篇一：遇见600字作文初二
白毫纤长，墨香萦绕，轻蘸，起笔落笔，雪白的宣纸上，只见其翩若惊鸿，宛若游龙。——题记
中华五千年史载，一撇一捺，笔笔写满中华文化；一点一横，字字勾勒出民族的自信。汉字在不同的时代，都会以它独特的方式出现。素纸轩墨都散发着它独有的魅力。每当笔落在纸上时，我的心早已沉醉于那黑白的世界中，感受着翰墨飘香的独特魅力！
小时候，每当爷爷坐在桌前，铺好宣纸，手拿毛笔时。我常常走到他身后，不自觉地将头凑过去，他写出厚重苍劲的字体总是深深地吸引着我，空气中都充满了淡雅的气息。
渐渐地，从开始的观摩书法到后来的提笔尝试。夕阳西下，年幼的我跪坐在椅子上，爷爷手握着我稚嫩的小手，在那微微泛黄的宣纸上留下了艺术的痕迹。阳光透过玻璃窗，洒在桌子上，用黑墨写出的汉字，一个个都泛着金色的光芒……
从开始的青涩别扭到后来的横平竖直，再到后来的行云流水。我每天下午都会在爷爷的房间里待上好一阵，我从开始怀揣着好奇心到后来的习以为常。长时间的练习让我的手腕酸痛不已，好几次想放弃，可每当我看到爷爷的作品时又会不自觉地提笔继续练习。
每当铺开宣纸，润笔、蘸墨、一撇一捺……我的心就会变得前所未有的平静，抛开一切杂念，聚精会神，专心致志地沉浸其中……每当完成创作时，一种独立完成的自豪感、一种战胜自己的成就感便会油然而生，一切烦恼也都随之烟消云散！
遇见书法，一大乐事。一方端砚，一纸白宣，一杯沧海墨香飘逸。每一次濡毫都能令我感受到汉字的独特魅力，令我深陷其中，久久无法自拔，将全身心都浸没在这浓浓的墨水之中，去遇见更好的自己，去传承这中华文明的悠久文化。
篇二：遇见600字作文初二
解永晨
“遇见你，是我的缘。”因为有了与你的相遇，我的生活融入了更多的活力。相识，注定是一场美丽的邂逅；相知，注定是一种情感的难舍。冥冥之中注定的这份缘，让相隔遥远的你我相遇，从此我的记忆再也抹不去你的影子。
秋风瑟瑟，天空被染成了橘黄色，虽已入秋，但热意未消散半点。嬉戏玩闹间，又迎来了开学。
班主任笑嘻嘻地跟我们说换了语文老师，我便急切地盼望着。那天秋阳隔着走廊的玻璃窗洒在我的身上，暖暖的。正惬意间，我看到您——宋老师，我的语文老师逆着阳光而来。
您给我们上的第一节课“语上你缘”，我的印象再深刻不过了。好似上天应了我的灵，给了我一位脾气很好的老师。在您的第一节课上，我好像发现了新大陆。遇上你，是我的缘。
您之后的每一节课里，都满盈着活跃，激作文人网Www.ZuoWenren.coM烈，紧张的气氛，和不时的欢声笑语。就像您的第一节课一样，所有人的目光都仿佛定在您身上了一样，也许都想给您留下一个好印象吧。
我很开心，因为在这个学期，您还是我们的语文老师。正如您说我们的相见“源于语文，缘于语文”，您的课堂，最受学生们的喜爱。生动又风趣，不像传统的老师讲课一样无聊古板。您站在讲台上，闲云漫步，与同学们侃侃而谈，富有哲理，却又通俗易懂的语言，让同学们身临其境，感受文学的魅力。那个秋高气爽的秋天，我们遇见了最好的你。
“遇见你是我的缘”，就希望这种遇见，能像天遇见地一样，得到永恒。感谢那个秋天…
秋高气爽，天空澄净，树叶儿变红变黄，在这迷人的景色里，我与你有了最美的遇见。
春意盎然，燕儿低飞，也盼望这份美好的遇见能永远一路相伴。
篇三：遇见600字作文初二
这是缘，亦是命中最美的遇见。
——题记
风乍起，吹落一树枯叶。
我独自走在空荡的街道上，夕阳的余晖铺洒在柏油马路上，给大地镀上一层金漆。阡陌小路上有奔跑而过、青葱岁月的朝气学生，有步履匆匆、黄金年华的奋斗青年，有蹒跚而行、银丝满头的迟暮老人。短短一段路，诉尽人的一生。
风再起时，吹动我鬓间的碎发，身旁魁梧的大树“沙沙”奏响乐章。眼看着一片片黄叶奋力挣脱树枝，一跃而下，在空中盘旋，盘旋，再盘旋，似一只只橘黄的蝴蝶扇动翅膀，起舞翩然，最终悄然落地，归于黄土。蝴蝶陨落了，只剩下无尽叹息。再美又如何？结果还不是困于尘世，终将化作一抔黄土，浮华入土，又有谁人知晓？谁人在意呢？在此，我倒读懂了几分那红颜薄命的林黛玉，在“满纸荒唐言”中悲叹“一朝春去红颜老，花落人亡两不知”而在树下葬花了。落叶，我遇见了你，徒增无尽的感伤。
风止，一切重归宁静。夕阳染红了天边的云彩，云彩微曛得似位小姑娘。光刺破云霞，温暖的，普照大地。落地的枯叶在夕阳的映衬下闪着微光，显得格外神圣肃穆。你在等待什么？腐烂？淹没？……抑或都不是。“落红不是无情物，化作春泥更护花”不正是你精神的写照吗？顿时，心中的感伤、不悦都烟消云散了。
花开，叶落，缘起，缘灭，人的一生就像这落叶，适时生至时落。人们往往会因生命的陨落而悲叹，但忽略了生命本身的价值与精彩。入地作泥，更护红花，即使凋零，生命仍在延续。我感谢这次美好的遇见，这次遇见带给我的，是生命真谛生生不息的启示，教会我在有限的生命中实现无限的价值。
感谢你——落叶，命中注定的美好遇见！
篇四：遇见600字作文初二
在人世间，我们会遇到许许多多的人和事物，他们可以是高贵的，也可以是平凡的，但总有一些我们遇见的，让人难以忘怀。
那天，天空中乌云密布，乌云笼罩了整个城市，一切似乎显得十分压抑。不一会儿，外面下起了瓢泼大雨。我撑着一把伞，轻快地走在人间小道上，被四周山色空蒙雨亦奇的景色所吸引。
突然，我的目光聚集在了道旁的一棵小树上：它刚刚迸发出了片片绿叶，雨水落在叶子上，发出“啪啪”的声音，大风猛烈地刮着它。它的枝叶在空中左右摇摆，可它仍旧没有屈服，在风雨中傲然挺立着。
我一下子便被这个景象吸引住了，站在原地一动不动地凝视着它，思绪如同江水一般滚滚向前。我想起了许多遇到困难但是不屈服的人，有消防员，有军人，有科研人员，还有许许多多平凡的人。我就这么凝视着它，心想，这棵小树的精神令人赞叹，不管风雨有多么猛烈，它都不会屈服。而我因为体力不支就放弃比赛，在它面前我是多少渺小。我不能因为一点小困难就止步不前，而应坚定地面对困难，像这棵小树一样。
是啊，苏轼说得对：“谁怕，一蓑烟雨任平生”，我不禁将敬佩的眼神投向了那棵小树，我如果没有遇到它，怎会如同拨开云雾见到青天一般恍然大悟呢？
我思绪万千，不禁忘了自己所在的境地，放下自己手中的雨伞，说道：“小树，你让我明白得太多太多了，我十分感动。”说完，不我顾风吹雨淋，向雨中跑去……
那一棵小树，在其他人眼里，似乎十分平凡而不起眼，但在我的眼里，它却闪耀着明亮的光芒。指引我前进的道路。
篇五：遇见600字作文初二
陈天宇
白云遇见夕阳，穿上火红的衣裳，让其白色不再单调；绿草遇上红花，令风景更加赏心悦目，遇见让人生更美好。
回想起那时，一股坚持的源泉便涌上心头。那是一个寒冷刺骨，飘着细雨的早晨，我因为要补课，需要起很早。众所周知，人啊，一到冬天，都不想离开那温暖的被窝，有什么能比这更舒适呢？我也是在母亲的千呼万唤下才勉强起了床。看着外面的天，一片漆黑，心中既悲愤又无奈。
出门前，母亲叮嘱道：“时间还早，不要慌，更不能跑，地面是湿的，特别容易打滑。”
看着空无一人的街道，我感到异常凄静，树叶在寒风中凋零，飘落在地上，在毛毛细雨中，沾上晶莹的水珠。一阵阵北风夹杂着雨滴往我脸上扫，刺骨的严寒以及那冰冷的水珠从敞开的衣领顺适而下，仿佛要流灌全身，我抹了抹衣领，撑开伞，踏上路程。沿路的商铺基本上都没开门，少时会有行人走过，车辆驰过。望着突兀的枝丫，一点生机未有。
突然，我看见到一丝红色！
这是梅花，打着花蕾，还没开放。小小的梅花是这片单调世界中唯一的鲜艳，它将于最寒冷的时候怒放，它逆流而上，不畏风霜，展现它独有的风格。
我猛然感到惭愧，小小梅花能在这极寒之中争奇斗艳，我作为一名青少年，难道还要畏惧严寒带来的恐惧？我感悟道，人生慢慢长征路，要像梅花那样勇敢消灭困难，而不是逃避和推托。想到这儿，我放眼望去，树木好似长出大片大片的绿叶，太阳升起，洒下万丈光辉，而我，将迎着朝阳前行。
遇见一朵梅花，遇见一份启示，打败严寒，最后将是阳光。
篇六：遇见600字作文初二
生活中遇见一处美丽的景色，遇见一个心灵美好的人，遇见一件美好的事情……都能让我们感叹感动，令我们难以忘怀。正如主持人董卿所说“从某种意义来看，世间一切都是遇见。”
我在六年级的时候遇到她-我的班主任，也是我的语文老师，她个子矮矮的，身体瘦瘦的，与她的性格完全不相符。记得刚认识她时，她非常温柔从不骂我们，可是好景不长，她就渐渐”放肆”了，同学们都称呼她为“善变的老虎”意思就是说她开心时如孩子般可爱，而生气时则像大老虎要吃人似的。
我扯住时间的衣角，抖一抖，逗出一片星空，摇响了当年的记忆。小时候我的成绩一直很好，在班里也是中等生，可是到了六年级不知道怎么了，排名一路下滑，我成了各科老师办公室的常客，感觉是自己怎么努力也改变不了的事情，这种打击，年少的我怎么能经得住，这促使我产生了厌学的心理，老师上课时我的眼睛渐渐地脱离了黑板，思绪飘向了远方，感觉整个人十分颓废，甚至有的老师渐渐忘了我的名字，开始放弃我了，而我的班主任却没有这样做，她不断鼓励我常常给我讲很多道理，有一句话我至今还记得“稍微努力一下，什么都有了，可惜你懒，不自律，你现在的努力，配的上你的野心吗？”。那时的我还不太懂老师想要表达什么意思？只知道我要努力学习，老师甚至用她的休息时间给我讲题，检查知识点，使我的语文成绩有了质的飞跃。甚至临近毕业时我登上了小学的升旗台，在上千人的注视下演讲，我要感谢我的恩师-那个最好的班主任，她是我那段生命里最美好的那个人。
在茫茫人海中，每一次遇见仿佛都是冥冥中注定，妙不可言，我期待着遇见更多的爱与温暖。
篇七：遇见600字作文初二
遇见是一件十分美好的事情，就好比冷遇见暖，就有了雨；天遇见地，就有了永恒；春遇见冬，就有了岁月；雨后初晴有了彩虹，而我遇见了你——书，便有了读不完的岁月，有了更加精彩的生活！
有人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。因为遇见了你，我才知道了八百年的历史，金戈铁马，荡气回肠；因为遇见了你，我才领略了祖国的大好河山，清俊秀美，鬼斧神工；因为遇见了你，我才变成了一个“腹有诗书气自华”的人。
幼年时期，我有了一个只属于自己的小图书角，里面放着各种各样的图册。《安徒生童话》教会我写作；《伊索寓言》告诉我许许多多印象深刻的道理；《格林童话》和《一千零一夜》将我带入虚幻离奇的世界，见证着各种故事的发生。而你就像一个睿智活泼的小精灵，一挥魔法杖，我便身临其境了。
现在，随着年龄的增长，我的图书角也在慢慢成长壮大。曾经寓居一隅的图书角像沙漠里渴求清泉的旅行者，已渐渐不能满足于现在的书本了。图书角里塞满了各式的书，《中国上下五千年》盘旋着亘古的中国文化，一股历史的沉重感扑面而来；《骆驼祥子》讲述着老实的人儿是如何在黑暗吃人的时代堕落，让人叹惋。在每一次迷茫不知如何处理的时候，看上一会儿书，总能让心变得宁静，指点迷津，将我带出自己的小情绪。在这一角里，《红星照耀中国》展示了中国红军艰难长途的长征之路，《三国演义》中各种人物的才干谋略让我惊叹不已。
因为遇见你，我才会对外面的风吹草动变得十分好奇；因为遇见你，我才有了自己的理想；因为遇见你，我才变得十分坚强；因为遇见你，我才有了一个精神的归宿。我和“你”一起畅游在知识的海洋里。
遇见你，十分幸运，希望我们的相遇不止现在。
篇八：遇见600字作文初二
“喏，你的证书，拿好了哦。”
“谢谢。”
我微微抬手，接过那张镶着金边的证书。“画赛金奖”四个打字庄重地落在纸上。我用手指轻轻抚摸着，与纸张发出沙沙的声音，我眼眸微垂，思绪渐渐回到了7年前的盛夏……
那时，绿树荫荫，鸣蝉环绕，我也还是一个稚嫩的孩童，穿着喜欢的小裙子，牵着妈妈的手来到画室。在“一片狼藉”的画室内，一位体型健硕的陌生男士出现在眼前，那是我与他的第一次相遇。
“丁老师，我家女儿想学画画，这不我把她带来了。”妈妈热情地介绍道：“来，乖，叫老师好！”我诺诺地开口：“……老师好。”同时，身体又往妈妈身后躲了一步。
“嗯，你好呀小朋友——”他笑得眼睛眯成了一条缝，完全没有了刚才那副严肃认真的样子。从那以后，他就成了我的绘画老师，从最基本的黑白灰开始教起。“啊——我能不能不排线了啊，都排了一个月了！”我痛苦地哀叫着，“不可以哦，慢慢练，我们不着急。”说着，丁老师拿起笔细致地为我讲解，温柔浑厚的声音浇灭了我心中烦躁的盛火。
在他的指导下，我的画功越来越好，心也越来越平静。直到那次考级，需要画的是我一生之“宿敌”——亚历山大胸像。我坐在椅子上，左比划一下，右比划一下，却无从下笔。我懊恼地垂下头，不甘的泪水马上就要夺眶而出。这时，不知道何时过来的丁老师来到我身边，轻声地安慰道：“没关系，不用紧张……”在他的鼓励和安慰下，我下笔如有神，精力专注，为那次考级画下了完美的句号。
如今，我已经很久没去过画室了。当我转头望着那束落在画上的阳光，上面的景物在阳光的照耀下泛着淡淡金黄。我微微一笑，小声呢喃：“丁老师，谢谢您。遇见您，真好……”
篇九：遇见600字作文初二
一襟晚照，拉长了树影，也拉长了我心中的愁怨。
我愁的不是弹挑拨摇，愁的不是肌肉酸痛，而是已经近半年还弹不好的《战台风》。谈努力，我踔厉奋发；论刻苦，我夜以继日。但还是无法寻求到那“战斗感”，既无战斗感，那又何来“战”台风？明月升起，树影在洁白的月光下显得更加突兀。
一次偶然，上完古筝课的我平淡地走出教室，却没想到，一个温婉的姐姐注意到了我，她笑着对我说：“《战台风》作曲的灵感是来源于对抗台风坚守岗位的码头工人们，有时，过多的使用技巧也会得不偿失。”我心中豁然开朗，也许是我增加了过多花音导致了我曲中力量的缺失？
遇见她，我明白了要化繁为简。
我将原本的花音去掉，只剩下主旋律和节奏，第一次尝试，我就听出了我原先丢失的力量感，这是我不曾预料的。
她又告诉我：“你可以想象码头工人艰辛工作对抗台风的情景，或许会更有力量。”
遇见她，我明白了要化实为虚。
演奏时，我心中尝试想象情景，手中散出旋律，一次次的挑音如波涛汹涌，脑中是工人不惧牺牲，用微薄之力与大自然决胜的场景。一曲完毕，姐姐在外鼓掌，似乎连手都拍红了，说：“明天的表演，你一定会成功的！”
遇见她，我明白了要化假为真。
在众人的注视下，手中如乘奔御风，如惊涛拍岸，稳而有序的开端，急而不乱的高潮，干净利落的结尾，一曲终了，大家为我鼓掌。我上前鞠躬，不仅是为了观众，也是为了遇见的她。
遇见，可以让枯树开花；让树影明晰；让旋律婉转。原来，光是遇见，就很美好！
篇十：遇见600字作文初二
那个秋天，我带着啼哭来到这个世界，第一个遇见的便是你。
都说相遇是短暂的，可不知为何，恰似遇见你，便惊艳了时光，又温柔了岁月。千百次回眸，皆是遇见你，都是你啊！
小时候，你总是在床上抱着我，给我讲故事。听着那一个个美妙的童话故事，小小的我浮想联翩。但也就是在那时，小小的我便在你的启蒙下懂得了什么是善良，什么是美丽。那时我遇见的你是如此的温柔、和蔼。可随着我慢慢长大，学业的加重，使得我开始与你时常因学习而发生冲突。我对你任性，对你发脾气，对你想要做的事统统否决，而你好像也变得偏执、暴躁。我渐渐怀疑，你，还是我当初遇见的那个你吗？
那晚，当你又一次轻声细语、小心翼翼地向我道歉时，我突然发现，你的眼角已有了细细的皱纹，你的双鬓也被时光染得微白。原来时光迢迢，哪怕岁月静好，你也在随着我长大而变老。迎着温和的光线，望着你胖却温婉的身影，我不自觉的走上前握着你的手，在你诧异与惊喜的目光中，我确信你一直都是我遇见的那个你，那个无论未来有多少不确定但永远是我最爱最爱的你。
遇见你，我一步步前行。
遇见你，我静静地成长。
或许我五分钟就会遇见一班公交车，九分钟就可以遇见一班地铁，但你的爱我一辈子才可以遇见一班。
我有时会想，下辈子，我还会遇见你吗？我想是会的。因为，你是我最爱最爱的你，而我也是你最爱最爱的我呀！
记得那天天气晴朗，微风和煦，不过是这人生里边儿无数个平凡而又温柔的秋日之一，但我一睁眼，便遇见了你，我亲爱的妈妈。
篇十一：遇见600字作文初二
“我爱这河，我们在岸边邂逅”—题记
老家边上有一条清澈见底的小河。小河弯弯曲曲汇入大河，大河蜿蜒曲折汇入长江。
初次遇见这河，是在一个格外炎热的夏日下午，爷爷挑着竹桶，到河里担水喝，我也就跟了去。不想，遇见了这小河。
她演奏着交响曲，水滴溅起又落下的“叮叮咚咚”声，河水冲着石头发出的“刷刷”声，以及水流潺潺地低唱，微风拂过河岸树林的“沙沙”轻音。林间小鸟吱吱喳喳地合声，不禁让人陶醉在这自然的美丽之声中，心旷神怡。
河是那么的可爱，以至于河中的一切都变得有意思。小鱼小虾自由地在河中畅游着，螃蟹在卵石间寻找合适的居所，水底的少许水草给鱼儿们提供躲猫猫的优良场所。我是初遇这美丽的小生灵呢！于是呆呆地看着她们。瞧！一只漂亮的小鱼吹起了泡泡，摇动着尾鳍与我打招呼！多么美好的遇见！
爷爷刚刚站在河中水最清澈的地方的一颗大石头上，竹桶刚刚落在水面上。水就争先恐后地冲进小竹桶之中，满满的两竹桶水，爷爷挑到岸边，把挂在灌木丛上的扁担取下，把竹桶挂上，不急着回家，找一处深一点的水洼，浸泡在河水中。我也学着爷爷的样子，选了一个较深的水洼，坐在大石头边，脚伸了进去，不小心没坐稳，“哧溜”一声滑进水中，全身上下湿了个遍，爷爷咯咯地笑我，我也咯咯地在水里傻笑，与水来一个亲密遇见！
七年过去了，小河也不再是小河了，我也不再是我了，小河的水定期脏一回，就多了一个名字：浊河。我也不会再下河“游泳”、“泡水”了，取而代之的是游泳池，浅水溪，以及父母的那句“下河玩不安全”。
而我如今再难遗忘那一次美丽、动人的遇见，再记忆的脑海中，我还是六岁的小孩，小河还那么清澈，我们不断地遇见，遇见……
篇十二：遇见600字作文初二
回忆它的深思，回忆它的淡雅。
——题记
每个人的生命总有一些永恒的记忆，时光匆匆，有些事情早已忘断，但在回忆中一次又一次的遇见，如同风雨后盛开的茉莉，清香犹存，虽高洁，但不突显出它的高傲，令人沉醉于当初的美好。
薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。
独自漫步在校园，欣赏着平日不曾关注的景色。清风徐来，一阵阵暖风拂过，还夹着淡淡的清香味，校园里的小花儿都开花了，淡紫色、淡红色的，美极了！花朵们正在窃窃私语着，好像再说着趣事，小花儿筋疲力竭吐露出淡淡的紫色。瞧，九年级奋发努力的同学们，正用明朗的声音读着课文；操场上努力奔跑的同学们，正在为中考做着准备；还有在操场上嬉戏，但也会引起了人们无限的遐想。原来普通的校园竟藏着那么多的美丽风景，不经意的遇见却是那么美！
雨后的清晨，走在雨水未干的青石路上，石子间稀松的泥士里还散发着雨后的清香，路上留下清晰的脚印，树上的雨水滴落下来，正好滴进小泥坑里，冲淡了记忆，但曾经的时光，却一直在心里萌发。
那喧嚣的车鸣声与机器声正打扰着人们，路上的车来来往往，当我走在车水马龙的街上时，深深地沉思着，城市与农村差别会越来越大吗？就在这时，我看到废墟旁的石缝里有一株小小的树苗露出了头，迎着风、点点头，虽然这只是一株普普通通的树苗，说明它是多么的顽强，它经历了风霜雨雪的洗礼，才有今天的生命。
或者这不是第一株树苗，每一份绿意盎然，但在废墟下顽强生长，洋溢着成功的渴望。
遇见，无论是校园、田间小路、还是繁华的城市，都是那么恬静美好，这是心与心之间的交流，是人们新旅途的开始。
篇十三：遇见600字作文初二
熊鑫翔
一见天真、一见苦难、一见担当，让我们一起遇见鲁迅，走近鲁迅吧！
百草园·天真
当我们遇见童年的鲁迅时，我们会发现他快乐、单纯、天真、无忧无虑。他在百草园中虽然害怕美女蛇的出现，但是这份恐惧远抵不过心中的天真和对玩耍的渴望。于是他便放下戒心，全身心地投入到百草园之中。他玩昆虫、拔何首乌、雪地捕鸟，这些行为无不体现他当时的快乐、无忧无虑。
当我们遇见少年的鲁迅时，我们会发现他生活有苦有乐，但还是苦难偏多。他在三味书屋里堂课上画画打发无趣，也在与老师、同学们的相处找到了些许乐趣。父亲生病后，他虽然很无助，但仍是四处奔走求医，为父亲而担心，让我们深切地体会到他的赤子之心。但最后父亲还是不治身亡了，并且他听了衍太太的话，在父亲临死前大叫，使父亲死也不能安宁，这使他更是内疚、悲伤。这也深深地触动到了我们，让我们深刻地感受到了鲁迅的无助，为他感到悲伤。
日本·担当
当我们遇到了青年鲁迅时，我们会发现他求学艰辛，并且确立了人生志向。他在日本仙台学医，遇到了藤野先生。藤野先生认真、正直、热忱且没有民族偏见，使鲁迅受益匪浅。但并不是每个日本人都像藤野先生一样，仍有一些人针对鲁迅。特别是经历了漏题和看电影事件后，他下定决心弃医从文并确定了人生志向，这令我们深刻地感受到了他的担当。
虽然现在鲁迅先生已不在了，但正如《有的人》写的“有的人死了，他还活着”。鲁迅先生的精神永垂不朽，让我们一起继承并发扬他的伟大精神吧！
篇十四：遇见600字作文初二
下午刚刚放学，天忽然下起了小雨，既不绵绵如丝，也不倾斜而下，倒还是又有几分清凉爽感。
走出校门，撑着一把小伞，勉勉强强地挤过接踵的人群。身上竟却又感受到了一丝丝从人海中带来的闷热，于是便从奶茶店中买了一瓶冰果汁，继续撑着伞走着……
喝完了便把空瓶丢了，“咚”的一声便掉落在了地上。忽然身后传来一种来自中年人的声音，“下次别再随意丢垃圾了哦！”我一转头，竟看见了一位先生正冲着我微笑，同时，他身后还有一位女士正在扫着路边飘落的树叶。他们竟似乎是清洁工！——可他们那体面的穿着似乎是毫不符合他们所在做的事！
我傻傻地点了点头，弯下腰去捡起自己丢下的瓶子。他用手轻轻拍了拍我的肩膀——这时我才发现他的手臂上以及另一位女士的手臂上竟都挂着“志愿者”的小红条！
雨也很快就停了，这是一场太阳雨，天边隐隐约约地出现了一道浅浅的彩虹。太阳并不那么刺眼，柔和的光照着一整条干净而又宽敞的大街。
我遇见了一对无私的夫妇！
正值末夏初秋的季节，天边有时会飞过一队“人”字型的大雁，树丛中也总有一些不知疲倦的婵儿叫唤着。我从来不知道这鸣蝉竟藏于何处，只不过——看着看着这雁消失在天际，听着听着蝉声消失在耳边，心里莫名多了几分悠闲与惬意。
我似乎可以理解它们的行为也是对自然的一种奉献，它们无疑能够给人们带来惬意的感受。
我遇见的是为自然奉献的精灵！
我遇见的是为社会奉献的人们！
这雁这蝉或许就是那些清洁工那些警察们，一个个无私奉献而默默无闻的人们……或许，风起了我们会遇见一个更美的世界。
篇十五：遇见600字作文初二
太阳下了山，月亮还没开始工作的时候，西边有一片红晕，红晕下面有四个小人在散着步。我清楚的记着那天傍晚美丽的景色，还有那晚我们一家人幸福的笑脸。
那天，父亲母亲下班很早，我们还有弟弟约好一起散步，小草上还有刚下完雨，滴上的一滴晶莹剔透的水珠，水珠的旁边是一位正在缓缓散步的蜗牛先生。花朵开得格外茂盛，下雨藏起来的知了也趴在树上叫了起来。
路过一片池塘，池塘里的花苞已经盛开了，开出了一片粉红的花；荷叶里还有刚下完雨的露水，上面的荷叶坚持不住，就沉下身子交给下面的荷叶，一直到最下面，水珠掉进池塘里，发出“咕咚”一声，他们的工作就做完了。在荷叶下躲雨的蜻蜓飞了出来，继续去寻找他们的食物了。路过一条小溪，看水里打闹的鱼儿；看小溪边搬家的小虫；看天空飞过的飞鸟，一切是那么的美好。一条鱼突然跳了起来，另一条鱼接着也跳起来，随后另一条鱼也跳起来了，看见这景象弟弟问道：“这些鱼在比赛谁跳的高吗？”我笑着回答：“可能是吧！”父亲笑了笑没有说话，母亲也笑了也没有说话。
那一点点红晕的光不知不觉地消失了，露出一弯清澈、透亮的新月，弯弯的像小船一样。我看着月亮弟弟看见我在看，也抬头看月亮，他不禁赞叹：“今晚的月亮好美啊！”父亲和母亲听到弟弟的话，也抬头看着月亮，看了一会儿就准备往回去的路上走了。
回去的路上看到了荷叶上剩下不多的露水；看到了月光下的荷花姑娘；看到了蜗牛先生已经从上一棵小草跑到另一棵小草上了。在不同的地方，万物都在生长，在同一个地方不同的时间，万物都在用不同的方式生长着。
月光如水，撒在乡村上，撒在田野上，红晕下的四个小人，在月光下洋溢着幸福的笑脸。