篇一：音乐让这一刻闪闪发光作文
钱姿含
“君不见，汉终军……君不见，班定远……”这一首新一军抗日军歌久久回荡在我们的耳边。
你听，那威武雄壮的起调，正如歌中“男儿应是重危行，岂让儒冠多误身”的磅礴气势；那起起落落的小调，正如中国人民抗日必胜的决心；胜利的战鼓从远方传来，悠扬的乐曲伴随着众人的欢声笑语，彷佛是——“归来央道万人看，朵朵鲜花掷马前”的喜悦。中国抗战的胜利少不了的便是中华男儿为国效力。战士们为国为民誓死奋战，黑压压的乌云下闪着抗敌、革命的金光。
望着，望着，要把鲜艳的汉旗飘扬在富士山上，要让中华从此号长雄。中华民族的血液里从来没流淌过侵略的细胞，但是我们也诚知和平是由战士们抛头颅洒热血中成就的，国家的兴旺正是由不畏强敌的英雄们守护的。这一面鲜艳的五星红旗，是战士们挥洒满腔热血染红的。这一面五星红旗在阳光的照耀下，发着热切的光，格外闪亮、耀眼！
中华民族的崛起，是依靠这些民族的脊梁，是靠这些为了国家不顾个人利益的人，是靠这些舍身求法的人，是靠这些埋头苦干、拼命硬干的人，是靠这些为民请命的人，正是这些民族脊梁扛起了中华民族的一片天。
远远的天边总是有着淡淡的光，一张张笑靥灿烂、可爱，远远见着那束光亮，心头颤动——远处又传来那悠扬的歌声……
“君不见，汉终军……”
篇二：音乐让这一刻闪闪发光作文
这一刻，我们准备了好久！
他们在舞台上列队，屏息，凝神。
我在舞台下，微笑着，把他们集体创作的成果一一分发给评委，然后，走到一个角落里，静静等待……
朗诵过后，音乐响起，按着节奏，他们唱起来了，我突然感觉整个礼堂里仿佛只剩下了我一个人。灯光下，他们眼波流转，他们声动梁尘，我的眼泪，却不争气地涌向了眼眶，之前种种，也一起涌上了心头……
学校一年一度的元旦文娱汇演，我和我的学生在商量参演节目时，他们竟然冒出了一个了不起的想法：我们要自己写一首歌，上去唱一回！
一个机灵的男孩子说：“我们虽然不会作曲，但我们可以填词啊！”即刻有活泼的女孩子回应道：“对对对！反正只在校园内演出，不会引来版权纠纷的！”于是，我笑了：“那你们最喜欢什么歌的旋律呢？”大部分学生都认为：《北京欢迎你》是首选，因为它好唱又好听。于是，在一片高涨的创作热情中，我们就这样愉快地决定了！
孩子们学习忙，就由我找来《北京欢迎你》，在反复听了许多遍以后，明确歌曲中的主歌和副歌部分，以及它们之间的配合关系，然后，我把歌词打印出来，明确共有多少段，每段有几句话，每句话有几个字。
据此，把所需的歌词按句量和每句的字数分成了三类，再把全班同学分成三大组，让他们分头按要求创作几句（四句或七句）歌词，要能体现我们班集体的美好精神、温馨氛围、共同追求等作文人网Www.ZuoWenren.coM等。
安排好创作任务之后，我跟大家开玩笑地说：“你们知道吗？《北京欢迎你》的歌词作者是林夕，他被誉为‘香江词神’，而我们这一次，就要成为‘湟中词神’啦！我是相当期待大家的作品啊！”
孩子们很快就把他们创作的歌词交上来了，虽然也有实在憋不出来没写完的，但大部分同学都写完了，而且看上去还写得可圈可点，总共完成了1600多字。
于是，接下来的几天内，我家中的一张大桌子上便摆满了四十几张学生的初稿，我一次次地筛选组合，几易其稿，增删调整，再加以润色修饰，终于定稿，并通过了学生评委的修改和终审。
歌词有了，题目呢？经集体大讨论，终于选定一名女同学的一句歌词“我们在一起”。于是，我便将这份全班集体创作的歌词正式打印出来，并将学生们的姓名打印在“作词”这两个字的后面，还在后面加上一个括号，括号中写道：排名不分前后。
当他们拿到歌词，看到自己的名字与“作曲：小柯”排在一起的时候，一个个都掩饰不住内心的惊奇和喜悦，得意和羞赧，真是可爱极了。接着，我们精心挑选了领唱，我们认真安排了合唱，我们特意设计了朗诵，我们还请人制作了道具……
掌声一次次地响起，明快的旋律、欢乐的歌声在礼堂的上空回荡，这一刻，我的学生们在舞台上闪闪发光！我一边抹着眼泪，一边见证着、分享着他们在音乐中闪闪发光的这一刻！
这一刻，我们都终生难忘！
篇三：音乐让这一刻闪闪发光作文
风吹过，细碎的光于叶上跳动，她呆呆地望着。
雨不停地下，透过方方正正的一扇窗户，只看得到一幢幢钢筋水泥筑成的高楼，唯有几束光艰难地从大网中钻进她的卧室，心情格外郁闷，她选择打伞出门。
雨雾中，大片大片的昏暗弥漫眼前，她选择闭上眼睛，寻一处闲亭，轻靠亭柱，静坐其中。眼睛闭上，听觉就显得敏锐了。起先听到的是杂乱无章的“噼啪”声，听着自然的“噪音”，心中也略平静了些，于是它们渐渐变得有序，有节奏：雨滴落在屋檐，雨滴凝聚成珠，从檐角滑下，继而落在柔软的树叶上。风挟着秋雨的凉意，拂过脸颊，心好似沉入静谧的大海，圈圈涟漪向远处扩展延伸，慢慢平息……
此时，在阳光的映照下，亭子里的小姑娘悠悠醒来，睁眼的刹那，无数抹光线争抢着冲进眼帘，不由得眯起眼睛，以适应它们此刻的热情。沐浴着阳光，嘴角不自觉地翘起，宣布着小主人的明媚心情。一滴水滑落手面，她想象着踪迹往上寻找水落下的源头，只见晶莹的珠子缀满枝叶，肆意的折射阳光，耀眼的如同夏夜满天的星辰。“哗-”伴着风，绿叶在自由地舞动，带动了整颗树，花儿昂着娇艳的脸蛋各自竞放，泥土混着青菜的气味，清新又有一种甘甜之感，只稍稍一点风抚过，大自然的盛会便开始了。自然的乐会总在身心完全融入自然之时才会被人们所感受。
在事事迅速的时代，你是否寻过一隅静地，受一次自然的邀请，慢慢感受生活？那时也许会发现：人生就像一场雨，会贪恋一处闲适，会不满命运与抗衡，终会在天晴之际，流光溢彩。
篇四：音乐让这一刻闪闪发光作文
张明蕴
囊中羞涩，托人要来两张吕思清小提琴独奏的门票。只是位置不太好，在二楼上最后一排。从我所坐的位置看演奏者就只一个模糊不清的点，倘若不近视的话，兴许能见那人的轮廓。
后面诸位仁兄的票估计跟我一样，都不是花钱买的，所以和肃然安然耐心等待开场的前排观众殊异，手机铃声、嗡嗡聊天声、孩子叫喊声、崴动座椅声、走动的哒哒声不绝于耳，虽身处保利大剧院，却只同河海菜场内的境况一模样。
噪声越来越大，我也愈发烦躁，有的尚未安坐就又被隔着两排的人唤着，来这儿坐啊，这儿没人，只压低了声调……陆陆续续入场的人终于找到了各自的座位，打在观众席上的灯兀地熄了，两侧的走道上各自站立了一个举着滚动字屏的礼仪小姐，分明写着请关闭手机音量，禁止拍照及录像云云。
场内终是安静了些，仍却有偶然出现的不和谐的声音，或是突然抬高的嗓音，或是忽然响起的手机铃声。
他登台的时候前面掌声倒是颇为密匝，只是我所坐的周遭响起的是疏疏朗朗，手或没及得抬起，便又落下了。
呜呜咽咽，绵长悠转，像是在旷野，一池塘畔，我站在芦苇荡边上，透过夕照的斜阳曲曲折折的缝隙里偶见一带着斗笠的老翁，正安之若素地缓缓收起手中撒出的渔网；只是不经意地一低头，他就又把那张拢盖了整片晚辉的渔网都又兀地抛了出去，船轻轻地波在水面上，忽而急促，是老翁笑靥如沧桑历尽的喜悦，芦苇荡随着风儿起伏，一起为他的丰收欣然喜悦。是《渔舟唱晚》，我匆匆拾笔，还没来得及记下这喜悦，他便又起起伏伏，悠长绵长地哼着曲调，撑着一叶扁舟，忽就消失在我视野之中了。
……
又是一声“石破天惊逗秋雨”，将这个世界隔离在外，我不知身处何处，只是如曹丕一般，兀地觉察他那句“忧来无方，人莫知之”怎的说得这样好，上次如是怅然若失还是见着彭斯的同名画作，他那弦哪里在拉着肩头的小提琴，分明是牵动着我这端坐着的人的心呐，我从前向来是理所当然地认为梁山伯祝英台相爱恋相生离相死别无非是因为接触的人客观上只是有限，这时我才惶然，分明是“曾经沧海难为水”，分明是“取次花丛懒回顾”。他的演奏使我因着他们的相聚相欢笑靥如花，又因着他们的分别、他们的无可奈何而郁郁寡欢，荏弱得无可奈何。
观众们同我一样，惊异至于忘记了鼓掌，终于起身，掌声雷鸣，鼓动不息，他鞠躬致谢，掌声仍分毫没有停的意思，掌声此起彼伏，他也一再返场。
他鞠躬致谢，终于是道别了。
“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。
篇五：音乐让这一刻闪闪发光作文
车窗映着我浅浅的影。道路两旁的青葱树木在余晖中悉数泛了黄，匆匆地向后掠去。
坐在大巴车上，周围是闹嚷嚷的同学，交头接耳，对此次旅途议论纷纷。我将自己隔膜起来，戴上耳机，甩出一首摇滚乐。我的心比任何时候都搏动得更厉害。这次旅途将直接关系到我们未来。我正前往体育中考的考场。
紧张、缺氧，我有些晕眩，将头靠在车窗上，闭目。我的成绩会是怎样？五十米跑会不会起跑晚了？可怕的念头接踵而至。我将全部注意力转移到摇滚乐上，将那些恐怖的念头驱走。
“我们同舟共济从未对立，因为我们身处同一场游戏。”歌里唱道。是的，我的对手不是我的同学，而是我自己。
以希望承载未来，以拼搏灌溉硕果；永不言败，创造未来。我反复对自己说。
熬过几十分钟，终于到达考场。我摇拖晃晃地下车，眼前的建筑没来由地扭曲起来。我关掉音乐，双腿打着颤，随着人潮进入考场。恐惧、不安、彷徨攫住了我的心。深吸一口气，将目光锁定在最终目标：满分34。在此之前，我的短跑和长跑从未满分过。我祈祷着走上跑道。
疾风卷集了大块的云，阳光却仍顽强地从边沿泻了出来。我伸出手，触及阳光。
监考老师一发令，我便没命了一般狂奔。耳朵里似乎有狂风吼叫和雷声轰响，又仿佛有谁的呐喊。我惴惴不安地冲过终点，询问成绩，得知这只能在最后知晓。
不论有多恐慌，该来的总是要来的，我做好准备，站在塑胶跑道上仰望天空。天色已经阴晦了，灰蒙蒙地压下来。我赶紧低头，生怕微薄的信心被它压挎。
天冷，我却几乎要渗出一江的汗。污浊了的忧伤，还在痛苦恐慌。进入最终阶段，我在脑海中播放最喜欢的曲子，踩着鼓点前进。被我视为“酷刑”的八百米似乎也没那么可怕了。
跑到第二圈，我已体力不友。汗水顺着我的脸颊滑落，滴在跑道上。我不敢减速，换了支节奏更快的歌。昂起头，终点距我，目测100米。我胁迫酸软无力的双腿开始加速。这次我切实地听见有人在呐喊，直到嗓子剧痛才意识到那就是我自己。向着昏暗的天空喊出的，是我内心的希望！
冲过线，我没有停，保持极速又冲出几十米。
我听见一首《Victory》——胜利。我一下子哭了出来。
不管怎样，我来了，我拼搏了，我尽力了。这是属于我们、钻石般闪闪发光的胜利。
篇六：音乐让这一刻闪闪发光作文
元旦的舞台上，一群拥抱梦想的女孩和声齐唱，低音高昂，装严肃美。舞台下，掌声雷动，沸腾了一般。激动的泪光在我的眼底闪烁，喜悦的心情再也搁置不住了。真的不敢相信，我们成功了！
可是，在成功之前，谁人知道我们经历了什么？
刚开始，何老师耐心地教我们乐理基础和歌唱技巧：鼓嘴至口腔全开——不同嘴型表示不同发音——吸气再缓慢呼出，音准要延长至到延音记号结束……还曾记得那时的我们，个个初出茅庐，急不可待，张大嘴巴，把嘴型做得稀奇古怪，有时张着嘴都能忘记换气，那千奇百怪的模样，逗得老师哈哈大笑。我们却不好意思地低下头，反复琢磨：要做得更好一些啊，可不能被老师小瞧了！我们反复练习基础乐理，加强换气锻炼，评定高低声部标准，一步一步慢慢来。
那时，谁不是把音乐当作信仰？我们这群傻乎乎的孩子开始了人生的音乐之旅。
唱曲阶段是最困难的，堪称炼狱：或是“八三拍”延音记号的延音不达标准，或是低音“6”到基本音级“5”的跨音级转变不够及时，或是声部混合声音的一片混乱……嗓子干嚎到烟熏火燎，泪水并着汗水在脸上、脖颈上、脊背上肆意地横流，却总也达不到老师要求的标准。我们的情绪无比低落，连原本可以游刃有余的“c调”都唱不上去了。我们对自我产生了怀疑，自暴自弃起来，甚至感觉我们音乐之旅已经走到了谷底和难以挽回的尽头，我们在绝望中沮丧，我们已经伤痕累累。
仿佛是沙漠中衣衫褴褛、蓬头垢面的旅人，心如死灰，踽踽挪行；仿佛是汪洋大海里的一纸孤舟，没有方向，沉浮无定；仿佛是茫茫宇宙中的一粒尘埃，唏嘘哀叹，顾影自怜；仿佛是风雨中舔舐伤口的孤狼幼崽，残荷芭蕉，雨夜凄凉……
难道我们真的就唱不好吗？难道这些点就这么难吗？难道我们真的就不适合乐理吗？何老师无奈地望着我们颓废沮丧的模样，轻点屏幕播下了一首歌《和你一样》，这歌仿佛就是我们此刻的写照：
“哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳……”
学习音乐的路上怎么可能没有坎坷？风雨之后才能看见彩虹！我们稍作调整，重新起航。我们不再浮躁，不再急功近利，沉下心来，用心去体会，去感知，去理解，去领悟。用嗓音托起每一个音符，用心灵构建起音调的港湾。行注目礼，欣赏着乐谱在空中辗转飞扬。
元旦晚会开场了，礼堂一片寂静。舞台灯光下，最迷人的芬芳，是我们自信的脸庞。快看啊！快听啊！音符飘转万里，谱线布织全局，天籁之音，余音绕梁。我们面带微笑，闪闪发光！
篇七：音乐让这一刻闪闪发光作文
“银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。”坐在柔软的草地上，望着深邃的星空，拾起地上掉落的花瓣，风拂过面颊。
“整整斜斜杨柳陌，疏疏密密杏花雨。”柔和的春风吹起口哨，撩起花的裙摆。春雨细密而又轻盈，“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。”淅淅沥沥地，笼罩着一栋栋楼房，如轻烟，似薄雾。击打在湖面上，是竹笛的音符。鸟儿将头埋在了厚实的羽毛之内，大大的翅膀遮盖着身体，还有几只警觉的鸟儿很“胆小”，不敢合眼，喉咙里不时发出“咔咔”的声响，到别有一番“落日楼头，断鸿声里，江南游子”之感。
风吹、雨滴、鸟鸣，酝酿在“微微润湿的空气里”，氤氲于混着青草之甘甜的春风里。
夜深了，放下手中已被揉出汁水的花瓣，撑着挂满水珠的草地，站起身来，拍拍手上的春土，甩甩头发挂上的“珍珠”，春风带下一片叶子，“一叶飘然烟雨中”，细细感受，风大了，雨急了，树丫上的鸟儿乐了。
春风似乎吹起了号角，春雨敲起了扬琴，鸟儿炫耀起了自己新更的羽毛，乐曲似乎进入了高潮，心潮澎湃。
“七八个星天外，两三点雨山前”。鸟儿回了巢，风依旧刮着，雨依旧下着，鸟儿互相吹捧一番后回了自己的家。短暂的喧闹后，一切又变回初始的模样，一片安静而和平的夜……
面前的高楼只剩下星星点点几盏灯光，人们也降低了音量，乐曲也近了尾声……
伸展一下麻木的双腿，笑颜逐开，欣赏完这曲音乐，这一刻，闪闪发光！
篇八：音乐让这一刻闪闪发光作文
木心于
《哥伦比亚的倒影》一书中如是写到：“战争是坏事，是极坏的事，与战争相反的是音乐”。诚然如是，不过不仅如此，音乐更能让每一个重要的时刻闪闪发光。
音乐沟通着诚挚的友谊。
一人端坐磐石之上，手抚文武七弦琴，一人闭目而听。潺潺汩汩，溯洄其上，又闻湍急不待，他缓缓开口，“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”，他颔首，淡淡地笑着表示认同；沉重巍峨的山横亘大地，山间林风摩挲树的枝枝叶叶，清爽拂面，带着草木的含蓄的味道，他缓缓开口，“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”。音乐见证着他们的友谊，音乐让这一刻闪闪发光。
音乐打破阶层的藩篱。
他文质彬彬，衣冠楚楚，伫立在船头，巡阅着自己的子民，船尾传来嘹亮却带着忧伤的歌声“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，一个是王公贵胄，一个是摇橹的异国奴隶，这种阶层的藩篱本身就常是使人望而生畏的，更何况还有那能铄金销骨的可畏人言。公子皙却用赤诚的态度回报这种赤诚，“绣被覆之”。音乐见证着他们用光华澄澈击溃阶层固执的藩篱，音乐让这一刻闪闪发光。
音乐传达坚韧卓绝的精神。
“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”是保家卫国的坚韧卓绝；“捐躯赴国难，视死忽如归”是名编壮籍的坚韧卓绝；“对酒当歌，人生几何”是老当益壮的坚韧卓绝；“高山有崖，林木有枝”是突破自我的坚韧卓绝；“烟笼寒水月笼沙”是忧国伤时的坚韧卓绝。这坚韧卓绝的精神皆形于色，发于声，借诸音乐传达出来，音乐让这一刻闪闪发光。
音乐让这一刻闪闪发光，音乐让每一刻闪闪发光。