篇一：我的一位老师作文800字
说起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗，恐怕大家都会想到自己的老师吧。今天我要给大家讲讲我喜欢的一位老师。
初次见她时，她还不是教我们班的，至于怎么认识这位的，还要追溯到一节生物课。
记得当时我们班有公开课，她正好来听课，她也恰好坐在我后面的位置。也许是好奇心作祟，我忍不住转头看了看——一头短发，有点淡淡的金黄色，梳得十分整齐，眼镜下是一双晶莹剔透的眼睛，旁边有着些许皱纹。她见我朝她看，便对我笑了笑，脸颊便出现了两个酒窝，我不好意思地回笑。
在上课过程中，老师提出了几个问题，让我们小组讨论，我盯着那鸟骨标本看了又看，也没看出个结果。不知那位老师何时靠了过来，好像我们之前就认识一样，毫无违和感地和我们说了一些要点，在那位老师的点拨下我们小组很快得出了答案，也得到老师的赞赏。后来的问题讨论中，她也加入进来，说话时总是笑呵呵的，整个人是那样和蔼可亲，平易近人，感觉像是朋友似的。
后来她被调来教我们班，原来她姓焦，同学们总叫她焦美女。我发现她不像有的老师一样，只是照着PPT按部就班地讲述，而是用很多鲜活的例子给我们示范。有一次，上一堂课的老师被她手里端的两个血淋淋的猪心吓得目瞪口呆；还有一次，为了能让学生看到活金鱼，她特地把两个班的课调到一个上午。
焦老师对待教学十分严谨，而对学生却很宽容。
记得一次考试时，我们考得十分糟糕，她并没有批评我们，而是比平时更认真更耐心地从头到尾给我们把难点讲了一遍，直到我们学会了为止，还说“孩子们，这题一定会考，下次不许再错了。”
上课时，如若有人答不出来问题，她也不会责怪，总会用平缓的语气说：“没关系，没关系，咱们慢慢来。”有时，有同学遇到不懂问题去问她，她总是认真地为我们解答，讲解完，还会说：“有不懂的再来问。”那时，我觉得有这样一位负责任的老师，真好！
和蔼可亲，是我从她身上感受到最多的，每次在学校里遇见她时，我们总会主动说声“老师好”，伴随回应的永远是那声“孩子，你好！”和那浅浅的酒窝。
篇二：我的一位老师作文800字
陈安纳
黑板上，手拿着一把三角尺，用粉笔飞快地划出一道笔直的线。就这样重复着相同的动作，在上课前，今天所学的图形就呈现在黑板上。不错，这正是我们的班主任及数学老师—杨老师。
是他将我们领进了初中生活。刚来学校，同学们很不适应，他就像黑暗中的一盏明灯，引领我们前进。在数学课堂上，他将我们领进数学王国，带领我们探索新的知识。白板下，是那高大的身影。一根教鞭，在白板上画着一个个角符；一支粉笔，在黑板上写着一种种解题方法。“看上来”，只见他大喊一声，65双眼睛齐刷刷地盯着白板，“都讲了多少次了，数形结合好，你们就是不听。”底下会传来窃窃私语和几声欢笑。课下，他就是我们的大哥哥，和我们聊天逗笑，分享乐趣。
快要期末考试了，同学们都处于紧张的备考状态。教室里的书桌角大多放着一摞摞的练习册，钢笔与纸面摩擦发出的“唰唰”声在这之间此起彼伏。同学们都在奋笔疾书着。每天面对黑白毫无生气的练习册，一点点消磨着我们的热情。“快要考试了，加油。”几句简短的鼓励之后，我们慢吞吞地走进了宿舍。
“作文人网Www.ZuoWenren.coM老师来了。”不知是哪位同学大叫一声，我们全部都拥在宿舍门口。看到老师一步步走进，我们赶忙冲向洗衣台，飞速地刷牙，有几位同学还躲进了厕所。老师，悠闲地靠在门上，环顾了一下四周：“快点到床上去，不要说话了。”我们赶忙回到床上，迅速地躺下来。我翻开课本，想借助这短暂的时间，再回顾一下今天所背的知识点。“不背了，都要睡觉了，还背什么背。”我惊慌地看了他一眼，老师在笑着，如春天的阳光般温暖。老师的微笑，给了我力量，给了我鼓励，让我的心像鼓起了帆。我怀着充满“乘风破浪，扬帆远航”的豪情，躺了下来。等到宿舍熄灯了，老师再用手电筒照了一下宿舍，确保同学们都上床了，才离开。连续两天都是这样。
虽然有时觉得老师很严厉，但是换位思考一下，老师也是为了我们好。老师自己也说过：“如果我不严厉，那班级肯定会乱成一锅粥。”
讲台三尺，铸就了老师一生的梦；黑板一面，成就了老师一生的殊荣；粉笔一支，镌写了所有的真谛；教室一间，放飞了老师所有的希望。
快要教师节了，祝全体老师节日快乐！老师，您辛苦了。
篇三：我的一位老师作文800字
“哦，天，这么年轻”，还记得第一次见到他的时候，第一感觉就是太年轻，眉目清透，白净的脸庞，齐刘海，不过二十五六岁的样子，一切都刚好，显得别样帅气。他就是我上学期高一（7）班的班主任——周美军。
“啊，七班的班主任好帅，好想在他班上……”曾不止一次地听到其他班的女生如是说，这时我都感到十分庆幸，多幸运在七班。
可是，刚进班的第一天他就给了我们下马威，一句“都给我闭嘴”，顿时教室里鸦雀无声，还记得吃饭的时候，同桌告诉我，这是她最怕的老师。我点了点头说：“我也是。”晚上回到宿舍，一切都是陌生的，唯一认识的同桌还跟我不是一个宿舍，于是，我跟睡对头的同学聊起来了，我们连对方的名字都不清楚，就东扯西扯地随便说。
“啊，怎么还不睡觉？”这时，主任推门而进，把我们的宿舍号记下来了，我们吓得半宿都没睡着，果不其然，第二天班主任找了，说多了都是泪，总之是在教室门口蹲了十五分钟马步，这还是第一次体验蹲马步，真的是很难受，也觉得班主任真的就是天使的面孔而已。
后来，很长一段时间我们都很怕他，直到有一天，耳朵出毛病了，百般无奈下，我拨通了妈妈的电话，然而她下午才能到，这时，朋友硬是拉着我去找老师，我是一万个不愿意，觉得特别难为情，加之我又怕他，那是百般推辞，朋友全然不顾，直接走进办公室。不一会儿，老师就来到教室找到我，问了一些情况后，立马带我去医院，那是我第一次感到他的关心，坐在他的电动车后，顿时感到耳朵不那么痛了……
自从这件事后，我并不觉得他可怕了，去年高二学生信息考试，他是信息老师，我们一连几天都没见到他。所有人都很想他，是的，他待我们是极好的，他也不过比我们大了几岁而已，最是清楚我们的孩性，他说的话我们也愿意听，也愿意做，所有人都很喜欢他。
如今他教的是理科物生班，而我在文科史地班，一天有时候一面都见不到，但我们当初七班的每个人都心里装着他，是的，他是我最敬佩的老师，也是我心中最帅的班主任。
篇四：我的一位老师作文800字
杨老师就像一座灯塔，指引着我前行；杨老师就像一场春雨，滋润着我的心田；杨老师就像一支蜡烛，照亮了黑暗。杨老师是我一生中最最敬佩的老师，帮助我一步步前行。
杨老师有一头乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛，眼睛上面还有一对月牙弯的长眉毛，再加上挺拔灵敏的鼻子和樱桃般的小嘴就更加美丽动人，活泼可爱了。
记得有一次，我的手骨折了，两个月都没有去上学。回到学校里我的成绩一落千丈，在班级的下游去了，我很苦恼。杨老师似乎看出了这一切，便上前去，拍着我的肩膀说：“嘿，张越！别这么灰心，你也只是几个月的课程落下了，我每个星期三有时间，不然就在那天我帮你补补你落下的课吧！”我听了半信半疑地点了点头。
果然，在此期间，杨老师帮我补课，再加上自己的勤奋努力，终于又赶上去了！
又到了星期三，下课后，我直奔杨老师的办公室，发现杨老师竟不在办公室。“今天老师会不会来呀！杨老师已经三天没有来过学校了呀！应该是生病了吧！我还是回家吧！让杨老师好好休息吧！”我在心里默默的沉思着。突然，传来了一阵急促而又沉重的脚步声，从远到近。“谁啊！谁啊！是不是鬼！我……我可不怕你！”我小声地嘟囔着，浑身上下瑟瑟发抖，结果进来的是杨老师。
杨老师一手提着课本，一手拿着药，走路一晃一晃的。我看了看杨老师的脸，一点血色也没有，脸部发白，我大喊道：“杨老师您生病了！今天就不上了，快回去休息吧！”“没事的，只是一点点感冒咳嗽而已，没啥大碍！还是让我们开始吧！”
开始上课了！杨老师的声音比平时低缓了许多，而且经常停下来大口喘粗气，还咳嗽，甚至双手握住胸口大口的咳嗽。我咬着牙，噙着泪，发誓一定要考一个好分数，来报答杨老师对我的期望。
果然，期末的时候我考了三百，杨老师兴奋不已，连我也非常吃惊！
是你在我失败时，鼓励我；是你在我伤心时，安慰我；是你在我孤独时，陪伴我。你是我一生中最敬佩的老师，你激发了我文学的种子，我终生难忘。
篇五：我的一位老师作文800字
出于单纯的兴趣，我报名参加了班级的素描课。当我画下第一笔，别扭的姿态，奇怪的笔触都昭告着我并没画画的天赋，只是兴趣而已，何必较真呢？在这般自我宽慰下，我一塌糊涂到底，直到第一场考试来临……
79分，不仅是鲜红刺目的数字，更是公之于众的羞愧。老师不断念出每个同学的成绩，“88”“92”“85”……我颤抖的双手紧紧地捏着考试画作，捏出了一条条褶皱，羞愧潜藏其中。这不是一个光荣的数字，上面那用红笔写下的“7”和“9”永远刻在了我的心里。
我低着头走在没有光的回家路上，回刍着自己不久前的漫不经心，满是悔恨和羞愧，只想逃避，再也不去上课。
第二天，我啜嚅着向老师表达了自己的意愿，老师沉默了片刻，只说：“既然选择了美术，就应该坚韧地走下去！”“何为坚韧？”“坚韧是青春小草能不惧风雨破土而出的力量，也是人最根本的精气神。在老师克制的鼓励和教诲下，我懵懵懂懂地选择了坚持。既然是兴趣，不如再试试？
再次上课，我的眼神飘忽不定，老师教授的晦涩概念，前辈同学的画作，都是我不断揣摩理解的对象。面对反反复复的练习，我不再懈怠，有时候一组静物我能换上两三个角度画上好几遍。慢慢地，我已经习惯了清洗炭黑色的右手小指，收拾桌上一张张厚厚的练习纸，还有一支支画到只有一寸长的笔头。
我走在回家的路上，偶尔抬头，星光点点之下，这是一条永不言败的路。
素描课的第N场考试，我左手架着画板，右手不停地挥动着，线条在厚实画纸上飞舞，双眼在面前的静物和画板间来回切换，汗珠从额头滑落至脸颊，也只是习惯性地用手一蹭。我接过批改完的画作。“93”一滴温热的“汗”从眼角滑落，我伸出手擦去，鼻翼旁划出一道黑。我颤抖的双手紧紧地捏着考试画作，捏出了一条条褶皱，激动溢于言表。
我奔跑在回家的路上，空中的星星照亮前方的路。那是坚毅的光，是永不屈服的光，是老师指引着我前行的道路。我不再低头，不再逃避。因为有我的老师会作为我坚实可信的后盾。
篇六：我的一位老师作文800字
黄昏洒下，我静静地坐在书桌前，看见那张充满暖意的照片，她那满脸的笑容，不禁勾起我曾经的回忆。
三年前，在那个夏天和秋天的交界处，我走进那个充满故事的门。带着孩童的稚气和探索的勇气，穿梭在人群之间。踏去班级的路上想了很多事情，是对新学校生活的期待，还是好奇我的新班级，我自己也不知晓，但我可以肯定的是，我对我的新班主任——宋老师满怀信心。
初见她时，她两眼如弯月，虽有眼镜覆盖，但却为她增添了几分知性。晨光铺在她的身后，有种宛如仙境的感觉。
可是由于对新环境的不适应，我没有和她打招呼，但她脸上的微笑并未因此而消失，反而给我一种更亲切的感觉，让我放下所有戒备，全新面对这里的一事一物。
我本不是天赋异禀的人，在茫茫人海中甚至有些平庸，可我的人生不能潦草，我一直在等待改变航线的机会，而她正好给了我这个机会。车水马龙，她一眼便望见了我，也足够信任我，让我成为她的左膀右臂，让我充满信心，成为我自己的主宰。
她虽然很温柔，但也会柔中带刚，她对我们的成绩从来都是一丝不苟，严中带厉，她曾经说过：“我要尽我最大的努力，将你们都送进高中的大门。”
她在大多数同学眼中可能就是特别严厉的老师，但在我眼中的她并非如此。当她发现班上有同学对学习失去兴趣，便会将同学带到她身边来，进行开导教育。而她却仿佛不知道自己本身的任务有多重，开导学生的时间有多长，她就会多加班多久。每次我将作业抱去，尽管她十分疲惫，但仍然会把同学们的作业认真改完。在我的眼中，她就是个有感情的机器人，对我们付出百般关爱，工作却从不停歇，仿佛不知道累。
时光是只橹摇的船，咿咿呀呀，咿咿呀呀，这边还没有好好留意，便已经到了水域的另一边，夏季即将到来，我们也马上要离她而去。
我不知道自己为什么会在无数老师中喜欢她，可能是她的温柔，可能是她的严厉，也有可能是她的一丝不苟，也有可能是三年前那次她对我的肯定。
人间骄阳正好，风过林梢，彼时我们正当年少，而她却在那个地点目送我们走去远方，自己慢慢变老。
篇七：我的一位老师作文800字
她从不拖课
拖课是我们学生最反感的一件事。这也是大部分老师的共性，但她却从不拖课，总是准时上课，准时下课。记得那次她正津津有味地给我们讲课，我们听得也很入神。突然“铃——”下课铃打了，她先眉头一褶，再向我们大家说：“下节课再继续讲，同学们下课！”我们大家都很喜欢她的课，即使不下课也没关系，但她依然很守则。这可不像那可敬的秦老师，为了可以拖课什么理由都能说得出口。她就是因为不拖课，赢得了师生之间的友谊，和同学之间变得更加和谐。
这是她的选择
“雨下得好大呀！怎么办呢，我没带雨衣呀！”王青焦急地说，可是我们中没有一个同路的。她似乎看出了我们的心思，毅然选择把手中的雨衣叫给了王青，笑着说：“你先拿去用吧，我家里这不远。”其实我们都知道她家离这儿一点儿也不近。第二天，她给我们上课时气色并不是很好，年色泛白泛白的，讲课声也没有平日里那样得响亮。还是听别是老师说：“你们是她昨晚淋雨发烧了，学校本来批准她休息一天的，但他却选择了坚持来为你们上课。”她呀，您可知道，您为了我们这么劳累，我们会心疼的。
她慈母般的关爱
最近，学校在举行一个朗诵比赛，而我们班的那几位选手一心想为班争光，就拼命的练习，以至于稿子还没练熟，嗓子却给练坏了。她知道后，立即就让他们停止练习，很好休息。下午她就从药店买来了“金嗓子喉宝”分给了那几位同学，她欣慰的看着他们，摸了摸他们的头，恬恬地说：“为班争光是好事，但不能伤着自己的身体健康呀。”同学们点了点头，她会心的笑了。
她的幽默风趣
记得那天她正在给我们讲动词的第三人称单数。但在思考一道题的时候，突然说：“同学们，看，孙悟空来了，妖怪要变原形了。”我们听了个个东张西望，但连孙悟空的人影也没看见，便生气地瞪着她异口同声的说：“老师，你骗我们！”没想到她却笑了笑，指着黑板上的单词“does”说道：“这不就是孙悟空嘛。”惹得我们哄堂大笑，让我们的课堂变得更有趣了。
她还有很多很多优秀的地方，对工作的敬业，对学生的关爱等等……；她就是这样一位好老师，如果你是她的学生，相信你一定会喜欢上她的。她就是我们的班主任李老师。
篇八：我的一位老师作文800字
杜若欣
开学已经有一段时间了，我已经适应了新的环境，新的老师，新的同学。在这些老师中，文老师是我最喜欢的老师，没有之一。
文老师有着长长的卷发，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼睛，脸比较方，很有辨识度，让人一眼就能认出她。
文老师是我们最棒的语文老师。这“最棒语文老师”的称号绝对不是大风刮来的，她教学严谨，讲课方式风趣，我们大家都喜欢听她的讲课。
我喜欢文老师风趣的教育方式。有一次，上课时，文老师让我们唱《春天在哪里》这首歌，我们边拍手边唱，很是高兴。唱完，任务就来了。文老师说：“同学们，接下来交给你们一个艰巨的任务，把各种的有关春天的全部改成秋天的事物，并仿照课文改编成一首小诗，看看你们能不能也成为一名诗人，开始你们的创作吧！”一下子，全班同学的思维一下放开了。文老师伸出食指，放在嘴唇上“嘘”了一下，同学们明白文老师的意思，安静下来，纷纷动手创作。我举手，把我创作的小诗读给大家听。听完，老师说，“不错，小欣同学也可以成为一名小作家了。”受到了文老师鼓励与表扬，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜哩！
我之所以喜欢文老师，不但因为喜欢文老师的课，更是因为文老师教会了我很多道理。
有次正上着课，我旁边的两个男生一直在拍我，跟我说话。我不搭理他们，他们就骂我，我也怼了他们两句。后来我对他们说：“你们再这样下去我告老师！”正巧，这一幕被文老师看见了。令我没有想到的是，文老师不但没有批评这两个学生，反而让我下课后去她办公室，我当时就一肚子的委屈。下课后，我怯怯懦懦地去了文老师办公室。见面后，本以为她会批评我，但是文老师却耐心给讲起了道理：“小欣，你作为咱们班的语文课代表，对自己要有更高的要求，我知道你很委屈，但我是因为重视你才批评你，我要是不管你，就说明我放弃了你！”文老师边说边温柔的摸着我的头，眼里充满了关心温暖。走之前，我对文老师说，“谢谢老师”。这四个字，充满了我对文老师敬畏和感激。她让我明白了一个道理——有时批评也是爱。
我喜欢文老师的和蔼可亲的脸颊，喜欢她独特教育方式，老师那番语重心长的教导，令我刻骨铭心。