篇一：生命的意义作文500字四年级
生命是多姿多彩的，生命是耀眼夺目的，生命是生生不息的，同时，生命也是脆弱的。
你看，路边的花花草草是生命，天空中自由飞翔的鸟儿是生命，陆地上奔跑的小狗是生命，海里游着的鱼儿也是生命，生命存在的形式多种多样，那么什么是生命的意义呢？
家里养的小狗，白白胖胖的，每天它吃饱了就会趴在地上呼呼大睡，睡醒了，又来回折腾玩闹嘻戏，偶尔的发发小脾气，高兴的时候就在主人身边兴奋的摇着尾巴，它的情绪表现得淋漓尽致，没有一丝丝的遮遮掩掩，把人当做最好的朋友，虽然它的一生特别的短暂，却十分的充足。
在大自然面前，人类是如此的渺小，每年发生的山洪水灾，地震，海啸，龙卷风等等，任何一个都会随随便便的带走人类的生命，这是不可抗拒的因素。无论你是达官显贵，无论你是平民百姓，都无法在自然灾害面前彰显你的本事，都要接受这个不可抗拒的因素？
所以，我认为生命存在的意义，不仅仅是出人头地，挣得功名利禄，做个人上人，生命存在的意义更在于开心快乐，在有生之年，实现自己的理想，快乐的成长生活，也可以为社会尽一些绵薄之力，不要虚度光阴，使自己活的充实快乐，不给自己留下遗憾，就是生命存在的最基本意义。
所以，当我们自由自在，生命才会绽放出最美丽的光芒。
篇二：生命的意义作文500字四年级
以前我住的小区里有一位张奶奶，已经90高龄了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里没菜了也能走上大约一两公里的路去买菜，有时还会自己种菜，分给我们家。说实话，我非常惊讶，她可是整整90岁了啊！怎么还能这么精神呢？我问张奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地对我说：“一个人老了，只要热爱生命，活得充实有意义，他就能创造奇迹。”这句话让我受益匪浅，渐渐地，我明白了，生命的意义就如张奶奶说的——充实！
“吃饭了！”我听了，立马跑到饭桌前，和家人一起吃起来，吃饭时，大家有说有笑，好不开心！我望着这温馨的场面，不禁想到了老师说的“生命”作文人网Www.ZuoWenren.coM二字，我明白了，生命的意义就是一家人在一起，就算是吃饭这么普通的一件事，也处处透着欢乐、温馨的气息。
凌晨2点49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很爱惜生命，因为她注重养生，从来不吃不健康的东西，可是，为什么会病呢？我再仔细地想了想，恍然大悟：其实，姥姥一生平平淡淡，却不是很乐观。原来，生命的意义是要心胸宽广，乐观向上。
现在回头看看我写的事，都是人生中会遇到的：高龄却健壮精神的老人并不少，一顿晚餐再平常不过，生离死别是自然规律。可细细回味，你会发现，这些事都是生命中会遇到的事，会教会我们很多很多。
篇三：生命的意义作文500字四年级
复学之际，校长送给我们一份礼物——一包种子，告诉我们要珍惜生命，另外还送给了我们三个词：珍爱、珍惜和珍藏。
那么独特的种子，当然得要一个独一无二的花盆了！课上，老师发给我们一人一个小花盆，让我们自己DIY。看到同学们那专心致志的神情，让我想要赶紧开始画。有的同学在苦思冥想，有的正在大胆创作，有的则还在东张西望，想要从别人那里获得一些灵感来，连那些最淘气的同学也正在用画笔奋笔疾书。而我呢，在思考了一会后也开始一点一点地动手画了。我握紧马克笔，先在花盆顶部画了一条锯齿状的花边，再装饰一下，然后在花边底下写上“406杨雨灵”的空心字，最后在花盆底下随意地画出小草的图案，画上几颗小爱心和一朵四叶草，我独一无二的花盆就完成了。
有了花盆，那就要让小种子安家了。我先在花盆底下铺满柔软的棉花，再倒入三分之一的营养土，然后把小种子撒上去，接线再在上面铺上一层营养土，最后把它们放到一个既温暖又通风的地方，就等待它们长大吧。
在我每天的精心呵护下，小种子已经发芽了！我一放学，第一件事就是去给它们浇水、施肥，看着它们每天都有变化，真的好开心！
通过这次种小植物，让我体会到了生命的可贵，更懂得了需要珍惜，还要感谢父母从小非常辛苦把我们养大。
篇四：生命的意义作文500字四年级
就在几天前，我在义卖会上买的螃蟹死了，一开始它只是一动不动的站在鱼缸底部，一动不动，等我发现它时它就已经被大卸八块了。但为什么会被大卸八块呢？在我的观察后，我才发现鱼，鱼将螃蟹吃掉了，它们一直在螃蟹上面盘旋着，直至螃蟹彻底被啃食殆尽。
我回想起了之前在书上看见过的“鲸落”，当鲸鱼死后，它的尸体会沉入海底，被鱼儿与虾蟹们吃掉，它的死亡带给了海洋生物的食物，维护了生态的平衡，养活了新的生命。也许每个人的死亡也同这鲸一般吧！化为骨灰，有的被撒到植物变为植物提供养分，有的被撒入海中，化为海水的一部分为鱼提供了生命。每个人的生命都拥有着属于自己的意义，即使一生碌碌无为，也会自然带来意义，为身边的人带来意义，我们常听影视中说，这一生活得没有意义，可我不这么认为，所有人的一生都拥有着属于自己的意义。我们的生为世界带来希望，我们的死为自然提供了养分。真正在意我们的人也许不多，但绝非没有，我们每个人都多少担负着他人对我们的期盼。人生从不是无意义的，人间也不会白来，死亡也绝不会成为生活无意义的证明，所以为什么要认为人生是没有意义呢？平庸、痛苦、劳累，只不过是一个副产品，它不会影响任何，也不会改变任何。
所以对于我来说，每个人活着都拥有着自己的意义，我们不能也没有资格去定义自己或他人的人生是否有意义，因为活着就是在积累意义。
篇五：生命的意义作文500字四年级
我常常想，生命是什么呢？
在沙漠中的仙人掌会给你正确的答案。仙人掌为什么能在没有水源的沙漠里生长呢？原来，仙人掌耐旱，倘若你十天半个月不给它浇水，它也不会变的十分枯黄，这也是它能够在干旱的沙漠生存的主要原因。
仙人掌不仅仅只有耐旱这一个优点，它还有抵抗力强的优点呢！我家的阳台上就有一盆仙人掌。有一次，我在吃午饭，这时，天上突然响起了一阵雷声，紧接着急风暴雨扑面而来，风雨过后，阳台上枯枝败叶铺了一地，个个枝折花落，唯有仙人掌它不但安然无恙，而且经风吹过，仙人掌显得更加翠绿。它让我明白了生命的意义在于——顽强。
还有一次，我在公园里散步，有一只鸟儿引起了我的注意，它在树枝上跳来跳去，它的翅膀扇来扇去，看起来很想飞。哎呀！那只小鸟一个不小心，从树枝上掉了下来，跌在了草坪中，它想飞回到树枝上，然而却怎么也飞不起来，我想：“那只小鸟应该是刚出生不久的，要不然怎么可能不会飞，它的妈妈可能出去找吃的了不在家。”它奋力的鼓动着双翅，过了好长时间，居然飞了起来，它让我又明白生命的意义在于——坚持和勇气。
生命虽然都很短暂，但是我们却可以让有限的生命衍生出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，要让自己活的更加光彩。只有珍爱生命，才能让生活更美好。
篇六：生命的意义作文500字四年级
今天的作文课上，老师带我们读了《活了一百万次的猫》这本书，让我受益匪浅，对生命的意义有了新的认识。
书的作者是日本的佐野洋子。讲述一只漂亮的虎斑猫死了一百万次，又活了一百万次。最后一次，它再也没有活过来，永远地闭上了眼睛。
让我感受最深的是文章结尾，“虎斑猫从早上哭到晚上，哭啊哭啊，猫哭了有一百万次”。因为一只白猫的到来，改变了虎斑猫的生活，它从理所当然地被爱，到狂热地追求、去爱。在心爱的白猫死后，它第一次感到因为别离而痛彻心扉。相比之下，曾经的一百万次生死轮回，只是来也匆匆去也匆匆的流水，麻木而乏味。这一次，它撕心裂肺地从早晨哭到天黑，好像要把前世没流过的泪、没伤过的心都一一补回。
在我的生活中，也有许多这样“只知被爱，不知道去爱”的人，他们通常一天到晚无所事事，从不考虑自己到底该做些什么，“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝、小公主，一味索取，不知付出。最后终将会变成了自私自利，麻木生活的人。
没有意义的人生是可怕的，就算活上一百万次又怎样？在我看来，生命的意义在于付出与收获，所谓“一分耕耘，一分收获”，就像那只虎斑猫，只有无私地付出爱，才能收获属于自己的美好感情，懂得生命的真谛。
篇七：生命的意义作文500字四年级
我们的世界上，任何事物都有着属于自己的生命，只不过我们没有发现而已，我们也是一样，我们为什么会来到这个世界上？又是为了什么我来到这个世界上这一切。都不得而知，但其实我们的生命非常的简单。
我们就像一棵树，而叶子就是我们的亲人，朋友，当我们在出生的时候，我们就是一棵树苗，刚开始我们只有认识两位亲人，就是我们的至亲父亲与母亲。他们在我们出生时，便对我们百般呵护，培育我们细心照料，使我们不断成茁壮成长。
我们在成长过程不断的认识更多的朋友和更多的亲人，枝叶也如此在不断的繁盛。友情和亲情的诞生就像一片叶子的成长史：从一开始的小叶芽比绿豆还小，到后面的嫩叶，在经历了许多事情之后，小叶芽变大了，有了更多的叶脉，变得更加嫩绿。叶芽就变成了叶子。
随着时间流逝，我们变老，我们的朋友和亲人也变老，这时有亲人和朋友开始渐渐离开我们，树叶从树枝上逐渐凋零，然后一阵阵秋风扫过，带走了它们，结束它们的生命，但它们终会大地融为一体。
来到生命终结的时刻，我们有更多的亲人和朋友离开我们，带走了他们的生命，和我们的生命也逐渐逝去。成为后代成长的动力，助他们一臂之力。
我听到过这样一句话：人总是向死而生，我们每个人的出生就是为了将来的死去。我觉得生命的意义就是好好活着，突破自己，给后代们留下一个目标，让他们突破自己。
篇八：生命的意义作文500字四年级
读完三国演义这本书后，我虽惊叹于诸葛之智慧，关羽之忠义。但让我感触最深，颇为可惜的是一位不起眼的小人物，也是一位亡国之君一一汉献帝刘协。
也许，作为一个亡国之君，他是幸运的。他早早退位，安享晚年，免受迫害。但他也是不幸的，从小就被人操控。八岁，被迫为帝，便生活在董卓的阴影下。好不容易，董卓离开了，又被曹操“挟天子以令诸侯”。退位后，隐居山林，那些汉朝的四世三公，竟然没有一个来拜访他，反而一次次的问他讨要传国玉玺。汉献帝的心里，应该很不是滋味吧。
但我在这感叹又有何用呢？当年盛极一时的秦朝，不也只存在了十四年。发出“犯我西汉者，虽远必诛”的呐喊的汉朝，不也灭亡了么？“行人莫问当年事，故国东来渭水流。”这可能就是我此时心情最好的写照吧。
我不禁开始思考，生命的意义究竟是什么？有人说是为了名留青史，有人说是为了感受红尘……不同的人有不同的答案。那我的答案呢？
花儿终有谢的那一天，但它给人们带来了暗香；灯终有暗的那一天，但它给人们带来了光和希望；火把终有灭的那一天，但它给人们带来了温暖。人又何尝不是如此呢？我认为生命就应该向它们一样，为人民服务，奉献自己，点亮它人。
雷锋说，人的生命是有限的，奉献却是无献的。这就是我生命的意义。
篇九：生命的意义作文500字四年级
做一株蒲公英，我不只属于自己。
——题记
我，只是一株蒲公英，一株生长在大树下的蒲公英，我却不甘平凡。
春日融融，我刚刚萌芽，而那棵大树却高大无比。在我的世界里，他为我遮风挡雨，不让我受寒受冻，成了我的守护神。在他繁密的枝叶间，我也偶尔能享受到阳光的沐浴，这一切貌似平淡无奇。
夏日炎炎，我已是成年的蒲公英了。而他，依旧是那样高大威猛。与树相比，我似乎小得微不足道，我开始有些不满，就像雏鸟迫切想学会飞翔一样，挣脱大树的庇护，自己独自闯荡。但他仍然和蔼慈祥，如母亲照顾我般的无微不至。在我看来，只不过是在捍卫他的领土罢了。
秋叶纷纷，我还在原地徘徊。于此同时，我的孩子们却个个翩翩飞去。待到最小的孩子也离我而去，我的头顶也秃了，孤独的我显得焦躁不安，而那棵树也终于开了口：”我们活着，其实并不仅仅只是为了自己，更是为了身边的人，就像我为什么始终为你遮风避雨一样。”听了他的一番话，我低头不语。
寒冬萧萧，雪花飞舞。我也到了人老珠黄的时候。我的身躯开始萎缩，皮肤逐渐发黄，我命不久矣！繁华早已落尽，我静静地站在大树下，不想动，也没有力气再动，抬头仰望头顶的大树，他还是那样高大。我死后，身体腐烂在他的身上，我安心地闭上了眼。
第二年春天。那棵大树下悄无声息地长出了一株新芽，生机勃勃……
篇十：生命的意义作文500字四年级
大千世界，芸芸众生。万物都有生命，他们也都有自己的生命价值与意义。
“人最宝贵的是生命”，所以如果生命一旦失去就什么也没有了，生命的意义也亦然很重要。
在战争时期，那些在战场上浴血奋战的将士们，他们都知道在战场上很可能一去不复回了，但他们却从不退缩。他们也并非看淡生死，只是他们有着自己生命的价值与意义。如果战争胜利，那么自己的家人、朋友就能不受战争的困扰，在他们奋战的那片土地上，有他们的爱与梦想。
那么，什么是个人的生命的价值与意义？在这个和平的年代，警察、军人、消防员，他们的生命价值又是什么？我觉得“为人民服务”这就是他们生命的价值与意义，那也是他们的责任，一份刻在心头的责任。
“生命可以终于泰山，也可以轻于鸿毛”，在我看完《活出生命的意义》后，我也找到了我生命的意义，那就是：努力学习，以后考一个好学校，孝敬父母，不辜负父母对我的希望，为我们祖国能献出一点微小的力量。虽然我生命的意义没有他们那么伟大，但在这个多姿多彩的世界我也希望自己能有活出生命的火花。
生命的意义会在自己不断成长，成熟的过程中慢慢变化，这个意义也是在给自己人生一个定位，不断迈向自己的人生的目标与梦想的过程，这也是很多人的信仰与生存下去的价值。人一生很短暂，再回首往事的时候不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而惭愧，这就是人生最大的幸福。