篇一：这样的人让我尊敬作文800字初一
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
——题记
“同学们，今天我们讲这篇光未然的《黄河颂》……”果然，这节正是我最喜欢的语文课。丁老师面带笑容，步履轻盈地走上讲台，身边嘈杂的声音立刻戛然而止。
清了清嗓子，像往常一样，丁老师伸手拿起放在讲台上的眼镜，缓缓戴了起来。而那深邃眼神，似乎一闪一闪地发光。板书时，刷刷的粉笔声响起，是有节奏的，就像一段音乐，而下面却会不合时宜地传来窃窃私语，或是轻轻的笑声。没过多久，丁老师迅速回过头来，用极其犀利的眼睛扫视，似乎要把我们看透，在座各位都不敢发声。最后，总是她有点沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静，然后又时高时低地变化着，仿佛山间的清泉流过我的心田。
看着飘在丁老师脖子上美丽的纱巾，我想起她身上也不可避免地有着许多老师的职业病——“咽喉炎”，所以总是戴着丝巾，不让自己的喉咙着凉。但丁老师上课时嗓门却从未放低过，总是那么地充满激情；反而不顾身体的劳累，那扇窗总是亮着灯光；多少个不眠之夜，作业本中的一处处修改和批阅，都饱含您对我们的关爱。
平时，很少见到丁老师板着面孔训人，她的脸上总是漾着亲切、真诚的微笑。这种笑能让同学们毫无顾虑地讲他们平时想讲而又不敢讲的心里话。而丁老师也亦师亦友，经常走近同学们的日常生活，有时间便和我们聊之学习感悟：“同学们，好的学习态度+好的学习习惯=好的学习方法=好的分数，现在有些同学是既玩不到，也学不到，每天过的也累得死，是不是该向那些成绩好的同学取取经？亦或是检查一下自己的学习态度、习惯、和方法？每天有没有按时复习？上课有没有认真听讲？”大家也都喜欢听她讲的课。我的语文成绩能有所提高，这也少不了丁老师的辛勤培育。
想起丁老师，也不免联想起蜡烛。“蜡炬成灰泪始干”，我认为以蜡烛喻老师十分确切，为了给我们知识，给我们指引前进的道路，老师们也就是这样无私地燃烧自己，真诚地用自己的微光照亮我们……
我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许是一支含泪的蜡烛。
——后记
篇二：这样的人让我尊敬作文800字初一
“师者，所以传道受业解惑也。”唐代文学家韩愈韩昌黎指出，老师一职，是负责传授知识，答疑解惑的职位。他们不辞辛劳，兢兢业业，用自己的汗水培育下一代的萌芽。这样的老师，值得我们尊敬。
大概是五年级时的一次考试，我意外失利，考了班级第二十六的“好成绩”，与上一次的班级第一形成鲜明对比。也许是有些不可思议，也许是这项“五年级以来名次下降最大”的“殊荣”所致，同学们在惊讶之余，开始对我进行无端猜测，品头论足，有成绩稳定的甚至对我嗤之以鼻。那段时间，我开始失去自信，自卑，几近自暴自弃。而在那一周内，张老师始终没有说任何安慰、鼓励的话，只是一声不响，像一个隔岸观火还看热闹不嫌事大的旁观者。不过，几天后，事情有了转机。
那天，讲考试卷。老师把卷子递给我，什么也没说，轻轻指了指一行红笔字，内容是“自折翼，却欲苍穹？”，便回到了讲台上。当时我还小，自然看不懂这句话的内涵，只能先听老师讲题，再做决定。
题讲完了，还没来得及回过神作文人网Www.ZuoWenren.coM来，老师突然把我叫了出去。我紧张极了，不知道老师的本意，也不知道我会不会挨骂，只能乖乖跟老师走了出去，身后尽是同学的嘲讽。走到门外，老师问我，“你看到那句话了吗？”
“嗯。”
“懂了吗？”
我摇头。
老师叹了口气，语重心长地对我说，“你这次的失利是暂时的，但是你的自卑却会持续很长时间。因一次跌倒而导致状态持续低迷，这难道不是‘自折翼’，自己折断自己的翅膀吗？但你本应是展翅于苍穹，在蓝天中飞翔的啊！”
我呆住了，随即低下头——没想到，自己的“自暴自弃”，竟会导致持续的一蹶不振。我犹豫着。
老师见我有悔改之意，没再多说什么，叹了口气，转身进了教室。
一周后，我又荣登榜首。颁发奖状时，我站在讲台上，对着张老师深深鞠了一躬。
老师一职，不仅负责“传道授业解惑”，还要“立才、立理、立德”。为了保护学生的自尊，让学生重拾自信，老师没有选择简单地批评教育，而是耐心的对学生进行劝诫，这样的老师，难道不值得尊敬吗？
篇三：这样的人让我尊敬作文800字初一
这个老师让我害怕，从记忆中便开始害怕。
那时我还在上小雪，他也还在教上一届的学生。我第一次见他是在六年级时，当时他一边是初三整个年组的优秀班主任，一边也是我们学校文学社团的主讲师。
第一眼见他，便看见他那明亮的脑袋，只在后脑勺有那么几根像将死的木苗一样的头发，眼睛睁着，却怎么看怎么像闭着。近一米八的身高在当时就像整个教室的东方明珠塔一样，高而“亮”。没错，现在他当了我的初中班主任，而我们的“梁子”也早早地结下了，我对他的恐惧也早就在心中发芽。
上他的课，趴着不行，驼着不行，用手按动笔不行，手表不许戴，水更不许喝。向窗外看一眼就要站着上一节课。这让当时出了名顽皮的我非常烦。
我便有一次在他的课堂上，在他讲得正起劲，正讲得眉飞色舞时，趴在了桌子上，一只手不停的按笔，一只手拿着表，等待着还有三分钟就响的下课铃。后来，自那节课后，我便再也没有能在教室里坐着上课的了，一直都在门口站着，还节节课检查我的笔记。直到我向他道了歉，还写了检讨书。可在那之后，我发现他的课也不是想象中的那么枯燥无味。而是像他的样子一样，独树一帜。上课幽默风趣，不时开个玩笑，没事和我们学生讨论学习之外的各种话题。
渐渐的，我们都忘了这位“亮”老师的严格，而爱上了他的课。
后来，有一次，我们趁着老师开会咋教室举行派对，结果被老师发现，老师再一次向我们表现严厉的一面，老师问了我们几个问题，让我们好好想想，他问，三年后你们想去哪？三年后你们能去哪？三年后你们会去哪？这个问题让我们都安静了，我坐在讲台边，看见他说这句话时，眼圈红了，喉结上下滚动了几下，手里的粉笔捏成两段。事后，他问我，他的做法会不会给我们造成压力负担。
那一刻，我明白了，这是一位一心为学生着想的好老师。学期结束，才知道，老师一直有痛风的病，但是仍然每天六点半到校，为了尽量给我们多讲点。
他严厉、无私，心里时刻想着他的学生，这样的老师让我尊敬。
篇四：这样的人让我尊敬作文800字初一
清晨，寒风凛凛。水泥路上印着一个个行人踩过的脚印，散落着片片垃圾。
灰暗阴蒙的天色中，有一个身影，专门驱赶这些侵入者。她的身影离我近了、又近了。这是一位中年妇女。一身清洁工人的统一服装，一双破旧不堪的鞋，脸上的皱纹如一条条蚯蚓，扭曲在土壤中，显得十分沧桑。头发蓬乱，隐隐透着一股臭味，令人避之不及。她抓着一把扫帚，一下一下地扫起尘土，灰色和土黄色的颗粒弥漫在她的周围。
我站在她的身边，感觉快透不过气了，连忙躲开。就在我与她擦肩而过的一刹那，我发现她有一双极为明亮的眼睛，隐埋在乱发和毫无生气的脸中间，由于长期的起早贪黑，导致她精神不振，头发也不梳，脸长期风吹日晒，起了冻疮，但她的眼睛却格外明亮。一个念头在我脑中闪现：她的眼神透露着一丝欢喜，难道这就是她对工作的热爱吗？
我停下脚步，站在一棵树下凝视着她，观察她的一举一动。只见她把垃圾从四面八方聚拢，掏出口袋里的手套和垃圾袋。我很好奇，心想：她这是在干什么？只见她仔细分辨着罐、废纸、口香糖等垃圾，极优雅地把它们一样一样，一种一种放进不同的垃圾袋里，很认真地扎好袋子，挂在腰间，似乎这一系列动作对她来说就是美的享受、美好的艺术了。
她走到了一家商店的门口，门口处摆着许许多多的纸箱子，她走到商店里问工作人员：“你们扔在门口的纸箱子还要不要了？我可以帮你们清理掉。”她的眼里透露着一丝丝恳求，很想帮助他们。一位工作人员走到她面前说：“那真是太谢谢您了！”她听完，走出了商店，捡起一个个纸箱放进袋子里，眼里透露着一丝快乐。一旁的路人看到此番场景，纷纷赞叹道：“您做的真好，让我尊敬。”她说：“这是我的本职工作，帮助他人是应该的。”说完就走了。
我受到了极大的震撼，看着她在冷风中越走越远的身影，久久不能动弹。这个普普通通的妇女，没有跟我说过一句话，更与我素不相识。却让我深深折服，让我由心底升起对他的尊敬。
世上的职业本无贵贱之分，只要你用心地去完成它、热爱它，就能化丑恶为美丽，化平凡为伟大。
清晨灰雾中的那个身影，让我久久不能忘却，这样的人让我尊敬。
篇五：这样的人让我尊敬作文800字初一
树叶随着微风在风中欢快地摇曳着，阳光洒在树叶上，投下了一片斑斑驭的影子……他的脸埋没在黑影中，引起路人的频频回望。
路过他身边，不过轻轻一瞥却足以让他的面容在我心中挥之不去了：一头如雪似的银丝在脑袋上“趴”着，经过风吹日晒的考验，脸旁黝黑黝黑的，脸上的皱纹像被车碾过一般又像是一条条“山沟”在脸上留下深深的沟渠。一双浑浊的眼睛和一个干涩的嘴巴在脸上更衬出了他的沧桑。
他拖着绿色的垃圾桶，咬紧牙关，用那双满是茧的手，一步步的向前挪动着，破旧的鞋在地上拖的声音与垃圾桶拉过的声音奏起了一部交响曲。路上的行人不悦地望向他，怪他扰了早晨的宁静。他沉默地走着他的路，不争不辨，只是那双沉重的脚正吃力地努力的想抬高些。
他停住了脚步，站在一堆落叶中间，伸出颤巍巍的双手，拾起地上滚落的扫把，弓起腰，一点一点的将落叶扫进垃圾桶，当头的阳光照的他的双眼眯了起来，汗水一滴滴顺着脸颊划落，在落叶中消失的悄无声息，正如没有人在意的他。
一名行人捂着鼻子，紧锁着眉头飞快将垃圾一丢，皱着眉头就跑了，只留下了一片垃圾在他刚扫过的地面上和一阵风。
我惊奇的望着他，心中想起了无数可能：他应该会视而不见吧！或者头也不回地离开吧！。
可是他如同蜗牛一般慢慢地挪了过去，正当他吃力地弯下身躯想捡时，风儿似看不见他的坚辛，俏皮地与他开了个玩笑，一吹吹向了更远方。他用那双枯瘦的手支撑着自己起来，步履苍桑地挪了过去，早已是气喘吁吁却奋力向前追去，一滴滴汗水顺着那身橙色的环卫工作服划落而下，洒在他走在的路上。他就是那千千万万个环卫工人中的一个，不起眼也不会被人惦记，只是如同他洒下的汗水一般，存在过却最后落在哪儿都不知道。
我猛然回忆起曾经小学门口那些通过他人的怜悯过日子的乞亏，他们或许比这位老人年轻的多，却放下尊严去乞讨也不愿用自己的劳动养活自己，多可悲啊！
像这位老人的人在地球上遍布着，他们即使年纪大了，也不愿放下自己的尊严，执着努力地用一滴滴汗水养活自己，不愿让他人与自己看不起自己，这样的人让我敬佩！
篇六：这样的人让我尊敬作文800字初一
什么样的人是值得我们尊敬的呢？是医生？是消防员？是老师？今天我就来讲讲令我尊敬的一位医生。
张婷是我的邻居，我通常管她叫张姐姐，张姐姐有着一双炯炯有神的大眼睛，一张小巧可爱的樱桃小嘴和一个高挺的鼻子。她的皮肤白皙，头发微微卷起扎成一个活泼可爱的“马尾”。她的个子不高，瘦瘦的，说话总是柔声细语。她的脸上常常挂着灿烂的笑容，令人看了都会感到温暖。
这个寒假疫情来袭，大多数人都待在家里休息，但张姐姐却依然每天去医院工作，更让我吃惊的是她居然跟医院院长说要去武汉当志愿者。由于武汉是国内疫情最严重的地方，所以她的家人并不支持她的决定，但她还是坚持去了。在电话里我问她为什么要去这么危险的地方，她只匆匆说了一句话：“我是一名医生，治病救人是我的职责。”这样的人，我怎么能不尊敬呢？
寒假快要结束的时候，她结束了在武汉的工作并回到了老家。由于她是从武汉回来的工作人员需要隔离，所以我就只好跟她视频通话，但视频中的她看起来又消瘦了许多……
很快隔离期结束了，她的家人恳求她在家多休息几天，为了家人，她便请了假，可是许多的病人上她家来找她看病了，于是她又穿上了白大褂继续开始工作。在武汉夜以继日地工作让她憔悴了许多，但善良的她并不忍心拒绝那些来看病的病人们。每个病人来她家看病，不论是谁她都不会收一分钱，因为她说过：“我学医当医生并不是为了赚钱而是为了实现我的梦想——救死扶伤，帮助我能帮助的人。”这样的人，我怎么能不尊敬呢？
后来我去她家玩儿的时候我俩的目光无意间碰到了一起，那时什么样的眼神啊！那是如钢铁般坚定的眼神，那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈，温暖而坚定！这样的人，我怎么能不尊敬呢？
浮生一场，有人平凡，也有人站在山峰之巅，俯视众生。我想她既是前者——来自平凡中的一员；也是后者——伟大的医务工作者。在此，感谢所有在这次疫情中付出的人们，你们可谓无私，可谓伟大。但我深知，在我的内心深处，你们最为我尊重与敬佩！（作者系走马街镇中学七年级121班学生，指导教师：李伟敏）
篇七：这样的人让我尊敬作文800字初一
他已到耄耋之年，可一双眼炯炯有神，每当我与那一对眼睛对视，心中的敬佩之情就由然而生。
他是我的书法老师，姓梁。他教学很认真，虽眼力和手力因年岁已高，早不及当初，但待我还是很耐心、很用心。
在学书法到了一定的阶段后，他时常会单独和我谈谈鉴赏，讲讲书法史。那天，他把我领到一个书架前，架上摆满了他的藏书，一些是理论著作，大多是历代碑帖。
他转身从架上取下两本碑刻拓本，一本是《龙门二十帖》，一本是《赵之谦楷书》。
你现在临摹已经很准了，所以要多看，见不同的字，这两本字帖很独特，字体苍劲有力，技法不常见，但已无人问津，你要学会它们，这么美的文化需要保存下来。他看着我，目光里，是殷殷期盼。
这是两本纸质泛黄，封面破损的“古董”，他轻轻将它们翻开，手竟有些颤抖。字帖印刷粗拙，但上面却有着特殊的记号一结构特的字上，有些朱红的圈点，字的间隙，穿插着蝇头小楷写成的批注。见缝插针，密密麻麻。墨色深浅不一，可见并非一次写成。这是梁老师几十年来的研究心得，是他一辈子扎根书法的生命注脚。我仿佛看见了那无个伏案钻研的夜晚……
他戴上老花镜，开始教学，他费力地看着，耐心地讲着。
我心中有些触动，轻轻松松地教些烂熟于心、家喻户晓的字体，是大多老师的选择，但他主动担起了传承传统文化的责任。因为，他爱中国的书法，爱这些不会说话却蕴含万千意韵的文化瑰宝。我被深深感染，下定决心加入到传承中华传统文化的行列中，去守护，去发扬这些古老的文化魂宝。
他是我的老师，是我最尊敬的人，他陶冶我，影响着我，他让我爱上了书法。他不是我的第一任老师，却胜任我书法上的启蒙老师。他身上的那份担当，无时无刻不影响他数以百计的学生们。他说，他写，他教，他为中国文化传承贡献着。他一个人的努力，会影响更多的人，一起来做同样的事。这是他的影响力，也是一种领导力。这种力量，为无数人埋下理想的种子；这种力量，为我们确定人生的方向；这种力量，将为传统文化频危的命运打开光明之路。