篇一：有趣的科技馆之旅作文600字
下午，学员们纷纷聚集到了文学社，等待月亮妈妈来做活动前的讲话。这时，正是烈日当空，虽然教室里开着空调，可不知怎么，我还是冒出了满头的大汗，大概是因为我心里太激动了吧。
月亮妈妈终于出现了，她拿出许多顶红帽子，边发边叮嘱我们到了科技馆必须悄悄地进，静静地出，不能大声吵闹。
一路上，大家都遵守着约定，心里别提有多着急。都想早点看到新奇的东西呢。
到了科技馆，等解说员阿姨准备好仪器后，我们就出发上楼了。
首先映入眼帘的是我们灵宝市的名片墙。墙上写着：苹果之乡、黄金之城、道家之源……等等。往上，看到的是一面浮雕，这个浮雕上印着由火车演变的高铁，由人工种植苹果到机械种植苹果等等……
其次，就是我最喜欢的3D游戏机了。它的外形就像一块小黑板，你必须得站在黄色区域，它才能启动。上面有换装，角色扮演等等一些好玩的游戏。等解说员介绍完后就可以玩了，月亮妈妈点名让我先上。
我站在黄色区域，游戏就启动了。打开换装游戏，点入“衣服”这个键。霎时，许多奇异的服装映入了我的眼帘。我点一下西装，而身上却只有一个倒挂着的西装。大家都“扑哧”地笑了起来。解说员说：“错啦！你按的太快了，机器都反应不过来了。”我又重新慢慢地来了一遍，这下才弄对了，朋友们都对我竖起了大拇指。我心里别提有多高兴啦！
虽然后来我们又相继参观了许许多多新奇的机器，可令我印象最深的却是这个3D游戏机，因为是它不仅好玩，还让我增长了见识。
通过这次参观，我看见了时代在进步，岁月在变迁。我也要发奋努力，好好学习，让我的家乡灵宝变成一座“科技之城”。
篇二：有趣的科技馆之旅作文600字
初春乍到，正是外出好时间，没想到，老师自己还说要带我们去世界第二科技馆去参观与体验。我们可乐坏了，没想到能出校去玩，这可真好呀！
一进多功能教室，同学们便把偌大的展厅围得水泄不通，带队的老师安排完注意事项后，同学们就自由参观了。只见一位同学戴上酷帅的眼镜和一把手电筒，她游玩的是人体的血管与细胞，电脑屏幕前是血管与细胞，它在人体川流不息的流动，是更好地为人类服务，红细胞的作用是为心脏服务，白细胞作用是免疫效果，凝血细胞是凝固血流失的作用，这样的人体循环，让我们增加了不少的知识。
接着又有一位小朋友上去体检，他游玩的是海洋世界，展现眼前的是千姿百态，应有尽有的鱼儿们在水中游来游去，给大海增添了无限的生机。不一会儿有一只庞大的海龟好像在说：“您好，请问您是谁？”作文人网Www.ZuoWenren.coM但我们想回答，可是我们说得它却听不懂，紧接着又来了一群水母，可是它会发出声音，这是什么水母呢？听了讲解员说：“这是发光水母哦！它还会发电，你不用担心，它电不到你。”这时我才放下了一口气。啊！啊！只听见一声尖叫：哇！好大一只水母啊！这是水母大王吗？我们继续探索更深的地，没过多久又发现了，那是什么鱼，会发光，它就像一块大石头，哦，这是灯笼鱼，这次探险海洋终于成功了。
我们接二连三地参观了3D打印机、手感明示系统，人工闪电等。科学发展的速度可真快，它在我们的生活中也是无处不在的。
最后，大家合了影，留下了探索科学的印象在我们的脑海中。但是参观时间到了，我们只好恋恋不舍地离开了。
这次科技馆之旅使我树立了一颗探索科学和勇于探索的精神，为国家做出贡献，我们热爱科学。
篇三：有趣的科技馆之旅作文600字
今天是国庆长假的最后一天，妈妈带我来参观厦门科技馆。一进去我看到一个大指示牌，厦门科技馆分为五个区：海洋摇篮，探索发现，创造文明，和谐发展和儿童未来。我们继续往里走，来到一条蓝色的“时空隧道”，隧道两边有很多名人名言，我最喜欢的是爱因斯坦说的：“知识比想象更重要……”
开始正式的科学之旅，我们先来到了地震知识区。我很想体验一下地震模拟平台，可是工作人员说正在维修中，我们只好放弃往前走。继续下一个环节，妈妈让我做了一个地震逃生的测试。除了哨子和手机，其他我都答对了。妈妈说，当地震放生时，万一被困了，哨子可以用来告诉外面的人，我们在哪里。
接着我们参观了环保展厅，眼睛大冒险和机器人展厅。最让我感到新鲜的是，眼睛大冒险里面的游戏。第一个游戏，我被蒙上了眼睛，工作人员拿给我一个字板，我用手摸出了前三个字，最后一个字我摸了好久都摸不出来，后来妈妈拉着我的手按照笔划摸，才知道这四个字是“水光山色”。
第二个游戏，我还是被蒙着眼睛，手里多了一个拐杖，我必须依靠拐杖绕过所有的障碍物，从起点走到终点。虽然困难重重，但我还是顺利地到达了终点。这两个游戏让我体会到，盲人的世界真不容易。所以，我要好好保护自己的眼睛。
通过这一次的参观，让我近距离地感受到了科技的魅力，大开眼界！两个多小时的参观时间很快就过去了，我们还剩下最后的“儿童未来”区来不及参观。妈妈说，给下次留一个期待，期待下一次有趣的“未来之旅”！
篇四：有趣的科技馆之旅作文600字
暑假里的一天，爸爸开车带着我去参观合肥科技馆。天公不作美，刚上高速就下起了瓢泼大雨，但是也阻挡不了我去参观的心情，两个多小时后，我看到一座外形像一艘巨轮的建筑物，爸爸告诉我，那就是合肥科技馆。
走进科技馆，我看到一只巨大的飞碟，其实这是一间展厅。在一楼展厅，我被“平面能量穿梭机”给吸引住了，就动手操作起来。我先把小球用链条连接的手轮给送到了最高点，然后观察到它下落时发生的一系列运动，小球或急冲直下，或平缓落下，或盘旋而下，或跳跃而起，以各种姿态运动，像是在欢迎我们的到来。爸爸告诉我，这里蕴含着大量的数学、物理和机械知识，现在不懂，等以后长大了，掌握更多的文化知识就能明白。
我们一边走一边看，感觉眼睛已经不够用了，二楼有许多让参观者亲自操作的演示台，所以人山人海，突然我发现了一间从外观上看平常的不能再平常的小屋，上面写着“倾斜的小屋”，我很好奇，就走了进去，刚进去就感觉小屋是倾斜的，自己几乎都站不稳了，赶紧拉住爸爸的手，好不容易才歪着身子走了出来。
三楼展厅也有很多供人体验的项目，有人体的含水量测试，还有测试身体平衡的仪器……真是眼花缭乱。让我最好奇的是，用铁丝网能摸出天鹅绒的感觉，我想铁丝是坚硬的，天鹅绒是柔软的，怎么能摸出天鹅绒呢？可是我试了以后，还真是这样，后来我看了一下旁边的介绍，原来是因为我们身体的触觉出现了错误，所以才导致我们在铁丝网上摸出了天鹅绒的感觉。
这次参观合肥科技馆，我大开眼界，感受到了科学的奇妙，学到了许多科学知识，带着兴奋的心情我们踏上了回家的路，下次我还要来参加科技馆，探索科学的奥秘！
篇五：有趣的科技馆之旅作文600字
今天，我们这班的几个组长被老师选中，代表我们的班级来到了金华中学的科技管参观。
坐上车，过了不一会儿，就来到了金华中学。进入科技馆之前，老师让我们穿上鞋套，我心想：好麻烦。穿好鞋套后，进入科技馆，映入眼帘的就是那排列的井井有序的机器。首先带领我们游览的是我们的科学老师莫老师，莫老师带我们参观了一些比较简单的科学，但是，我们并不对这些感兴趣。
下一个老师带我们参观了两部分，第一部分里，我们最感兴趣的还是那个运用电影原理的形状像笔筒一样的东西：这里面都画着很多个人骑着很多匹马，但是马的脚步都不一样。在这个东西告诉旋转时，我们看到的景象是那匹马在奔跑！第二部分是，最让我们感兴趣的又两种东西，第一个是无弦琴：开启之后，可以看到，这个空心长方体的上下又很多的小红点，把手放进去，左右晃一晃，阻挡了那个红点发出的光线，无弦琴就会发出像弹琴一样的声音，可以让我们演奏出曲子。最让我们感兴趣的还是一个类似游戏的东西，我们班是任宗琦第一个抢到了位置，他站到指定地点后，按照屏幕上说的，高高地举起双手，然后游戏开始。任宗琦玩的时候，运动项目变成了跳远，任宗琦动一下，屏幕上的人物就动一下，真神奇！任宗琦开始在原地跑起来，里面的人物开始向前跑，可谁知，笨手笨脚的任宗琦在离起跳点还有很远的时候，里面的人物就一头栽倒在了地上，看着他那样子，我好想笑！
接着，我们又玩了很多好玩的游戏：测反应力，踢足球，在屏幕上画画等等。
不知不觉，我们就要走了，我们玩的好开心，真想下次再来。
篇六：有趣的科技馆之旅作文600字
说起我高兴的事，那就是暑假高兴的事最多，说起我暑假最高兴的事情啊！那只有去科技馆的事最高兴啦！
在8月21日上午，我和奶奶、弟弟、姑姑坐车来到科技馆，我来到了科技馆，可是，连科技馆的影子我都没看到，我心想：是不是还要再做一辆车呢？经过一个小拐弯，我终于看到了科技馆的全貌，它的体型非常高大，这个让我很惊讶，另外，这还是我第一次见到科技馆呢！
我一进科技馆，里面的情景更让我惊讶，不算人山人海，但是，人也很多，应该是小型的人山人海！我看到每一个项目的四周挤满了人，我先玩了小小基因、热力发电、太空研究……好多项目，但我都觉得这些项目不刺激，接着，我跟姑姑说：“姑姑，咱们这个科技馆就没有一点儿刺激的？”姑姑说：“你先闭上眼睛，一会儿叫你睁眼你再眼睛。”过了一会儿，我睁开眼睛，哇！原来，姑姑把我带到一个叫气流冲球的项目面前，我玩了很多次，我感觉这个项目很刺激，一个小球放在小孔上，按下一个红色的按钮，球就“飞”了起来，再按下红色按钮，球就落下来了。
最后，我又在小小建筑师的项目里当了建筑师，我开心极了，我把一块块“砖”盖在一起，做成大大的房子，我盖了一个又大又漂亮的房子，看着我的劳动成果，别提有多开心了，我还知道了古人是怎么建万里长城的，怎么建阿房宫的，在我玩的正起劲，正开心时，姑姑说我们到时间了，该走了，我一边走一边回头看着科技馆，我心想：希望我以后还能来科技馆，就这样，我就依依不舍地回家了。
这就是我最高兴的一天。