篇一：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
我是一名即将小学毕业的五年级学生。时光匆匆，五年中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间的脚步慢慢流逝……回首过去的小学生活，这里有着不同的记忆。有快乐，也有悲伤；有激动，也有恼怒；有自豪，也有遗憾……
如果我能再做一回小学生，在学习上，我会每天温故而知新，课前认真预习，课上耐心听讲。勤举手，多记笔记。课后自觉完成老师布置的作业。“书是人类进步的阶梯。”我一有时间就会看书，提高自己的作文水平。
如果我能再做一回小学生。我要去找我的同学们，我们曾经一起在运动会上勇争第一，曾一起帮助别人，还曾发生过一些争执。我想感谢他们伴我同行，陪我成长。
如果我能再做一回小学生，我要感谢我的母校。感谢它培育了我五年。我会保护好校园里的一草一木，不在墙上乱涂乱画，不会夺取小草的生命，也不会乱丢果皮纸屑……
如果我能再做一回小学生，我要感谢我的老师们，感谢他们对我的照顾与关爱，他们教了我许多有趣的知识和做人的道理。是蜡烛般燃烧了自己，照亮了我们，用黑板擦召唤了我的心灵。用粉笔在我黑板一样的大脑里增添了智慧。如果我能再做一回小学生，我会更加认真地聆听你们的教诲。
我成为了一个毕业生，要严格的要求自己，要天天向上。
如果，我能再做一回小学生……
篇二：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
六年的小学生活，真的就像一幕幕影幕一样，不停的在我脑海里回放，悲伤的，快乐的，遗憾的，自豪的……哪个不是一样？这些事情真的就是如财宝一样，这是精神的财宝，这也是我们生活的象征。如果，我能再做一回小学生，那么时间将会停留，停留在这美好的光阴中。
那个下午，我第一次竞选大队委，班上只去了两个人，也就是我还有顾朱颜，当时时钱老师任教我们班，第一次竞选没什么经验，也不知道需要写稿子到时候要介绍自己，钱老师就在网上搜了几段，再加了几段自己的特色就比如我，最后是这样子的：“我叫钱谢谢，谢谢大家。”这样不仅强调自己的名字，也充分利用了名字里的谢谢二字，给人以深刻的印象。可不是吗？在评选的时候，我是作文人网Www.ZuoWenren.coM非常紧张的，虽然声音很高，尽量压住稍微有些嘈杂的声音，但是我感觉到我好像一直在抖，在说到最后一句的时候，也就是上文提及过的，我的紧张顿时不存在了，台下的人听了也都笑了起来，我也向他们一笑，这也许给他们留下的印象了吧。
到最后投票的时候，我的票数竟然很高，当时也不认识几个人，也不知道拉票，完全是他们自己投的，竟然当上了大队委，当时，当然很开心喽！自己是大队委啦！我也要谢谢这个名字呢！
如果，我能再做一回小学生，我愿意把我所有的快乐全部列举出来，尽量改去我做得不好的地方，尽量做到更好，我现在要做好自己，我爱这些影集，它让我每天开开心心的，改正了不足之处。
如果，我能再做一回小学生……
篇三：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
尹伟成
大家都知道，世界上没有如果这个可能，但我们可以想象，尽情的想象，那现在我们坐着时光机回到开学之前。
我再次跨进小学的大门，当时我还是一个懵懂无知的小孩，但我最希望的是没有任何一个同学是学校里或别的学校里的教师，因为每次弄什么活动都是那些人先参加，老师没办法才选我们，这是一点都不公平的，我最希望的就是，大家可以公平竞争，这是我第一个要改变的。
如果，我能在做一回小学生，我会变成一个好同学，在班里名列前茅，不开小差，认真听老师讲课，成为班里的好榜样，让我们班的学习氛围也变得好起来，这样就可以拿到全校第一了。
如果，我能再做一回小学生，我一定会珍惜小学六年的时光，跟同学融洽的相处，不跟同学闹很多的矛盾，每天开开心心，没有烦恼，无忧无虑，让六年成为我们最美好的时光。
如果，我能再做一回小学生，我一定要老师笑口常开，不要每天丧气，沮丧个脸，那是因为我们成绩不怎么理想，所以我想先改变成绩，成绩好了，老师自然而然就会笑起来，而且还在在别的班有面子。
如果，我能再做一回小学生，如果我能再做一回小学生我一定会把我欺负别人的那一面改掉，这样和同学又可以融洽相处。
要是如果能成真就好了，可世界上没有如果就是说，活在当下，展望明天，然后老是回忆过去的那些事，发生的事都已经过去了，还有什么可后悔的？我们要把现在的事做好，要每时每刻都不让自己觉得后悔。
篇四：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
六年的时光如奔驰的骏马，一晃而过，一瞬间就消失在了广阔无垠的时间里。回顾这六年的生活，一件事情让我感到十分后悔。如果，我能再做一回小学生，我一定会阻拦那件事情的发生。
我以前拥有一个十分强大的闺蜜团，我是团宠。因此，我的公主脾气越来越大。我们每天在一起上学，一起玩耍，一起学习，一起回家，大家都说我们是手拉手上厕所的好朋友。可是，因为我的任性，我们之间的矛盾产生了。我认为大家都应该围着我转，这样的公主脾气导致了我们的冷战。
我的成绩远远的超过了她们，因此十分骄傲。可是，突然有一天，她们的成绩比我高出了，我十分不服气。我并没有反思自己的问题，而是不服气的生气地对她们说：“你们肯定是抄的，你们不可能比我考得还高。”等我发泄完，发现她们有点惊讶。等她们回过神来时便赶快讨好我，和我说了许多的好话，但我根本不买账，只是一只耳朵进一只耳朵出，根本没有记在心上。第二天我还是觉得不服气，便在背后说她们许多的坏话，说她们是照抄大王。
她们对我笑，我都不搭理，还说她们各种的缺点。终于，她们不耐烦了，要跟我绝交。我也只是说了几句气话罢了，便答应了下来。没有想到不久她们便找到了新的好朋友，我们从那以后就再也没说过一句话了。哎！如果，我能再做一回小学生，我一定不会这样做了，我一定会好好的对待她们的，我一定不会再耍公主脾气了。
那次的事情我太后悔了，我就不应该那样做的。
篇五：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
走进时间的长廊，翻开记忆的相册，拾起那片留下来的回忆，总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。
六年的生活就快过去了，这六年好似一种五味杂陈：酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年，有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生，我一定要对那些老师、同学说一声：“对不起。
记得有一次，体育课上，我看见一颗粗壮的大树，便有一种“猴子上树”的欲望，我用尽全力冲向那棵树，不料快到那棵树的时候，从树后转出一个人来，他好似抱住树似的，我想停下来，已经来不及了，我不住的大喊道：xxx，快闪开！可他无动于衷，并，随着一声惨叫，那位同学的牙给碰出血了，我很着急，想向他，可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活，我一定不会再次冲向那棵大树，不让悲剧再次发生。
那是使我后悔的一件事，还有一件令我自豪的事情。
那是足球队刚刚创建的时候，班里竞选足球队员，我本身就很喜欢足球，想去竞选，我打定主意，去老师那报名，老师欣然同意，经过两天的努力，我终于被老师选中，成了足球队员，我很自豪。
六年来，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再让我做一次小学生，我做什么事都要谨慎，不再鲁莽不让悲剧发生，做任何事我一定用尽全力做到最好。
篇六：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
时光如箭，一转眼已经从2018年到2023年了，辗转了六个春夏秋冬，身高体重也是突飞猛进，遗憾的事也是重重之多。如若可以再做一回小学生，我一定要结束这些遗憾。
记得我在上四年级的时候，换了一个严厉的老师，学习强度很高，要求亦如此。我使出十八般武艺，在语文第一单元考试上，获得了85。5分，排名全班第二。在收获了老师的表扬后，我对自已非常有信心，在这之后面对考试更加全力以赴。第二单元依旧稳居前五，但因为我对于自己的过于自信（其实就是骄傲），所以后一单元的考试成绩猛然下降，班级排名只有前十了，但我依旧不以为然，上课也是越来越不认真，从原本的前几名跌落到班级倒数，当我幡然醒悟之时已经什么都晚了，不知道如何去补救，也无法回到原来的水平。
还有一次，在五年级的期末考试中，因为我的速度慢，导致作文看题不仔细，而草草而过之，作文完全偏离主题，作文分数扣了12分之多，考试过后，老师对我大怒道：“邓小瑞，你是没xxx吗？没看见作文定了主题吗？”一边受着老师的批评，一边看着同学那嘲笑的眼神，恨不得找一条地缝钻进去，躲过这批“攻击风暴”。
一切事情取决于“如果”，逝去的昨日还会回来吗？答案是显然的，世界上没有后悔药吃，人生就像开弓箭不能转弯与折返，每一件小事都会决定事情的结局，只有把握住眼前，才会赢有一片光明的未来，
为了拥有一个光明的未来，奋斗起来吧，少年！
篇七：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
如果，我能再做一回小学生，我的生活一定不会是现在这个样子的。我会把小学时光中做过的错事和后悔的事，全部做对做正确，不让自己留下遗憾。
如果我能再做一回小学生，那我一定铭记老师的谆谆教导，一定会把朱自清所说的”我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”再好好理解一遍。
如果我能再做一回小学生，我会把握住时间，与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生，我一定珍惜时光，努力与书结伴，汲取书中的营养。
如果我能再做一回小学生，我一定会和同学友好相处，不会因为一点点分歧就翻脸分帮派。因为我已经明白“忍一忍风平浪静，让一让海阔天空”，因为我也知道宽容是友谊是最好的粘合剂，退让是友谊最重要的船帆。
如果我能再做一回小学生，我会做之前没有能力与勇气做的事。虽然再回到从前还会碰到各种困难和磨难，但我不会退缩，而会勇往直前，永不放弃。因为我明白了有些东西错过了，它就不会再回来，所以我会把握命运，不让机遇从我眼前白白溜走。
如果我能再做一回小学生，那么我将会是一年级中最优秀最聪明的学生，成为名副其实的学霸。我不会像一年级时候那样淘气，因为我已经有了前车之鉴，我会努力做一个懂事又听话的孩子。
篇八：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
“光阴似箭，日月如梭。”时光如高铁一般轰隆隆驶过，我们也从第一节车厢走到了第六节车厢。在这六节车厢的旅途中，发生过的事令我难以忘怀。
一次社会实践，我们学校组织放风筝。我和李梓铭一组，我和他把风筝飞得高高的，风筝迎风飘扬，形成一道美丽的风景线。徐老师看到了我们的风筝，走了过来，用赞赏的语气对我们说：“飞得很不错哦，真厉害！”我和李梓铭开心地笑了。
可回到学校，徐老师当着全班同学的面，仅仅表扬了李梓铭，连提都没有提到过我。“今天李梓铭放风筝放得特别好，大家来鼓励一下！”，徐老师说道，随即教室里响起了热烈的掌声。我心里十分不是滋味，不知道是不是李梓铭把功劳归功给自己了，我暗自猜想，连放学的时候他跟我打招呼我都没有理会，我感觉很生气。
第二天，我气冲冲地来到了学校，发誓再也不理徐梓铭了。不管他如何和我互动，我都没有理会。
但是那天，徐老师下课后把我叫去，跟我道歉：“对不起，要不是李梓铭提醒我，我都忘记表扬你了，你们俩都很会放风筝！”我这才知道，原来是我误会他了。
可是我的自尊心不允许我低头道歉，我百爪挠心，不知道该怎么办。结果到最后，他转学了，而那句对不起，我却再也没有说出口。
珍惜，是人生中最重要的东西之一。不珍惜不仅会把他人弄得不开心，自己心里也会不愉快。我向着天花板大喊：“如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜珍惜再珍惜！”
篇九：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
我的小学生活即将结束，回首六年的点点滴滴，往事桩桩件件，都让我记忆犹新。对于我来说，这些都是重要的，是值得我为他们快乐的、悲伤的，也是值得我可入骨髓，铭记心窝的。
小学里有可爱的“大胖”——黄其圆。虽然他喜欢打架，但一点一点中也透露出重义气的优点。还有那个被女生命名为“九阴白骨爪”的兰乾敏，那个处事沉稳的林友春，对人和蔼的老师。最重要的还有那些让我哭，让我笑，让我欢呼让我雀跃的51名同学。他们都被我珍藏在记忆里，刻骨难忘。
虽然和我一样都是些思想不成熟的小学生，但他们有很多值得我学习的地方。他们有的重情谊，有的慷慨大方，有的对事沉着冷静，有的与谁都能和睦相处。
但时间一去不复返，小学六年的生活就要结束了，不知道那时候的我还能不能见到他们，那些吵吵闹闹的小女生，那些与我的同甘共苦的兄弟，也许再也不能了。
我时常这样想：“如果，我能再做一回小学生，我会抛弃什么呢？我会珍惜什么呢？”思考良久，我终于找到了答案-——如果，我能再回到小学生涯，我会抛弃自己不良的性格和习惯，而我会珍惜与同学之间的友谊，珍藏他们为我流的泪，他们带给我的欢笑、快乐和悲伤。同学们，我们头上这片蓝天，就是我们友谊的见证，如果能够重做一回小学生，在这湛蓝的天空下，友谊之花一定会娇艳的绽放。
篇十：如果我能再做一回小学生六年级作文500字
如果我能再做一回小学生，我会好好珍惜这六年的美好时光，我会珍惜和老师之间的点点滴滴。
首先，我要好好珍惜每一节课，我还是一年级的时候就天天走神，所以成绩就不好，但这次我能重来一回，这一回，我一定要每天都认真听讲，说不定我就可以变得更好。其次，我还要自信一点，之前我就不够自信，害得我吃了不少亏，这次我要以我现在拥有的自信去从一年级到六年级，我要让我的童年不留遗憾。
当然我也要有更好的发展，这样我就可以离成功更近一步。这一点就是我最渴望的，也是我最觉得遗憾的，那就是和同学相处的时光。还没到六年级的时候，我还觉得时间很长，不用担心，但没想到这么快就要分开，仔细想想也没多长时间，不禁感到惋惜。这一次，我一定会好好珍惜与师友之间的时间。让我的小学时光更加艳丽多彩。我会在每一次机遇中和老师，同学在一起，这样我们相处的时间就又多了。我真希望我真的我能够和师友多相处一点时间，哪怕一点点，因为这些时间对我来说是非常重要的。
我现在不能再浪费时间了，从现在起，我要为我和师友的最后一段时间负责。我所说的所有都只是假想象，以前还觉得不可惜，现在却很怀念，让我们珍惜这短暂而幸福的小学生活。为我们小学生活画上一个美好的句号。