在陪孩子阅读的很多书中，给我印象最深的就是《活了一百万次的猫》。
故事说有一只很漂亮很漂亮的猫，每一次活着都有不同的身份和不同的主人，而每一个主人都很喜欢这只猫，所以每次当这只猫死的时候，每一个主人总是特别伤心，对着猫嚎啕大哭。可是这只猫却已经麻木了，他不开心，因为他始终做不了自己，每次活着都是别人喜欢的模样，他的每一个角色都是别人赋予它的，因此它很难过。
猫渴望自由，渴望过自己喜欢的生活，但是即使有100万次机会，它还是不能做自己。
终于有一次猫成了野猫，他没有了主人，他想做什么就做什么，想去哪里就去哪里，他终于做了一次自由的猫，他可太喜欢现在自由自在的日子了，当然他更喜欢现在的自己。
有一次他认识了白猫，并且有了很多孩子，他开始喜欢白猫和小猫胜过喜欢自己。后来小猫们长大了，一个个离开了父母。他却很高兴，他的孩子成了漂亮的野猫，而不作文人网Www.ZuoWenren.coM是被人的猫。再后来白猫慢慢老了，白猫去世了，他终于在活了一百万次之后第一次哭了，他不停的哭不停的哭，当他哭声停止的时候，他死了。这一次他没有再活过来。
也许这一次是因为他自己不想活过来，因为他终于体验了做自己后的悲欢离合，他已经明白了生命的意义。
当然读这个故事的时候，孩子只是当作一件很有趣的故事来听的，她觉得故事很有意思，因为一直猫居然能活那么多次。可是我在读完这本书的时候却哭的稀里哗啦的，孩子很疑惑的看着我，她不明白我为什么哭，问我，我却回答不上来。
以前总是觉得这些绘本是儿童的读物，成年人读起来会很幼稚，可是自从和孩子一起阅读的时候，我才发现很多绘本，也适合大人阅读。只是每个年龄段读起来的感受会不一样。就像作为一个一年级的孩子和一年级孩子的妈妈来说，读绘本的时候，有时我们会一起哈哈大笑，也会一起伤心难过，只是有时她不理解我为什么会哭，我也不明白她为什么会笑。也许这就是亲子共读有意思的地方吧。
孩子马上就要进入二年级了，这个暑假，我们一起读了很多桥梁书，还有长篇小说，希望能为她的阅读之路奠定一定的基础。