路上，节奏声在耳边，我拼命冲向终点，克服身体的酸痛，冲过终点的那一刻，宛如凯旋归来的将士。在这里，我咬紧牙关，尽全力奔跑，为遇见更好的自己。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，便是这里的诗行。
深夜，书桌。
笔在纸上滑过，发出悦耳的“沙沙”声，逐渐变薄的练习册，见证我的努力与拼搏。这小小的一方天地，是我奔赴理想与未来的地方。在这里，我挑灯夜战，与古人相会，与圣贤谈话，为驶向梦想的彼岸而战。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，便是这里的诗行。
多少个日夜，我为未来而憧憬；多少个日夜，我为前途而迷茫。眼泪与欢笑，成功与遗憾，都成为人生记忆中的珍宝。“沉船侧畔千帆过，病树前头万木春”，生活在不断向前，我们的脚步也不能迟滞不前。青春路上，让我们不断为梦想而拼搏，写下人生的最美诗篇吧！
篇二：这里，我写最美诗行作文结尾
小学的校园中，浓密的绿荫遮盖着校园大道，红色的跑道在蓝天的映衬下格外耀眼，芬香扑鼻的花坛中央，屹立着四个大字”书香校园”，鸟儿与蟋蟀的合鸣，谱写了校园一曲华丽的乐章。小学校园如此丰富多彩，但我最钟爱的地方，还是我的那个小小的图书馆。
说它小，它确实是很小，只有我们教室的一半大。每天光顾它的客人更是寥寥无几，但却是我休息的小天地。下课铃一响，拉一把舒适的椅子，拿起上回遗留的书籍，品味其中的奥妙，这是我最快乐的时刻。我想让更多人来分享我的快乐，也想让更多人体味读书的乐趣。
机会来了。只见图书馆门口张贴出了一张花花绿绿的海报，小小图书管理员正在招募中。这不正是我想要的吗！我按耐住心中那份小激动，在报名表上用娟秀的小楷写上了我的名字。怀抱着那份期待，我穿上了爱心志愿者的红色小马甲，当上了那个“清闲”的图书管理员。
图书管理员的工作不多，就是指引同学们找到要看的书目，做好书籍借阅的登记。但也不是件容易的事。起初，我小心翼翼地记下每一处书的位置，谨慎地注意和同学们的交谈。把书递给他们的时候，我作文人网Www.ZuoWenren.coM的手都在微微颤抖；记录书籍的借阅，我总是记不住名称，闹了不少笑话。但我还是坚持，我不会放弃。
这天，老师光顾了我的图书馆，看着我在内的一切，微微点头微笑。我又惊又喜，不知所措地看着老师。老师温柔地对我说：“老师真替你高兴。但老师更希望你能感染更多同学，在这个小小图书馆，写下你的最美诗行。”当时年龄尚小，但透过老师明亮的眼神，我仿佛就明白了一切，心中暗暗有了主意。
在老师的帮助下，我从班里拉进了十几位同学，大多是心不在焉、面色暗淡。我脸上始终挂着笑容，因为我相信我能用真诚打动大家。我带领大家穿过一排排书架，走到一处，便停下来将一段有意思的故事情节，那本书马上就被借走了。到最后，每个同学都手持了一本书，看着他们汲取书中的营养，想到我的努力没有白费，我开心地笑了。
一传十，十传百。几乎全校的同学都知道了这个有趣的地方。大批的同学涌进来，弄得我手足无措，老师不得以给我找了个搭档。我们互相配合，共同守护我们的图书馆。为什么我对小小图书馆有这般深情厚意？答案已然明了，这里，我写下最美诗行。
篇三：这里，我写最美诗行作文结尾
生活如诗，岁月如歌，生活中处处是最美诗行，于岁月穿行，回首往事，处处是美丽。在生活中，学习中我们会发现自己的艳丽。
教室里，我在学习中写下最美诗行。
夜晚的教室，宁静、祥和。安静的只能听见翻书和写字的声音。同学们一个个聚精会神地学习。在教室里，没有吵闹的声音，只有同学们的努力，我作为这班级的一员，坐在最后面正在努力刷题。遇到不会的题就努力思考，一看到难题更迎起挑战。在教室，我们尽最大的努力学习，尽所有精力听课。只为在考试中取得高分，谁也不肯认输，在教室里，少年们不负青春，书写属于自己的最美诗行。努力走在青春的路上，不畏艰险，不畏恐惧，只为在自己青春年少时，写下最美诗行。
热闹的操场，我在运动会中写下最美诗行。
“一千五百米比赛，开始！”随着发令员的一声枪响，我奋力向前冲去，背负着班级的荣誉与大家对我的期待，我一定要取得好成绩。为了班级荣誉奋斗。不负大家对我的期待，拼了！我在一开始处于领先优势，但不大一会儿就因体力不支而逐渐慢了下来。渐渐落到队尾。正当我失去信心时，帐篷里的同学们为我高声呐喊起来，一声声加油使我充满动力，调整好状态，重新加速。在我的执着下，我慢慢又超过别的人，重获第一。最后，我坚持到了终点，获得了第一。在比赛中，我写下了最美诗行。
平凡的生活中，我在帮助别人时写下了最美诗行。
“爷爷，站我前面吧！”我在做核酸时招呼一个老爷爷上我前面，在这天冷路滑的地方，对老人来说，每走一步都存在危险。爷爷慢慢走到我前面，说“谢谢你，孩子”。当场的人无以反对这种“排队”，还对我说，小伙子，好样的。当老爷爷做完核酸时，我又将老爷爷扶回门口，老爷爷充满感激地离开了。社会里有许多人需要帮助，而在小小的奉献中，我们就无形地帮了他们。生活中，我写下最美诗行。
回忆过往，品味最美诗行，会发现自己的美，这里，我写下最美诗行。
篇四：这里，我写最美诗行作文结尾
炎炎夏日，蝉鸣在树上不停的鸣叫，发出使人聒噪的鸣叫声路边的小狗有的垂头丧气的趴在树荫下，吐着舌头似乎在向上天抱怨为什么天气这么炎热。我走在去上舞蹈课的路上，也感受到了这来自蒸炉般的天气的洗涤。
离上课还有十来分钟，天气实在是太热了，所以我就和同学去楼下的便利店买水喝，“你看这个果汁，一看就很好喝”“是的是的，这个果汁特别好喝，我上次喝过，就拿这个吧我们”“好啊好啊”身边的同伴们已决定好要拿什么饮料，唯独只留下我这个选择困难症患者在原地踌躇不前，不知该拿什么好。气泡水不解渴，苏打水不好喝，果汁也没有我喜欢的口味，哎，到底喝什么呢？
正当我把目光放去别的地方看去时，一个身穿橘红色马甲服的环卫工阿姨，准确来说，应该是环卫工奶奶推门而入，他的皮肤在阳光的暴晒下显得格外的黝黑，满脸的褶子掩盖不住时光的流逝，他的眼睛已睁不开，微微眯起，在店里面卖矿泉水的那个柜子前睁大大眼睛使劲的看，半晌，他终于伸出颤颤巍巍的手拿了一瓶矿泉水，两块钱的那种。便颤巍巍的去柜台结账。“两块钱”“多少？”“两块！没听见吗”“这么贵啊”“都是两块”“以前都是自己带水，没喝过这水”“快点，付钱吧，后面还有人呢”
奶奶露出了窘迫的神情，显然他没有意识到一瓶矿泉水会要她两块钱两块钱在别人看来可能不值一提，但对于他一个环卫工人来说，两块钱确实一个天大的数字。这个时候我冲上前去，拉着那个奶奶的手说奶奶，我来付吧！那位奶奶脸上露出不好意思的笑容，说没关系，小姑娘，我找找钱一定有的。不等他说完，我便从他摆摆手，将手机的付款码伸到了前面。然后拉着好友迅速离开便利店“诶我们的水还没买呢！”……
天气很热，但是今天那个奶奶的笑容却使我感觉到心里暖暖的。
篇五：这里，我写最美诗行作文结尾
流年如丝，波澜不惊，打马而过的光阴里，指尖的岁月盈动着一缕馨香曼妙，时光的几案上，那些打磨过的光景，熠熠生辉，便在一份寻寻觅觅中，落笔写下最美的诗行。
在稚嫩青涩的岁月里，我落笔写下陌上花开，满径幽香。
仲夏的凉风吹走炙热的焦虑，满径的幽香谱写青春的诗篇。初中生活中，我总是因学业的艰辛而喘不过气，你总是给我传小纸条，上面写着充满激励的诗行：“以梦为马，不负韶华。”“青锋在手，赶赴苍龙”它们常常使萎靡的我重振旗鼓，扬帆远航。抚摸着这些句子，上面还残留着淡淡的温度，提笔续写，又沉淀着多少的惊喜与感动。短短的诗行，悄悄地融化了我本就柔软的心。
在花开花落的季节里，我落笔写下青春年华，未来可期。
黑夜像半透明的油墨渐渐铺展，褪去了晚霞的最后一抹酡红。下课铃响，穿着校服的学生三五成群地向楼下涌去，我仍在座位上与那道难题拼搏，你见我眉头紧皱，便走过来俯身思考了一会，在草纸上圈图画画，认真的侧颜犹如三月春风对碧水的柔和，少年声音清越，拂过垂陌杨柳，挽过耳畔，驻足心间，理顺着我的思路，豁然开朗。你明亮的眸子终写下充满希望的诗行，生根发芽，结出我们无悔的青春。
在风华正茂的年纪里，我落笔写下韶华易逝，情义永存。
青春的那一个个追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命中流淌。每当提起别离，你总是红着脸故意躲避，我知道，你是对我及母校爱得深沉。不知道以后还会有多少次，你我在夕阳下绕着操扬跑圈，将影子拉得很长很美。青春，来时如露，去时如电，挽不住的终究是刹那芳华。时间改变了我们最初的样子，却默默写下一首首扣人心弦的诗行。
听，那岁月的脚步，在一首首诗行中渐行渐远，以相逢为笺，思念为笔，也书明月，也书清风，在某个淅沥的雨夜，轻轻吟诵那些最美的诗行，将点点无声无形的热泪，遥寄那无悔的青春。
篇六：这里，我写最美诗行作文结尾
虽生于平凡，却活与诗歌。我们生活在平凡的世界里，但也能诗意地生活。仕途失意的李白，在生活中的诗意中找到了人生的意义，让一朵青莲在文学历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。确实，平凡的日子里需要诗意来加以点缀。
但其实，我们与李白间只是差了一双发现诗意的眼睛。在这个霓虹的世界里，我们忙碌于快节奏的生活中，很少停下脚步，驻足观赏那路边的喇叭花，抬头看早上的晨辉，低头看路人斜长的影子，仰望那漫天的繁星。我们缺少对诗意的探寻，对美好事物的发现。
清晨的第一缕阳光照进房间，天上粉红色的云彩向你招手，忙忙碌碌的行人同金色边框的影子走过，人们的问候，傍晚路灯下飞蛾的摇曳，夕阳照耀下的跑道，何处没有诗意？诗意并没有人们想象的那么高深奥妙，诗意地生活其实就是平凡，最美的诗行也许就是人们平静的生活，短暂的脱离开忙碌，“人生何必纠结，放下便是晴天”也许就是生活的真谛。
诗意就是人们简单的情感，简单到像夕阳照射下发光的泥土，像大雨冲刷过潮湿的空气，都是生活中的一份诗意，带给你些许惊喜。
在生活中寻找诗意，才能够在诗意中生活。生活的辛酸压不住对美的追求，一切的愁苦抵不过一小点诗意带来的惊喜的冲击。善于生活，你会在清晨为了第一声鸟鸣二感到雀跃，为了路边偶然遇到的小猫而感到充实，会在公园的银杏树下感受秋意……诗其实就是人生，我们每个人的生活都是美妙的诗篇，只不过缺少了诗人来记述罢了。
篇七：这里，我写最美诗行作文结尾
漫步于岁月的长廊，微风吹拂着我的脸颊，逝去的流年悄然间涌入我的心头。在这里，我写下最美诗行。
采撷一朵梅花，在这里，我写下最美诗行。
那年寒冬，我参加了一场竞赛。比赛的前一个月，我每天风雨无阻地准时去参加集训，回家又要复习和练习，它几乎将我压得喘不过气来，而我却一直坚持着。但突如其来的发烧，却成了压倒骆驼的最后一根稻草，那晚天上下着小雪，我因为炎热，拉开拉链，吹着冷风一路走回了家，这一冷一热也是导致我发烧的原因。我倒在床上家里却没人，强忍着难受，给妈妈打电话，询问药在什么位置，吃完药，迷迷糊糊的睡了一觉，睁开眼看到妈妈，心中的委屈却再也忍不住了，趴在妈妈怀里大声哭了起来，边哭边和妈妈诉苦说不想参加比赛了。妈妈沉默了一会，搂着我问道：“你确定吗？坚持是16画，放弃是15画，而这一画决定的意义却大不相同。”兴许是妈妈打动了我，也可能是我不想前功尽弃，我选择了坚持，最后的最后是我赢得比赛的结果。在青春的选择中，我写下最美诗行。
采撷一朵牵牛花，在这里，我写下最美诗行。
那天盛夏，牵牛花绕着校园的铁杆爬上了顶端。操场上是肆意奔跑的少年。你们跑过来拉着我的手，拉着我和你们一起跑，边跑还边笑着说道：“看你懒得像柿子一样，也不知道运动一下。”“就是呗，跑得和蜗牛一样慢，还不知道跑。”我和你们跑在午后的操场上，阳光照在我们脸上，我们始终前进，在青春的足迹中，我写下最美的诗行。
采撷一朵菊花，在这里，我写下最美诗行。
那天，因为起床晚了，背上书包，匆匆来到学校，早饭也忘了吃，第一节课结束后，我非常后悔，趴在桌上懊恼不已。同桌拍了拍我说：“瞅你这样，又没吃早饭吧！给，多买的，赏你了。”我感激的接过。
在青春的旅程中，感谢遇到你们，使我写下最美的诗行。
篇八：这里，我写最美诗行作文结尾
在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，只有通过不断地努力和总结失败的经验才可以在人生中写下最美的诗行。
我从小就喜欢游泳，但是我始终没有考过深水证，在我10岁的那年夏天我决定我要去考一张深水证。要拿到深水证需要完成两个考核，第一个是完成30秒的踩水，第二是连续蛙泳200米。30秒踩水对我来说没有什么压力，但是200米蛙泳对我来说有很大的困难，因为我从来没有完成过这么长的游泳距离。于是我爸爸给我找了一个老师来辅导我训练，帮助我拿到深水证。
最开始我以为提高很容易，哪里知道提高起来起来并不轻松。首先要在水里增加我的憋气时长，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。于是我开始了每天不断的练习从20秒到25秒再到30秒最后甚至在水里憋气了40秒。然后就开始纠正游泳的动作了，游泳动作的标准与否是我完成200米游泳的关键，因为只有按照规定动作完成游泳才会更省力。老师开始一步步地对我的身体各个部位的动作进行指导。起初我非常自信，我的手像船浆一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受后来，老师帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。”我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照老师教我的要领一点点地划了起来。果然，老师教我的要领很有效，我坚持游了下来。那一刻，我写下最美诗行。
后来，我去参加了深水证的考试，30踩水我非常轻易的就通过了。轮打我的200米考试了，我心里默默为自己加油，戴好泳帽和泳镜，并用鼻塞堵住了鼻子，深吸了一口气，猛的一下钻入水中，我双手用力划，双脚用力蹬，身子不断往前，我暗暗地想，坚持坚持再坚持，并且时刻回想着老师对我的嘱托。前半段对我来说没有压力，直到剩下最后100米的时候，我的体力基本已经耗尽，但是我告诉自己不可以停下来，我的手和脚好像被铁链禁锢住了一样，想动一下都非常的费力，换气还出现了失误，喝下一大口泳池水，但是我坚持了下来，不断摆动自己的手，不断用力蹬腿，直到我的手触碰到了重点的墙壁。这一刻我知道，我成功了！经过我的不断地练习和努力我成功获得了深水证，这里，写下最美诗行。
拿到深水证我特别的激动，我回想起了那时候的努力训练，坚持不放弃，我觉得我的努力是有回报的，虽然过程很坎坷但是结果让我很有成就感，我体会到了努力的意义。
想要成功，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。只有坚持和努力才可以在人生中写下最美的诗行。
篇九：这里，我写最美诗行作文结尾
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
——题记
记忆犹如一个橘子，橘子皮上满是褶皱和岁月的痕迹，但是将它剥开，充满汁水晶莹剔透的橘子瓣便映入眼帘。月光透过玻璃映进房间，在皎洁的月光中，我仿佛看到了曾经那个夜里的自己。
去年的深冬，期末考试前几天，我在深夜里复习，临近考试，压力让我身心疲惫。夜晚，我总感到头晕脑胀，精神涣散。手中的笔也拿不住，上眼皮和下眼皮仿佛上演着一出“大战”。这样下去肯定是不行的，没有数量，更别说质量。于是我将窗户打开，想让这刺骨的寒风吹醒我。当我想要打开窗户时，却发现，窗户的把手坏了，因此，我决定出去走走。
在寒风凛冽的深冬，自然是没什么人出来溜达的。恍然间，我似乎闻到了一股淡淡的清香，我寻香而去，只见一棵白梅伫立在墙角。它的香味不似桂花那般香甜浓郁，姿态也不像牡丹那样富贵，却绽放在最严寒的冬天。是王安石的“遥知不是雪，唯有暗香来”；是卢梅坡的“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”；更是郑板桥“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”。我不禁想到，有多少个这样的夜晚，梅花都在绽放着，屹立着，未曾抱怨一分，用自己的身躯为寒夜添加了一丝诗意。
想着想着，便到了家门口，打开房门，一股“干劲”涌进脑海。回到课桌前，打开台灯，拿起笔，翻开泛着棕黄色的草稿纸，写下自己思维的碰撞，一只只的笔芯，一个个的夜晚，足以见证了我的蜕变。果不其然，宣读成绩时的那句“第一名”，没负我的付出。
从古至今，文人骚客写尽了无数关于梅的诗行。因为它坚贞不屈，从不低头，似有一身“傲骨”，这种品质同样也激励了我。只有铮铮铁骨，经历风霜，才能收获成功，在这里，我写下了自己的最美的诗行。
篇十：这里，我写最美诗行作文结尾
训练场上阳光强，这里，我写下最美诗行。
“操场集合！”这是今年暑假，我第一次来到体育班。趁老师还在瞪树下喝水的人的功夫，我凑到朋友跟前：“这个操场也还挺小的，才200米嘛。”她也第一次来，却笑嘻嘻又笃定地朝我说：“一会跑起来你就该知道累啦！”我一边跑，一边盯天边洇出赤红的残云，感觉确实很累，但朋友她直接在后面走，这就有点浪费练习机会了吧！
第一次上课强度总体是能接受的，于是之后，我心甘情愿踏上每天两小时体育训练的征程。
不必说三伏天的日头，早六点的昏沉，或晚九点的疲惫，单是每天热身1000米，就使很多同学不得不寻旁门左道尝试逃避。我对长跑倒还好，可与日俱增的训练内容也常常会累得我怀疑人生。比如，立定跳远说需要摆臂，于是就有了老师让我们拿着标志桶训练摆臂姿势，处在食物链底层的我们的胳膊，就可怜巴巴地在几个晚上成功撕裂出若干块肌肉；再比如，50米说需要有爆发力量，于是我们就有了各种竞速的折返跑，并且疯狂的我在老师同学们的感染下，短跑时一心冲刺，扑腾一声俯扣在地，胳膊肘膝盖四处关节全面流血。
一般人可能会问我：“你就不能稍微‘变通’一下，让自己别那么拼命，别那么狼狈吗。”我会笑笑不回答，因为在我的心里，这些辛苦，这些付出，都是值得的。开学测试上，我在小组内前所未有地感受到一骑绝尘，引领“雁群”，跑道前方只有我一人的酣畅与骄傲，那是我暑假所付出的拼搏，散发出的光辉。是的，经过一个月的高强度练习，我在体育方面真正做到了“更上一层楼”。
只要努力，人生没有到不了的明天，加油奋斗吧，在汗水挥落的大地上，你已写下最美的诗行！
篇十一：这里，我写最美诗行作文结尾
岁月流转，几度春秋，不知不觉间那个矫气胆怯的小孩子已经成长为勇敢自信的大姑娘。在日复一日的成长中为名为青春的乐章谱写最美诗行。
最美诗行，是勇于尝试新鲜事物的大胆。在同学的介绍下，我开始主动尝试接这项刺激又有挑战性的运动并不断挑战新动作，最开始姥姥觉得滑板太危险劝我不要尝试，但我明白只有试试才能知道自己行不行。在我的耐心劝说下，姥姥悬着的心终于放下了。充满激情，大胆挑战新事物，如同优美长诗中激昂有力的开头，为后续的精彩指引方向。
最美诗行，是为了实现目标一次次坚持练习的执着。在我的小区不止我一个，有四五位和我一样热爱滑板的“滑板少年”，为了切磋技艺，我们决定在小区广场上举办一次小比拼。为了发挥出自己的最好水平，我决定勤加练习。在确定了练习方向和目标后，我将每个动作分开一遍遍练习，每一次加速、每一个转向、每一步重心转移我都力求做到最好。每当有动作生硬不标准时，我都会反复实验，总结属于自己的方法。一次我为了转过一个90度的弯加速过快导致滑板飞了出去掉进水池里，人也重重摔在了地上，不过我并不气馁，拍拍身上的土换种思维再练。功夫不负有心人，在我不断调整下最后成功地用先加速在双脚同时压重心的方法转了过去。千次重复，才能掌握技巧；百次锤炼，就会熟能生巧，认真并不厌其烦的练习就像优美长诗中的平淡曲调，虽有些枯燥无聊，但所有的前奏都是在为最后的华丽蜕变积蓄力量。
最美诗行，是获得成功后的自信与自豪。在经过一段时间的练习后，我已经在滑行上小有成果了，比拼的日子如约而至，选手们摩拳擦掌准备出发。轮到我上场了，开始动作是较为基础的加速、变向、转弯，第二次加速后我迎来了越障跳跃Oline，在众人眼神的注视下我腾空而起画出一条优美的弧线，“啪嗒“，我轻盈落地并流畅的完成翘板刹车，引得周围掌声阵阵，我开心极了——自己的努力终于有收获了。在练习滑板中我变得更自信了，也感受到了体育运动的其乐无穷，在挑战中有所收获，成为更好的自己如同优美长诗中的动人高潮，带给我积极向上的力量。
在练习滑板这里，我不仅学会了一门酷炫的新技能，还收获了自信，更相信自己了，八月小区广场绿意正浓，阳光穿过叶间照在一个认真练习滑板的女孩儿身上，我在这里，写下最美诗行。
篇十二：这里，我写最美诗行作文结尾
书法教室里，我树立起毛笔，微微侧锋，灵活转腕，用吸饱墨汁的毛笔在纸上练习着一撇一捺，看着教材上一个个秀丽的字迹，我认真对比，想在自己的作品纸上挥墨写下最美的诗。，陡然间看到下‘必胜’二字，心尖一颤，思绪被拉回，回到小中考前一天的日记本上。
我清楚的记着，那时外面鸟鸣声声，微风拂过，夕阳的光辉洒在每一片绿叶上。这么美的场景，应该是夏日留下的最美诗行。但屋内的我却完全提不起兴趣，眉头紧锁，翻看着一本知识点与教辅，看似沉稳，但我内心却忐忑不安不是滋味。犹豫片刻，在日记本上为明天写下了‘小中考必胜’五个大字，可能也是对心灵的抚慰。
第二天，我穿戴整齐，备好东西，与父母告别后走入考场。
铃声一响，我拿起笔开始作答。先划勾，后移至选项，眼睛眨都不敢眨，一遍遍确认是否正确后再做下一题，我的手紧握笔杆。用笔尖指着读题，心跳也砰砰加速。做完选择题后，稍松一口气，才发现手心已冒汗使笔杆打滑。但综合题更考验我的字迹，为了写下更好的诗行，为了不让自己这两年的努力因一时的疏漏而留下遗憾，我一边擦手心的汗，一边写字，生怕因模糊的字迹，让我的奋斗留下瑕疵。写完后，刚检查一遍，铃声又一响，收卷了。无论结果怎样，我想我已经把最好的诗行留在了属于我的两年时光中。
第二场考生物时，有了地理的铺垫，我的心态更加平和，检查的时间也相应增多，这让我比平常更加认真地检查。为了使字不丢分，我可以先在练习纸上写五遍，写好了再誊到答题纸上，为了使结论不丢分儿，我可以思考更深，将更长的横线填满，只为留下最美的诗行。无论结果怎样，我已经用最好的墨写下了最美的诗行，考得好还是考得差我都不在意，只要为之而奋斗过，不留遗憾就够了。
结果出来后，虽没有考双满，但是我仍然很满意。在复习时我有在努力奋斗，我在迷茫时仍然坚持不懈，我在考试时毫不疏漏。我认为我已经写下了最美的诗行，在独属于我的岁月长河中未留下遗憾，没有双满又怎么样呢？我知道我的道路已经被定义为满分，未来还有更多道路要前行，诗行要继续往下写，人也要往未来看。
篇十三：这里，我写最美诗行作文结尾
诗词与我们相伴一生，古人将自己的情感借助美景表达出来，有的抒发对祖国大好河山的赞美之情，有的抒发自己壮志难酬的家国情怀，还有的抒发自己对家人、故乡的思念。这所有的一切，都离不开景物的映衬。除此之外，有些诗词是因为景物壮丽而触发的感情，所以一首好诗要靠一处美景。
诗词与我们相伴一生，古人将自己的情感借助美景表达出来，有的抒发对祖国大好河山的赞美之情，有的抒发自己壮志难酬的家国情怀，还有的抒发自己对家人、故乡的思念。这所有的一切，都离不开景物的映衬。除此之外，有些诗词是因为景物壮丽而触发的感情，所以一首好诗要靠一处美景。
清晨，阳光洒在湖面上，翠绿的湖水微微荡漾，泛出一片带着金光的涟漪，几叶小舟缓缓地划过水面，惊起阵阵波澜。湖面上有三座塔台，传说是苏轼当时在杭疏浚西湖时建造的，每一个塔台上会有五个孔，每年中秋节的晚上，园中的人会把三座塔台中的蜡烛点燃，这样一共有十五个，加上湖中倒映的共三十个，再加上天上的月亮和湖中的影子还有游人心中的，这一共识三十三轮明月，故名曰“三潭印月”。远处是一座小岛，树林阴翳，枝繁叶茂，岛上有座塔，名为雷峰塔，这座塔是为了祈求国泰民安，河水不再泛滥而修建的。仰望天空，一望无际，一朵朵棉花似的云朵在天上来回奔波，云儿的影子给人们带来了凉阴。
到了正午，太阳高高的挂在天上，天空上一片云朵也没有，湖边挤满了人，湖上的小船来回游荡，船上的乘客东瞧瞧，西看看，好像有多少只眼睛都欣赏不过来这西湖的美景似的。桥边的小船已经走完了，只剩下那平静的水面。到了晚上木桥上的灯亮了起来，映在湖水上，照亮了四周。岸边的游客来来回回的走过，湖边的小店亮起了灯，使湖面更加明亮了。
看了这么美的景色，谁能不感慨祖国河山的壮美呢？想到自己的豪情壮志，不过是人之常情罢了。
篇十四：这里，我写最美诗行作文结尾
陶渊明用朴素之心描绘“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自在，李白以豪迈之情展示“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观豁达，陆游将爱国之志化作“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的深情期盼，而我用行动在校园里写下属于青春的最美诗行。
太阳高照，跑道似乎都要被烤化了，但我们的心比太阳更炙热。面对热浪，我们期待这次校运会有选手会大展拳脚，一显身手。平时较冷清的操场上挤满了人，大家各司其职，做着最后的准备。
“砰”随着一声枪响，校运会正式开始。上午参加完100米跑后，我同三名队友一起参加400米接力赛。我们在体委的带领下用心做准备运动，这份热情恐怕比上课时的我还要认真一百倍。准备运动完成后，我们提前到达检录处。这次的对手都是几个熟悉的朋友，大家在检录处相谈甚欢，一个个都十分谦虚，似乎都不想尽全力完成比赛。但一站上赛道，画风骤改，所有人的眼神都变了，变得坚毅，刚才的谈话如不存在一般，此刻我们只是对手。
旁边跑道上的对手面色惨白，大口大口喘气，看来是太紧张了，又或者是因为对胜利太过渴望。发令哨声响起，我如离弦之箭冲了出去，竭尽全力冲刺。一旁的拉拉队员仿佛瞬间被按下了静音键，我听不到任何声响，耳畔只有呼呼的风声，眼看接棒的队友离我越来越近。突然，一根接力棒硬生生飞入我这条跑道，紧接着旁边的对手倒在我前面不到三米的地方。情况紧急，我不知应该刹车，还是继续全力冲过。说心理话，我对胜利也是万分渴望，但我不刹车就极有可能会伤到对手。那一刻，内心有两种声音在激烈争执，谁也不甘示弱。
最终，柔软的内心战胜了获奖的热念。我放缓脚步，继而从侧边绕过对手后再重新加速。这样一来，一开始的冲刺节奏被严重打乱，我渐渐与第一拉开了些许差距。一环扣一环，以致后来，我们队的总体速度都受到了影响。其他对手都在关注着自己的队友跑得如何，我回头留意到在地上落泪的对手时，十分不安地跑到她身边，将她用力扶起，直到护送到她们班级大本营，并嘱咐她的同学帮忙处理伤口。
我与我的队友原本约定在终点处汇合，但她们看到我的举动时，本因失利的失落顿时烟消云散，反倒回应我一片热烈的掌声。原来我的担心都是多余的，我如释重负走向她们，她们笑着对我喊道：“输赢没有他人安全重要，友谊第一，比赛第二，你做得很好。”我心中所有的顾虑在那一刻灰飞烟灭。友谊第一，比赛第二，我失去了胜利，却赢得了很多很多。
青春如诗，我们走的每一步都将成为青春诗歌里的重要诗行。在这次校运会上，我用关爱和善意写下了最美诗行，它必成为青春诗歌中最亮的色彩。
篇十五：这里，我写最美诗行作文结尾
家人闲坐，灯火可亲。
——题记
我听见蝉鸣追逐着落日刻进一段记忆，那段记忆好像盛夏之中疯长的枝丫。随着年岁的增大，美好回忆愈加汹涌。
犹记得儿时爷爷奶奶的陪伴。不论是耳边传来隐隐绰绰的潮剧声，还是从早喝到晚的功夫茶；不论是睡前的民间故事，还是轻声吟唱的动人童谣；不论是耳提面命的做人道理，还是待人接物的礼节礼貌，这些无一例外地构成了我最美好最温馨的童年记忆，是爷爷奶奶赐予我的，深深根植于我内心深处的悠长往事。
犹记得奶奶最爱的潮剧是《四郎探母》，儿时的我听不懂，只朦胧知道是个大英雄的故事。但日日熏陶在悠悠的戏曲声中的我，竟也能随意哼唱几句。日日闻着功夫茶的清香，童年的生活是那样地慢，那样地无忧无虑，婆娑树影、几缕炊烟、一轮落日，坐在爷爷的自行车上感受着迎面吹来的夏风，天真浪漫的童年就这样轻轻悄悄地远去。
犹记得今年仲夏的晚风吹进窗来，一家人围坐在饭桌前，聊社会新闻，谈校园趣事，忆如烟往事，爷爷奶奶也还总是不忘给我夹菜。奶奶做菜的水平还停留在我儿时的水平，但却是最可口最诱人的佳肴，抿入嘴中，虽不惊艳，却最是亲切。
长大后的我深知长辈们勤俭持家的不易，总是想把最好的留给我。我也总爱同她们讲很多笑话和趣闻，看到她们眼眸含乐，开心大笑，这笑声慢慢流入我的心底，化作了溢满亲情的诗行，这是时光给予我们的馈赠，是烟火人间，也是人间烟火。
犹记得我找到奶奶爱听的潮剧，播放给她听时她惊喜万分的表情。家里总是弥漫着嘤嘤成韵、千转不穷的潮剧声，奶奶也不时地会跟着哼唱几句。梦境般的时光倒流，年幼的妹妹又重复着我无忧无虑的童稚时光，这也许就是一种传承，她也会在百转千回的戏曲声中探索人生的意义，也会在高朋满座时尽情感受家人的爱意。
犹记得仲夏的午后，我学着大人模样为爷爷冲泡功夫茶。在淡淡的茶香中，无需多言，我和爷爷的默契与生俱来，轻盈的茶叶在杯中转几个圈，缓缓地冒出几个泡，起承转合毫不仓促，一切都泡进茶中，我想让时光以这种方式慢下来。
在声声的潮剧声中，在淡淡的茶香里，家人闲坐，灯火可亲，我用陪伴写下最美诗行。