篇一：我的网课生活作文1000字
我又一次带着所有的东西回到了家，从柜中拿出那台曾经陪我奋战中考的电脑。又是网课——人生新经历，学习转折点。
居家学习，是一场无声的战斗与抗争。在这个假期，会有多少匹黑马奔腾复出，夺回本属于他们的荣誉；又会有多少本光耀四方的星星陨落，坠入泥土。一切均是未知数。
在这段时光，我奋斗。
五点五十的闹钟划破黎明前的宁静，窗外的高楼已经亮起了点点灯光。我十分清醒，最可怕的事情莫过于，比你强的人却比你还努力。戴上耳机，以英语听力赶走困倦。开启电脑，摊开书本，台灯的炽热又将持续一天。屏幕上的幻灯片翻过了一页又一页，手中的笔从未停下，耳畔除了那老师的声音，便只剩下无穷无尽的沙沙声，哗哗的翻页声，解不出题时焦急的叹息声。在眼睛涨得酸痛时，我会眺望窗外。天空总会由淡蓝过渡到深蓝，日落与风皆是珍宝。当窗外暗下来，对面高楼也亮起温暖的橙红的光时，我也基本结束了一天的奋斗与挣扎。
我知道我想要什么，能要到什么。高中就是要拼了命，尽了兴，不要所谓的脸面，直面一切困难。我定要让曾经嘲笑我的人追悔莫及，而这段网课时光，便是超越的弯道。
在这段时光，我思念。
思念老师们的眼睛。直视，那是一道道热切并充满期盼的目光，与我的目光交汇时，知识与道理便在这其中生发、渗透、传播。我思念同学们的欢笑。物理课上，群龙竞技，举手者如云，抢答者无数。信心满满的他们挺直胸膛，面带微笑，眼底有光，挥舞着手中的粉笔，在黑板上留下完美的解题过程。我思念无数个自习课。所有人埋头于成堆的试卷，或紧皱眉头，或暗暗握拳，或在心里为自己小小的成就欢呼……
而此时，对着我的只有一台冷冰冰的电脑。不过，哪怕是自己在奋斗，也要带着这份思念，去闯荡自己的江湖。
在这段时光，我惊喜。
居家学习，便真的多了几分生活的味道。有那么几个瞬间，打动了早已经因学习压迫而冷漠的我。
六点五十分，我分明听到那厨房传来叮叮当当的碗筷碰撞声、咚咚的切菜声、刺啦刺啦的油煎声。这些声音是那么熟悉，又似乎在遥远的地方。习惯了学校食堂的我忍不住去倾听这厨房交响曲。又或者，那日窗外飘起了雪花，当我从数学题中抬起头时，便静止在了这白色时光里。那盘旋、跳跃的玉屑，在经一场轰轰烈烈的表演之后，又都随风坠落。已经很久没有这样欣赏过生活中的小美好了。网课生活突然让我意识到，我不是一台冷冰冰的学习机器，我也会因这些小美好而惊喜。
仍记得在校时一位同学问我：”像你这样的学霸，网课期间会玩吗？“那么，我会说：“会。阅读自己喜欢的文章是玩，挑战压轴的理科大题是玩，弹几首进行曲是玩，欣赏缓缓隐没的落日余晖，也是玩。”路是自己选的，我的网课时光，由我自己来谱写。
无论是怎样的环境，我都会熠熠生辉。
请悄悄拔尖，然后，去惊艳所有人。
篇二：我的网课生活作文1000字
今年因为疫情的影响，停课不停学，使我们只好盯着一个电子设备，从早到晚。
时间常常在你不注意之时流逝。都说“光阴似箭，岁月如梭。”前期还是疫情严重，转眼间，疫情已经控制并接近尾声的时候了。
疫情要结束了，也就意味着我们要回校上学了，意味着我们的网课时间不多了……
仔细一想，从今年2月10号开始上网课，到现在，也有两个多月了吧。从一开始对于基本没有上过网课的我来说，很是好奇，又是对这个网课有着很大的新鲜感，总感觉这课肯定跟学校里上的心情不一样，感觉也不一样！可是，除了周末以外，每天都要做一些很频繁的动作，要从早上一直盯着这么一个设备，看啊看，直到下午。上课的时候，总是要坐在插座旁边，因为电子设备耗电很快，基本上上午上到第三节课时就要开始充电了，下午有时还得跟充电器一起度过。最初那强烈的好奇心，新鲜感也就慢慢磨没了……
回想一下，在这么长的网课时间里，感受也跟学校略有不同，总感觉上这个网课时间过得挺快的，数学课里思佳姐姐只讲了几道题，看看时间，却该下课了。
其中最令我印象深刻的是，刚开始上网课的时候，我们五六班在一个教室上课，下课的时候，一些同学马上共享自己的屏幕跟大家一起看视频，看直播或者听音乐，快快乐乐的过了一个个课间，直到放学。后来老师知道了这件事情，让我们下课出去看看外面的绿色，休息休息，打作文人网Www.ZuoWenren.coM这以后，下课时间也就没有那么活跃了。
也都说网课是考验人的东西，一样东西有利也就一定会有弊。是啊，这样上课老师也会无奈，连续叫好几个学生，有时候会碰到没有一个有反应的，也许明明在的，就是不回答，过了一会就说老师我上厕所了，老师我……
上网课的时间不多了，我们也要返校了。这个软件我们以后也许不大会用到了。虽然这两个多月看起来很短，可是，仔细一想，却发现很多让自己难以忘怀或者开心的事，也让自己懂得了不少。也许，这就是时间磨出来的情感吧。不只是人与人会有感情，实际上人与自然的各种东西都可能会有情感。有时候我们说自己没心没肺的，感觉像没有感情的生物，可是实际上又怎么可能，时间摆在这，身边的一切都摆在这，你仔细一想，会没有感情吗？一点让自己难以忘怀的事情都没有吗？当然不会。
时间总是不等人，时不我待嘛！当你一直浑浑噩噩的过着每一天时，它也在缓缓的流逝。总有一天你能醒来，回头一看，一望，一想，一思，就能知道原来自己还经历过这些啊。对啊，我们还做了很多事情，有一些不堪回想，有一些无法想象……这时，也许你知道了珍惜这个东西。都说时间不等人，现实生活中也没有时空穿梭机这种神奇的东西，我们唯一能做的就是让能知道一些，悟出一些道理，珍惜以后的时光。
开学就要考试了，网课时间也不多了。
再见了，网课！
你好，学校！
篇三：我的网课生活作文1000字
我们现在先回想一下：我已经都养成了哪些习惯呢？
哪些好习惯？哪些坏习惯？思考中……
先给大家谈谈，我养成的好习惯：从无知迷茫到条理清晰，不知不觉算是摸索了两个多月了。线上学习，课前预习‘稳·住·狠’→课堂效率一点一点升高→课后作业今天比昨天用心一点点→早起早睡→不再懒了→即使进行纠错，总结-等等等
一个人千万不要三分钟热度，这个习惯足以毁了一个人，不要看别人怎么样，自己就怎么样。不能照搬别人的学习方法！每个人都有一套属于自己的学习方法，而屏幕对面的你，也有属于你自己的唯一的学习方法！
你要先想好自己要养成什么习惯，比如你要养成‘早起早睡’的习惯，那你就要从你定这个方法开始的那一刻，去进行习惯养成。最有效的是要制定一个表格，每天的作息时间，自己监督，当发现自己监督不了，就让家人、朋友、同学、老师……都可以监督。一个习惯的养成不要一蹴而就的，而是日积月累，慢慢形成的。
所以养成好习惯的第一步就是持之以恒的去做你想坚持的事情？初中的我们现在压力大嘛？压力肯定是有的，但是绝对不大！我们后面还有面对高考的少年，还有面多考研的他们！更有面对工作的大学生！他们的压力大嘛？所以不要觉得自己很可怜，因为你不知道别人在经历什么？
压力大的人有很多，别人明明很优秀了！但是他们还是没有放弃停下来的脚步呀！优秀的人都很努力，你又为何不去努力尝试克服懒惰？！
前面的鸡汤浓不浓呢？但是认真看，认真分析一定会有收获的！
回归到我自己吧，我上课全神贯注的听一节课，可能性大概是85%-97%之间，走神不可怕，可怕的是这节课连重点都不知道，更别谈掌握知识点！我不担心我走神，我担心我没有在课前掌握住这节课的知识点，没有搞明白自己的懂亦或者不懂！我个人认为这才是悲哀()当我认定一件事的时候，我觉会拼尽全力去做，不留遗憾→无论是否成功-因为我曾经用了全力去做这件事！所以我不怕、也不后悔任何结果我都可以接收。屏幕对面的你，不要为自己睡过了，没有认真做一件事，没有规划时间而找借口。因为这都是自己所做出来的选择。所谓的理由，不能让不能让一个人逃避、已经发生的事。每天都比平常早起30分钟，一个月后、两个月后…半年后你多学了多长时间，这个数字之大无法想象……
每天早上统一6：30开始背书，我呢，4：50起床赶走瞌睡虫，所以在我身上的瞌睡虫都不太幸运5：00——6-30，我至少有60min的时间背书，中午11：40——2：10我至少有35min学习时间，25min午休时间(午休真的很重要，关系到下午的学习效率)，晚上我至少有30min的课外加强，40min的预习时间。
最后，想说的一句话：“你背不下来的书，总有人能背下来，你做不出来的题，总有人能做出来，你愿意拖到阴天的事总有人今天努力做完，那么不好意思，你想去的学校也只能別人去了，你想过的人生也只能别人过了半山腰太挤，我们顶峰相见！”这样的词句大家并不陌生，所谓，大道理都知道，就是小情绪作祟。
篇四：我的网课生活作文1000字
时间总是如流水一般轻轻划过。因为项城这轮疫情来势汹汹，我们多少次期盼的“五一”假期又延长了，人们不得不被困在家里，而我们学生不得不面对冰冷的手机或电脑上网课，但是似乎所有人都不快乐。
对于我们小学生来说，困在家里的日子非常难熬，更希望在学校上课。可现在“线上教学”已经成为一种常态，作为信息时代的小学生，我们也必须要接受这一现实。
“线上学习”每天按课程表一如既往地进行着，手机的上面是我们的语、数、英老师，她们每天认真备课，担当起了“主播”。我们在手机前看到的只有一张张老师们精心准备的课件，一份份老师正在评讲的作业。老师们的课堂也十分有趣，每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点复习一遍，正如“温故而知新，可以为师矣”。语文课不单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点做对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一个个故事一样，精美动听！
我感觉老师们很辛苦，每天不但要给我们上课，还要查看我们的作业完成情况、定期给我们召开张上家长会和班会，提醒爸爸妈妈督促我们认真听课，按时完成作业；告诉我们疫情期间一定要做好防护、如何进行心理调适、教我们做“疫情防疫操”、每天上报做核酸情况，健康码情况……班级群里老师的信息一条接一条，让人应接不暇。老师们像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我们、监督我们。可还有一些同学不认真听课，在评论区乱发消息，影响其他同学学习，不按时提交作业，希望他们能改掉这些缺点，认真对待网课。
这些天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假时好吃贪睡的不良习惯。因为不能出门，我每天清晨站在阳台上远眺，拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气，清早的鸟叫声，让我整个人都会觉得特别清醒。然后开始了晨读和锻炼，接着认真听课、完成作业并按时提交。我的妈妈也是一名老师，宅家期间，我也深深地体会到了妈妈的辛苦，所以每天主动承担起了洗碗、擦桌子、扫地这些家务活，妈妈可开心了，她夸我长大了，懂事了！
每天我都会严格按照小区要求进行核酸检测，老老实实呆在家里，虽然这对活泼好动的我来说是一种煎熬，心里难免会有一些烦躁！可当我听到每天新增的病例、有人被拉走隔离的消息；看到医务人员和社区志愿者不顾个人安危为我们的生命安全保驾护航时，我的内心里又多了一份感动和敬畏：“哪有什么岁月静好，只不过有人在为你负重前行”！现在，能安心安全地宅在家里学习，也是一种幸福，我还有什么理由不珍惜时光，好好学习呢？
夜幕渐渐爬上天空，一天即将结束。病毒啊！你快点远离我们项城吧！“严寒已尽绽春雷，无限春光在眼前！”相信在我们项城人民的共同努力下，很快会战胜疫情，我们返校的日子不会太遥远！项城，加油！
篇五：我的网课生活作文1000字
大家好！
十分荣幸站在这里进行一次演讲，接下来我想谈谈对网课学习的看法。
先问大家一个问题，你们觉得上网课是一件好事，还是一件坏事呢？这次疫情的突袭使我们不得不待在家中，开始了为期两周的网课学习，相信不少家长都为此愁白了头。我认为，上网课虽有弊端，但总体来说还是利大于弊的。大家先别急，请听我慢慢分析！
先说说上网课的弊端吧！首先是没有课堂气氛，学习效率低下。相信大家都已经意识到了这个问题——网课的听课效率完全不能跟学校课堂的听课效率相提并论。是的，这次网课，我发现还有不少同学仍然沉醉于六年级隔离在家的那段经历中，心态上仍然像一个小学生一样，我行我素。比如，地理课上，当我正认真听课时，评论区忽然间就“炸锅”了，点进去一看，竟是一个个同学在火热地聊着与课堂无关的话题，一条条留言就像无数的飞刀，将课堂应该有的秩序和氛围扎得支离破碎，实在是太不应该了！
第二个弊端是设备问题。虽说网络畅通带给我们极大的便捷，但谁能保证网络时时畅通呢？网课也是这样的，有时候老师们的网络信号差，有杂音问题，或者我们自己的网络不好，都会给听课效果造成很大影响。
以上两点都是从外在的因素来讲的，现在我要谈谈另一个最主要，也是影响最大的因素。大家猜猜看是什么？没错，就是你的“心魔”，我姑且称之为——自我因素。待在家里，脱离了学校制度的约束，加上网络多彩世界的强烈诱惑，我们很容易被一步步带离正路，变得缺乏自律，心神不宁，所以我们一定要守住本心，拒绝网络诱惑！
古人云：“祸兮福所倚”。看问题要用辩证思维，上网课同样也有优点。第一，平时去学校上课，我们要定六点多的闹钟，现在，我们每天早晨7：20起床就足够了。增加了睡眠时长，上课比在学校时有精神多了；并且有充裕的时间来晨读，加深了对知识的理解。第二，网课上课时长缩短，作业也减少了，让我们有了更加充足的自由支配时间，可以进行体育锻炼或其他的放松活动，全面发展。第三，网课中没有了体育、美术、音乐等科目，留给文化课的时间也相应增加了不少，让我们可以更从容不迫地应对小中考了。
虽然网课有利有弊，但总的来看，我认为还是利大于弊的。我们反过来想一想，这次网课不正给了我们一次锻炼自控力的机会吗？欲成大器，必先自律，拥有强大的自控力，你才是真正能掌握自己命运的人！古今中外成大事者，莫不如此！试想一下，如果你连点开一个网页的冲动都控制不了，连一个同学找你聊天都拒绝不了，连手上的零食都放不下，未来的你能担多大重任，禁多少风雨？
岁月易蹉跎，少年当自强。在最该奋斗的年纪，如果我们选择了安逸，以后，在别人都安逸的时候，我们将不得不为生活拼命奋斗！请上好每一堂网课，为自己的人生负责，不负韶华！
我的演讲到此结束，谢谢！
篇六：我的网课生活作文1000字
经过一个不同寻常的假期，我们终于开学了。本应该早就开学的，但是因为今年的这场疫情，我们不能回学校上课，开启了网上学习的旅程。
2月9日我们开始上网课，网上学习了整整两个月。网课期间，我是用手机上课的。刚开始那会，我们八年级3个班一起上课，我一个人安静地待在屋子里听课，那时听得也还很认真。但是没过几周，学校又让我们分班上课了。
从那一刻起，自己也不知怎么了，就是不想认真听课，心思根本就不在学习上了。脑子里整天想着别的，至于老师说了些什么，我根本就听不进去。说实话，在上网课的那段时间里，我都有过不想念书的想法。网课里各科每天学过的很多知识，我根本就记不住，就别提语文老师说让背诵古诗和文言文了。
记得那天，语文老师在给我们上《社戏》这一课，我爱听不听地只顾自己在旁边玩耍。突然似乎感觉老师讲着讲着就不说话了，我还以为是老师那边网卡了。心里琢磨着，也许过一会儿可能就好了。可是过了五六分钟了，怎么还是没有声音，我就去问妈妈是怎么回事儿。妈妈说家里停电了，我这才知道原来是没网了。那我的网课怎么办呢？我的手机流量也没了，这课还怎么上呀？我想，要不然就不上了，请个假就说家里停电了。正想着这事，只听从另一个房间传来了姐姐的声音：“我开热点了，你连吧！”那一瞬间，我都快崩溃了。家里停电才正合了我的心意，这不，又得去上课了。唉！我很不情愿地再次重新进入课堂，但我都不知道老师讲哪儿了，只觉得网课对于我，也太难了！
还记得那天上政治课，我看电视剧正入神时，忽然听见似乎有人喊我的名字，我还以为是奶奶，就特意跑出去问她叫我干啥。奶奶一脸诧异，瞪圆眼睛望着我说：“我没有叫你啊，你在上课，我叫你干啥？”我思索着回到屋里，才突然想起来，我还在上课啊，会不会是老师在叫我回答问题呢？我恍恍惚惚这样跑出跑进，错过了老师的提问，结果就被科代表给通报在群里了。我害怕开学之后政治老师批评我，好几天心里都忐忑不安。直到开学报名的前一天晚上，听到班群里同学说新学期政治老师换了。听了这话，我开心了好一阵子，嘿嘿——我又躲过了一劫。
上网课的这段时间，我什么也没听懂，都不知道开学了该咋办？我也知道自己本来学习就不好，在学校还能多少听一点，可这网课上的，真是一言难尽啊！
开学报名第一天，老师告诉我们第二天就要考试，让我们回去抓紧时间复习。我想这不是凉了吗，啥也没听，咋考呀？
现在我们已经开学了，而且周末只休息一天，星期六也得照常上课。现在的我必须要好好学习了，争取到期末考个好点的成绩。
我为自已加油！
篇七：我的网课生活作文1000字
2020年3月1日晚11：15分，从老家看孩子回来。刚走进电梯，手机就响了，掏出来一看，组长打电话给我？接吧，赶紧的！“喂，小沈飞哎，我通知你一个事情，网课有调整，之前网课是潘老师上，但因为现在她要播九年级的课程，所以现在课表冲突，需要立马换老师，学校也是刚刚通知我，我想了一下，决定叫你来上，你也就当锻炼自己了！”
“啊，我没有上过，不会弄呢！”
“不要担心，我们都没有弄过，有什么问题你告诉我，我和你一起解决，我们共同面对吧，至于操作这一块，你多跟罗老师还有潘老师沟通，他们都做过，和她们多请教一下！”
“额，好嘛”！尽管我回答得比较干脆，实则内心问了一百万次“我可以不上吗？”，但我转而又很清醒的告诉自己：不可以！
挂完电话，我既期待又担心；我期待是因为我从未想过有一天我也能当“主播”，我担心是因为不知道该怎样当好“主播”。怎样才能授好课，不会辜负学校赋予我的使命！于是，整个晚上，我都在想这个网课到底是个什么玩意儿，到底要怎样摆弄？因为它不像普通面授课，拿着书本教案等资料，走进教室，面对学生，就可以挥洒出一节课。直播课难上不？上课的时候能互动吗？上课的时候设备坏了怎么办？听不到声音怎么办？网络卡顿慢，学生听不清楚怎么办？学生不交作业怎么办？各种问题想了一遍，然后天就亮了，第一次觉得，漫漫长夜一点都不漫长。
事实证明，我之前的各种担心都是瞎担心。正式“开播”时，一台笔记本和畅通无阻的无线WIFI，就解决了问题，好在家里的笔记本还能用。播课的前一天我就开始请教同事，请教其他有过直播课经历的朋友，组里两位姐妹给了我很多经验分享和技术指导，一切准备就绪，接着就开始了我的网课之“旅”。
3月3日，是我第一天上网课，进入直播间，点开成员列表一看，啧啧，七百多学生，“火箭班”的小朋友们也在。天！突然好紧张呢，他们可是我们学校的“精英”，一会儿我讲不好，他们会不会挑刺儿？所以我小心翼翼的讲，生怕讲错每一个单词或者每一句话，这让我回想起大学第一次上台参加演讲比赛那种心情来，紧张又激动。
时间过得很快，一节课不知不觉就结束了，我松了一口气，从沙发上站起来，伸展了一下“僵硬”的四肢，倒了一大杯水，咕噜咕噜灌下去。
第一节网课就在各种紧张激动又有点担心的状态下播完了，幸好没有出多少纰漏，心理障碍也克服过去，总算可以好好补一觉了！
一回生，二回熟，之后的网课我都是力求自己尽量做到万事俱备，这样的话上起课就越来越轻松和自在，也可以更加自如地使用我们的日常课堂用语。一来二去我也变“皮”了，同学们也感受到屏幕背后不再是一个小心翼翼说话不太清楚流利的沈老师，而是一个真实又有趣的MissShen在给他们上课。
回首当主播的日子已二十天有余，心里有许多感触。我认为网络直播课对我们老师来说，是一次尝试，但也是一次挑战。为了上好一堂直播课，每天都得花差不多四五个小时来备课，比之前教室里的面授课多用了一倍的时间和精力。每一次备课，都得先把课程设计好，把上课思路理好，该收集的资料一并收集好，然后就是制作课件。
因为是网络授课，所以我们的课堂基本依赖课件。课件制作得好，这堂课就可以顺利进行而且会收到很好的教学效果。如果课件制作不够仔细和严谨，或者某些幻灯片没处理好，那么必然会导致我们的教学环节受影响。幻灯片的设计十分重要。各项准备，都要保证设计的绝对“精确”，万无一失。所以，每一次做课件，我都是想好才做，做了又想，想了又做，做完再改，改来改去。
总之，直到它达到我想要的效果为止。我是一个夜晚工作效率高于白天的人。晚上八点左右做课件，经常会弄到凌晨一两点。也许有人会说，你可以白天做啊！是，我也想白天做，可是孩子每天蹒跚学步，呀呀学语。我是一位老师，也是一位妈妈，我愿意为了同学们去尝试新的授课方式，学习新型课堂，但我也不想错过了自家宝贝成长的每一个瞬间。
愿我的努力，迎来“春天”的百花齐放！
篇八：我的网课生活作文1000字
2020年春节，本想着要和朋友同学疯玩个痛痛快快，可梦想总是很丰满，但现实却很骨感。
因为新冠肺炎病毒疫情的影响，我们延迟开学，要在“空中课堂”上网课。这对于像我这样的“游戏迷”来说，是一件再好不过的事情了。因为我可以借上网课之由，理所当然地要求爸爸妈妈把一部专属手机留给我。可静下心来又一想，爸爸妈妈都不在家，这样的网课最能考查我的自律性了。所以，我应该做好自我管控，认真上好网课，使自己积极进取，开学后也好让同学们对我刮目相看。
网课开始的第一天，我努力专注地听课，认真地做好笔记，几节课下来，觉得自己收获很多。这样坚持了几天后，我慢慢开始放松自己，渐渐感觉这网课上得是如此的不易，起初的那些想法也早已飞到了九宵云外。但转念又想，我不认真上课，万一老师提问点我姓名，我没听到不能及时应声，被科代表考勤公布在“空中课堂”群里，被家长知道了，被班主任询问了，那可怎么办？
可是我的鬼点子就是那么多！心里冒出一个狡猾而又奸诈的想法，被我命名为“苦肉计”。我在接下来这一周听课的时候，把那些上网课常会点名的老师记下，然后再安排一个计划。上课时，我会先看课表，如果下节课上课的老师不点名，我就会躺在沙发上玩手机。如果下节课上课的老师会点名，我就会坐在电脑前，但也并不去认真听讲，手里依然拿着手机玩。当老师叫我名字时，我就听到了，立马随便应付老师两句，很庆幸，凭我的聪明智慧也可以交差了。
一个月很快就过去了，以前早早起床读书，认真上课，做完作业就锻炼身体的我，已经变成了一个早早醒来在床上打游戏，上课时只顾打游戏，做完作业还打游戏的人。
时间在流逝，网课在继续，我的课本里除了前几页，基本干净如初。可我一点也不着急，反而上课时将我的名字挂在小卧室的电脑上“听课”，人却坐在网络流畅的客厅里去打游戏。手机屏幕上显示出每天打游戏的时间，从开始的1个小时变成了5个小时，后来觉得还不足够过瘾，竟延长到8个小时。总之，在那段网课的生活里，我着了迷似的只觉得游戏才是我最好的玩伴。
可是，网课并不是长久的学习方式，总会有开学的那一天。游戏也是不能永远能玩下去的，如果家长翻我手机，看到游戏使用时间每天为六七个小时，我知道自己也不会有好下场。于是，我把手机密码重改了一个新的，以防家长查看我的手机，随即又开始了我最后几周的网课生涯。就这样，我对网课学习的知识几乎一无所知，对于老师所讲的好多内容，我的课本里连翻页的痕迹都没有留下。
终于，九年级开学了，我料想我们差不多也应该返校了，这个时候我才开始着急了。就赶紧采访了几位同学，原来他们也和我差不多，于是我比之前还更放心了。什么都不管了，家长知晓一切后的制裁我也不在乎了，似乎命也没那么重要了，只觉得游戏才是一切，我必须抓住网课最后的尾巴玩个尽兴！
恍恍惚惚，七、八年级开学了，我还并不觉得紧张。但是，开学第二天的考试才惊醒了我。面对试卷我呆若木鸡，我很明白自己成绩一定很差，此时我才后悔自己实在不应该在上网课时尽玩游戏。可是，世上没有后悔药，人也没有穿越的能力。我可以做的，只有在当下的学习中更加努力，力争创造出一个奇迹。
希望我可以成功，我对自己有信心！加油！
篇九：我的网课生活作文1000字
“钉——”“钉——”，随着“钉钉”一声声清脆的提示音，拉开了我充实而又欢乐的一日网课生活的帷幕。
“哦，晨读开始了！”我从床上忙爬起来，顾不上梳理鸟窝般乱蓬蓬的头发，强睁开蒙眬的双眼，抖擞精神，正襟危坐于电脑前开始晨读。晨读时，老师便开启视频会议，同学们的模样便跃然屏上，一张张熟悉的面容浮现眼前，熟悉的声音萦绕耳畔，顿时有坐于教室之感。
几缕暖阳爬进窗户，趴在窗台上，听着我们晨读，晨读声中偶尔还夹杂着鸟儿的喳喳声。就在这晨曦中，读着书，听着老师、同学们亲切的声音，学习的氛围油然而生。不知不觉中朗读声便越来越大，嘴角也微微扬起。
晨读后，网课才正式开始。
记得第一次上网课时，我像只刚从猎人手中脱逃的兔子，激动地上蹿下跳（毕竟因疫情的原因，被囚在家中如此之久）。此时，只感觉又似笼中的鸟儿，终于挣脱了牢笼，冲向蓝天。
“钉——”，“天哪，上课啦，”我忙打开钉钉，进入老师的“直播间”。映入眼帘的是一张PPT，旁边一个黑色方框大概就是聊天框，右下角还有几个特别的按键。
随之，我又转念想到：“这是我第一次上网课呀，我还没操作过呢。这右下角的这些按键都是啥呀？待会怎么回答问题呢……”一个个问号从心中冒出。
“咳咳……那个……同学们，你们听得到吗？”老师的声音从电脑中传出，很显然，老师也是个新手主播，显得有些手忙脚乱。“听得到！”听到老师亲切的声音，我也不禁激动地喊了出来。过了几秒，看到聊天框上同学们对老师的回应，我才意识到这不是在教室，尴尬地挠了挠脑袋。
到了做笔记的地方，老师便停了下来，有30秒左右，老师便切到下一张PPT了。我仍漫不经心地做着笔记，探头一看，“唉，笔记呢？”一脸懵的我，只好凭着短暂的记忆奋笔疾书，待回过神来之时，老师又已滔滔不绝地讲了一个知识点。
“好，接下来我来问几个问题。”只听老师说到，“本文的主旨句是什么？”听到老师的问题，我迅速地找到了答案，想着“这次我一定要第一个答出来”。于是，连忙点旁边的聊天框，结果一下点到了右下角小手掌似的按键上。
“这么主动地连麦呀，好，那就请你来回答这个问题。”
“嗯？”我一看，屏幕上蓦地出现了我的脸，我一脸茫然，脑海中只想着：“天啊！我这是点到啥了呀？我这手怎么这么欠……”问题的答案也一下子忘了，只是支支吾吾了半天才挤出几个字来：“呃……其业有不精……道有不成者……非……非天质之卑……”
“嗯，说的没错，下课后还要多熟悉一下课文。”随后老师又继续讲着。我忙羞赧地关掉了连麦，喃喃道：“天啊，我都干了些什么，太丢人了吧……”
45分钟后，语文主播下线了，接着上完数学、英语、物理，便到了化学的主场。
化学老师尤其爱提问，看，又到了她的问答时间。她将问题摆在PPT上，让我们一起回答，聊天区的答案便如站队般列出。问题简单时，聊天区中的队伍便越摆越长，整整齐齐，如军训列队；有时问题难了，队伍便参差不齐。
有的题目很难，化学老师便说到：“让我来抽取一位幸运观众……嗯，就是你了，xxx同学。”
我喝着水也思考着该填什么，只见聊天区中冒出xxx同学的答案：“女化男”他显然有些紧张。我一见这答案，方要咽下的一口水也差点喷出，“哈哈哈哈，应该是氯化钠吧”
然而，老师也有窘迫之时——老师讲到：“将稀硫酸加入到……氢氢氢……氧氧氧氧……化化化钠……中——”
“噗嗤……哈哈哈哈哈”我强忍着却还是笑出了声，“这都是什么呀……哈哈哈哈……都卡出电音了”聊天区也炸开了锅，似水加入浓硫酸般沸腾起来——“老师，你的麦……炸了”“这也太卡了吧”“我的耳朵都经历了什么”……
“钉——”随着钉钉最后一声提示音，屏幕上现出一行“夜深了，请早点休息”，我一天的网课也便结束了。回想起来可真是虽然紧张、充实，状况百出，却趣味横生。
篇十：我的网课生活作文1000字
随着疫情的出现，导致开学时间延误。全国掀起了一片网课热潮风。从幼儿园到大学生，从老师和同学再到家长，大家都被迫接受了网课这种新型的上课方式。今天呢想跟大家分享一下网课给我们的生活带来了什么样的影响。
所谓网课，就是在网络上听课。因为响应国家号召，防控疫情，于是才有了这种新型的网络授课方式。这一听课的方式的出现有利有弊，所以就涌现出来了一些问题。
首先呢最头疼的肯定就是父母了，网课这种方式在家长看来，就是把所有的压力都放到了家长身上。经过一天劳累的工作，回到家本可以舒舒服服的躺在沙发上，吃着水果看个电视，低下头来玩个手机，缓解一下一天的疲倦，如今却被孩子们的网课搞得身心疲倦。作业要督促按时完成，抽查考试要家长监督，背诵课文要家长检查，孩子遇到不会的题会先问家长。不仅要管着孩子的学习，还要管着吃喝拉撒睡，还要去上班，简直是想把一个身体分成四个用。但是反过来看这也并非毫无益处，本来父母一直忙于工作没有空辅导孩子学习，陪伴孩子的时间很少，这种网课的方式把学习的重要部分放到了家长身上，促进了家长和孩子的交流，增进了父母和孩子的感情，让父母给了孩子更多的陪伴。
其次头疼的就是授课教师了，虽说网课把很大一部分放到了家长身上，但是老师的工作量并未减少。备课讲课的要求并未减少，而且还要作用网上教学这种比较新的方式，也需要自己进行一定的习惯和摸索。很多老师在这之前并未接触过直播这种比较新颖的东西，一开始肯定有各种的不适应，而且老师要对着电脑讲课，不能看到同学们的反应，也不知道大家到底明白了没有，也没有学生给他回应，对于老师来说肯定是不习惯的。那么好处呢就是可以锻炼老师对新兴的教育方式的适应，因为随着现代科技和教育的发展，网上教学这种教学方式总有一天会应用普及，但是教师这个角色是不可缺少的，所以呢有了这次的经历，在之后老师对于新兴的教学方式的摸索是有一定帮助的。
最后呢就是网课的主体，学生。这次网课的出现，就把学生分为了两种。一种是能够认真听课、自制力强，能够及时完成老师布置的任务。另一种则是三天打鱼两天晒网，一边玩手机一边听网课一心多用的学生，这种学习效率肯定不会太高。所以一些问题也就浮现了出来。再比如，网课需要通过某个平台进行讲授，那么也会出现一些问题，有很多同学就说一个老师一个软件，这个内存都不够了，每次签到都怕签错。这个是不可避免的，每个老师的要求都不一张，每个平台的作用都不一样，所以大家只能默默接受了。
总的来说，网课对我们的影响，既有利也有弊。它可以让我们足不出户，在家里就可以听老师们在网上授课。线下还能做一些作业，让我们在家闲暇的同时，还能巩固一下学习知识，丰富了我们的生活。但同时这种新的学习方式，也给我们造成了一些疑惑，这种学习方法，也使我们一时不能适应、习惯这种方式。
网课给我们生活带来的影响是很巨大的，我们要学会适应，并且做到反客为主，这样才会对我们有利无害。
篇十一：我的网课生活作文1000字
这已经是网课n天了，就做一个小总结。
这一段时间以来呢，自己其实真的蛮上心的，因为期末考考砸了嘛~自己有时会安慰自己但还是特别的失落，一直会有检讨自己并且开始试着规划自己的寒假。2020果然注定不平凡啊~
首先呢总结以下缺点。
第一自己没有足够的定力，因为整天上网课都会用到手机，然后呢下课时间就一直玩手机，对自己要求不够严格，自制力也不够，这是一定要改的。短短的十几天二十天也许不说会有立竿见影的效果，但也只有不断地努力，不放松才会有最后的成果！所以呢，以后要绝对的自制。
第二，就是自己对一些薄弱科目的态度问题。(但是对数学有很大改观)自己从初二来呢，理科就不是特别拔尖，每次考试呢就靠着文科方面的拉点分，然后每次成绩都差不多，碰到难题，特别是现在又重新复习物理力学了，我都不知道感觉有一种心理障碍一样，我知道下节课是力学摩擦力，因为以前学的不好，然后在自己做题的时候有一点畏惧，这是真的不好。听完课以后，我立马就心态崩了，感觉自己都到复习了还是不会，自己就会着急啊，然后问我妈我物理该怎么办。结果第二天我再做这一节作业的时候，就抱着会做就做的心态，认真想。出其意料的做的还不错，有时候反而是自己给自己心里暗示我不会，理科太难了。从每天做一道数学题，然后自己在做的时候真的很认真，以前我抱着的态度是我反正不会，考试就拿基础分吧。(但是现在发现拿基础分全对也难啊)所以呢能拿到的都尽量去拿，我就开始尝试做压轴题，每次就是花1个小时一直想，尽管有时想不出哈哈然后看答案以后自己真正理解了，就会有一种特别大的成就感。总的来说态度要端正，即使面对我的数理化还是要有自信啊！相信自己能行，你就能行！
第三呢就是执行力，每天会自己晚上跟打了鸡血一样，特别兴奋，然后就开始说明天一定要早起，明天要完成哪些任务。结果一到早上发现是真起不来，就会纵容自己再睡5分钟，就会纵容自己明天一起再把没完成的补上，可事实上一切都推到明天。那今天的意义是什么呢？今天你又能做什么呢？觉醒！每天学会坚持总结规划养成好的习惯。今日事，今日毕-
不过这些天以来呢，学习状态其实还是在，能够自己保持一定的自律，学习态度也认真。
在对于学习的积极主动性方面要一直坚持下去，每天坚持把不懂的要弄懂，在接下来的两周线上学习后，将会对自己语文积累方面给自己一个提升，还有英语的学习方法一个养成，数理化还是要坚持做错题，努力达到另一个新高度！让自己有所突破-尽量把薄弱科目变得更好！要让每次考试都能稳A。特别是不能再踩线辽-
人生是一种无法抗拒的前进。自由是独立，不依附，不恐惧。不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡点，还不如自己强大点。这是最近看到的一句话，期望在中考前短暂的时间里能够看到一个不一样的自己，热爱可抵岁月漫长，每一天都要加油啊！
篇十二：我的网课生活作文1000字
我与网课本无缘，全赖“新冠”的肆虐。2020年的寒假，注定不是一个平凡的假期。停课不停学，网课“大火”。如若不是因为疫情的逼迫，网课的“突破”应该在很多年以后才会展现在大众眼前。
突如其来的疫情，让小学、初中、高中、大学的老师做出了一致的决定，那就是上网课。2月24号开始上网课，到现在已经好多天了，自从上了第一节语文课后，我发现上网课“太美好了”。美好的原因很简单，就是可以坐在自己家软软的大床上学习，一边看着网课做着笔记，一边享受着新鲜的水果(偷偷吃的)。下课了可以立马继续补觉，和放假没有多大的区别。但是学习也是很重要的，开学也不会这么讲这些学过的东西。还有就是作业方面，不得不说比正常在学校留的作业要少，也需要花一些时间去做。当我第一天上网课，我感觉“汹涌澎湃”，到第五天的网课，内心逐渐平稳，当我第N天上网课，逐渐想念课堂……啊！到底好久才能回到教室。
近视率在学习压力大的中学生群体中本就很高，网课的出现无疑就是雪上加霜。一节网课，可以长达一两个小时。这就意味着我们就要在这么一段时间里眼睛紧紧地盯着屏幕。长时间的过度运作再加上电子屏幕的辐射，这对我们的眼睛带来的危害不言而喻。眼睛的近视，等于心灵“窗户”上蒙了一层灰，网课能把这一层灰铺得更厚。
网课虽然方便，但很多老师却在用电脑上课时频频出现“翻车事故”。有老师的视频生生被网速卡成ppt，也有老师关了麦白白对空气讲了一节……对很多年纪大一点的老师来讲，既要熟悉网课软件，又要学会用课后反馈机制，无疑是一个巨大的挑战。我们更习惯线下课堂传道解惑，毕竟，千百年来便是如此。所以，遇上网课，难免手足无措。
线下线上终究还是不一样的，那一种人人“一心只读圣贤书”的气氛，那一份真挚动人的师生情，是上网课无论如何也感受不到的。就像感觉少了什么，少了一群人共同奋斗的紧张气氛，少了老师在你旁边手把手教你一道难题……网课或许可以作为补充，但真正的校园与师生情永远不会被取代。
不可否认，网课的无时空要求和无限次回放打破了我们对传统课堂的认知，这是一个契机，也是一个挑战。这需要我们不断作出调整与适应，需要我们不断约束自己学会自律(做为一个自觉性很差的人，网课简直是一种折磨)，也需要社会的包容与支持。
疫情之下，网课是一种应急之措，可我相信，我们如果一起进步，在未来网课一定会以一种更完美的姿态同我们见面，那是真正的网课时代。
感谢老师在屏幕后的耐心教导和备课，也为同学们在屏幕后的努力学习而加油。最后，疫情当下，正是全国乃至世界各国人民的“众志成城，抗击疫情”。我才更加坚信，没有一个黑暗不可逾越，没有一个光明不会到来。
篇十三：我的网课生活作文1000字
今日出门闲逛，明天肺炎上门。由于新冠疫情的蔓延，师宗县出现了确诊病例，我们富源县的小学也迫不得已停课了。当我们的班主任宣布这一消息的时候，我们班有的同学高兴得鼓起掌来，可我却提不起劲来，要知道我们的小升初考试直接关乎我们人生的命运啊！
虽然学校停课了，但是我们的学习不可以停，我们的班主任高老师要求我们在家上网课。提到这次网课，印象真是刻到我骨子里了，一幕幕在眼前浮现。
第一天上网课的时间到了。我手忙脚乱地接听了高老师发来的邀请电话，刚一进入在线课堂，电脑里就传来了震耳欲聋的吵闹声，说话声，哭闹声，嘈杂交织在一起。终于，高老师开启了全员静音，吵闹声消失了。老师开始了他的讲课。
可能是距离太远的问题，老师的声音很小，再加上家中的声音干扰，我很难听清老师的讲课。因为老师不知道每一位同学的实际情况，所以他把课件放得太快或太慢，导致我有时候抄好了还没划走，有时候还没抄完就划走了。由于我家住在金城广场不远处，而晚上上了点年纪的大妈又要跳广场舞，所以经常听到一阵比蚊子叫声还难听的音乐，而这对我的影响也很大，老师在讲课的时候，音乐传入我的耳朵，我的注意力就被音乐带跑了。
第二天早上在线课堂刚刚打开，班级里就有一位女生大喊大叫道：“大家可以听到我的声音吗？”老师开始了讲课后，有几位同学真是吃了熊心豹子胆，他们竟然在互动消息聊起了天。我去上了个厕所回来后，电脑上就显示“99+”条消息。
第三天的时候，那些同学一如既往的在互动消息聊天，我也被游戏冲昏了头脑，打开了电脑的分屏模式，一边听老师的讲课，一边玩着游戏。我并不担心老师会发现，因为老师又没长千里眼，他怎么知道我在干什么。我心里这样想，可是却忽视了家里还有妈妈这个人物。妈妈神不知鬼不觉地打开了我的房门，看到我在玩游戏，便朝我河东狮吼道“你皮子痒了是吧！你信吗？我今天一巴掌就能把你拍到游戏里。”在实力强大的老妈，我面前就是一粒不起眼的芝麻，只好关了游戏，继续装模作样地听课了。
而大家都像打了兴奋剂似的聊起了天，我们班的一个姓彭的同学还明目张胆地再互动消息问我网课上完要不要打王者荣耀，真是不见棺材不落泪———我无语了。高老师问候家长的大招一下，所有消息成了飞灰
我们最后一天上网课的过程中，老师让我们读课本，他要随机开启连麦模式。他在开启王某同学的连麦模式时，传来了一阵像经过p音一样，传出的狐狸似的鬼畜声音，相信同学们一定在屏幕前笑得前俯后仰吧！
两个星期的网课结束了，我们也回到了学校，但愿疫情早日鸣金收兵，让我们别再上问题百出的网课了！
篇十四：我的网课生活作文1000字
“疫情散发，敲响警钟！强化防控，刻不容缓……”这是我们每天都在听的一句话。自从师宗出现疫情之后，我们就停课了。在放假那天的时候，老师跟我们说可能会上网课，全班都高兴得跳了起来。
清明节的三天假期很快就到了。我想起老师说要上网课的事那句话，又紧张又期待。那天，老师在钉钉里面创建了在线课堂，从晚上7点开始我接到了老师的课堂邀请，带着紧张的心情，我进入了课堂。
进入课堂的时候，我发现里面正在放歌，还以为是点错了。里面还发出了很多杂七杂八的吵闹声，“有人吗？听得见我说话吗？哈哈哈！”
过了一会儿，老师说话了，我疑惑的心才放了下来。不过我本来很兴奋的心情一会儿就变得很平静了。因为老师的讲课的时候，不会像在课堂的那样和我们开一些玩笑，而且看不见老师的身影，也看不见其他同学们。
不一会儿，一个同学在评论区里发了一条信息，评论区里就炸开了锅。我的目光也随之转移到了评论区里。不少同学在评论区里发了很多评论，有搞笑的，也有劝阻的。看到有些评论区，我也笑了起来。听到笑声，弟弟也跑了过来，看见我拿着手机，就吵着要我玩手机，在我面前吵吵闹闹的。他见我还不肯给他，他就去门外拿出了他的玩具枪。
“砰！砰砰砰……”
枪声响起，他也在外面大喊：“哥快来，外面有坏人，快来一起打啊！”不久，我再也受不了了，从旁边拿出一根尺子，做出要打他的架势。弟弟看到我要打他了，立马丢下玩具枪跑开了。我松了一口气，转头就看上屏幕。
“哈哈哈，哈哈哈！哈哈哈哈哈！”
不看不要紧，一看把我笑的肚子都疼了。孙某呈这个家伙居然在评论区里用符号打出来了一个：大白。真不知道这家伙是怎么打出来的。弟弟突然跑过来，用看白痴的眼神看着。我恼怒了，拿去尺子就朝他扔了过去，尺子没打中弟弟，但是把他给吓跑了。我又一次转了过来，发现老师关闭了全员静音，正在提问问题。但是这哪是回答问题，却有很多吵杂的声音，嘈杂的声音中有一两个正确的答案，老师就打开了全员静音。
过了一会儿，评论区里的评论越来越多，也发了更多的图像。但是我无意间得到了一种消息，有一些同学正在用手机分屏打游戏。我也心里像被小猫抓了一样，痒痒的。也分屏打起了游戏。短短的一关还没打完，老师又关闭了全员静音。我急忙把分屏关掉，生怕被老师听见我在玩游戏。
过了差不多两个小时，老师就在宣布下课了。评论区里又出现了一群古里古怪的评论：“拜拜；再见了，老师；下课了，下课了；拜拜！”等老师结束课堂的时候，我已经放下了手机，抬起头，揉了揉我酸疼的脖子。
好的，一节网课下来，我既是高兴又是失落，高兴时刚刚玩了游戏，失落是因为疫情，我们不能回返校上课。真希望这疫情快点结束，我们就能返校上课了。
篇十五：我的网课生活作文1000字
寒冷的冬天已悄然离去竟未觉，因为我在家里上网课，足不出户。原来这个时候，我们已经开学，坐在教室里认真听讲，也会在走廊上玩耍……日复一日的生活，变成了“英语书上写着100年后在家上课”，因为疫情，也提前到了2020年。但是，英语书上没写——在家上网课，妈妈也在家陪上网课。
同学们，能听到吗？听到的同学扣一，老师的声音隔着屏幕传来，我从那一堆课本中抬起头来，看见妈妈已经准备好纸笔，两眼发光的盯着屏幕。同学们都到了，翻到课本xx页……妈妈，也在旁边和我一起听课、做笔记。下课了，妈妈的笔记本上寥寥几笔，我不屑一顾，还没我写的多呢？但就是这样，妈妈说起本堂课的知识总能说的头头是道，听得我一脸惊讶，然后她便自豪的炫耀，“你看我都40多岁的人了，比你记得还全。”脸上露出了得意的笑。我撇撇嘴，“你又不考试了，再说了，你学过一遍了，又不是老年，记得好就记得好吧。”只能心服口不服啊！
虽然妈妈陪我上网课，但是效果还是不如在学校。只要一下课，懒散，不是抱着手机就是找我弟弟玩。有时一下玩起来，就忘了时间。作业拖拉到晚上十一二点才完成。而我妈妈一边不停的数落我，“这都几点了？怎么还没写完？不睡觉了……”一边给我倒水喝，另一边又忙着给我削芒果，还问我甜吗，不甜再换一个。要么整理书桌，还要把书上的折角压平……
那节政治课，妈妈没陪听。我看到政治老师有提纲心里就犯嘀咕，有提纲还讲什么？背过不就好了。顺手便打开了分屏，当我沉浸在微博里看着笑料君分享的事情，恨不得把钉钉都关上，两只手在屏幕上飞快的打字，评论……妈妈破门而入，这可把我吓了一跳！整个身体一蹦，眼也不知向哪看，手心里全是汗，结果手一滑手机掉到了地上。没等我反应过来妈妈便捡起了地上的手机，完了，妈妈的脸成了深红色，平常活泼的弟弟也乖乖的站在一旁。妈妈咬牙切齿的吐出几个字：“你在这干嘛？”我脸色煞白，喘不透气，全身都出着冷汗，墙上的钟滴答滴答的走着，仿佛重锤一样敲打我的心，我能清晰的听到心脏要爆炸的声音了。我极力掩饰着：“那个，那个没干嘛！”这几个字成了导火线直接引爆了妈妈的脾气，只看妈妈脸色发黑，眼睛里想要喷出火来，马上就要烧到我头上。又像一个突然的大浪排山倒海而来，更像一个巨人要抬脚踩上一只过路的蚂蚁，弟弟躲出去了，感觉妈妈要喊破天：“你这是干嘛的？你要是不听课，作业会做吗？看回放，又得花时间？又得熬夜？那还不如上课认真听……”无处可逃的翘课！无处不在的妈妈！第二天一早，妈妈便过来郑重宣布：“上网课用电脑，手机需要的时候找我要！”手机还能要么？
但是，网课生活里有妈妈，有弟弟，有作业……谨以此篇记录我的网课生活，感谢我的妈妈。
期待春暖花开重回校园的那天，我的课堂上有我的同学，我的老师，没有我妈！
篇十六：我的网课生活作文1000字
寒假结束了，可不同于往常的是，我们get到了网课这个“新技能”。
周一开始网课时，我有一种说不出的兴奋。网课是什么样子的？能不能看到我的脸？我说话会不会被老师同学们听到？这是我第一次上网课。小时候总希望可以不出门就能在家里学习。没想到在十几年后的今天，它真的实现了。
六点半，我起床洗漱。眼睛都没睁开的我就这样迷迷糊糊的做完了一系列动作——刷牙、洗脸、吃早饭。可是吃完早饭的我又犯了难：“我是穿睡衣还是换一套平时穿的衣服？还是穿着睡衣吧，再换一身衣服多麻烦。可是万一老师可以看到我们呢？那样岂不是把我最“真实”的一面都暴露出来了吗？我可不想让同学们看到我邋遢的样子！”我心里有两个小人在打架，最后，在“舒服”和“好看”中，我选择了好看。
早上八点，我腰杆笔直，衣冠整齐坐在电脑前。等待着“开课”。第一节课上英语。看到老师为我们精心准备好的视频，听到宋老师熟悉的声音，我的心头涌上了一股暖意。在现在这样的特殊时期，老师们也依旧为了我们的学习而不断尝试使用网课软件，我仿佛看见老师们坐在书桌前，盯着电脑“研究”新的软件。如果没有老师们的辛苦付出，我们恐怕早就放飞自我了！
网课，结结实实让我体会到了科技给我们带来的便利，足不出户也可以像在学校里一样听课，不用像失去航向的大船一样跌跌撞撞！网课再好，可是，我还是喜欢坐在烟火气的教室里，和老师同学们在一起。
网课学习，太考验我的自制力了。在没人监督的情况下是否可以认真听课，完成好家庭作业？是否可以跟着老师的思路走，一字不落的记下笔记？可是，既然是上网课，偶尔偷个懒也没什么吧？和同学聊聊天，吃点美味，老弟的纠缠，偷偷打局游戏……反正老师也看不见！网课本就开阔，又是在家里，这有太多太多可以“诱惑”我的东西了，我想同学们也是这样的吧！这明明是一个很好的弯道超车的机会！却也成了容易弯道翻车的现场！每每想到这些，我心里仿佛支上一个跷跷板，一会儿斗志昂扬上位，一会儿松松垮垮强势，太考验我了？你呢？
不过我的理智告诉我：不可以偷懒，网课是用来提升自己的，不是用来玩的！老师辛辛苦苦备课，我暗下决心，我得对得起老师的苦心！对得起自己的良心！上网课时我不会再分心，我开始专注听讲，认真做笔记。政治老师要管好多个班，一个人很辛苦，这时候我们政治课代表就有的忙活啦。帮老师整理表格、检查同学，我帮助老师的同时也提升了自我的管理能力。感谢网课，它让我从一个无所事事的“闲人”变成了一个“大忙人”，从一个整天葛优躺的“颓废青年”变成了一个热爱学习的“三好少年”。
为了督促我们在线听课，老师们可谓“八仙过海，各显神通”：语文老师会让我们在QQ群奔走相告，计时上线听课；英语老师呢则“高喊”一声“在线的同学们扣个一！”我们的生物老师已经很会运用连麦来监督我们了！忍不住给生物老师点个大大的赞！虽然无法与我们面对面，但这可难不住我们的政治老师，政治老师总会提前几分钟和我们聊聊天，“同学们在家胖了没呀，胖了几斤呀？”只是短短的几句话，我却仿佛穿越回了在学校的日子，那是多么快乐的时光啊！
学校的玉兰花也开了吧，粉的，紫的，白的……“看，春天来啦！”我站在教室的窗边，喊着我的小伙伴们！
篇十七：我的网课生活作文1000字
“起床啦！起床啦！”妈妈一把掀开被子，把我从睡梦中唤醒。
“还早呢，再睡会吧！”
“不行，你忘啦，今天正式上网课，早读要开始了”
“噢，对、对”，我揉揉惺忪的睡眼，一骨碌爬起来，穿衣、刷牙、洗脸、吃早餐。
七点钟，准时进入我的个人空间，端坐于书桌旁，先进入“人人通空间”进行一起“悦”读，然后听听力，背单词，读课文，少了教室早读热闹的场面，却多了一份宁静与专注。
八点钟，语文课开始。陈老师用的是“腾讯课堂”进行直播。两个班一百多人直奔教室，虽隔着屏幕却如在眼前。今天我们学的是鲁迅先生的《社戏》，文章非常长，课前预习很有必要。陈老师讲课时用了连麦功能，这个可刺激了。每每提问之时，同学们都异常紧张，生怕点到自己的名字，如果回答不好似乎有点尴尬。不过连麦的几个同学表现较好，出现一点小问题实属正常，挑战自己，克服恐惧，于自己来说未尝不是一种特殊的体验？
接下来是空中课堂。今日的空中课堂真是人满为患。虽多种渠道看直播，无奈道路不通啊，登录“六安云平台”，圆圈转转转；登录“人人通空间”也是屏幕卡卡卡。“平台不会崩溃吧。”无奈之下我直接下载了老师推送的视频，果然，一路畅通，下好的视频能随时观看，还能回放，岂不妙哉！
下午两点钟，我们如约进入高老师的“腾讯课堂”。屏幕里高老师手里举着手机，手机对着电脑，一边讲题目，一边在屏幕上写字。“你们听到我说话了吗？”“你们看的清楚吗？”“我的个妈呀，这怎么弄”……声音如此温柔，说话如此打趣，这还是那个严肃的“老高”吗？不过讲解题目还是那样认真，一节课下来，高老师的腰一定弯疼了吧，手也举酸了吧。其实在此之前，她已和我妈妈反复试验，因为她的电脑十多年了，太慢了。课后，又和我妈妈继续试验，找到最佳教学途径，这两天，老师们互相学习，互相模拟，这应该就是他们的“工匠精神”吧！
四点钟，结束了网课，该是体育锻炼的时候了。自从回到老家，我们便久居室内，宅在自己的一方天地，每天的锻炼必不可少，舒活舒活筋骨，锻炼锻炼身体，运动让生活更美好！
晚饭过后，开始了我的作业之旅。一会语音提交、一会图片提交。写完了数学计算，又得忙英语朗诵，忙完了道法练习，又得写语文日记，这场面，怎一个“忙”字了得！偶尔也有心烦意乱的时候，眼睛还涩涩地发酸。但是，疫情之下，网课当前，我们不能丝毫懈怠，道阻且长，行者必至，唯有日积月累的坚持，才能有厚积薄发的成功！
隔离病毒，不能隔离爱，也不能隔离同学们对知识的探求精神，更不能隔离老师们对教育的满腔热忱，希望我们在老师和家长的帮助下，向阳生长，即便在疫情笼罩的日子里，也能实现弯道超车，成为现实中王者的荣耀！
篇十八：我的网课生活作文1000字
一场突如其来的疫情，使我们学习的地点由学校变成了家里，网上授课、学习，日复一日地有序进行。上网课、写作业、参加答疑……每一天都过得很充实。
我是一名网格长，经常给自己的组员上直播课、发起视频会议讲解题目……碰到难一点的题目，我会自己制作课件，自己录课，以供同学们反反复复地观看、消化。上课过程中，遇到课件制作出问题、直播系统没有调试好、录课时出现口误等是常有的事，但经过我不断地摸索，一一克服了。由此，我也深深体会到了一名网课老师的不易。
宋老师是黄杰小学六（9）班的语文老师，也是松滋市的一名语文网课老师。因为在线学习，我有幸成为她的学生。宋老师的课画面清晰美观，声音亲切自然，我喜欢听她上课。因为宋老师经常邀请我客串学生角色，所以我对她的网课经历有些了解。宋老师每次向全市推送课程之前，会将已经录好的视频提前发给我看，并要求我看完后和她交换意见，如果发现课件中有错误的标点或者错别字一定要毫不客气地指出来，以便她再做改进。她说：“两个人的眼睛会看得更细致，每一节课要尽可能地避免失误，追求零错误。”随着复工复学时间的延长，我们周围的环境越来越热闹了，谈笑声、汽笛声不绝于耳。为了保证录课的效果，更为了让同学们在听课的过程中不被杂音所干扰，宋老师会选择夜深人静的时候进行录制。等到工作结束，往往已是凌晨。为此，我常提醒她要注意休息，要及时补充睡眠，可不能为了录课而熬夜坏了身体啊！宋老师对待工作精益求精、废寝忘食，这是一种多么高尚的职业精神！
唐老师，是全市的数学网课老师，也是所有网课老师中唯一一位坚持上直播课的老师。到了开课时间，唐老师美妙的声音就准时从扬声器中传出来。有一次，我问唐老师：“为什么您要坚持上直播课，而不和其他网课老师一样录好了之后直接推送呢？”“每次上直播课，所有的同学都准时相聚在屏幕前跟着老师学数学，这是老师和同学们在网上共同学习的约定。特别在疫情期间，老师和大家一起学习是一件多么快乐的事啊！”唐老师说。是啊，录播课确实不能保证所有人都同时听课了。听录播课有时一出神，还可以倒退看回放，可是直播课那就容不得开半点小差，必须跟上老师的节奏，全神贯注地投入到数学课堂之中，这样我们的学习效率就会提高了！学习效果就变得更好了！上直播课还有个更大的好处就是迫使同学们养成良好的作息时间，什么时段就做什么事，让我们严格遵守作息规则。我知道，直播课很考验直播老师的心理素质，给全市三千多名同学上直播课，让我想想就紧张，不过，唐老师还是克服了自己的心理压力坚持上直播课，这是一种多么崇高的职业道德啊！
庞老师是我们的英语老师，她带三个班的英语，这意味着一节网课下来，她要同时批改三个班的作业。每班六七十人，三个班合起来约一百九十名同学。一张张图片的翻阅、批注，是很辛苦的！庞老师家的网络也不好，每一次批改作业，她都要坐在离路由器最近的位置，拿出手机，一份作业一份作业地批改！我问庞老师“累吗”，她答道：“那肯定累呀！改完作业后腰酸背痛，眼睛都会疲惫，不过看到同学们的英语水平有所提高，知识点掌握得很牢固，就算累一点也是非常值得的！”“为了同学们，累也值得”这句话让我十分感动，虽然是网课期间，但是老师们并没有降低自己对同学们的要求，并没有放松对同学们的监管。这种对学生高度负责的精神，是多么可贵的职业操守啊！
疫情即将过去，但网课老师们在这次疫情中展现出来的职业道德和精神，将会成为永恒！